大學(xué)心理健康活動策劃書(集錦15篇)
充實的工作生活一不留神就過去了，為了迎接新的工作目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的大學(xué)心理健康活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)心理健康活動策劃書1
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx學(xué)生的心理健康教育和宣傳，在學(xué)生中開展一種心理健康的學(xué)習(xí)、普及和宣傳，關(guān)心、理解和幫助有心理問題的學(xué)生，共同營造良好的心理健康氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康成長，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境的需要。
由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級專業(yè)參加。計劃于5月下旬舉辦“首屆”5月25日“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。
一、活動主題。
與你我攜手，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光。
二，活動的目的。
作為即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們面臨著學(xué)習(xí)和就業(yè)等各種壓力。如果他們不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放自己的不良情緒，很可能會產(chǎn)生各種不良后果。因此，我希望這次活動能幫助更多的大學(xué)生了解心理健康的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生關(guān)注心理健康。
通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生的課余生活，為更多的學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的舞臺！
三.組織者。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)生辦公室(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))。
四.協(xié)辦單位。
高校學(xué)生會，xx法學(xué)專業(yè)。
五、活動對象。
xx年級七個專業(yè)的所有學(xué)生。
六、活動地點。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū)。
七.活動時間。
待定。
八、活動可行性分析。
1.隨著社會的不斷發(fā)展，人們越來越重視心理健康，并對大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。它是在宣傳活動中加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、了解在校學(xué)生心理狀況的重要途徑，也是普及心理健康教育的重要途徑。
2.現(xiàn)在的大學(xué)生，性格多元化，面對日益復(fù)雜的`社會關(guān)系，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題。開展心理健康教育和宣傳是一項積極而有意義的活動，將對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題起到一定的作用。
3.這項活動具有形式多樣、宣傳時間長、成本低、效果明顯的特點，具有重要的現(xiàn)實意義。
九.活動的具體安排。
(1)心理健康系列活動之一:心理健康講座。
1.時間:待定。
2.地點:大學(xué)生活動中心(暫定)。
3.參與者:08級專業(yè)代表(每個專業(yè)不少于40人)。
(2)心理健康系列活動2:心理健康知識的教育和宣傳。
1.具體宣傳方式和時間:
(1)以海報形式張貼“xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)濟(jì)發(fā)展校區(qū))”。25 .大學(xué)生心理健康宣傳活動提案”
(2)發(fā)布宣傳海報，主題為“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
(3)期間發(fā)布了以“關(guān)愛健康，關(guān)愛靈魂，從我做起”為主題的心理健康海報。
(4)打出三面橫幅，標(biāo)語如下:
(1)“5月25日——我愛我，我愛我的大學(xué)生活”。
②“快樂來自內(nèi)心，理想來自信念，成功始于堅持”。
�、邸瓣P(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”。
把這些標(biāo)語擦干凈，掛在第一、第二宗教門前和學(xué)校門口顯眼的地方。(注:系列一和系列二同時進(jìn)行。)
(三)心理健康活動三:“心與諧共舞，青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。
1.活動主題:
與和諧、青春、夢想的齊飛共舞。
2.活動時間:
待定。
3.活動形式:
立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理話題討論、心理電影欣賞、知識競賽、心理游戲等。).
4.活動:
(1)迫切的精神關(guān)懷——大學(xué)生心理健康與成功。
(2)排除煩惱，讓生活發(fā)光——做一個人格健全的現(xiàn)代人。
(3)學(xué)會感恩。推開窗戶充滿陽光——探索生命的意義。
(4)成功的起點——面對現(xiàn)實，學(xué)會適應(yīng)和接受挑戰(zhàn)。
(5)一切都是學(xué)來的——溝通從心開始。
(6)走出迷茫，確立目標(biāo)——大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和能力發(fā)展。
5.活動要求。
各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，并于(時間待定)與活動照片一并提交學(xué)生處備案。
(4)心理健康系列活動4:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊伍建設(shè)”。
1.征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊伍建設(shè)。
2.征集目的:加強(qiáng)班級心理委員的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和認(rèn)識心理委員的工作。使我院心理健康工作水平達(dá)到一個新的水平。
3.征集要求。
(1)請圍繞主題，結(jié)合我院如何打造班級心理委員團(tuán)隊。
(2)申請方案應(yīng)簡明扼要，主題方案正文不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。
(3)方案要結(jié)合我院實際，具有可操作性，避免空談。
(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)，如何開展工作，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(5)征集計劃的所有電子稿應(yīng)于(時間待定)提交至學(xué)生處(稿件背面應(yīng)注明姓名、年級、電話等聯(lián)系方式)。
十、“5·25”精神衛(wèi)生宣傳活動總結(jié)表彰大會。
時間:TBD。
地點:TBD。
主要參與者:待定。
會議主要內(nèi)容:
(1)5月25日開展的活動總結(jié)。
(2)表彰對活動做出重要貢獻(xiàn)的人員。
(3)表彰活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)課，發(fā)放獎品。
十一、支出:
這是額外的。
十二.注意事項:
(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，才能順利開展此項活動。
(2)在活動過程中，一切遵守學(xué)院的規(guī)章制度，按程序辦事。
(3)活動遵循保密原則，尊重他人隱私。
(4)如遇突發(fā)事件無法正常開展活動，將重新安排活動，并通報具體情況。
大學(xué)心理健康活動策劃書2
一、 活動宗旨：
大學(xué)生盡管生理成熟，但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來發(fā)展的任務(wù)，他們需要更多的時間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時，可能無法逃避，但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動幫助同學(xué)們樹立一個正確的愛情觀，用一個積極的心態(tài)去面對，可以更好的處理一些情感問題。
