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心理健康主題活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2023-02-06 12:10:08 心理健康我要投稿

心理健康主題活動(dòng)策劃方案3篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的心理健康主題活動(dòng)策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心理健康主題活動(dòng)策劃方案3篇

心理健康主題活動(dòng)策劃方案1

　　20年9月10日是第29個(gè)教師節(jié)，也是全國教育工作會(huì)議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20—20年)》發(fā)布后的第四個(gè)教師節(jié)，為做好學(xué)校教師節(jié)慶祝活動(dòng)，定于9月7日上午召開學(xué)校初中部慶祝教師節(jié)座談會(huì)，現(xiàn)將具體方案安排如下：

　　一、目的意義隆重慶祝第29個(gè)教師節(jié)，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、村居、單位和家長聯(lián)系，同做適合學(xué)生的教育，辦適合學(xué)生的學(xué)校，推動(dòng)合作辦學(xué)走向卓越。

　　二、座談會(huì)主題

　　攜手共贏，追求卓越，同做適合學(xué)生的'教育，共辦適合學(xué)生的學(xué)校。

　　三、具體內(nèi)容

　　1.座談會(huì)時(shí)間：20年9月7日(星期六)9:00活動(dòng)半天。

　　2.座談會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校三樓會(huì)議室

　　3.參加座談會(huì)人員

　　(1)教體局領(lǐng)導(dǎo)

　　(2)辦事處領(lǐng)導(dǎo)

　　(3)村居、社區(qū)及周邊單位領(lǐng)導(dǎo)

　　(4)學(xué)校家長委員會(huì)代表6人

　　(5)優(yōu)秀學(xué)生家長代表10人

　　(6)畢業(yè)學(xué)生代表：

　　(7)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　四、會(huì)務(wù)安排

　　1.排查落實(shí)周邊各單位村居，并做好聯(lián)絡(luò)工作。

　　2.標(biāo)語橫幅“學(xué)校初中部慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì)”;電子屏“熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)”、“熱烈歡迎領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作”、“攜手共贏，追求卓越”“祝老師們節(jié)日快樂”(負(fù)責(zé))

　　3.經(jīng)費(fèi)預(yù)算、財(cái)務(wù)收支。(負(fù)責(zé))

　　4.場地布置：按座談會(huì)形式布置會(huì)場，純凈水、開水、水果、抽紙、衛(wèi)生、擺放材料等。(負(fù)責(zé))

　　5.彩頁榮譽(yù)喜報(bào)：(負(fù)責(zé))

　　6.會(huì)議記錄。(負(fù)責(zé))

　　7.拍照。(杜負(fù)責(zé))

　　8.圖說學(xué)校(負(fù)責(zé))

　　9.活動(dòng)報(bào)道。(負(fù)責(zé))

　　10.紀(jì)念品、請柬購買發(fā)放、物品購買(負(fù)責(zé))。

　　11.會(huì)議用材料：手提袋、校報(bào)(政務(wù)處準(zhǔn)備)、《玉蘭》、《學(xué)生入校手冊》、彩頁喜報(bào)(教務(wù)處準(zhǔn)備)、建言表、議程表(辦公室準(zhǔn)備)、中性筆50支(后勤處準(zhǔn)備)本部校報(bào)(負(fù)責(zé))12.學(xué)校匯報(bào)材料(負(fù)責(zé))。

　　13.各口所屬宣傳欄進(jìn)行整理或更換。

　　14.學(xué)生志愿者、解說員，進(jìn)行禮儀(負(fù)責(zé))。

　　15.校園及樓內(nèi)衛(wèi)生：負(fù)責(zé)。

　　16.請柬發(fā)放:

　　第一組：負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

　　第二組：負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

　　第三組：負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

　　第四組:負(fù)責(zé)，所發(fā)單位略。

　　17.校園治安車輛放置：負(fù)責(zé)。

　　18.要求：白色上衣，深色褲子。

　　19.就餐安排。(負(fù)責(zé)。)

