国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>語文教案>小學(xué)語文教案>小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?/div>

小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?/h1>
時(shí)間：2023-02-23 11:35:33 小學(xué)語文教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?/p>

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?/></p> <h2>小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?</h2> <p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　知識(shí)目標(biāo)：</p><p>　　能認(rèn)識(shí)生字14個(gè)，能用生字組詞擴(kuò)詞并選詞造句。</p><p>　　能力目標(biāo)：</p><p>　　能正確流利的朗讀課文，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文猜字的方法。</p><p>　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察事物要認(rèn)真的習(xí)慣。</p><p>　　教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的生字，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察事物的方法。</p><p>　　教學(xué)措施：</p><p>　　1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式讀熟課文。</p><p>　　2、充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)和小組合作的優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)生字，采用靈活多樣的檢測(cè)方法，鞏固生字。</p><p>　　教學(xué)策略：</p><p>　　1、在談話中開始學(xué)習(xí)，通過聽讀認(rèn)識(shí)本課生字，在小組交流中找出好辦法。</p><p>　　2、識(shí)記生字，采用靈活多樣的檢測(cè)方法和游戲活動(dòng)，鞏固生字。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、掛圖。</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　一、創(chuàng)設(shè)情景：</p><p>　　1、出示課文掛圖，提問：圖上畫的`是什么？（燕子?jì)寢尯托⊙嘧樱┐蠹也孪胍幌拢嘧計(jì)寢尯托⊙嘧釉谡f什么呢？</p><p>　　2、導(dǎo)入新課、板書課題�！堆嘧�?jì)寢屝α恕?/p><p>　　3、齊讀課題。</p><p>　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。</p><p>　　1、學(xué)生自讀課文，并標(biāo)出自己不認(rèn)識(shí)的字。（用猜、問、拼的方法解決）。</p><p>　　2、教師范讀課文，讓學(xué)生注意生字的讀音。（讓學(xué)生評(píng)價(jià)，說說教師讀的優(yōu)點(diǎn)和不足的地方）</p><p>　　3、讀課文，注意把生字的讀音讀準(zhǔn)。</p><p>　　4、同桌互讀課文，（相互評(píng)價(jià)）</p><p>　�。�1）小組讀課文。（可展開競(jìng)賽）</p><p>　�。�2）了解學(xué)生認(rèn)字的情況。</p><p>　�。�3）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。</p><p>　�。�4）讓學(xué)生組詞，在讀出課文中帶有生字的句子。</p><p>　　（5）做猜字游戲，鞏固生字。</p><p>　　5、再讀課文，理解課文內(nèi)容。</p><p>　�。�1）學(xué)生讀課文，分組討論：</p><p>　�。�2）燕子?jì)寢屪屝⊙嘧尤プ鍪裁矗?/p><p>　　（3）小燕子觀察的結(jié)果怎么樣？</p><p>　　6、各小組匯報(bào)討論情況。</p><p>　　三、課堂小結(jié)：說出這節(jié)課自己的收獲。</p><p>　　板書設(shè)計(jì)：</p><p>　　燕子?jì)寢屝α?