二、活動主題：愛情與成長
三、活動時間：XX年5月
四、活動地點：
1、長沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場
2、4教多媒體教室
五、參與對象及人數(shù)：
長沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級全體同學(xué)
六、活動內(nèi)容：
（一）滾布圈搶女生、架橋女生歸
七、報名方式：
1、以班級為單位每班報20名男同學(xué)參賽；
2、把每班參賽的.20名男同學(xué)分成四組（每組5名）；
3、06-08級全體女生限定報名。
八、活動流程：
1、在院田徑場100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線；
2、兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組（每組5名同學(xué)）；
3、準(zhǔn)備參賽的同學(xué)站在起點線，而終點線安排好八名女同學(xué)等待；
4、待裁判示意準(zhǔn)備后，每個班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開始滾動布圈前進(jìn)，滾到終點線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名；
5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟；
6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點線；
7、8名女生被搶完并全部隊員已回到起點活動結(jié)束。
九、注意:
1、若有男隊員在活動過程中腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。
2、單場比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。
3、06-08級共23個班級按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。
十、獎勵辦法：
團(tuán)體獎：取前六名進(jìn)行獎勵
一等獎 第1名
二等獎 第2、3名
三等獎 第4、5、6名
最佳組織獎 2名
十一、活動器材：
2-5條布圈，椅子2-5把。
十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。
城南學(xué)院土木與建筑系陽光心理工作部
XX年4月30日
土木與建筑系“525”活動總結(jié)
為響應(yīng)國家“525”心理健康活動月的號召；為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價值觀,豐富同學(xué)們對愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識愛、理解愛、學(xué)會愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽光心理工作部組織開展了“525愛情與成長”的戶外班級集體滾布圈活動。活動在萬佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長和各副部長的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善。活動過程中克服種種困難，風(fēng)雨無阻、保證了整個活動的正常進(jìn)行。活動詮釋了愛情與成長這兩個息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長,健康平衡發(fā)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識愛、理解愛、學(xué)會愛。
我們整個活動分為：“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個環(huán)節(jié)，在各班心理委員組織下以班級為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則，在田徑場草坪上分兩塊區(qū)域，在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點，一條為終點線;兩個班參賽時每個班分得布圈一塊，然后把每班的20個同學(xué)分成四組且每組5個同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點線，而終點線由主持安排八個女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始，每個班的第一組開始走上布圈，裁判吹哨后，該組同學(xué)開始滾動布圈前進(jìn)，滾到終點線后該組同學(xué)馬上走下布圈，派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個;派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點線交給本隊的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊員已回到起點；以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者；注意:若有隊員腳踩到草地上則從那個過程的起點線或終點線重新開始，若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，繼續(xù)進(jìn)行游戲。
大學(xué)心理健康活動策劃書3
一、活動主題：
關(guān)注自我成長，活出真我風(fēng)采
二、活動時間：
5月19日―5月26日
三、活動內(nèi)容及要求
1.5月20日中午13:00在多功能視聽室召開xx級全體心理委員座談會，統(tǒng)一部署心理健康周工作，所有的心理委員務(wù)必準(zhǔn)時參加。心理委員要在心理健康周期間開展班級心理素質(zhì)拓展活動，此為素質(zhì)教育“五項工程”的重要內(nèi)容，將記入學(xué)分。
2.心理健康教育中心將圍繞本次活動的主題，認(rèn)真組織開展系列宣傳教育活動（具體安排見附件），請各系密切配合，積極組織學(xué)生參與相關(guān)活動，以擴(kuò)大活動的覆蓋面。
3.各系要結(jié)合本單位實際，自主開展1-2項心理健康教育活動，內(nèi)容要求積極向上，形式不限。如心理健康講座、團(tuán)體心理活動、心理主題班會、征文比賽、演講比賽、心理沙龍等。
3.充分利用報紙、宣傳欄、廣播、板報等宣傳媒體，廣泛宣傳心理健康知識。各系要圍繞活動主題，結(jié)合本單位活動開展情況，制作1塊圖文并茂的宣傳板，并于活動期間統(tǒng)一擺放在主干道兩側(cè)展出，營造良好的.教育氛圍。
4.6月10日前，各系要將本次活動的總結(jié)及相關(guān)材料通過電子郵件報送心理健康教育中心。
大學(xué)心理健康活動策劃書4
活動目的：
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動時間：
本周日（即11月14日）
活動方式：
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)
活動地點：
北校露天電影院
主辦單位：校團(tuán)委
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會
活動對象：
全校有興趣參加的同學(xué)
前期準(zhǔn)備：
1、參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；
2、圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；
3、在圖書館入口區(qū)張貼海報，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；
4、宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報。
5、為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長；
6、布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。
活動要求：
在活動期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題
活動內(nèi)容：
主要針對學(xué)校各個專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
活動流程：
1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓；
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；
4，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的.問題向老師反映，由老師做更深層次解答；
5，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，