　　注：全體教干教師7:30到校，分管校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)調(diào)度相關(guān)工作。

　　五、座談活動(dòng)議程

　　主持人：

　　會(huì)前播放圖說學(xué)校

　　1.主持人介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　2.校長致歡迎辭

　　3.校長匯報(bào)學(xué)校教學(xué)情況

　　4.畢業(yè)學(xué)生代表發(fā)言

　　5.家長代表發(fā)言

　　6.來賓發(fā)言

　　7.辦事處領(lǐng)導(dǎo)講話

　　8.區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　(三)建言獻(xiàn)策

　　(四)合影留念

　　(五)就餐交流

　　學(xué)校初中部

心理健康主題活動(dòng)策劃方案2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在一次戶外活動(dòng)中，幾個(gè)幼兒被剛?cè)∠碌臋M幅所吸引，調(diào)皮的寶貝們拽著橫幅跑來跑去，我沒有制止而是靜靜的觀察，發(fā)現(xiàn)越來越多的小朋友被吸引，并主動(dòng)的參與進(jìn)去。我在想，這些橫幅每次用過之后就被堆積在角落，我們?yōu)槭裁床焕盟鲂┯幸饬x的事呢。因此，我決定以大紅布為素材開展一些有趣的體育游戲。

　　我通過運(yùn)用廢舊的大紅布讓幼兒探索其玩法，可發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力；通過體育游戲提高幼兒走、跑、跳、爬等動(dòng)作技能；并讓幼兒學(xué)會(huì)廢物利用。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、探索大紅布的多種玩法，發(fā)展幼兒的身體靈活性

　　2、進(jìn)一步鞏固跑、跳、爬、鉆等動(dòng)作技能

　　3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神

　　游戲準(zhǔn)備：大紅布數(shù)條、戶外場地、沙包、線、黃帶子

　　游戲玩法及指導(dǎo)：

　　玩法一：

　　游戲名稱：直線走

　　適合年齡：3-5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作技能

　　2、練習(xí)幼兒的平衡能力及耐力

　　游戲規(guī)則：雙手側(cè)平舉，眼睛看腳底，沿著大紅布的`邊沿一步接著一步向前走

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將大紅布平鋪在地面上

　　2、幼兒縱隊(duì)站立于大紅布一端

　　3、當(dāng)聽到開始口令后，幼兒一個(gè)跟一個(gè)雙手側(cè)平舉，沿著大紅布的邊緣一步，接著一步向前慢慢行進(jìn)，繞大紅布邊沿走一圈

　　4、走完的幼兒在起點(diǎn)排隊(duì)重新開始游戲

　　玩法二：

　　游戲名稱：頂物走

　　適合年齡：6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作技能

　　2、鍛煉幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力

　　游戲規(guī)則：雙手側(cè)平舉，將沙包放置頭頂，在行走過程中不要讓沙包掉落

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將大紅布平鋪在地面上

　　2、幼兒縱隊(duì)站立于大紅布一端，每人手持一個(gè)沙包

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，幼兒將沙包放置頭頂，一個(gè)跟著一個(gè)雙手側(cè)平舉一步接著一步沿著大紅布外側(cè)邊緣向前行進(jìn)一周

　　4、如果沙包掉落，快速撿起沙包在最后一個(gè)幼兒后面排隊(duì)繼續(xù)向前行進(jìn)直到到達(dá)終點(diǎn)

　　5、到達(dá)終點(diǎn)的幼兒在起點(diǎn)排隊(duì)等待下一輪游戲開始

　　游戲三：

　　游戲名稱：舞長龍

　　適合年齡：6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的合作能力及反應(yīng)能力

　　2、發(fā)展幼兒走、跑的動(dòng)作技能

　　游戲規(guī)則：幼兒之間要保持距離，拽緊紅布邊緣

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將大紅布平鋪在地面上

　　2、幼兒縱隊(duì)站立，選前兩名幼兒當(dāng)龍頭龍尾，分別站立于大紅布的兩端，拽緊紅布的四角

　　3、其余幼兒站于紅布下方，拽緊紅布外側(cè)邊緣

　　4、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，當(dāng)龍頭的幼兒掌控長龍搖擺的方向，后面的幼兒跟其方向做出判斷并舞動(dòng)紅布

