中班體育磁性人教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班體育磁性人教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班體育磁性人教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)不變，并能保持原有姿勢(shì)進(jìn)行正面走和倒退走，嘗試進(jìn)行側(cè)走，提高身體的協(xié)調(diào)性及平衡能力。

　　二、能聽口哨聲做動(dòng)作，遵守游戲規(guī)則。

　　三、體驗(yàn)到磁性人的有趣性，并能積極愉悅地參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)不變，并能保持原有姿勢(shì)進(jìn)行正面走和倒退走。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：哨子，布置好的場(chǎng)地，飛機(jī)、火箭和帆船的圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　孩子聽哨音進(jìn)行走的練習(xí)，對(duì)磁鐵有一定了解。

　　活動(dòng)過程：

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)(兩分鐘)聽信號(hào)跟著老師進(jìn)行各種走的練習(xí)(解放軍走，老爺爺走，小矮人走，倒著走、橫著走)師：寶貝兒，你們會(huì)走嗎?那你們會(huì)學(xué)解放軍走嗎?小矮人呢?那這個(gè)肯定不會(huì)?倒著走?

　　啊，你們都會(huì)啊?我不相信。那我們一個(gè)跟著一個(gè)走起來，看誰走得最棒，最有精神。

　　而且我的哨子會(huì)發(fā)出變化音，你們聽到變化音，馬上做出動(dòng)作來，可以嗎?

　　幼：可以。

　　師：齊步走。

　　(一)解放軍走師：胳膊甩起來，看誰甩得最有力。

　　(二)小矮人走

　　(三)倒走師：倒著走，誰會(huì)呀?

　　(四)聽口哨做站直、半蹲、全蹲的動(dòng)作。(口哨的速度由慢到快)

　　二、游戲活動(dòng) (十五分鐘)

　　(一)幼兒聽老師的口哨聲變各種各樣的磁性人1.老師站在所有孩子圍成圓的圓心。

　　師：剛剛我用哨子吹了變化音，你們馬上就能跟我做出動(dòng)作來，是不是?

　　現(xiàn)在我用我的嘴巴來變魔術(shù)，我說一個(gè)東西，你們馬上做出來，可不可以?聲音再大點(diǎn)?再自信點(diǎn)!

　　幼：可以。

　　師：我說：木頭人。

　　不動(dòng)。我想要一個(gè)不同造型的，行不行?再來一次。

　　師：你們都知道木頭人了，我再說一個(gè)別的，磁性人。

　　你們知道什么叫磁性人嗎?

　　師：它是有磁性的人，和木頭人一樣，也是可以不動(dòng)的。

　　大家隨便想一個(gè)，試試看。

　　師：很聰明。

　　我接著說，告訴你們一個(gè)秘密。如果磁性人遇到大磁鐵，就會(huì)被大磁鐵吸過來。

　　現(xiàn)在我就來當(dāng)這塊大磁鐵，當(dāng)我說吸的時(shí)候，我就把磁性人怎么樣?

　　吸過來!!但是你們的姿勢(shì)不能變。

　　(第一次磁性人游戲結(jié)束)師：剛剛吸的時(shí)候很穩(wěn)。

　　師：現(xiàn)在我用我的哨子，我吹三下，你們跳起來說磁性人。

　　(第二次磁性人游戲結(jié)束)師：剛才在吸的時(shí)候，有的小磁性人走過來，剛好"啊"就不動(dòng)了，"啊"的又不動(dòng)了，我們?cè)賮硪淮巍?/p>

　　2.老師站在孩子的前面師：你們看，我在你們的什么位置，你們要保持姿勢(shì)不變地來找我喲。你們應(yīng)該怎么走過來呢?

　　3.老師站在孩子的后面師：大磁鐵現(xiàn)在跑到什么地方去了?一會(huì)大磁鐵在說吸的時(shí)候，身體方向不能變，你們走過來喲。

　　(孩子后退時(shí)，有的孩子摔倒了。)師：你們?cè)诤笸藭r(shí)，眼睛能看到后面嗎?