6，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得；
7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得；
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。
9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。
工作人員：
心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員
后期工作：
活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。
經(jīng)濟(jì)預(yù)算：
1、橫幅4條：4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書目：50*元=10元
4、邀請函：30*2元=60元
5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
6、會場布置50元
7、嘉賓用水30元
大學(xué)心理健康活動策劃書5
一、活動簡介
5·25是全國大學(xué)生心理健康日，至今為止，其成立已經(jīng)有將近九年時間了。“5·25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當(dāng)代大學(xué)生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學(xué)生心理健康日”也即將到來，我們學(xué)院也將借此機(jī)會在我院開展“5.25心理健康日”活動。
二、活動宗旨
通過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的同時，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。
引導(dǎo)同學(xué)們以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。提高同學(xué)之間，集體之間的團(tuán)結(jié)凝聚力。
三、 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：吉馬學(xué)院團(tuán)委會
承辦單位：院團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
四、活動內(nèi)容
模塊一：
1、游戲規(guī)則的熟悉，每對選派一位隊長過來對游戲進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)，然后回去教給他們隊的成員，并給予一定的時間進(jìn)行訓(xùn)練。（前期）
2、到操場上進(jìn)行比賽，展示各個隊的訓(xùn)練成果。（中期）
3、在比賽時，我們部門會用相機(jī)隊他們的`表現(xiàn)進(jìn)行拍攝，活動結(jié)束后，會把那些照片資料發(fā)給他們，作為紀(jì)念。也作為宣傳展示。（后期）
模塊二：同時在校道走廊還會擺設(shè)現(xiàn)場心理小測試。
五、活動安排
活動一、5·25當(dāng)天在男生宿舍樓底下進(jìn)行現(xiàn)場簽名活動，
活動二、 集體游戲競賽
1、時間：20xx年5月26日星期三
2、地點：院籃球場
3、流程：
各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不同的時間段進(jìn)行，每個時間段比賽的隊數(shù)由最終報名隊數(shù)的多少而定。
游戲一：趣味傳球投籃
12名隊員站成一縱列，把腳打開，身體前傾，由第一名同學(xué)將手中的籃球從胯下往后推遞，最后一名同學(xué)做好接球的準(zhǔn)備，通過大家的協(xié)助，使籃球順利傳到最后一名同學(xué)的手中。最后一名同學(xué)接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學(xué)向后退一個位置。然后重復(fù)之前的動作，直到所有的同學(xué)都完成一次傳球，第一名同學(xué)就迅速將球投入籃框中，直到投中，游戲結(jié)束。所用時間最短的小組為優(yōu)勝。
游戲二：擺造型
我們將事先把這個任務(wù)布置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現(xiàn)團(tuán)體精神以及集體力量的�？梢赃m當(dāng)借助道具。比賽當(dāng)天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最后進(jìn)行評選。
第二天將公布比賽成績。
游戲三：人椅
12名隊員面朝里，圍成一個圈，然后集體向右轉(zhuǎn)，調(diào)整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調(diào)整好姿勢后，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在后一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進(jìn)行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。
4、獎項與獎勵
一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書。
活動三、心理小測試
我們將在學(xué)校進(jìn)行擺攤，同學(xué)自愿來進(jìn)行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的了解自己，正式自己，從而達(dá)到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學(xué)機(jī)會來參與“5.25心理健康日”這個活動。
六、活動預(yù)算與道具
道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒表（也可用手機(jī)代替）
資金預(yù)算：2件水、橫幅、、、等
預(yù)計：100元
七、注意事項
1、在活動中要注意安全。防止出現(xiàn)被球砸傷等意外。
2、參賽者不能穿高跟鞋，以免把腳踩傷。
3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起沖突或吵鬧，要及時上前去做調(diào)解。避免產(chǎn)生不良后果。
4、維持好現(xiàn)場的秩序有序的進(jìn)行。
大學(xué)心理健康活動策劃書6
一、活動簡介：
5月25日是全國大中學(xué)生心理健康節(jié)，“5·25”即“我愛我”，成為全國高校組織開展大學(xué)生思想政治教育、豐富校園文化生活、有效服務(wù)青年成長成才的重要載體，在全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。
二、活動目的：
通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性、參與性強(qiáng)的活動，在全院學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我院大學(xué)生的心理健康教育。
三、活動主題：
“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”
四、活動時間：
4月——5月
五、活動內(nèi)容：
1、心理健康櫥窗展覽
2、心理美文征集主題“遇見我”
3、心理電影觀看
4、“我愛我做自己”主題班會
5、“放心去飛”主題活動
6、心理健康咨詢
7、“最陽光的笑臉”展覽
六、活動對象：
全院師生
七、主辦：
土建學(xué)院心理部
八、協(xié)辦：
土建學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會
九、具體安排：
1、櫥窗內(nèi)容：人際交往，認(rèn)識自我，親子交流，自我心態(tài)調(diào)節(jié)，
戀愛問題，壓力排解等
任務(wù)分配：劉霞蔚、蘇立渤負(fù)責(zé)設(shè)計，編排;寇雨敬、xxx
負(fù)責(zé)印制
經(jīng)費預(yù)算：100
活動時間：五月十日之前展出
2、心理美文征集
主題：遇見我
主題釋義：每個人心里都有個領(lǐng)地，其他人不可以隨意來去。這些年一個人來來去去，我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽高掛的畫。在記憶的慢車?yán)锎┧螅怯晁屓藞詮?qiáng)。路總是越走越遠(yuǎn)，城市和花園，我自由的標(biāo)簽。在某個陽光燦爛中遇見我。
活動意義：文字是情感的宣泄和依托，那些觸碰你我內(nèi)心的文章必是寫作者用情澆灌用心滋養(yǎng)的。大學(xué)是一個充滿激揚青春的地方。我們在這里體驗各種感情，激情、失落、孤獨、疲憊、厭倦、淡然、迷茫、甜蜜、溫暖、冷漠、滿足、刺激……然后逐漸成長。每個人都用自己的方式演繹著不同的感動與成長，激揚的青春，激昂的文字————抄起蓬勃的年輕人從不會放棄創(chuàng)造浪漫的機(jī)會，讓我們用精妙的文
字剖白自己的內(nèi)心，閃耀于明媚的`青春!