/p><p>　　燕 菜 園 瓜 躺 茄 掛</p><p>　　枝 屋 錯(cuò) 還 紫 細(xì) 柄</p><p>　　教后反思：</p><p>　　第二課時(shí)</p><p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　知識(shí)目標(biāo)：</p><p>　　能認(rèn)識(shí)并正確書寫7個(gè)生字，能流利的朗讀課文。</p><p>　　能力目標(biāo)：</p><p>　　通過本課學(xué)習(xí)能夠理解“燕子?jì)寢尀槭裁葱α�？�?/p><p>　　情感目標(biāo)：</p><p>　　培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣，還要讓學(xué)生知道做任何事情都要認(rèn)真：認(rèn)真去聽、認(rèn)真去看，認(rèn)真去完成每一項(xiàng)工作。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：</p><p>　　書寫生字，正確流利的朗讀課文。理解燕子?jì)寢尀槭裁葱α恕?/p><p>　　教學(xué)措施：</p><p>　　1、通過自主合作交流，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與識(shí)字、寫字，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫好字的本領(lǐng)。</p><p>　　2、組織學(xué)生交流自己的書寫方法，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。</p><p>　　教學(xué)策略：</p><p>　　1、通過讓學(xué)生反復(fù)讀課文，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容。</p><p>　　2、采用學(xué)生先試寫生字，在小組交流，最后教師糾正的方式，教學(xué)生正確書寫生字，教師隨時(shí)糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)。</p><p>　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，田字格小黑板。</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p><p>　　1、出示生字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀并組詞（中、差生）</p><p>　　2、指名讀課文，（學(xué)生評(píng)議）。</p><p>　　二、學(xué)生讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。</p><p>　　1、讓學(xué)生讀課文，理解：燕子?jì)寢屪屝⊙嘧尤ゲ藞@觀察了幾次？每次觀察的結(jié)果怎樣？燕子?jì)寢尀槭裁葱α�？（分小組合作交流）。</p><p>　　2、個(gè)小組匯報(bào)交流討論情況。</p><p>　　3、師生共同總結(jié)小燕子的觀察情況。</p><p>　　師板書：大小 顏色 外形（觀察認(rèn)真）</p><p>　　燕子?jì)寢屝α恕?/p><p>　　三、學(xué)寫生字。</p><p>　　1、學(xué)生自悟生字的筆順，寫自己喜歡的字。</p><p>　　2、小組交流生字的寫法。</p><p>　　3、教師指導(dǎo) “瓜”、“錯(cuò)”的寫法</p><p>　　4、讓學(xué)生書寫練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。</p><p>　　四、課堂小結(jié)。</p><p>　　說說這節(jié)課自己的收獲。</p><p>　　板書設(shè)計(jì)：</p><p>　　燕子?jì)寢屝α?/p><p>　　大小 顏色 外形 （觀察認(rèn)真）</p><p>　　燕子?jì)寢屝α?/p><h2>小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?</h2> <p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。</p><p>　　2、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字及其詞語。</p><p>　　3、了解冬瓜、茄子這兩種蔬菜的知識(shí)。</p><p>　　4、學(xué)習(xí)小燕子觀察事物的方法，懂得做任何事都要認(rèn)真。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　1、能把課文讀正確、讀流利，能有感情地朗讀課文。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)觀察事物的方法，懂得要認(rèn)真地做每一件事。</p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　1、有感情地朗讀課文。</p><p>　　2、學(xué)習(xí)觀察事物的方法，懂得做任何事都要認(rèn)真。