　　5、下一組游戲時(shí)，更換下兩名幼兒當(dāng)龍頭龍尾，直到每個(gè)幼兒都體驗(yàn)此角色后游戲結(jié)束

　　玩法四：

　　游戲名稱：烏龜爬爬爬

　　適合年齡：3-4歲

　　游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒爬的動(dòng)作技能

　　游戲規(guī)則：幼兒之間要保持距離，手膝著地爬

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將大紅布平鋪在地面上

　　2、幼兒縱隊(duì)站立于大紅布一端

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，幼兒一個(gè)跟一個(gè)手膝著地從紅布一端爬向另一端

　　4、一組完成后站起來，從紅布外側(cè)統(tǒng)一方向走回起點(diǎn)，魚貫練習(xí)

　　玩法五：

　　游戲名稱：烏龜運(yùn)糧食

　　適合年齡：5-6歲

　　游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒爬的動(dòng)作技能及平衡能力

　　游戲規(guī)則：幼兒之間要保持距離，沙包放于幼兒背上，不讓其掉落。

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將大紅布平鋪在地面上

　　2、幼兒縱隊(duì)站立于大紅布一端，作為起點(diǎn)，每人手持沙包一個(gè)

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，幼兒一個(gè)跟一個(gè)手膝著地爬在大紅布上并將沙包放置于后背上，慢慢的從起點(diǎn)爬向另一端

　　4、如果沙包掉落，快速撿起沙包在最后一名幼兒后面繼續(xù)游戲，直至到達(dá)終點(diǎn)

　　5、到達(dá)終點(diǎn)的幼兒沿著紅布外側(cè)邊緣統(tǒng)一方向走回起點(diǎn)等待下一輪游戲開始

　　玩法六：

　　游戲名稱：手腳著地橫向走

　　適合年齡：4-5歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒手腳著地橫向走的技能

　　2、練習(xí)幼兒平衡能力

　　游戲規(guī)則：保持距離、不要碰到紅布

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將大紅布平鋪在地面上

　　2、幼兒縱隊(duì)站于紅布一端，作為起點(diǎn)

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，幼兒一個(gè)跟一個(gè)手腳著地跨于紅布兩側(cè)，慢慢交替手腳向另一端移動(dòng)，在移動(dòng)過程中不能碰到紅布

　　4、到達(dá)終點(diǎn)的幼兒起身從紅布外側(cè)統(tǒng)一方向回到起點(diǎn)，等待下一輪游戲開始

　　玩法七：

　　游戲名稱：雙腳跳躍

　　適合年齡：5-6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙腳跳的動(dòng)作技能

　　2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

　　游戲規(guī)則：要求幼兒在起跳的時(shí)候必須雙腳并攏起跳，不能單腳跳

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將數(shù)條大紅布平鋪于地面，紅布間應(yīng)保持一定距離

　　2、幼兒沿大紅布最長的一邊站成一橫排，作為起點(diǎn)

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，幼兒雙腳合攏跳過大紅布

　　4、跳完的幼兒從統(tǒng)一方向返回起點(diǎn)等待下一輪游戲開始

　　玩法八：

　　游戲名稱：夾沙包

　　適合年齡：5-6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)雙腳夾物跳的技能

　　2、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

　　游戲規(guī)則：要求幼兒雙腳將沙包夾住，不要將沙包掉落

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將兩條大紅布平行鋪于地面，作為起點(diǎn)和終點(diǎn)

