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小班體育教案

時(shí)間:2023-02-20 09:05:56 體育教案 我要投稿

關(guān)于小班體育教案模板集合5篇

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班體育教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

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小班體育教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)手腳著地星膝爬行以及鉆、跳等動(dòng)作。

  2.探索爬的不同方法,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  3.體驗(yàn)游戲的快樂,增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心理品質(zhì)。

  4.鍛煉幼兒的.團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  體操用墊子、輪胎、小門、"城堡",黃色與綠色小烏龜胸飾若干,獎(jiǎng)牌一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一熱身運(yùn)動(dòng)

  1.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。

  2.教師扮烏龜媽媽,幼兒扮小烏龜來到一大片"草地"前面。

  師:小烏龜們,我們怎么過"草地"?(請個(gè)別幼兒試一試。)

  3.小結(jié):小烏龜們可以爬過草地。

  二探索爬行方法

  1.自由探索多種爬行方法。

  師:請小烏龜們想出更多的與別人不一樣的爬行方法。

  2.請幾個(gè)幼兒示范,引導(dǎo)幼兒比一比哪種爬行方法既快速又舒服。

  3.請一個(gè)雙手著地星膝爬行的幼兒再次示范。教師小結(jié):這只小烏龜雙手著地星膝爬行,這樣既快速又舒服。

  4.播放音樂。烏龜媽媽領(lǐng)著小烏龜練習(xí)雙手著地星膝爬行。

  三、游戲:尋找城堡

  1.大家看,前面有個(gè)城堡,你們想不想去玩?小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天就來比一比哪一組小烏龜能最先到達(dá)城堡。

  2.大家要沿著路線進(jìn)行比賽:"爬過草地――鉆過山洞――跳過小河――爬過山坡――到達(dá)城堡"。

  3.幼兒比賽,教師記錄兩隊(duì)的成績。

  4.小結(jié),頒獎(jiǎng)。

  四、放松、結(jié)束

  1.剛才你們在爬行過程中遇到了什么困難?(請個(gè)別幼兒講述自己是如何戰(zhàn)勝困難繼續(xù)前進(jìn)的。)

  2.聽音樂,躺在墊子上放松身體,結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)都是以游戲貫穿始末的,所以孩子們玩的很盡興。在孩子練習(xí)后退爬行時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子沒有手膝著地,在和孩子交流的時(shí)候,我馬上指出了這一點(diǎn),讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn),去改正。

小班體育教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。

  2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

  3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。

  4、讓孩子們認(rèn)識到,跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的,跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助,更多的樂趣。

  5、提高幼兒身體的'協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  貓、鼠頭飾若干、糧倉一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、幼兒聽音樂開汽車進(jìn)場地。

  2、游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。

  3、啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱及規(guī)則。

  二、基本部分:

  1、貓保護(hù)糧倉巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒吃到。

  2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來跳圈等,鼠獲得偷糧的成功。

  3、貓找出失誤的原因,,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺,終于抓住了老鼠,減少了糧倉的損失。

  三、結(jié)束部分:

  1、表揚(yáng)角色扮演得好的幼兒。

  2、幼兒開汽車離開場地。

  活動(dòng)反思:

  角色游戲是幼兒游戲的一個(gè)重要組成部分。在幼兒玩角色游戲中,我們要學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要,引導(dǎo)孩子把生活中的各種經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的游戲中,再通過分享和同伴溝通,在相互模仿中互相習(xí)得,這樣才能更好地推動(dòng)游戲的發(fā)展和自身交流水平的提升。

小班體育教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.喜歡參加體育活動(dòng),愿意與同伴抱一抱。

  2.練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1.廢舊報(bào)紙。

  2.自錄曲子:以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容(走、跑、蹲走)。

  【活動(dòng)過程】

  一、熱身運(yùn)動(dòng):基本動(dòng)作練習(xí)

  以故事的形式導(dǎo)入:把音樂貫穿與故事中。

  1.鼠寶寶和媽媽一起去散步。(曲一:走)

  2.哎呀!前面有一只小貓。鼠寶寶們,趕緊蹲下來,蹲著悄悄的走。(曲二:蹲走)

  3.快跑!小花貓來了。(曲三:跑)哇!跑的真快,沒有被小貓發(fā)現(xiàn),太開心了。(曲四:自由舞動(dòng))

  二、激發(fā)幼兒擁抱,導(dǎo)入主題

  1.沒有被小花貓發(fā)現(xiàn),你們心里高興嗎?鼠寶寶們,當(dāng)你心里很高興、很快樂的時(shí)候,你會(huì)怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)

  本環(huán)節(jié),教師適時(shí)關(guān)注不愛交流的孩子,及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛”的擁抱!

