關(guān)于心理健康工作計劃集錦六篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的心理健康工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心理健康工作計劃 篇1
為了貫徹教育部的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育,本學(xué)期,心理輔導(dǎo)室計劃擬開展以下工作:
一、 繼續(xù)開展普及心理衛(wèi)生常識活動,注重學(xué)生身心健康發(fā)展。
定期將心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)的成功且具有普遍性的問題和案例,以匿名的方式,展示在校園健康櫥窗內(nèi),同時積極布置心理健康櫥窗,發(fā)動學(xué)生去主動關(guān)注自己的心理健康狀況,并吸引更多學(xué)生解除顧慮,大膽走進(jìn)心理輔導(dǎo)室,及時與輔導(dǎo)老師溝通交流,從而有效提高自己的心理健康水平。
二、將心理健康教育滲透到班團(tuán)活動中。加大校心理健康教育在全校范圍內(nèi)的影響。
聯(lián)合學(xué)生會和校團(tuán)委,將心理輔導(dǎo)滲透到學(xué)生各項的活動中,以豐富的團(tuán)體活動課形式,解決班集體的普遍心理問題,如團(tuán)結(jié)、合作、榮譽(yù)、自信等,并接受政教處和校團(tuán)委老師的指導(dǎo)。
三、繼續(xù)積極有效地開展個別心理咨詢工作。
心理輔導(dǎo)室仍將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,以學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排來調(diào)整咨詢接待時間,以學(xué)生的需要為出發(fā)點。心理輔導(dǎo)室將本著家校教育協(xié)同合作的理念,與家長合作,“想他們之所想,急他們之所急”,熱心真誠地為他們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助,成為家長、學(xué)生、教師溝通的橋梁,與相關(guān)教師配合,對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念,使教育工作得到全面的穩(wěn)固。
四、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座,加強(qiáng)對師生的心理訓(xùn)練和心理指導(dǎo)。
某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性,為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率,本學(xué)期,心理咨詢室將從不同年級的`學(xué)生特點出發(fā),有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座,為同學(xué)們切實解決一些問題,也為心理輔導(dǎo)老師提供更多簡便實用的心理輔導(dǎo)方法,幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),保持健康積極的心理狀態(tài),以促進(jìn)發(fā)展良好的師生關(guān)系,不斷完善提升自我達(dá)到良性循環(huán)。
五、進(jìn)一步充實和完善學(xué)生的心理檔案,完善心理輔導(dǎo)室的建設(shè)。
由于本學(xué)期心理輔導(dǎo)室辦公室要獨立設(shè)置,借此機(jī)會,將對辦公室重新布置考慮先完成心理咨詢室的硬件建設(shè)(如電腦配備、信箱設(shè)置等),然后重新整理以往的心理咨詢工作檔案,對相關(guān)材料和書籍進(jìn)行整理和歸檔,做到今后有據(jù)可查,保證心理咨詢工作的延續(xù)性。
六、安置心理信箱,對心理信箱的留言及時進(jìn)行回復(fù)。
安置心理信箱,開辟多條咨詢途徑,使學(xué)生意識到咨詢不僅僅是擺設(shè),讓學(xué)生感受到心理咨詢老師的真誠,從而敞開心扉,積極咨詢,最后達(dá)到互助自助的效果。
以上是心理輔導(dǎo)室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計劃,由于自身理論有待完善,經(jīng)驗也不夠充足,難免有疏漏和不合理之處,屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,使計劃得到有效的落實 。
七、具體月工作安排:
九月份:
1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
3、做好心理咨詢室的布置和建設(shè)。
4、建立新生心理檔案。
十月份:
1、 做好日常心理咨詢室的開放工作,并做好記錄。
2、 做好班級心護(hù)員的培訓(xùn)工作。 3 、利用班會課心理健康活動(講座 《網(wǎng)癮問題》)。
十一月份:
