幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的花

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的花1

　　活動(dòng)目的：

　　1、在繪畫中進(jìn)一步了解春天的主要特征。

　　2、在畫圓的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)沿著圓圈進(jìn)行繪畫。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范例、蠟筆、畫紙、各種花的圖片

　　活動(dòng)重難：

　　知道春天的花是千姿百態(tài)的'。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　嘗試從花蕊外邊有規(guī)律的添畫

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、花兒朵朵開(kāi)

　　1、圖片觀賞，你知道這些花都叫什么名字嗎？"他們長(zhǎng)得什么樣子。

　　2、為什么春天花都會(huì)開(kāi)了。

　　二、各種各樣的花

　　1、老師介紹范例，并講解。

　　2、老師示范繪畫。

　　·小蜜蜂采花蜜時(shí)喜歡在花的什么地方？（花蕊）

　　·老師示范繪畫，從花蕊開(kāi)始添畫。

　　·請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試?yán)L畫（鼓勵(lì)各種方法）。

　　3、幼兒作畫老師巡回指導(dǎo)。

　　4、交流各種樣子難點(diǎn)畫。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)中，幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí)，了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的，能說(shuō)出一些花的形狀，但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的花2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教會(huì)幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。

　　2、通過(guò)印畫活動(dòng)，提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)能力和繪畫的興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力及快速應(yīng)答能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　木珠，瓶蓋，錄音機(jī)，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤(內(nèi)防海綿)

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、播放歌曲《春天來(lái)了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。

　　(1)出示范例，問(wèn)：這些畫美麗嗎?是用什么印成的?

　　(2)出示各種木珠和瓶蓋，說(shuō)：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會(huì)印嗎?大家都來(lái)試一試吧!

　　2、講解示范。

　　將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花。可以印成紅、黃、藍(lán)等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。

　　3、幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　每個(gè)幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個(gè)瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以交換使用，要盡量多印些花。最后用油畫棒畫上莖和葉子。

　　4、欣賞與評(píng)價(jià)。

　　四、教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)中，幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識(shí)，了解一春天和花的關(guān)系。但是個(gè)別孩子動(dòng)手能力還是很差的，能說(shuō)出一些花的形狀，但是不能很好的畫出來(lái)。也有個(gè)別孩子在顏色方面掌握的不是很好，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的花3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用搓、團(tuán)圓、壓扁等技能組合表現(xiàn)平面的花。

　　2、樂(lè)意積極動(dòng)手塑造，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

　　4、鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　橡皮泥、泥工板、花朵圖片、教師示范示意卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞花朵圖片，感受花朵的美麗

　　"你喜歡這些花嗎？為什么？"

　　2、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)花的構(gòu)造

　　"每一朵花都是一家人，有花蕊媽媽，花瓣寶寶，和葉子爸爸。我們一起來(lái)看看他們是怎樣排隊(duì)的？"

　　教師根據(jù)幼兒的回答，初步出示花的各部分并拼接。

　　3、教師示范塑造花朵

　　引導(dǎo)幼兒軟說(shuō)說(shuō)"花蕊媽媽可以用什么樣的形狀？花瓣寶寶要怎樣圍住花蕊媽媽？葉子爸爸的手要牽在哪里？"

　　步驟：

　　1、揉一揉，把泥揉軟，再搓一搓，變成長(zhǎng)條形

　　2、一小團(tuán)，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)變圓形，再壓一壓變成"花蕊媽媽"

　　3、剩下的'分成幾部分，分別揉一揉，搓一搓、壓一壓，變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型，然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。

　　4、綠色的橡皮泥，揉一揉，團(tuán)一團(tuán)，壓一壓，變成"葉子爸爸"。

　　4、幼兒創(chuàng)作，教師提醒幼兒要先把橡皮泥揉軟了，再進(jìn)行創(chuàng)作，要注意把橡皮泥團(tuán)光滑了。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作出不同造型的花。

　　5、欣賞評(píng)價(jià)

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞花朵的造型，教師重點(diǎn)評(píng)價(jià)幼兒技能與創(chuàng)作表現(xiàn)。

　　教學(xué)反思：

　　1、教學(xué)準(zhǔn)備的較充分，教學(xué)來(lái)源與生活實(shí)際，雖然沒(méi)有實(shí)物，但是課件的制作卻彌補(bǔ)了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果。

　　2、在活動(dòng)過(guò)程中教師充分尊重幼兒的個(gè)性發(fā)展；

　　3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營(yíng)造了來(lái)那個(gè)好的氛圍；

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