征稿時間：
投稿方式：交至各班班長處，或聯(lián)系心理部xxx同學(xué)Tel:155xxxxxxxx QQ:xxxxxxxxxxxx
二等獎2名證書獎品
三等獎3名證書獎品
優(yōu)秀獎若干證書獎品
經(jīng)費預(yù)算：證書、獎品200元
宣傳費用100(傳單、海報)
評委組別：學(xué)工辦周老師詹老師心理部xxx
雨敬等等等
總預(yù)算：300
3、心靈電影觀看
影片：《美麗人生》《初戀50次》《心靈捕手》
時間：待定
地點：待定
4、心理健康主題班會
主題：5·25做自己
具體要求：每班心理委員寫活動報告，須附上照片或影響記錄。
5.20日之前交上
5、“放心去飛”主題活動
時間：某個周六周日
地點：起點草坪16:00
具體內(nèi)容：參與者在風(fēng)箏上寫上自己的心愿或目標(biāo)，和伙伴合作把風(fēng)箏方飛
工作組別：
記者站、心理部負(fù)責(zé)用相機(jī)記錄活動過程中值得紀(jì)念的瞬間，抓拍各種笑臉
宣傳部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)在附近召集參與者
辦公室、秘書處、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)招呼詢問、參加的同學(xué)
實踐部、生勞部負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序，物品
經(jīng)費預(yù)算：
風(fēng)箏：5×50×2=500
宣傳：120(傳單)
簽字筆：20
總計：640
6、心理健康咨詢
時間：5·25下午7:30
地點：一食堂旁石凳處
7、“最陽光的笑臉”主題展覽
具體內(nèi)容：挑選“放心去飛”活動中較好的照片，洗出來做成展板放在一食堂前
主要負(fù)責(zé)：宣傳部
時間：5.30之前
經(jīng)費預(yù)算：50
總經(jīng)費：990
土建學(xué)院心理部
20xx/11/29
大學(xué)心理健康活動策劃書7
一、活動主題：
我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長
二、活動目的：
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
三、活動主辦：
學(xué)生工作處心理
四、活動承辦：
院系心理健康部，心理成長協(xié)會
五、活動時間：
20xx年5月3日（5月3日—31日）
六、活動范圍：
全體學(xué)生
七、活動內(nèi)容及具體安排：
（一）宣傳篇
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
承辦單位：院宣傳部、院心理健康部
橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）
橫幅位置：南院懸掛于J1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位：六系心理健康部
活動要求：六系各出一期板報
板報擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前
3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。
承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間：5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳：各系各出3張海報，宣傳本屆心理健康節(jié)
承辦單位：各系心理健康部
活動要求：
（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上。
（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）
5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項活動安排，心理健康知識。
承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站
資料提供：院心理
注意事項：六系掛好海報后須通知院里進(jìn)行拍照留影。
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1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽
具體細(xì)則如下：
�。�1）活動對象：全院學(xué)生
（2）活動時間：全院征文上交時間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時間為5月26日
（3）活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報中。
（4）活動分為兩個程序：
第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）
第二輪：院里征選
�。�5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上。參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。
�。�6）獎項設(shè)置：
分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”溫暖校園行動
�。�1）活動目的：給同學(xué)們鼓勵與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
（3）承辦單位：院心理健康部
�。�4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會
（5）活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝�！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。
（6）活動流程：設(shè)立一個服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝�！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。
（7）活動時間：5月12日下午14：30—16：00
�。�8）活動地點：南院籃球場
3、校園心理劇比賽
�。�1）活動目的：
通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點點滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。
�。�2）話劇主題：畢業(yè)N年以后，我們相聚湖鐵
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�4）承辦單位：院心理健康部
（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處
�。�6）參賽隊伍：6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊，加心理成長協(xié)會共7支隊伍參加比賽。
�。�7）活動流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時間是5月18日。
�。�8）比賽時間：5月19日下午15：00（暫定）。
�。�9）評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）評分方式：總分10分，取平均分。
�。�2）根據(jù)服裝，表演的`發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分
�。�10）獎項設(shè)置：一等獎1名。二等獎1名。三等獎2名。優(yōu)秀表演獎1名。最佳團(tuán)體獎2名。最佳獲獎隊將獲得獎金和（集體）獎金。
�。�11）比賽地點：南院籃球場。
�。�12）場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：
由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。
4、沙盤游戲作品展覽
�。�1）活動目的：
通過本次活動，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時鼓勵同學(xué)前往心理咨詢室體驗沙盤游戲。
�。�2）活動簡介：
一粒沙是一個世界，反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個性化的體驗，便是沙盤游戲的無窮魅力和動人的力量所在。
（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�4）承辦單位：院心理健康部
�。�5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會、六系心理健康部
（6）參與人員：本院學(xué)生
�。�7）活動流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。
（8）圖片展覽時間：5月25日（三）9：30—5月26日（四）18：00
�。�9）展覽地點：南院籃球場。
5、心靈影片賞析
�。�1）活動目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。
�。�2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�3）承辦單位：院心理健康部
�。�4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部、經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部
�。�5）活動要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備
�。�6）放映時間：第一場—5月6日（五）第二場—5月13日（五）
�。�7）觀看形式：各系組織觀看
�。�8）負(fù)責(zé)單位與地點設(shè)置：
第一場：南院籃球場——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)
東院籃球場——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)
第二場：南院籃球場——人文系心理健康部負(fù)責(zé)