1、 心理健康活動( 舉辦全校女生青春期心理衛(wèi)生講座)。
2、 出好心理健康教育專題黑板報。 ⒊召開特殊學(xué)生會議,并進(jìn)行個別心理咨詢。 十二月份:
1、 心理健康活動周系列活動(講座、 游戲、心理沙龍、心理影片等)
一月份:
1、 心理健康活動(講座 《考前心理健康輔導(dǎo)》)
2、 心理輔導(dǎo)室學(xué)期總結(jié)工作, 資料積累和個案分析、心理檔案建立工作
心理健康工作計劃 篇2
在貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,促進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)行,努力實施素質(zhì)教育,心理健康教育已越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。
經(jīng)仔細(xì)了解、領(lǐng)會《意見》精神的同時,也根據(jù)我校實際情況,特制訂xx年新學(xué)年學(xué)校開展心理健康教育工作計劃。
第一,任務(wù)和重點。
1,面向全體學(xué)生,開展預(yù)防與發(fā)展的心理健康教育,以幫助學(xué)生在自我意識,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境,以及學(xué)習(xí),擇業(yè)等方面獲取提高學(xué)生的心理素質(zhì)和個人水平。這是基本任務(wù)和工作重點。
2,對于少數(shù)心理困擾或的學(xué)生,為他們提供有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢。
第二,方法和手段。
1,全面的心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育的.各個方面中,道德教育要與學(xué)生管理緊密結(jié)合。
2,開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學(xué)知識,幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),并提高他們的人格水平。
3,設(shè)立心理咨詢和指導(dǎo)。通過心理咨詢與輔導(dǎo),達(dá)到學(xué)校的心理健康整體目標(biāo)的重要途徑,以促進(jìn)學(xué)生的身心健康和個性健全。
第三,具體年紀(jì)目標(biāo)。
1,初一年級目標(biāo):適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主動性,讓學(xué)生形成良好的自我認(rèn)識感。
內(nèi)容(獨立教育):
。1)駕馭控制自己的中學(xué)生活(學(xué)習(xí)方法)
。2)眾人拾柴火焰高(團(tuán)結(jié)友愛)
。3)一個快樂的人(樂觀態(tài)度)
(4)我是誰(自我意識)
。5)興趣溫度計(培養(yǎng)興趣)
。6)如何診斷自己的行為習(xí)慣(自我檢測)
(7)自我改變妙法(行為矯正)
。8)筑起防范城墻(防范意識)
。9)當(dāng)不幸的時候(心理承受能力)
2,初二年級目標(biāo):
掌握青春期生理和心理健康知識,自我適應(yīng)生理和心理的變化,做到能夠慷慨大方得體地與異性同學(xué)接觸。
內(nèi)容(自我控制):
。1)鏡子中的自我(悅納自己)
(2)青春的喜與憂(認(rèn)識青春期心理)
。3)交往心態(tài)(人際關(guān)系)
。4)學(xué)會說“不”,學(xué)會自我保護(hù)(防范能力)
。5)不下苦工何以樂(意志培養(yǎng))
。6)開發(fā)大腦潛能(思維鍛煉)
(7)生涯大舞臺(職業(yè)意識)
3,初三年級學(xué)習(xí)目標(biāo):
培養(yǎng)初三學(xué)生鍥而不舍的個性特征,自我控制的心態(tài),調(diào)整情緒的方法,提高改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法,讓他們能夠作出正確的決定。
內(nèi)容(挫折的承受能力):
。1)生活發(fā)展的六個階段(心理發(fā)展)
(2)品味生活(人生取向)
。3)堅持努力奮斗(意志力培養(yǎng))
(4)成功者的個性(成功啟示)
。5)掌握研究方向(職業(yè)指導(dǎo))
。6)保持最佳狀態(tài)(調(diào)整情緒)
。7)告別母校,迎接挑戰(zhàn)(情感培養(yǎng))
心理健康工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
進(jìn)一步貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《上海市教育委員會關(guān)于開展上海市中小學(xué)心理健康教育達(dá)標(biāo)校和示范校評估的通知》的文件精神,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際和現(xiàn)有資源,積極推進(jìn)我校心理健康教育工作再上新的臺階。本學(xué)期,學(xué)校將開展豐富多彩的心理健康教育活動,進(jìn)一步完善心理健康教育機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
