小班體育教案范文合集七篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小班體育教案7篇，希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1
活動目標(biāo)：
1.初步掌握側(cè)滾翻的動作，能從墊子的一端側(cè)滾到另一端，站立后身體不搖晃；
2.喜愛滾動活動，喜愛玩“小豬洗澡”游戲
活動重難點：
掌握側(cè)滾翻的動作要領(lǐng)，能從墊子的一端側(cè)滾到另一端，站立后身體不搖晃�；顒訙�(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有在草地打滾的經(jīng)驗。
物質(zhì)準(zhǔn)備：在活動室布置場地，墊子兩個；音樂《快樂小豬》《洗澡歌》《藍(lán)色天空》
活動過程：
一、開始部分
1.交代角色：老師扮豬媽媽，幼兒扮豬寶寶。
2.預(yù)熱活動：聽音樂《快樂小豬》活動手腳。
二、基本部分
1.幼兒嘗試自由滾動身體
導(dǎo)語：“小豬寶寶們，我們是愛干凈、漂亮的小豬，今天媽媽帶你們?nèi)ズ永锵丛琛Ｇ�！這里有兩條小河，你們要從小河的一端洗到另一端（提示畫有箭頭的一端開始），要把身體的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗干凈就會有好多朋友愿意跟我們玩的哦！注意，洗好后要站在岸上（貼有綠線的地方）�！�
幼兒嘗試在墊子上滾動身體，教師觀察幼兒的活動情況。提醒幼兒：必須將身體前后都洗一遍。
2.請個別幼兒示范側(cè)滾的動作
導(dǎo)語：看看這只小豬是怎樣洗澡的？
教師講解側(cè)滾要領(lǐng)：輕輕坐（坐在墊子開始的`一端）、慢慢躺（小心躺下以免碰到頭部）、快快滾（有一定速度）、站站穩(wěn)（站立后身體不要晃）。
3.幼兒再次嘗試練習(xí)側(cè)滾翻的動作，在練習(xí)時，教師用語言或肢體語言提醒幼兒不斷掌握動作要領(lǐng)。
4.游戲：小豬洗澡
豬寶寶們，現(xiàn)在我們要認(rèn)認(rèn)真真的一起洗澡啦!幼兒排好隊完整的練習(xí)側(cè)滾動作，配上洗澡歌的音樂。
一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四，搓一搓(雙手對搓);三二三四，撓一撓(小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀);四二三四，沖一沖(側(cè)滾翻)。香香小豬洗好了!
小班體育教案 篇2
游戲目標(biāo)
1、感受推小車帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)推小型三輪車。
3、掌握推小型車的技能，基本能控制小車。
4、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
游戲準(zhǔn)備
手推車4輛
游戲玩法
1、幼兒先跟著“猴姐姐”聽音樂做各種動作，到猴山上采桃子。
2、猴姐姐告訴小猴子們，小白兔媽媽病了，我們把采到的桃子用小型三輪車裝好推倒小白兔家送給小白兔媽媽。
3、猴姐姐做示范動作，并提醒幼兒要注意的問題。
4、幼兒進行游戲。
游戲重點
1、提醒幼兒不要推擠、排好隊、不爭搶。
2、提示幼兒如何控制好小車。
游戲反思
整個活動中孩子們的參與性還比較強，比較遺憾之處就是，有些幼兒在活動的開展過程中，有時候很想表達(dá)自己的想法，但是他們都沒能說出自己的`想法，對于這類的孩子，在今后的活動開展的過程中，教師要多多關(guān)注，多給他們表達(dá)自己想法的機會。
小班體育教案 篇3
運動：小司機
活動目的：
1，練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。
2， 認(rèn)識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
呼啦圈、平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片
活動過程：
�。ㄒ唬┮稣n題
今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。
�。ǘ� 進入課題
幼兒跟著老師開汽車（嘟嘟~~~~~~~~）
1出示紅燈
看見紅燈停一停，并且蹲下。
2出示綠燈
看見綠燈繼續(xù)開，嘟嘟~~~~~
�。ㄈ┻^小橋
哎呀小司機要當(dāng)心了，前面有座小橋，小司機要慢慢開。不能開到水里去了。
�。ㄋ模┻\西瓜
讓幼兒運西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛才我們所學(xué)的'內(nèi)容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束
當(dāng)小司機把西瓜運到市場上的時候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機也要休息了。開著小汽車回家了
小班體育教案 篇4
【設(shè)計意圖】
小班階段幼兒的平衡能力還較弱，平衡板是發(fā)展此項運動能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設(shè)計根據(jù)幼兒這一特點，在培養(yǎng)幼兒平衡能力的同時，也注重培養(yǎng)孩子們對體育活動的興趣以及探索和創(chuàng)新的精神。