</p><p>　　教法：</p><p>　　啟發(fā)引導(dǎo)法、指導(dǎo)法、示范法</p><p>　　學(xué)法：</p><p>　　自主、合作、探究學(xué)習(xí)</p><p>　　教具準(zhǔn)備：</p><p>　　多媒體課件、歌曲《小燕子》等</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　<strong>一、激情導(dǎo)入、檢查預(yù)習(xí)</strong></p><p>　　1、同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，你們交到哪位新朋友了？</p><p>　　今天小燕子想和我們一起玩呢。瞧，它來了。（課件出示燕子圖片）小燕子要考考大家，你們敢迎接小燕子的挑戰(zhàn)嗎？2、檢查預(yù)習(xí)情況</p><p>　　（1）小燕子想考考大家讀詞語，相信這些詞語難不倒大家。（課件出示詞語，指名認(rèn)讀，大家評(píng)議，再集體讀。）</p><p>　�。�2）點(diǎn)擊課件中的生字，指名讀、齊讀。</p><p>　　3、小朋友們順利的過關(guān)了，小燕子很高興。不過他忘記了媽媽給他的問題，同學(xué)們想幫助他嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)第7課《燕子?jì)寢屝α恕贰＃R讀課題）</p><p>　　<strong>二、朗讀感悟，深入理解</strong></p><p>　　1、整體感知課文</p><p>　　同學(xué)們先來欣賞課文的動(dòng)畫，一定要認(rèn)真呀。看你能否幫小燕子找到媽媽給他的問題，好嗎？(播放課文錄像)</p><p>　　（1）師：請(qǐng)同學(xué)們自己把課文讀一遍，讀不通順的地方就多讀幾遍，讀通順的就繼續(xù)往下讀，讀完后看你知道了什么。 師：同學(xué)們，讀完了課文，你知道了什么？（課件我知道）</p><p>　�。�2）班上交流讀書收獲。（課件出示交流內(nèi)容）</p><p>　�。�3）過渡：你們的收獲可真大，原來冬瓜和茄子有這么多不同的地方。那么我們的小燕子是一下就發(fā)現(xiàn)它們這么多的不同點(diǎn)的嗎？現(xiàn)在我們就來扮演小燕子，讓我們一齊飛到美麗的菜園看看冬瓜和茄子有什么不一樣吧！</p><p>　　2、深入理解課文</p><p>　�。�1）讀第三、四自然段</p><p>　　a小燕子們，你們第一次看到什么了？告訴媽媽！</p><p>　　b這是你們的第一次發(fā)現(xiàn)，此時(shí)你的心情怎樣呀？</p><p>　　師：好，就帶著高興的心情再對(duì)媽媽說一遍。</p><p>　　c真不錯(cuò)！小燕子有了發(fā)現(xiàn)，媽媽表揚(yáng)她了嗎？媽媽用哪一個(gè)詞語來表揚(yáng)小燕子的？</p><p>　　d指導(dǎo)朗讀：誰能把媽媽的話讀出來！要讀出表揚(yáng)的語氣。</p><p>　　不過燕子?jì)寢屵�讓小燕子去干什么？可見這句話中哪幾個(gè)字要重讀。（“再”“ 還”）</p><p>　　那么誰再來試著讀出媽媽的樣子來？（個(gè)別同學(xué)讀） 咱們?cè)賮碓囍x出媽媽的樣子來。（生齊讀媽媽的話）</p><p>　�。�2）讀第五六自然段</p><p>　　a在媽媽的鼓勵(lì)下，讓我們?cè)亠w去看看吧！這次你們又看到了什么？（ 師板書：青、紫）</p><p>　　b這一次小燕子的話應(yīng)該讀出怎么樣的語氣？（更高興）</p><p>　　c小燕子又有新發(fā)現(xiàn)了，媽媽的表現(xiàn)和上次一樣嗎？找出來�。ㄉ�、讀句子）</p><p>　　d真是一位善于耐心教育孩子的好媽媽，（課件出示句子?jì)寢尩?3個(gè)句子，比較，）讓我們一齊來讀讀媽媽的話。生齊讀</p><p>　　e比較三個(gè)句子有什么不同。</p><p>　�。�3）讀第七自然段</p><p>　　a小燕子在媽媽的鼓勵(lì)下，又一次飛到菜園了，這次你們又看到了什么？趕快告訴媽媽!(齊讀小燕子的話)</p><p>　　那你怎么認(rèn)真地、仔細(xì)地看的？能告訴媽媽嗎？</p><p>　　b你真會(huì)學(xué)習(xí)，不僅用眼睛看，還用手摸呢！以后你還要像這樣認(rèn)真地看東西。那么此時(shí)，你們的心情怎么樣呀？</p><p>　　c指導(dǎo)朗讀：是呀，這次它發(fā)現(xiàn)了冬瓜和茄子外表全部的不同，小燕子此時(shí)不僅高興而且還很驚訝！能把這種心情讀出來嗎？讀給同桌聽。（同桌練習(xí)）</p><p>　　誰來表現(xiàn)一下？（其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委看誰能善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，又能有禮貌地給別人提出意見這就是優(yōu)秀的評(píng)委。）</p><p>　　同學(xué)們，小燕子此時(shí)是多么的高興呀。你們能帶著動(dòng)作、表情把小燕子的話給讀出來嗎？