二、工作目標(biāo)
1、通過心理活動課和豐富的社團(tuán)活動,提升學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)面和參與面。
2、專兼職心理教師積極參加各種相關(guān)培訓(xùn),不斷提高專業(yè)水平。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生心理同伴輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)作用,采取多種形式,使心理健康教育深入人心。
4、通過“心理達(dá)標(biāo)校復(fù)驗工作”的開展,梳理近幾年的資料,為今后更好地開展學(xué)校心理工作奠定基石。
三、具體工作
。ㄒ唬⿴熧Y隊伍建設(shè)
1、全體教師隊伍建設(shè)
聘請心理健康教育專家來校做相應(yīng)的心育培訓(xùn),注重教師的快樂教育理念宣講,提高全體教師的心理能力;同時,建立心理教師與任課教師互助的模式;
2、班主任隊伍建設(shè)
全校班主任開展一節(jié)以心理健康教育為主題的班團(tuán)隊會,學(xué)生心理同伴輔導(dǎo)員協(xié)助班主任收集好相應(yīng)的.隊會活動照片等。
3、專兼職教師專業(yè)發(fā)展
、 建立專職心理教師值班制度,有效開展個案咨詢工作;
⑵ 專兼職教師積極參加區(qū)里組織的教研活動與個案督導(dǎo),不斷提升心理教師的專業(yè)能力。
⑶ 對于正在參加上海市學(xué)校初級心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師,心理教師能給與一定的關(guān)心和幫助。
。ǘ┙逃虒W(xué)等工作
1、重點關(guān)注的學(xué)生建檔:通過班主任及任課教師的反饋表,了解這些學(xué)生的情況,建立一定的檔案材料。
2、課堂教學(xué):面向六年級學(xué)生,開展相應(yīng)的課程,主要教材是《初中生心理健康自助手冊》、《幸福課程學(xué)生指導(dǎo)手冊》、當(dāng)下熱點等。積極參加校內(nèi)外的心理活動課教學(xué)研討活動,不斷提高心理教師的上課能力。
3、心理咨詢:通過多種宣傳形式、學(xué)生主動預(yù)約、班主任引薦等方式,讓有需要的學(xué)生能來咨詢室,開展相應(yīng)的咨詢活動,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的存在、尋求解決問題的方法,并認(rèn)真做好咨詢記錄等工作。
4、“心靈樂苑”心理社團(tuán):本學(xué)期繼續(xù)開展相應(yīng)的活動,探索小范圍的室內(nèi)、外團(tuán)體心理游戲課程,做好相應(yīng)的積累與科研工作,這也是本學(xué)年的重點。
5、宣傳:認(rèn)真做好每兩周一次的心理廣播,廣播稿或者其他資料按班級印刷,由心理同伴輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)張貼在各班的宣傳欄內(nèi)。
6、其它:將學(xué)校的心理健康教育工作滲透入相關(guān)部門,在學(xué)生、家長以及教師群體中,有針對性地開展多種形式的心理健康活動。
。ㄈ┮栽u促建做好心理健康教育迎檢工作
根據(jù)心理健康教育達(dá)標(biāo)校評審指標(biāo)進(jìn)行近三年各類材料的梳理和匯總,并以此為標(biāo)準(zhǔn)做好自查工作,為上海市心理健康教育達(dá)標(biāo)校抽查做好準(zhǔn)備,這是本學(xué)期的重點。
心理健康工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和心理健康教育工作更是作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容和明確的目標(biāo)而引起學(xué)校、家庭、社會的高度重視。結(jié)合我校心理健康教育工作的實際情況,根據(jù)我校學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,按照學(xué)校工作計劃的要求,配合學(xué)校德育和教育工作,進(jìn)一步有重點、有步驟、分階段的推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育,繼續(xù)抓好以培養(yǎng)心理健康教育師資隊伍建設(shè)為重點,開展學(xué)校心理健康教育工作常規(guī)為基石,面向廣大師生服務(wù)為宗旨的各類活動,較好地發(fā)揮咨詢、指導(dǎo)功能,創(chuàng)造性地開展工作,促進(jìn)我校心理健康教育工作健康發(fā)展。
二、工作內(nèi)容與形式
1、認(rèn)真開展好心理咨詢室工作