  2.啟發(fā)提問:孩子們,和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、高興、開心等)

  3.聽音樂:

  小朋友,我們來聽聽音樂,音樂停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)

  三、利用廢舊報(bào)紙玩快樂擁抱的游戲

  寶寶們,你們長大了,該有自己的房子了,媽媽給你們造了房子?矗∵@個(gè)就是我們的房子。

  1.請幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙,將報(bào)紙平展,練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上,要求雙腳必須踩在報(bào)紙上。

  2.請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲,報(bào)紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂停止,貓捉老鼠,小老鼠趕緊跑回家,兩人擁抱在一起,雙腳必須站在報(bào)紙上。

  3.減少報(bào)紙數(shù)量,增加游戲難度。

  師:有些小老鼠的`家被貓發(fā)現(xiàn)了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。

  抽掉一部分報(bào)紙,要求小老鼠在音樂停止時(shí)找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)擁抱在一起,雙腳必須站在報(bào)紙上。

  4.根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。

  游戲結(jié)束,提醒幼兒把報(bào)紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

  四、延伸活動(dòng)

  1.和好朋友擁抱在一起真快樂!除了和好朋友擁抱,還可以和誰擁抱?(爸爸、媽媽、老師等)

  2.今天來了這么多的老師,她們也想得到孩子們快樂的擁抱。ぐl(fā)幼兒大膽的擁抱老師,增強(qiáng)幼兒的自信心。)

  3.小朋友,老師也想得到你們快樂的擁抱(自己和孩子們抱抱),擁抱老師快樂嗎?圍在一起做一個(gè)手勢鼓勵(lì)自己,結(jié)束。

小班體育教案 篇4

  小班體育跑步教案是一個(gè)讓幼兒運(yùn)動(dòng)起來的教案,現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運(yùn)動(dòng),可是,運(yùn)動(dòng)才是健康的基礎(chǔ),我們必須要運(yùn)動(dòng),所以專門設(shè)計(jì)了這個(gè)跑步教案。

  1 小班體育跑步教案:

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;

  2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;

  3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干

  2、音樂磁帶、音樂播放器。

  3、平整、空曠的活動(dòng)場所

  3 小班體育跑步教案:活動(dòng)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄!

  小朋友們來學(xué)學(xué)小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動(dòng)物走路的.樣子好嗎?。

  師:這些小動(dòng)物都覺的自己跑的快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

  二、開始游戲:

  幼兒分成人數(shù)相等的4 組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當(dāng)裁判。

  裁判大喊:預(yù)備,跑

  各組的第一個(gè)幼兒開始跑,這個(gè)幼兒跑回來下一個(gè)幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

  一輪完成后,可以交換較色再比。

  三、結(jié)束部分

  孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準(zhǔn)備回教室了。

  小班體育跑步教案是一個(gè)讓幼兒運(yùn)動(dòng)起來的教案,現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運(yùn)動(dòng),可是,運(yùn)動(dòng)才是健康的基礎(chǔ),我們必須要運(yùn)動(dòng),所以專門設(shè)計(jì)了這個(gè)跑步教案。 4 小班體育跑步教案:注意事項(xiàng)

  1、跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

  2、跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。

  3、即使輸?shù)粢膊粶?zhǔn)鬧脾氣。

  5 小班體育跑步教案:活動(dòng)反思

  整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

小班體育教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過自主探索、模仿學(xué)習(xí)毛毛蟲爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的動(dòng)作要領(lǐng)。

  2、遵守游戲活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)爬行的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  目標(biāo)1

  活動(dòng)難點(diǎn):

  目標(biāo)1

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、已有經(jīng)驗(yàn):幼兒已有手膝著地爬的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識毛毛蟲

  2、材料準(zhǔn)備:毛毛蟲頭飾、菜葉若干、泡沫墊若干拱形門4個(gè)、圈12個(gè),筐4個(gè)、音樂

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒的興趣

  師:我是毛毛蟲媽媽,今天我要帶著寶寶們一起去菜地里找食物,你們想和媽媽一起去嗎?