能行的站起來試著讀。</p><p>　　d真是一只只高興的小燕子！聽了小燕子的話，媽媽這次有怎樣的表現(xiàn)呢?(燕子?jì)寢尭吲d地笑了)</p><p>　�。�4）討論: 為什么前兩次媽媽都沒笑，只是用了“不錯(cuò)”“很好”這樣的表揚(yáng)詞語，而第三次卻笑了。</p><p>　�。�5）孩子們，如果你是燕子?jì)寢�，此時(shí)你會(huì)對(duì)小燕子說什么呀？</p><p>　�。�6）如果你是小燕子，你想對(duì)燕子?jì)寢屨f些什么？</p><p>　�。�7）善于鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，真是位好媽媽！同學(xué)們，你平時(shí)做事情認(rèn)真嗎？舉個(gè)例子來說一說。</p><p>　�。�8）小結(jié)：其實(shí)，只要我們小朋友都能像小燕子那樣認(rèn)真、仔細(xì)，我們能做好許多事情，你們的媽媽也會(huì)滿意地笑的。</p><p>　　3、分角色朗讀</p><p>　�。�1）全班分角色朗讀：小朋友們，老師覺得今天你們就是一只只聰明好學(xué)的小燕子，正飛向知識(shí)的天空。好！就讓我們?cè)俅物w進(jìn)美麗的菜園里。感受一下小燕子的聰明、可愛和燕子?jì)寢尩娘L(fēng)采，咱們一齊讀課文，</p><p>　　分角色配樂讀。（課件我能讀好）</p><p>　�。�2）小組分角色朗讀：同學(xué)們，下面的大家就請(qǐng)同組的同學(xué)練習(xí)分角色朗讀，一會(huì)兒，我找?guī)酌瑢W(xué)到前面來表演。（課件我會(huì)表演）</p><p>　　<strong>三、拓展延伸，培養(yǎng)能力</strong></p><p>　　1、你還知道茄子和冬瓜有什么不一樣的？</p><p>　　2、這兩個(gè)文具盒有什么不一樣的？看誰的發(fā)現(xiàn)最多�。◣熌贸鰞蓚�(gè)文具盒，學(xué)生認(rèn)真觀察）</p><p>　　<strong>四、總結(jié)課文，感受成功</strong></p><p>　　通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？</p><p>　　<strong>五、布置作業(yè)：選擇你愿意做的一項(xiàng)作業(yè)</strong></p><h2>小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕?</h2> <p><strong>　　設(shè)計(jì)思路：</strong></p><p>　　1、這是一篇充滿童趣的童話，語言簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)又蘊(yùn)涵了深刻道理，《燕子?jì)寢屝α恕贰Ｖ饕鈭D是讓學(xué)生在讀中識(shí)字，讀中理解，讀中感悟。因此設(shè)計(jì)了三處讀書環(huán)節(jié)，采用了不同形式的讀書方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p>　　2、作為課文的第一課時(shí)，主要以識(shí)字為主，先讓學(xué)生熟讀課文，基本掌握字音，再縮小語境認(rèn)讀生詞（理解記憶字形）最后通過游戲鞏固生字。中間設(shè)計(jì)了各種情境激發(fā)學(xué)生的識(shí)字熱情，提高效率。</p><p><strong>　　教學(xué)內(nèi)容理解與分析：</strong></p><p>　　本文是一篇蘊(yùn)涵哲理的童話，告訴我們做任何事情都要認(rèn)真：認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真對(duì)待完成。本課要求認(rèn)字14個(gè)，寫字7個(gè)。這些字詞在課文中結(jié)合語境易認(rèn)易記，學(xué)生首先充分熟讀課文，在此過程中識(shí)記生字、簡(jiǎn)單理解課文。</p><p><strong>　　教學(xué)目標(biāo)：</strong></p><p>　　1、通讀課文，認(rèn)識(shí)生字。</p><p>　　2、掌握本課的17個(gè)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“瓜、屋”的書寫。</p><p>　　3、初步理解燕子?jì)寢屝α说脑�，培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣。</p><p>　　4、分角色朗讀課文。</p><p><strong>　　教學(xué)過程：</strong></p><p><strong>　　導(dǎo)入：</strong></p><p>　　我們已經(jīng)已經(jīng)走入春天，你都觀察到了春天的哪些變化？ （花開、草綠、發(fā)芽）</p><p>　　誰從南方飛來了？（燕子）</p><p>　　它要給我們講故事呢，故事的名字是《燕子?jì)寢屝α恕?