。1)完善心理咨詢室設(shè)備——(建議更名:心靈茶坊),除了已有的桌椅,檔案柜設(shè)備,建議配備小藤椅、透明茶幾、花草等設(shè)備,給人一種幽雅、清靜又溫馨如家的感覺。為師生提供傾訴心聲、尋找心理支持的場所,并及時幫助師生排解可能出現(xiàn)的心理危機(jī)(設(shè)備詳細(xì)條目見預(yù)算表)。
。2)咨詢室訂閱相關(guān)的心理書籍、雜志供學(xué)生閱讀;推薦書目:《讀者》《心理與健康》《心靈茶坊》等 。
(3)直接向全體學(xué)生提供心理輔導(dǎo),可以電話預(yù)約或者信箱預(yù)約,心理咨詢室有固定的開放時間(中午或者下午)專職心理老師坐班,接待學(xué)生。
。4)心理咨詢室有專門的檔案柜管理學(xué)生心理檔案,利用現(xiàn)有的`心理師資和辦公條件對七年級和八年級學(xué)生分批建立心理檔案,研究在校學(xué)生的心理健康狀況,為學(xué)?蒲幸约暗掠ぷ魈峁┎牧稀
2、營造校園心理健康教育氛圍,利用各種渠道進(jìn)行心理健康教育宣傳
。1)結(jié)合學(xué)校團(tuán)委工作,開展班級黑板報比賽,主題為“心理健康知識”,以黑板報這種便捷的途徑向?qū)W生解讀心理現(xiàn)象,介紹心理調(diào)適的方法。比賽評選出一、二、三等獎若干名,頒發(fā)獎狀。
。2)定期出好心理報刊,可以及時解決共性問題進(jìn)行解答與指導(dǎo)等,介紹心理知識或者刊登學(xué)生的心路歷程,具體工作由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。
。3)醞釀學(xué)校網(wǎng)站中“心理健康”板塊,既要借鑒其他學(xué)校的精華,又要突顯本校心理健康建設(shè)的特色;“心理健康”內(nèi)容以“校園心理動態(tài)”“心理常識”、“心理測驗”、“熱點問題”“家長學(xué)校”“美文欣賞”等為主,網(wǎng)頁制作工作由計算機(jī)專業(yè)人員負(fù)責(zé),文章上傳工作由心理教師負(fù)責(zé)。
。4)配合好團(tuán)委和年級組做好“青春期知識”和“如何更好地迎接中考?”等專題活動。
(5)做好家長的心理健康教育普及工作,學(xué)校可以利用各種渠道為家長提供家庭教育的方法和正確理念,配合好學(xué)校教育工作等。
3、個案收集與研討
教師要把心理健康教育工作上升到科研課題的高度,心理咨詢室除每學(xué)期做好個別心理咨詢記錄還要每學(xué)期集中研究一兩個心理健康的問題,集中研究一兩個個案,用科研帶動咨詢輔導(dǎo)工作。例如“初中留守學(xué)生的心理狀況分析及教育策略”研究,心理教師帶動班主任針對學(xué)生家長離家多的實際,分析留守家庭孩子的特點,制定有針對性的教育措施,取得實效。通過類似的研究,教師就能充分運用心理建檔的成果,指導(dǎo)并改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作,為提高學(xué)生的素質(zhì)服務(wù)。
心理健康工作計劃 篇5
一、完善心理咨詢室,提供專業(yè)的心理咨詢
1.制作心理咨詢室檔案記錄表
心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料,應(yīng)該統(tǒng)一、規(guī)范地記錄。
2.運用圖畫心理學(xué)的理論,增加繪圖測評
圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像,從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己,認(rèn)識自我的方法。圖畫心理學(xué)通過讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式,來考察繪畫者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個故事,圖畫是表達(dá)自我的有效工具;圖畫技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展,在國外已經(jīng)成為較為成熟的測評工具。
3.添置相關(guān)書籍與雜志
訂閱相關(guān)的心理學(xué)書刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識,也有利于心理老師提高專業(yè)素養(yǎng)。
4.配置電話、書架及資料柜
心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標(biāo),良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢效果。
二、全校的心理活動
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識,展示學(xué)校心理工作的良好平臺。
本學(xué)期,我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目,以心理小故事為主要內(nèi)容。
3.心理黑板報
本學(xué)期計劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動.