【活動目標(biāo)】
1．在體育活動中能自主活動，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。
2．探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，體驗與同伴合作的愉快。
【活動準(zhǔn)備】平衡板、球各人手一個。
【活動過程】
一、準(zhǔn)備活動
以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運動。
教師：春天來了，小燕子飛來了(上肢運動——兩臂在體側(cè)上下擺動)，多開心。飛到樹林里，許多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)——身體左右、前后轉(zhuǎn)動)，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運動)，有趣極了。
小燕子飛到動物園里，看到許多大象，大象的鼻子長又長(腹背運動——身體前屈學(xué)長鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運動)，它們也學(xué)著跳上跳下。
小燕子還看到爺爺奶奶在做運動(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，輕松輕松。
準(zhǔn)備活動可視具體情況重復(fù)一次。
二、基本部分 1．探索平衡板的多種新玩法。
(1)幼兒自主探索。
(2)教師小結(jié)，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。
師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現(xiàn)在，誰來告訴大家你剛剛是怎么玩的?讓我們一起來學(xué)學(xué)這些新的玩法，好嗎?(請幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時給予鼓勵。)
(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。
幼兒自由分成三組玩：
�、僬驹趦蓮埰胶獍迳献�(兩張合拼增加寬度再接長)。
②在平衡板的.反面上走(平衡板反面有弧型，增加了難度)。
�、墼谄胶獍宓姆疵嫔吓�。
2．探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法。
(1)幼兒自主探索。
師：皮球也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎?請你們每人拿一個球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。
(2)小結(jié)，請幼兒示范自己的玩法。
師：你們真聰明，還可以把球和平衡板當(dāng)成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲�，F(xiàn)在，請一個小老師上來示范一下(幼兒示范)。
(3)重點練習(xí)板上拋接球、板上運球、趴在板上推球。
�、侔迳蠏伣忧颍弘p手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時馬上把球接住。
�、诎迳线\球：把平衡板一個接一個地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過，把球投入筐中。
�、叟吭诎迳贤魄颍簝扇艘唤M，趴在平衡板上，相距一米左右進行推接球游戲。
三、結(jié)束部分
師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不碰到球，把它們都送回家吧，好嗎?看誰的球一直都不會掉下來。
小班體育教案 篇5
設(shè)計意圖：
體育游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。那么，如何抓住孩子的這一心理特點，以幼兒最喜歡的游戲形式來建構(gòu)我們的教學(xué)活動呢？本節(jié)課，我在幼兒認(rèn)識青蛙，知道青蛙基本習(xí)性的基礎(chǔ)下，設(shè)計了“小青蛙跳過河”活動。
活動背景：
1.幼兒了解青蛙基本習(xí)性，如跳躍方法、叫聲等。
2.了解“兔子舞”基本節(jié)奏。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試運用多種方法搭盒子,練習(xí)跳的技能。
2、發(fā)展與家長的合作能力,體驗活動帶來的成功和快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.每人準(zhǔn)備彩色紙盒各兩個
2.大青蛙、小青蛙頭飾每人一個、荷葉若干
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動興趣
師：“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱”，大家好，聰明的.小一班小朋友你們好，今天呱呱來和你們玩游戲，你們認(rèn)識呱呱嗎？你們知道我是誰嗎？