東院籃球場—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)
�。|、南院各設(shè)置一個場地）
6、“525（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動
�。�1）活動目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。
（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理
�。�3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員
�。�4）協(xié)助單位：院學(xué)生會
贊助單位：、大學(xué)生精英論壇
�。�5）活動流程：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理健康日”致詞。
（2）兩個團(tuán)體競賽活動，由各系選派隊伍參加總決賽。
�。�3）現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動，橫幅簽名活動。
�。�6）活動宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報宣傳（每個系5張）置于南院籃球場。準(zhǔn)備525宣傳資料。
（7）活動形式：團(tuán)隊形式
�。�8）比賽地點：南院籃球場
�。�9）活動時間：5月26日，下午14：30—16：00
（10）活動內(nèi)容：
團(tuán)體競賽活動一：無敵風(fēng)火輪
�。�1）項目類型：團(tuán)隊協(xié)作競技型
�。�2）道具要求：報紙、膠帶
�。�3）活動場地：南院籃球場
�。�4）游戲時間：10分鐘
（5）游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地，時間最短的為勝利者。報紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。
�。�6）活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊精神。培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強(qiáng)隊員間的相互信任和理解。
�。�7）參加人員：各系各派出二支隊伍，每個隊伍十二人。
（8）獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品一份。
�。�9）活動流程：每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊的展示�？倹Q賽時，分3場進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊精神，友誼比賽，安全第一。
團(tuán)體競賽活動二：瘋狂的設(shè)計
�。�1）游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型
（2）游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力
（3）游戲人數(shù)：各系2個小組，每組10人
�。�4）游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）
�。�5）游戲規(guī)則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞（單詞由3—4個字母組成），然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。
（6）游戲時間：10分鐘
（7）參加人員：各系各派出2支隊伍，每個隊伍10人。
（8）獎項設(shè)置：設(shè)立一等獎1項，二等獎2項，三等獎3項。根據(jù)不同名次分發(fā)獎品，參賽隊伍均獲小禮品若干。
�。�9）活動流程：由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊的展示�？倹Q賽時，分3場進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊精神，友誼比賽，安全第一。
（10）活動場地：南院籃球場
7、心理講座篇
�。�1）活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。
（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。
�。�3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會。
�。�4）協(xié)助單位：6系心理健康部。
�。�5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。
大學(xué)心理健康活動策劃書8
一、活動目的：
宣傳普及心理健康知識，提高我校學(xué)生心理健康意識，調(diào)動同學(xué)們“快樂德育”、“健康心理”興趣與氛圍，全面提升學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會以積極、樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，面對人生。
二、活動主題：
待定
三、活動要求：
1、作品刊頭醒目、總體效果好。
2、內(nèi)容健康、充實。
3、版面美觀、色彩豐富，以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識，且富有創(chuàng)意。
4、交稿時間：5月15日，上交于輔導(dǎo)室。
四、活動評選：
各班級心理委員向本班級征收優(yōu)秀的手抄報，經(jīng)過篩選之后交給院心海揚帆工作部，經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的'評審小組篩選，評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優(yōu)勝獎若干名，優(yōu)秀的手抄報將張貼于汀香園前面的宣傳欄，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
大學(xué)心理健康活動策劃書9
一、活動目的
為了迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來，在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，呼吁更多的學(xué)生關(guān)注心理健康問題，給學(xué)生更多的機(jī)會認(rèn)識自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助學(xué)生消除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)心理素質(zhì)。為此，菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系心理健康系于5月23日至5月X日舉辦了大學(xué)生心理健康周系列活動，對我校學(xué)生進(jìn)行宣傳
二、活動主題：
與靈魂相遇，與健康同行。
三、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日
四、活動目標(biāo)：
菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生
五、特定活動流程
活動前：創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧；
同學(xué)們會把自己想說的話（發(fā)自內(nèi)心的，可以是心里糾結(jié)，有點郁悶，或者是感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報紙上（三四樓樓梯）（注意：可以互相回復(fù)，可以隨意留下名字）。
周一（5月X日）：大學(xué)生心理健康知識講座；
時間和地點：晚上7：20學(xué)術(shù)報告廳
主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后，學(xué)生提問，請老師幫助回答，師生互動。
要求：所有學(xué)生準(zhǔn)時到校
周二（5月X日）心理片賞析（播放《奮斗》《媽媽又愛我了》等健康感人勵志片等。）、
時間和地點：下午7：00，1號樓201室
星期四（五月十日）趣味運動會。
時間和地點：下午4：20，1號樓小廣場
競賽項目：
1、在海里釣月亮
參賽人數(shù)：每班10名（5男5女）
競賽系統(tǒng)：決定結(jié)果并花費最少時間的團(tuán)隊獲勝
游戲規(guī)則：
（1）每班10名隊員排成一排，相隔一臂；
（2）第一個隊員用雙手托起籃球，其他隊員分開雙腳彎腰。第一個球員聽到裁判的命令后，把球從胯部傳給第二個球員，以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時，他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂�球員接到球時，他跑到第十個球員的前面依次傳球。
（3）第一個球員站在最后一個位置，雙手持球時，視為比賽結(jié)束（第一個球員在比賽過程中不跑動）；
�。�4）傳球過程中，球落地后，傳球者必須撿球再傳。
2、許多人有一根大繩子
參賽人數(shù)：每班10人
比賽方式：每場比賽分兩個班，兩人搖繩，每班八人跳（4男4女，任意順序）。在規(guī)定時間內(nèi)，8個人全部進(jìn)入大繩開始計數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。
道具：兩條長20米的跳繩
細(xì)則：比賽前，隊伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后，開始搖繩，開始計時。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的'那個。如果途中有隊員未能進(jìn)入大繩，結(jié)果將被取消。
3、小保齡球
方法：在場地上畫兩條10米距離的平行線，一條用于投擲，一條用于放置瓶子（自上而下4321瓶）。比賽開始時，運動員向瓶子扔一個實心球，最后以擊倒的瓶子數(shù)來判斷名次。
道具：10罐裝土
4、呼啦圈競走比賽人數(shù)：每班兩人