4.心理電影
好的.電影能夠觸動人的心靈,能夠指引人的成長。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計劃(每月一次)周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影,主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。
5.團(tuán)體心理游戲
鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的良好效果,我計劃制作相關(guān)心理游戲資料(如班級適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題),提供給各班。各班可以參考心理游戲資料,自行開展相關(guān)心理健康教育活動。
6.心理講座
本學(xué)期,我計劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生成長為出發(fā)點,組織一些以班級為單位的主題心理講座。
同時,我還計劃與各班班主任交流,為各班提供一些心理資料(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題)。
7.教師交流
加強(qiáng)與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個重要內(nèi)容。
一方面,我將主動與其他教師直接交流;另一方面,我計劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。
8.家長交流
本學(xué)期,我計劃利用各年的家長會以及學(xué)生放假回家的機(jī)會,通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。
9.網(wǎng)絡(luò)宣傳
本學(xué)期將繼續(xù)及時的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。
10.心理健康月
20xx年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。
本學(xué)期,我計劃在五月份組織“心理健康月”活動,主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內(nèi)容。
三、高三年級的心理輔導(dǎo)
每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步,對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個重要方面。心理方面對于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。
在本學(xué)期,我將協(xié)助高三年級組,通過個體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。
我計劃主要圍繞以下五個主題。
1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)
應(yīng)考不僅是考驗我們知識,也是考驗心理素質(zhì),如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),在應(yīng)考中正常發(fā)揮。
2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>
壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來也及時的呼出去,需要保持保持一個動態(tài)的平衡,需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài),我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)、生活、工作,我們才不會分心、走神、感覺難受,我們的效率就會最高。
我計劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對高考為出發(fā)點,組織以班級為單位的主題心理講座。
3.家長交流
家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍,有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。
我計劃利用高三家長會的機(jī)會,通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流。
4.高考后的心理輔導(dǎo)
學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。
對于沒有考上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo),以免發(fā)生危險事件;對于開上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃。
5.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生填報志愿
我們每個人都有自己的強(qiáng)項,只要自己入對了行,干自己感興趣又適合自己工作,自己的能力也能為這一工作提供保證,那么就能在本行業(yè)做出成績,甚至做到極致。
北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的結(jié)果顯示:有42.1%的學(xué)生表示對所學(xué)的專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的學(xué)生表示將另擇專業(yè)。
在西方發(fā)達(dá)國家的普通中小學(xué)里,普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師,各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。
本學(xué)期,我計劃在高考后對高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。