生猜：“青蛙�！�
師：今天太陽出來了，小朋友和爸爸媽媽一起跟著呱呱跳出去曬曬白肚皮好不好。
二、伴隨音樂開始熱身運動
老師引導(dǎo)幼兒伴隨音樂排好隊伍跳到指定地點，并根據(jù)節(jié)奏嘗試不同跳法，如呱呱、呱呱大步跳躍，呱呱呱呱小步跳躍，讓幼兒掌握基本跳躍技能。在音樂停時幼兒和家長到指定位置站好。
三、教學(xué)“小青蛙跳過河”
師：小朋友們你們跳得累嗎？和呱呱一起到河邊開心嗎？今天呱呱要帶小一班的爸爸媽媽去我們家的小河里跳一跳，比比賽看看呱呱跳的遠(yuǎn)、跳得快還是小朋友跳的遠(yuǎn)跳得快。
老師示范，先放荷葉，再在荷葉上放紙盒，跳到盒中放下一個紙盒，并拿回前一個放在下一處。
師：呱呱有問題要問小朋友，請問呱呱是怎么跳的呢？呱呱跳的時候都用了什么？
生答：荷葉和紙盒。
師：“這是呱呱的房子，如果不帶好自己的房子就沒有地方住了，大青蛙要住大大的房子，小青蛙住小房子�！�
四、家長和孩子做親子互動，積極參與今日的體育活動
引導(dǎo)幼兒和家長試一試，根據(jù)剛剛進行的方法，自由練習(xí)，老師從旁指導(dǎo)。
師：下面呱呱要請一個大青蛙幫助呱呱跳到河對岸，媽媽要幫呱呱拿好荷葉和房子，要不然呱呱就會掉到河里去了，（在家長和老師互動的同時老師要講述要點，如一個荷葉和另一個荷葉的距離要掌握好，太大了跳不到，太小了浪費時間。一定要配合好，把握好時間，不能因為看別人耽誤自己的比賽時間。）
老師請一組較為機靈的孩子和家長做示范，從小河這頭開始由家長幫助孩子鋪荷葉，到了河對岸回來時由孩子幫助家長鋪荷葉。
師：“剛剛的小青蛙和大青蛙跳的棒極了，小朋友們，你們會不會呢，下面請你和你的爸爸媽媽一起跳過河再跳回來，呱呱在河的這頭等你們，看看哪一組最先回到呱呱身邊�！�
師：“剛剛你們都進行了比賽，現(xiàn)在呱呱著急了，我想和你們比比賽，看看是你們速度快還是我快�！�
老師和幼兒家長組進行比賽將今日活動推向高潮。
師：“呱呱今天和小朋友們在河邊跳過了小河，鍛煉了身體，現(xiàn)在小青蛙要跳回岸上的洞里午睡咯。”
五、舒展活動，結(jié)束課程
放音樂“兔子舞”幼兒和老師一起邊唱邊回教室。
教學(xué)反思：
本次活動我采用了談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對今日活動的興趣。根據(jù)“兔子舞”的節(jié)奏，讓幼兒和家長在熱身運動中大致了解今日所學(xué)內(nèi)容，接著示范活動方法以及注意事項并且挑選個別親子組做示范，讓幼兒充分理解活動內(nèi)容和方式。在活動最后以比賽形式加強訓(xùn)練，鍛煉幼兒的榮譽感，讓幼兒充分體驗本節(jié)課的樂趣。在教學(xué)過程中我自己感覺有些單一，游戲的這段時間是較長的，有些幼兒學(xué)得很快所以后期似乎沒那么感興趣了，下次可以設(shè)計使活動更豐富一些，也能激發(fā)幼兒的興趣。這在今后的活動中可以讓幼兒嘗試一下不同角度、形式的跳躍。
小班體育教案 篇6
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑，并能注意不碰撞。
2.提高聽信號行動的能力。
活動準(zhǔn)備
1.聲音：各種車輛的錄音
2.音樂：快樂游戲
聲音
活動過程
一、聽聲辨車
1.播放：汽車?yán)鹊穆曇?/p>
這是什么車子的聲音？
公共汽車在馬路上怎么開的'？
2.播放摩托車聲音
這是什么車子的聲音？它開起來是怎樣的？
摩托車的速度比汽車快，開時要開足馬達(dá)，加快速度。
二、游戲活動
1.由開車引出交通規(guī)則：
司機都要學(xué)一樣本領(lǐng)，看見紅燈就停，看見黃燈就等一等，綠燈亮了，馬上開車。
有了本領(lǐng)，我們就可以開車去旅游了。”
2.幼兒邊聽音樂，邊學(xué)著公共汽車或摩托車的樣子開車。
教師：開車時要小心，找空的地方開，不能碰到其他車輛。
3.教師操作紅綠燈
全體幼兒根據(jù)看交通信號燈開車，反復(fù)練習(xí)。
幼兒扮演小動物開一輛自己喜歡的車到森林里游玩，
一路上教師適時地出示紅綠燈，引導(dǎo)幼兒注意交通規(guī)則。
三、活動結(jié)束
幼兒開著小汽車回教室休息。
小班健康—快快逃出污染區(qū)
小班體育教案 篇7
活動目標(biāo)
1、教幼兒練習(xí)在寬25厘米的紙板上走，增強幼兒的'平衡能力。
2、發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)他們的想象能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。
重點、難點
重點：發(fā)展幼兒的基本動作。
難點：增強幼兒的平衡能力。
活動準(zhǔn)備
1、小動物玩具人手一個，兩個長約30厘米、寬約25厘米的紙板。
教師行為
1、開始部分。
幼兒手拿兩塊紙板，合成一塊做方向盤進場，隨音樂做紙板操。
2、基本部分。
(1)幼兒自由玩紙板，進行一物多玩練習(xí)。教師："紙板可好玩了，可以在上面走，可以跳，還能怎么玩?"
(2)游戲"送小動物去玩"。教師做簡單后，教師把紙板鋪成若干小路，在小路前站成一橫排，教師交代游戲玩法和規(guī)則。
(3)組織幼兒進行游戲。游戲進行2~3次。
3、結(jié)束部分。
游戲"晴天和雨天"。
結(jié)束時，教師說："下雨了!"幼兒頭頂紙板離開場地。
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