幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》

　　作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。

　　2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法，以及使用棉簽。

　　3、喜歡參與美術(shù)活動。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。

　　2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。

　　3、教師范畫1張、食物西瓜一個。

　　三、過程與指導(dǎo)：

　　1、引入語：今天老師請來一位神秘的客人，小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢?

　　2、出示孫悟空圖片問道：“看這是誰!”“孩子們你們好，你們認(rèn)識我嗎?”“你們喜歡我嗎?”“為什么喜歡我”

　　3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個難題請小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)

　　引出問題：師問：“這個故事的名字是什么?”答：“(豬八戒吃西瓜)”。

　　師問：“豬八戒把西瓜切成了幾塊?”答：“豬八戒把西瓜切成了4塊”。師問：“最后誰吃了西瓜?”答：“豬八戒”。

　　4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。

　　5、觀察西瓜圖片認(rèn)識西瓜知道西瓜的特點、顏色、花紋。

　　6、幼兒畫西瓜：“那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!”

　　7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。

　　8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟，教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時如何使用棉簽。

　　9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。

　　四、拓展：

　　切開的西瓜：遙遠(yuǎn)天邊，半個月亮，變成小船，星星來坐。

　　五、評價與鼓勵：

　　小朋友們畫的.真棒呀�？炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习�。

　　六、活動反思：

　　本次活動中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜，畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點。指導(dǎo)重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。

幼兒中班美術(shù)教案《西瓜》2

　　活動目標(biāo)

　　1。能根據(jù)不同造型的西瓜皮進(jìn)行聯(lián)想。

　　2。記錄自己的想象，并根據(jù)自己的需要進(jìn)行添畫。

　　3。大膽作畫，體驗創(chuàng)作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1。繪本《螞蟻和西瓜》、ppt圖片、音樂。

　　2�？�紙、水彩筆、水彩筆。

　　3。幼兒已有西瓜的.繪畫經(jīng)驗。

　　重點：利用西瓜的造型進(jìn)行聯(lián)想。

　　難點：大膽想像西瓜的形象，進(jìn)行做畫。

　　活動過程

　　一、欣賞繪本《螞蟻和西瓜》，引起幼兒繪畫興趣。

　　師：讓我們來回憶一下《螞蟻和西瓜》的故事吧！

　　師：可沒想到啊，小螞蟻把剩下的大西瓜皮當(dāng)成了一個西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多開心�。�

　　二、出示范畫，引導(dǎo)孩子欣賞作品。

　　1。出示范畫，引導(dǎo)孩子欣賞作品。

　　師：西瓜皮會變魔術(shù)呢！小朋友們你們看到了什么？（西瓜船）

　　2。師生共同討論如何表現(xiàn)西瓜的造型。

　　師：（逐一出示圖片）西瓜皮都變了些什么？（幼兒觀察并講述）

　　三、繪畫創(chuàng)作。

　　1。鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的西瓜造型。

　　師：西瓜皮變變變，請你把自己想變的東西畫出來吧！

　　2。教師交待繪畫要求。

　　3。幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行添畫。

　　四、總結(jié)評價。

　　1。教師請個別幼兒大膽講述自己繪畫作品。

　　2。展示幼兒作品，讓幼兒說說：你最喜歡的繪畫作品，并說出原因。

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