  但是我們要先來活動(dòng)一下身體哦。

  2、隊(duì)列練習(xí):一個(gè)大圓走。

  3、準(zhǔn)備活動(dòng):頭部——上肢——體側(cè)——踢腿——腹背——跳躍——整理。

  二、基本部分。

  1、幼兒探索毛毛蟲爬的方法。

 。1)師:去菜地的路上要經(jīng)過一片小山坡,媽媽要請毛毛蟲自己想辦法爬過去,記得回來的時(shí)候要從旁邊回來。

 。2)幼兒在墊子上自由探索毛毛蟲的爬法。

 。3)請個(gè)別幼兒示范爬過小山坡的方法。

  師:你是怎么爬過小山坡的?

  2、幼兒學(xué)習(xí)新動(dòng)作:毛毛蟲爬(并手并膝爬)。

  (1)教師示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)。

  師:我的寶寶們可真能干,都學(xué)會(huì)了爬,可是,我們毛毛蟲有一種和別人不一樣的爬法,叫做毛毛蟲爬。

  師:毛毛蟲們先輕輕地趴在墊子上,前面的小“腳”放在身體的前方,爬的時(shí)候,前面的'小“腳”先向前,后面的小腳迅速地向前找前面的小“腳”。(幼兒觀察并跟隨教師一起做動(dòng)作)

 。2)幼兒自主練習(xí),教師進(jìn)行指導(dǎo)

  師:你們想學(xué)習(xí)這個(gè)新本領(lǐng)嗎?“文章。出自大?。吧幼。師網(wǎng)。"我們一起來練習(xí)一下。

  教師觀察幼兒的動(dòng)作,及時(shí)糾正錯(cuò)誤的爬法,小結(jié)幼兒的練習(xí)情況。

  師:剛剛我看到有些小毛毛蟲爬的不太正確,爬的時(shí)候小手要同時(shí)向前伸出去,小腳要迅速地向前。(可再讓幼兒進(jìn)行一次練習(xí))

  3、游戲:毛毛蟲找食物。

 。1)介紹游戲玩法。

  師:剛剛我們學(xué)會(huì)了新本領(lǐng),寶寶們都餓了,我們一起去找食物吃吧。毛毛蟲們要先爬過小山坡,鉆過山洞,跳過小叢林,找到我們的食物—嫩葉子,再從旁邊回來,放到筐子里。(邀請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。)

  (2)提出活動(dòng)要求。

  師:這里有4條小路,毛毛蟲可以選擇不同的小路去找食物,找到食物后要從旁邊回來。把菜葉放進(jìn)筐子里,可以再換一條小路去找食物。排好隊(duì),注意不要離前面小朋友太近,容易被踢到。

 。3)幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒用正確地方式爬行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  (4)小結(jié)幼兒游戲活動(dòng)。

  師:許多毛毛蟲都找到了自己的食物,還能選擇不同的路線去找食物,你們真厲害。

  三、結(jié)束部分。

  1、放松運(yùn)動(dòng)。

  師:毛毛蟲吃飽了嗎?我們要來活動(dòng)活動(dòng)身體了,摸摸圓滾滾的肚子,拍拍自己的小腳。

  2、幼兒離場。

  師:毛毛蟲累極了,準(zhǔn)備好好睡一覺,呼嚕嚕呼嚕嚕。很長時(shí)間毛毛蟲都沒有動(dòng),突然,他伸了一個(gè)懶腰,毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己長了一對漂亮的翅膀,一下子飛起來了,變成了美麗的蝴蝶,輕輕地飛走了。

  教學(xué)反思:

  教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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