方法：每個學(xué)生用呼啦圈走50米，總時間到達(dá)終點最少的班級獲勝。
道具：四個呼啦圈
主題橫幅簽名（師生參與的簽名活動）
要求：每班積極報名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8：30前提交至體育部
獎項設(shè)置（課堂）
一等獎，二等獎
三等獎和兩個優(yōu)秀獎
周四（5月X日）晚上：各班開展論壇活動、辯論賽、主題班會、心理游戲等。與心理健康有關(guān)，以此來加強(qiáng)學(xué)生愛我的意識，普及心理健康知識（由各班團(tuán)支書組織）。
大學(xué)心理健康活動策劃書10
一.活動主題
“525大學(xué)生心理健康月”——健康從心開始，生命因你綻放。
二.活動宗旨
圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長
三.活動時間
待定（初賽，復(fù)賽，決賽）
四.活動對象
化學(xué)系全體學(xué)生
五.活動地點
待定
六.主辦單位
化學(xué)系心理自助中心
七.活動流程
前期工作：
1.以海報形式進(jìn)行宣傳
2.聯(lián)系各班班長，由班長組織報名（以組為單位，每組5-6個人）
3.準(zhǔn)備心理知識問答的題目及答案
活動期間：
1.預(yù)賽
每組選出2個代表參加，現(xiàn)場回答評委提出的有關(guān)心理知識的問題，每次進(jìn)場的`有三組同學(xué)，搶答回答問題，淘汰2組，一組晉級。
2．復(fù)賽
進(jìn)入復(fù)賽的小組，在第二輪要進(jìn)行現(xiàn)場模擬處理意外發(fā)生的心理事故，例如，你的同學(xué)失戀了，很傷心，你會怎么做。小組的成員一個扮演心理有陰影的一方，一個扮演安慰者，根據(jù)評委的打分，選出進(jìn)入決賽的小組。
3.決賽
參加決賽的小組每組準(zhǔn)備一個心理�。�(zhǔn)備時間一星期），最后根據(jù)評委的評分選出獲勝者。
后期工作：組織內(nèi)成員總結(jié)這次的活動，整理會場，并做一個關(guān)于此次活動的調(diào)查，看看這次活動的優(yōu)缺點，以及建議（針對參賽者）
九．注意事項
1．出的問題不可以太難，也不可以太簡單。
2.在評分時注意公平公正（可以請個老師過來）
十．獎項設(shè)置
待定
十一．經(jīng)費預(yù)算
待定
大學(xué)心理健康活動策劃書11
為進(jìn)一步推動我校大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，特此開展大學(xué)生心理健康教育系列活動。
一、活動主題：
友愛于心，善行于微
二、活動時間：
XX年4月—5月
三、主辦單位：
學(xué)生工作處
四、承辦單位：
各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢團(tuán)
五、活動內(nèi)容：
本次活動內(nèi)容主要有：心理健康活動月開幕式、心理陽光進(jìn)寢室、大學(xué)生心理健康專家現(xiàn)場咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采展示、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評選活動、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工作者”評選活動、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁、微信等。
七、活動安排：
�。ㄒ唬┬睦斫】祷顒釉麻_幕式
1、時間：4月21日17:00
2、地點：待定
3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院
4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、學(xué)生會相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。
5、宣傳：宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網(wǎng)頁等
�。ǘ┬睦黻柟膺M(jìn)寢室
1、目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康知識，增強(qiáng)自我心理保健意識的同時，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進(jìn)情感。
2、活動主題：友愛于心，善行于微
3、活動時間：XX年4月-5月
4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院
�。ㄈ┐髮W(xué)生心理健康專家現(xiàn)場咨詢
1、時間：5月5日16:30-18:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:30-18:00（城西校區(qū)）
2、地點：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前
3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢團(tuán)（城西校區(qū)）
�。ㄋ模坝褠塾谛�，善行于微”心理主題班會評比
1、目的：為推進(jìn)我校學(xué)生心理工作的開展，提高學(xué)生對心理活動的參與度；發(fā)揮心理主題班會的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會的經(jīng)驗，學(xué)生工作處心理健康教育中心將在5·25活動期間進(jìn)行心理主題班會評比活動。
2、班會主題：友愛于心，善行于微
3、活動對象：全校大一至大三學(xué)生班級
4、活動時間：XX年4月—5月
5、活動方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院學(xué)生召開主題班會。
6、具體要求：
（1）主題鮮明、健康積極、重點突出，能夠針對大學(xué)生的心理特點和校園生活實際，引導(dǎo)、幫助學(xué)生解決實際問題，整個班會能自始自終圍繞主題展開；
（2）形式新穎，能體現(xiàn)班會主題的要求，得到班級同學(xué)的認(rèn)可；
（3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生實際存在的`問題設(shè)計班會內(nèi)容，體現(xiàn)班級特色；
�。�4）學(xué)生參與度高，班級同學(xué)的參與率不少于班級人數(shù)的80%；
�。�5）進(jìn)程流暢，條理清晰，主持人或組織者現(xiàn)場講解清晰，有感染力；
（6）總結(jié)工作完善。活動總結(jié)應(yīng)對主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進(jìn)行詳細(xì)描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有DV拍攝更好。
7、優(yōu)秀主題班會評選辦法：
（1）初評在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過對本院的主題班會進(jìn)行評選，選出本院的優(yōu)秀主題班會，并擇優(yōu)再報送學(xué)校學(xué)生處參加復(fù)評。
（2）大一至大三班級總數(shù)達(dá)到0-30個的學(xué)院報送1個優(yōu)秀主題班會，達(dá)到31-60個的學(xué)院報送2個優(yōu)秀主題班會，達(dá)到60個以上的學(xué)院報送3個優(yōu)秀主題班會。
（3）優(yōu)秀主題班會材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
�。�4）各學(xué)院需邀請其他學(xué)院師生代表對本學(xué)院推薦的優(yōu)秀主題班會進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┰肝业墓适聻槟闳∨盗行睦矸窒頃�
1、目的：通過心理分享會的形式加強(qiáng)學(xué)生之間交流，引發(fā)學(xué)生思考，加深對心理學(xué)的認(rèn)識，讓友愛充滿校園；心理學(xué)與生活密不可分，通過心理分享會的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對生活，心存關(guān)愛之情，善行于微。
2、時間：XX年4月—5月
3、參與人員：學(xué)生代表
4、承辦單位：朋輩心理咨詢團(tuán)
�。┬睦碇黝}電影展
1、活動目的:為了豐富學(xué)生課余生活，在全校學(xué)生中營造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，讓學(xué)生了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最終目標(biāo)。
2、活動主題:青春·友愛·包容·成長
3、承辦單位:朋輩心理咨詢團(tuán)
4、活動時間:XX年5月
5、活動地點:多媒體教室（待定）
6、活動對象:面向全校學(xué)生
7、活動內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
�。ㄆ撸┬睦砉ぷ鞑匡L(fēng)采展示
1、活動目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學(xué)貼切了解學(xué)院為學(xué)生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。
2、活動時間：5月24日上午8:30
3、活動地點：待定
4、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院
5、評比對象：各學(xué)院心理工作部
6、獎項設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個，頒發(fā)獎金和證書。
�。ò耍﹥�(yōu)秀心理委員評選
1、目的:激勵我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進(jìn)心理健康教育工作。
2、評選對象:班級心理委員、心理學(xué)協(xié)會成員、朋輩心理咨詢員
3、評選條件：
（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；