　　2、幼兒在起點(diǎn)處面對大紅布站成一橫排，每人一個(gè)沙包

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，幼兒雙腳夾住沙包連續(xù)向前跳直到終點(diǎn)

　　4、跳完的幼兒從統(tǒng)一方向返回起點(diǎn)等待下一輪游戲開始

　　玩法九：

　　游戲名稱：跨跳

　　適合年齡：6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、增加高度練習(xí)跨跳的技能

　　2、體驗(yàn)參與游戲的快樂

　　游戲規(guī)則：幼兒在完成跨的時(shí)候必須注意是腳抬高，雙腳跨跳；當(dāng)小老師的幼兒必須拽緊紅布讓其繃直不松垮

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將數(shù)條大紅布平行鋪于地面，紅布間保持一定距離

　　2、幼兒縱隊(duì)站立兩列，請排頭的幼兒當(dāng)小老師，將大紅布豎起貼于地面拽緊兩端

　　3、其余幼兒按順序跨跳過紅布

　　4、跳完的幼兒按統(tǒng)一方向返回起點(diǎn)，準(zhǔn)備下一輪游戲開始

　　5、根據(jù)幼兒的情況可以隨時(shí)增加紅布的高度

　　玩法十：

　　游戲名稱：躲迷藏

　　適合年齡：6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、練習(xí)幼兒的反應(yīng)能力

　　2、體驗(yàn)游戲的樂趣

　　游戲規(guī)則：要求幼兒根據(jù)大紅布移動(dòng)的位置做出正確的反應(yīng)，并要始終躲在大紅布下

　　活動(dòng)玩法：

　　1、將紅布平鋪于地面

　　2、兩個(gè)老師合作（或請兩名幼兒當(dāng)小老師）前后拽著大紅布的首尾，其余幼兒站于紅布下方

　　3、當(dāng)聽到開始口令時(shí)，兩個(gè)小老師向統(tǒng)一方向移動(dòng)大紅布的位置，或左或右、或高或低，紅布下方的幼兒及時(shí)做出判斷并快速站于紅布下方，當(dāng)紅布向上揚(yáng)時(shí)，幼兒向上跳，紅布向下落時(shí)，幼兒則蹲下

　　4、更換小老師，幼兒繼續(xù)游戲

　　玩法十一：

　　游戲名稱：拔河

　　適合年齡：6歲

　　游戲目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)民間游戲的樂趣

　　2、培養(yǎng)幼兒的合作能力

　　游戲規(guī)則：聽到開始口令時(shí)才可以拔繩子、兩隊(duì)人數(shù)相等

　　活動(dòng)玩法：

　　1、給地上畫3條直線，間隔為1米，局中的線為中線，兩邊的線為河界

　　2、將大紅布搓成繩子，在中間系一根黃帶子作為標(biāo)志帶，下面懸掛一重物垂直于中線

　　3、幼兒分兩隊(duì)站于繩子兩端，人數(shù)相等

　　4、游戲采取三局兩勝

　　5、當(dāng)聽到裁判員（老師）“預(yù)備”口令時(shí)，雙方隊(duì)員站好位置，拿起拔河繩，拉直做好準(zhǔn)備，此時(shí)標(biāo)志帶應(yīng)垂直于中線

　　6、當(dāng)聽到裁判員（老師）“開始”口令時(shí)，雙方各自一起用力拉繩，把標(biāo)志帶拉過本隊(duì)河界的隊(duì)為勝方。

心理健康主題活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為提升學(xué)生身心素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行身心素質(zhì)教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、悅納自我、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識(shí)，疏通心理瘀積，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)主題

　　三、活動(dòng)對象

　　商學(xué)院20xx、20xx級全體同學(xué)

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年 9月23 日

　　五、活動(dòng)主辦及承辦單位

　　主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　承辦單位：商學(xué)院

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　群賢閣

　　七、活動(dòng)流程

　　1、本活動(dòng)分為初賽和決賽，采用評分淘汰制