四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作
本學(xué)期,我計劃在濂溪學(xué)校開展以下三個方面的心理工作。
1.心理展板
本學(xué)期,我計劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。
2.心理咨詢
這不僅可以給部分學(xué)生提高專業(yè)的心理咨詢幫助;同時也可以使我更好的了解初中生的心理特點,以便開展具有針對性的工作。
本學(xué)期,我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢的宣傳。
3.團(tuán)體心理游戲
心理游戲不僅調(diào)動了全身各器官參與活動,使參與者尋找情感發(fā)泄點,釋放出不良的心理情緒,緩解了的心理壓力,放松了身心;同時也拉近了參與者之間的距離,加深了了解,便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系,相互支持、相互學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我計劃在三月份組織3次團(tuán)體心理游戲。
4.心理講座
本學(xué)期的四月份,我計劃在濂溪學(xué)校組織3場主題心理講座。
心理健康工作計劃 篇6
“心智家園”(二甲中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持下,于20xx年度成功恢復(fù)運行并順利晉升為南通市二星級心理輔導(dǎo)中心,我們滿懷著憧憬迎來了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。為了更加扎實有效的做好20xx年度的“心智家園”工作,切實發(fā)揮其應(yīng)有的作用,在總結(jié)前一階段的工作成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,我們初步擬定20xx年度第一學(xué)期工作計劃如下:
1.繼續(xù)加強(qiáng)和完善“心智家園”常規(guī)工作
、磐晟瞥銮谥疲褐蛋嗬蠋煂嵭兄登诤灻贫,同時也是一種留檔;
、乒ぷ鲿r間適當(dāng)調(diào)整,使之分配更合理;
、侵登诶蠋熂皶r記載心理輔導(dǎo)情況,對典型案例可上傳心智家園博客以便交流;
、戎苣┛煽紤]增加學(xué)校廣播宣傳,以使更多同學(xué)受益;
⑸加強(qiáng)輔導(dǎo)教師自我心理健康知識學(xué)習(xí),提高輔導(dǎo)技能;
2.辦好“心智家園”報
計劃以“月”為周期,一學(xué)期至少完成4~5期的報紙出版,豐富輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容,提升影響力;每期的版面模式暫以上學(xué)期為準(zhǔn),主要設(shè)有心語心聲、心海導(dǎo)航、心池點水、心智雜談等欄目,本學(xué)期我們將進(jìn)一步提升報紙的質(zhì)量,使其真正成為全校師生的良師益友。
3.舉辦 “心智家園”講座活動
針對本學(xué)期高二的會考、高三的高考、學(xué)生常見心理困惑等實際情況,將有計劃的組織3—4次的講座活動,內(nèi)容主要包括“考前心理輔導(dǎo)”、“如何緩解學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理好人際關(guān)系、“怎樣正確面對早戀問題”等。
4.開設(shè)1次“校園心理健康活動日”
建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動日”活動(4、5月),組織周密,妥善安排,力求擴(kuò)大影響,提升品味;顒觾(nèi)容例如發(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導(dǎo)錄像、開辦心理輔導(dǎo)講座、舉辦心理健康知識競賽等(一些活動可以同時進(jìn)行,學(xué)生可以自愿有選擇性的參加)。
5.至少在市級以上報刊發(fā)表相關(guān)研究論文和宣傳報道各一篇
為了更一步提升我們輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力,本學(xué)期心智家園輔導(dǎo)老師要求每人完成有關(guān)心理健康輔導(dǎo)方面論文各一篇,評選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實績和成效,進(jìn)一步擴(kuò)大心智家園在校內(nèi)外的影響力,我們將加大對家園的宣傳力度,力爭在市級以上報刊發(fā)表相關(guān)宣傳報道一至兩篇。
6.繼續(xù)加強(qiáng)“心智家園”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能
“心智家園”博客的成立為大家的交流、學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。在新學(xué)年,我們將繼續(xù)重視家園博客建設(shè),及時將工作動態(tài)和感悟、困惑等拿來與大家分享、討論,聽取更廣泛的意見以進(jìn)一步提升“心智家園”工作質(zhì)量與效率。
7.及時更換櫥窗心理輔導(dǎo)宣傳內(nèi)容
作為傳統(tǒng)的宣傳陣地,我們計劃本學(xué)年的.櫥窗宣傳內(nèi)容至少更換2次,讓同學(xué)們不但對我們的工作有更深入的理解,而且更加喜愛它,樂于參與它,使其更好的增強(qiáng)全校師生的心理健康知識,更好的服務(wù)于我們的老師和同學(xué)。
新的學(xué)年即將開始,我們必將以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志,依照制定的工作計劃,通過自己的辛勤勞動,給更多的學(xué)生送去關(guān)愛與幫助,助他們成為德智體全面發(fā)展的合格人才,為和諧校園的創(chuàng)建做出新的貢獻(xiàn)!我們堅信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持,有我們家園同志們的不懈努力,我們一定能將我們的“家園”打造成為二甲中學(xué)一個的品牌。
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