（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓(xùn)等活動；
�。�3）認(rèn)真及時收集和報送班級心理健康信息；
（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；
�。�5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠及時準(zhǔn)確地上報所在學(xué)院或?qū)W生工作處；
（6）所負(fù)責(zé)班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。
4、評選辦法：
�。�1）各學(xué)院按班級總數(shù)的5%的比例分配評選名額；
�。�2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會推薦4名表現(xiàn)突出的學(xué)生干部；
（3）朋輩心理咨詢團(tuán)推薦6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；
�。�4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處。
（5）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評定。
�。ň牛┬睦斫】到逃冗M(jìn)個人評選活動
1、目的：激勵我校心理輔導(dǎo)員更好地推進(jìn)心理健康教育工作，服務(wù)于學(xué)生成長成才；樹立榜樣、表彰先進(jìn)。
2、評選對象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員
3、評選條件：
（1）政治思想合格。堅持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門的決策，認(rèn)真工作，踏實為人；
（2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。熱愛輔導(dǎo)員職業(yè)，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；
�。�3）工作能力突出。主動學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生心理健康教育等方面的理論與方法，創(chuàng)造性地開展工作，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生；
�。�4）工作成效顯著。在開展大學(xué)生心理健康教育工作、服務(wù)學(xué)生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動月”期間表現(xiàn)突出，成績顯著。
4、評選辦法：
�。�1）填寫《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個人申請表》，撰寫個人工作總結(jié)（內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績及履行職責(zé)情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學(xué)樓2樓心理健康教育指導(dǎo)中心汪老師處；
（2）學(xué)生工作處組織相關(guān)人員對申報材料和申報個人進(jìn)行評定。
（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動月閉幕式
1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，并通過表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對自我學(xué)習(xí)生活的反思，引起共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。為消除同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問題提供參考；為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見心理困擾進(jìn)行有效探索。
2、主題：友愛于心，善行于微
3、活動時間：XX年5月
4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院
5、參賽流程：
�。�1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個，并填寫報名表發(fā)送至475653496@。
�。�2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出8-10個劇目進(jìn)入復(fù)賽；
（3）復(fù)賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復(fù)賽，決出6個劇目進(jìn)入決賽；
（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂廳進(jìn)行決賽，評選獲獎等級。
6、參賽要求：
�。�1）自擬劇目；
（2）主題明確，圍繞心理健康活動月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；
�。�3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過程；
�。�4）話劇形式（可適當(dāng)配合旁白、音樂）；
�。�5）以不超過100字的結(jié)束語，提煉作品主旨；
�。�6）提倡原創(chuàng)作品；
�。�7）自備道具、服裝；
�。�8）10—15分鐘。
7、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
�。ㄕf明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實際開展活動。如需參加海甸校區(qū)參加的某項活動，請直接與承辦單位接洽。）
大學(xué)心理健康活動策劃書12
各系：
為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識，不斷提高大學(xué)生心理素質(zhì)，完善大學(xué)生健康人格，豐富大學(xué)生的精神生活，努力營造一個充滿人關(guān)懷的和諧校園化環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)全面健康成長，在全國十九個“2我愛我”心理健康日臨之際，決定在全校各系舉辦第十一屆心理健康教育宣傳活動月活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題：
全�；顒又黝}為“幸福心理，和諧校園”，各系可發(fā)揮本系特點，自擬本系活動主題。
二、活動時間
20xx年月29日-月2日
三、主辦單位
學(xué)生工作部心理健康教育與咨詢中心
四、活動內(nèi)容及要求
1心理健康教育系列活動
開展心理健康主題宣傳教育。通過橫幅、板報、櫥窗、廣播、網(wǎng)絡(luò)與新媒體宣傳等形式，廣泛開展有關(guān)青年學(xué)生心理健康話題的宣傳和討論活動，營造良好輿論氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生形成健康心理。
開展心理健康教育主題活動。各系根據(jù)本系特色制定內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生活動方案，如心理電影觀影會，心理學(xué)書籍讀書會，團(tuán)體輔導(dǎo)及素質(zhì)拓展活動，心理健康主題黑板報等活動。請各系在月0日前將活動方案交心理健康教育與咨詢中心�；顒釉O(shè)計要滿足不同學(xué)生群體心理需求，體現(xiàn)特色，精心組織，力求創(chuàng)新，確�；顒尤〉贸尚�。各系將新聞稿及圖資料收集整理好，在月中旬統(tǒng)一進(jìn)行活動成果展覽，根據(jù)策劃方案和活動實施情況，評選出“20xx年心理健康月活動優(yōu)秀組織獎”兩個系部。
開展心理健康教育主題班會。各系在大一大二學(xué)生中以大學(xué)生心理健康問題為主要內(nèi)容，不同班級、年級、專業(yè)可根據(jù)人際交往（寢室關(guān)系）、學(xué)業(yè)、就業(yè)負(fù)擔(dān)、情感戀愛、網(wǎng)絡(luò)成癮、人生觀和價值觀出現(xiàn)的心理問題等問題自擬主題，開展班會。各班心理委員做好活動記錄，填寫《班級心理活動記錄表》并附圖，各系統(tǒng)一收齊后上交心理健康教育與咨詢中心。
開展朋輩輔導(dǎo)心理知識競賽。發(fā)動大一大二各班心理委員進(jìn)行心理健康知識網(wǎng)絡(luò)有獎問答，綜合各班心理健康主題班會和朋輩輔導(dǎo)心理健康知識競賽結(jié)果，評選出“20xx年度優(yōu)秀心理委員”0名。
2第六屆心理健康情景劇比賽
20xx年月16日1：00在學(xué)術(shù)報告廳舉行,由建筑工程系、人科學(xué)系心理輔導(dǎo)站承辦，各系組織學(xué)生參加。
心理情景劇應(yīng)緊緊圍繞大學(xué)生現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的'熱點問題，普遍存在的心理問題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突、心理調(diào)試及心理變化過程。情景劇類型為校園心理情景劇，反映積極健康生活態(tài)度。主要演員限定在10人以內(nèi)，情景劇時間控制在12分鐘以內(nèi)。請各系在4月日以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報名表》和劇本交心理健康教育與咨詢中心。情景劇排演進(jìn)程安排為4月11日進(jìn)行劇目一審，4月2日進(jìn)行劇目二審，月9日進(jìn)行彩排，月16日進(jìn)行全校匯演。
大學(xué)心理健康活動策劃書13
活動背景：
在建黨90周年之際，迎來了大學(xué)生心理健康宣傳月，為響應(yīng)學(xué)校號召，各班級需策劃舉行一些活動來加大對此次活動的宣傳，增加同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的了解，為此我們班級舉行了一次主題班會。
活動時間：晚自習(xí)（根據(jù)各班級情況具體而定）
活動地點：教室
活動對象：學(xué)生