　　那為了我們的安全，我們倒走的'速度應(yīng)該快，還是慢呢?

　　(教師示范后退)：你要試探一下，如果撞到別人，你還退不退?

　　好，我們?cè)賮硪淮巍?/p>

　　4.老師分別站在孩子的兩側(cè)5.老師站在孩子的任意位置兩次。(孩子朝任意方向做動(dòng)作 。)

　　(二)分別變磁性飛機(jī)，磁性火箭和磁性帆船。(橫的，豎的，斜的姿勢(shì))師：我的小磁性人太聰明了。這次我要給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度了。

　　這是什么?

　　幼：飛機(jī)師：這次我要請(qǐng)你們變出一架磁性飛機(jī)。

　　師：想一想，磁性飛機(jī)可以怎么變呢?一會(huì)我吹了哨音之后，你們跳起來說：磁性飛機(jī)。

　　別著急，聽好哨音，磁性飛機(jī)。

　　磁性飛機(jī)。

　　師：好，一會(huì)姿勢(shì)不要變喲。

　　吸。

　　師：再來一次，師：剛剛我們變了磁性飛機(jī)。你們看，這次我們要變什么?

　　磁性火箭。

　　師：準(zhǔn)備，一會(huì)你們跳起來說：磁性火箭。

　　師：我們?cè)賮硪淮巍?/p>

　　師：現(xiàn)在我們又來變什么呢?

　　(三)男女娃娃分別來當(dāng)大磁鐵。

　　師：你們真是太厲害，現(xiàn)在你們自己想一個(gè)造型吧。

　　這一次我不當(dāng)大磁鐵，我請(qǐng)男孩來當(dāng)大磁鐵，女孩來當(dāng)磁性人。一會(huì)說吸的時(shí)候，男孩一起說吸，女孩去找一個(gè)男孩吸上，好不好?一會(huì)男孩要看看，女孩吸過來的時(shí)候，是不是姿勢(shì)沒有變。

　　師：大磁鐵一起說什么?吸。

　　師：大磁鐵一起說什么?

　　沒磁性了。

　　師：再來一次，磁性人。

　　師：這一次女孩來當(dāng)大磁鐵。男孩想想你去吸誰?姿勢(shì)不變喲。

　　師：大磁鐵一起說什么?

　　沒磁性了。

　　三、放松活動(dòng)(兩分鐘)師：你們真厲害，會(huì)變磁性人、磁性飛機(jī)、磁性火箭，還有磁性帆船，那我再說一個(gè)給你們變，你們行不行?

　　面條人師：我先把面條人放到冰箱里面。放到冰箱里面的面條人是怎么樣的呢?是不動(dòng)的。

　　現(xiàn)在，大磁鐵肚子有點(diǎn)餓了，我要把面條人拿起來，起來了。

　　好，我要把面條豎起來，師;現(xiàn)在，面條人要放在鍋里去，放在鍋里去，面條人會(huì)變得怎么樣?

　　幼：軟軟的師：我要看面條人熟了沒有?

　　我要用筷子把它夾起來，我看夾起來幾根面條人了?

　　我來抖一抖，看熟了沒有?看軟不軟?

　　再抖一抖。

　　師：哎呀，沒熟，再放鍋里。

　　師：絞絞絞這一次我先夾面條人的手。夾、夾、夾。夾起來了。

　　怎么還不熟啊，再放進(jìn)鍋里。

　　師：再來絞絞絞，夾起來了。

　　再抖一抖，熟了沒有?軟不軟?

　　這一次熟了，拿一個(gè)大碗來，把面條人放進(jìn)碗里，好，再夾起來。

　　放到碗里，會(huì)是什么樣的? 再放到碗里。

　　你們餓不餓?

　　幼：餓師：好，夾起來，張大嘴巴，把面條人吃掉。吃飽了沒有?