板書</p><p><strong>　　新授：</strong></p><p><strong>　　一、讀書：</strong></p><p>　　1、我們快來看看故事的內(nèi)容吧，打開書 ，先標(biāo)出自然段。</p><p>　　遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？</p><p>　　可以圈出來，一會(huì)聽老師讀一遍，開始吧！</p><p>　　2、聽老師讀一遍課文，有不認(rèn)識(shí)的字要豎起小耳朵認(rèn)真聽，小學(xué)一年級(jí)語文教案《《燕子?jì)寢屝α恕贰贰?/p><p>　　3、現(xiàn)在你再來讀一遍，老師相信你會(huì)比第一次讀的好，試試吧！</p><p><strong>　　二、識(shí)字：</strong></p><p>　　1、你又讀了一遍課文，發(fā)現(xiàn)冬瓜和茄子得區(qū)別了嗎？</p><p>　�。ù笮�、青紫、小刺細(xì)毛）</p><p>　　2、你知道了這么多關(guān)于冬瓜和茄子的知識(shí)，他們住在哪呢？</p><p>　�。ú藞@） 板書</p><p>　　“菜”得偏旁是什么？你還知道哪些蔬菜的名字帶有草字頭？表示什么？</p><p>　　3、我們來認(rèn)識(shí)一下菜園的主人吧，他們是誰呢？ 板書</p><p>　　課文的第幾自然段介紹了？讀第一自然段。</p><p>　　讀詞 “躺在” “掛在” “枝上”</p><p>　　4、他們幸福的生活在菜園里。一天，燕子?jì)寢尯托⊙嘧拥讲藞@參觀，他們會(huì)說些什么呢？我們四人一組分角色讀課文。</p><p>　　哪個(gè)小組想把你讀書的喜悅分享給大家？</p><p>　　5、燕子?jì)寢尀槭裁锤吲d的笑了？引出“認(rèn)真”</p><p>　　你能用認(rèn)真說一句話嗎？</p><p>　　你剛才讀書認(rèn)真了嗎？老師要考考你。</p><p>　　6、 房檐，記字 指圖</p><p>　　不錯(cuò) 記字形</p><p>　　老師手里還有一張卡片 還有</p><p>　　發(fā)現(xiàn) 多音字</p><p>　　柄上 指圖</p><p>　　細(xì)毛</p><p>　　紫色 還有哪些蔬菜、水果是紫色的'？多么漂亮的顏色啊，記住這個(gè)字</p><p><strong>　　三、鞏固：游戲大豐收</strong></p><p>　　咱們學(xué)的這么認(rèn)真，茄子和冬瓜想請(qǐng)我們到菜園里去采摘，快拿出你的小菜籃，出發(fā)吧。</p><p>　　你看，這些蔬菜身上寫著名字呢，你要叫對(duì)它的名字，才能把它裝進(jìn)菜籃里。</p><p>　　誰獲得大豐收？</p><p><strong>　　四、寫字：</strong></p><p>　　聰明的孩子們，接下來我們要學(xué)寫字，有信心學(xué)會(huì)嗎？</p><p>　　指導(dǎo)書寫：瓜 屋 （書空，動(dòng)筆，評(píng)議）</p><p>　　板書設(shè)計(jì)：</p><p>　　燕子?jì)寢屝α?/p><p>　　菜園 認(rèn)真 屋檐 不錯(cuò)</p><p>　　冬瓜 躺在 還有 發(fā)現(xiàn) 認(rèn)真</p><p>　　茄子 掛在 枝上 柄上 細(xì)毛 紫色</p><p><strong>　　課后反思：</strong></p><p><strong>　　優(yōu)點(diǎn)：</strong></p><p>　　1、板書美觀，個(gè)人素質(zhì)較好。</p><p>　　2、個(gè)別環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙。</p><p>　　3、能夠注意結(jié)合語境滲透識(shí)字。</p><p><strong>　　缺點(diǎn)：</strong></p><p>　　1、合作學(xué)習(xí)訓(xùn)練不夠，這節(jié)課中我設(shè)計(jì)了一處四人為一小組分角色朗讀課文，但是個(gè)別小組在分角色時(shí)出現(xiàn)了問題，合作不夠默契。</p><p>　　2、認(rèn)字表中的生字應(yīng)進(jìn)行整體感知，不能把字拆分記憶。</p><p>　　3、生詞卡片要充分利用，反復(fù)再現(xiàn)，反復(fù)感知，多讀多記。 </p><script>s(

【小學(xué)一年級(jí)語文教案《燕子?jì)寢屝α恕贰肯嚓P(guān)文章：

燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)反思12-24

《燕子?jì)寢屝α恕方虒W(xué)反思12-06

燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)反思04-05

《燕子?jì)寢屝α恕方虒W(xué)反思03-04

《燕子?jì)寢屝α恕方虒W(xué)反思(15篇)04-01

《燕子?jì)寢屝α恕方虒W(xué)反思15篇03-21

《燕子?jì)寢屝α恕方虒W(xué)反思(通用15篇)04-11

小學(xué)語文《燕子專列》教案11-04

小學(xué)語文教案：燕子01-14