活動目的及意義：
通過此次活動，讓更多的人開始或更深的了解心理知識，提高我校學(xué)生對心理健康重要性的認(rèn)識，使我校學(xué)生從專業(yè)知識、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)識自己，了解自己。同時也有助于以后心理協(xié)會工作的開展及其自身的發(fā)展，讓我校師生工作開展的`豐富多彩，有聲有色。
活動流程：
1.班會開始之前，先發(fā)給班級每位同學(xué)一個號碼，留作活動用；
2.主持人宣布班會開始，并介紹主題班會的大致流程；
3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來；
4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容
5.請一個人或多個人唱一首關(guān)于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲；
6.請一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵志方面的文章，體裁不限；
7.由主持人隨機(jī)抽取三個號碼，然后臺下持有與之相對應(yīng)號碼的同學(xué)上臺就剛才的歌曲或是文章或是班會的主題發(fā)表自己的看法；
8．開展心理小測試和趣味問答。
具體程序：
�。�1）主持人根據(jù)自愿原則選出五個人，人數(shù)不足時，也可以通過抽簽的方式選出五個人；
�。�2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個人輪流出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對的題目數(shù)；
�。�3）如果有兩人或兩人以上回答對的題目數(shù)相同，就繼續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；
�。�4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或周圍同學(xué)的機(jī)會；
�。�5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人獎勵一個本子和一個棒棒糖；4,5名的每人獎勵一個棒棒糖。
9．根據(jù)班級人數(shù)分出若干個小組，開展話題討論。
話題1：同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？
話題2：當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)有不正常的行為時，你會怎么辦？
話題3：對于熟悉或是陌生的人，如何拉近彼此間的的心理距離？
10.請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結(jié)果；
11.做一個心理小游戲：
游戲名稱：我說你畫
具體流程：
�、僦鞒秩藴�(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；
�、诘谝惠喺堃幻驹刚呱吓_擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對全體“傾聽者” ，下達(dá)畫圖指令；
�、邸皟A聽者”根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；
④根據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺埽?/p>
⑤第二輪再請一位志愿者上臺，看著樣圖二兩分鐘，面對“傾聽者“，傳達(dá)畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，觀察結(jié)果；
⑥請“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)撟约旱母惺�，比較兩輪結(jié)果之間的差異。
12．主持人對班會做總結(jié)。
資源人員分配：
①.主持人：1人
�、�.會議記錄：1人
�、�.黑板報：2人
④.衛(wèi)生：2人
注意問題：
�、�.班委應(yīng)維持好班會秩序，保證班會順利進(jìn)行；
②.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以根據(jù)自己興趣愛好另選話題，但是不能偏離主題；
�、�.黑板報提前出好，要確保切題；
�、�.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)別；選擇“傾聽者”要具有代表性，比如畫的好的，這樣避免別的因素對結(jié)果的影響。
�、菪睦碛螒蚰康脑谟隗w現(xiàn)溝通的重要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。
經(jīng)費預(yù)算：
�、俟P記本3個 5元/個；
�、诎舭籼�5個 0.5元/個；共計17.5元
預(yù)期效果：
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康只是水平，心理保健意識得到增強(qiáng)，更加注重人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題
xx/5/1
大學(xué)心理健康活動策劃書14
大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》和《普通高校大學(xué)生心理健康教育工作實施綱要》文件精神，推動我校大學(xué)生心理健康教育工作的深入開展，促進(jìn)大學(xué)生健康成長，進(jìn)一步提高我校大學(xué)生的整體素質(zhì)水平，經(jīng)研究決定，開展第四屆“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動宗旨
通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍，幫助大學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)大學(xué)生良好的`個性心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，切實落實我校的“質(zhì)量水平年”建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)聊大文化，彰顯聊大精神。
二、活動主題
我愛我---和諧心靈
三、活動時間
20xx年5月5日---5月31日
四、活動內(nèi)容
（一）開幕式暨5.25活動成果展示會
1、時間：5月25（星期日）上午
2、地點：團(tuán)委多功能廳
3、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記、各學(xué)院團(tuán)委書記、心理輔導(dǎo)員、大學(xué)生心理咨詢中心兼職教師、心理輔導(dǎo)員助理、
4、參與學(xué)生：
心理部部長、心理協(xié)會各部部長、班級心理委員、宿舍心理預(yù)警員、部分學(xué)生代表、各社團(tuán)代表。
5、儀式議程
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)講話
（2）倡議書
�。�3）剪彩啟動
�。�4）分管學(xué)生工作副書記、心理輔導(dǎo)員聘用儀式
�。�5）節(jié)目匯演
�。�6）簽名活動
6、要求
在開幕式現(xiàn)場，每個學(xué)院須擺放兩個展板，兩條橫幅，以展現(xiàn)學(xué)院特色，營造良好的氛圍。如有更好的宣傳形式，在總結(jié)表彰時會酌情獎勵。
（二）大型廣場活動
1、時間：5月25（星期日）
2、地點：東校區(qū)大學(xué)生事務(wù)中心
3、活動內(nèi)容
展覽區(qū)
a心理健康教育中心展板展覽：包括第四屆大學(xué)生心理健康宣傳活動月相關(guān)活動安排、心理健康教育中心簡介、心理健康教育中心工作職責(zé)、心理咨詢中心專家檔案、心理健康知識
大學(xué)心理健康活動策劃書15
一、活動思想：
指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。
二、活動目的：
把大學(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。
三、活動主題：
“與陽光做伴、和健康同行”
四、主辦單位：
機(jī)電一體化1、2、3班，應(yīng)用電子5班
五、活動方案
(1)活動時間：20xx年4月20日下午：14：10-15：30
(2)活動地點：民政學(xué)院休閑草坪
(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生
前期準(zhǔn)備：
20xx-xx年4月1日：提交策劃書。
2xx-xx年4月5日通知各班班長進(jìn)行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
20xx-xx年4月6日-14日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
2xx-xx年4月14日晚上十點之前在學(xué)生宿舍2-2-512上交心理情景劇劇本(打印稿)。
20xx年4月15日-19日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。
2xx-xx年4月19日之前申請好活動場地。四個班的.生活委員一起采購好布置會場的材料。
xx-xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進(jìn)行心理劇彩排，由各班組織委員負(fù)責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
活動開展：
13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負(fù)責(zé)。
14：00各班學(xué)生進(jìn)場，由各班紀(jì)檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負(fù)責(zé)。
14：10主持人宣布活動正式開始
15：30活動結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離常
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