　　幼：沒有

　　師：那我們?cè)俜胚M(jìn)碗里，再夾起來，一口把它吃掉。

中班體育磁性人教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)“磁性人”被從不同方向的磁力吸附的樂趣。

　　2、能聽懂指令按規(guī)則迅速向前、向后、向側(cè)移動(dòng)。

　　3、活動(dòng)中孩子通過向不同方向移動(dòng)循序漸進(jìn)的提高控制力和協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察了解磁鐵的吸附作用，幼兒理解簡(jiǎn)單的哨音指令。

　　活動(dòng)過程：

　　1、開始部分：進(jìn)行熱身活動(dòng)，將向前向后向側(cè)移動(dòng)的方式融入其中

　�。�1）圍圓，做上肢、下肢、全身的動(dòng)作，聽哨音變化快速反應(yīng)。

　　（2）聽哨音變化快速反應(yīng)進(jìn)行正走、倒走、側(cè)走動(dòng)作練習(xí)。

　　2、基本部分：進(jìn)行磁性人的游戲，逐步讓幼兒熟悉玩法。

　　（1）教師扮演大磁鐵引起幼兒興趣：

　　= 1 * GB3 ①教師引導(dǎo)幼兒想象模仿磁性人的樣子。

　　師：“我說什么小朋友就來變成什么…來變成磁性人，一動(dòng)不動(dòng)�！�

　　= 2 * GB3 ②用哨音提示幼兒做磁性人的動(dòng)作。

　　師：“吹三聲哨，你們邊說‘磁性人’三個(gè)字邊變成磁性人�！�

　　= 3 * GB3 ③教師站到圓心扮演大磁鐵引導(dǎo)幼兒移動(dòng)。

　�。�2）知道在保持身體方向、姿態(tài)不變的狀態(tài)下移動(dòng)、練習(xí)。

　　= 1 * GB3 ①練習(xí)向前移動(dòng)，做到又穩(wěn)又快：

　　師：“都面向前方，要保持身體方向不變，姿勢(shì)也不能變，向前移動(dòng)�！�

　　= 2 * GB3 ②練習(xí)向后移動(dòng)，保持移動(dòng)方向不變，向后移動(dòng)不摔倒。

　　= 3 * GB3 ③練習(xí)向左側(cè)移動(dòng)，重點(diǎn)解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動(dòng)作、方向不變。

　�、芫毩�(xí)向右側(cè)移動(dòng)，重點(diǎn)解決在偏移些的方向的'幼兒同樣能保持動(dòng)作、方向不變。

　�。�3）變化游戲的不同玩法。

　　= 1 * GB3 ①打亂方向游戲，提高幼兒反應(yīng)的速度增加游戲樂趣。

　　教師扮演大磁鐵，在幼兒的中間，幼兒根據(jù)教師所在的方向進(jìn)行移動(dòng)

　　= 2 * GB3 ②引導(dǎo)幼兒模仿不同的樣子增加游戲的樂趣。

　　3、結(jié)束部分：幼兒模仿面條人的樣子做放松活動(dòng)：

　　師：“面條人什么樣子？…軟軟的”。全身、上、下肢的放松活動(dòng)。

　　附加教材

　　玩法：

　　幼兒四散站立，教師或一位幼兒做磁鐵，全體幼兒都是磁性人。磁鐵在磁性人身后，磁性人倒走；磁鐵在磁性人身前，磁性人正走；磁鐵在磁性人側(cè)面，磁性人側(cè)走。

　　規(guī)則：

　　磁性人不能轉(zhuǎn)身，不管怎么走始終只能面朝一個(gè)方向，否則作為磁性喪失。

　　磁鐵的位置要不斷變換，且磁性人的動(dòng)作要隨之變化。

【中班體育磁性人教案】相關(guān)文章：

中班體育教案12-08

中班體育教案：走路09-26

中班體育教案【熱】01-29

【薦】中班體育教案01-29

中班體育教案：椅子01-19

【熱門】中班體育教案01-28

中班體育教案【推薦】02-01

中班體育教案【熱門】02-01

【精】中班體育教案02-01