中班體育戰(zhàn)勝灰太狼教案
作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的中班體育戰(zhàn)勝灰太狼教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班體育戰(zhàn)勝灰太狼教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能有興趣的仔細(xì)觀察,嘗試按物體的基本特征(形狀、大小、顏色等)有規(guī)律的排序。
2、愿意說說自己的排序方法,感受規(guī)律排序的美。
3、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒先前有排顏色、大小的知識(shí)儲(chǔ)備。
材料準(zhǔn)備:《喜羊羊與灰太狼》的主題曲,PPT課件,幼兒操作材料,教師自制的皇冠,水彩筆人手一份。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入,引發(fā)興趣1、分別出示灰太狼的牙齒、臉、全身的PPT圖片。
師:小朋友們,今天老師請(qǐng)來了一位客人,大家猜猜它是誰?(放《喜羊羊與灰太狼》的主題歌,并出示圖片)2、灰太狼的煩惱:紅太狼生日送什么?
師:灰太狼來我們班,是想讓小朋友來幫幫忙,紅太狼的生日要到了,灰太狼想送她一份生日禮物,他聽說在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一座寶石島,島上有許多美麗的寶石,他想,如果能用寶石做成漂亮的皇冠送給紅太狼,她一定很喜歡。但是想要找到漂亮的寶石,需要闖關(guān)成功才能到達(dá)寶石島。那么小朋友們?cè)敢鈳椭姨窍壬樌竭_(dá)寶石島嗎?
幼:愿意!
師:那么現(xiàn)在就讓我們和灰太狼一起去闖關(guān)吧!(并出示PPT灰太狼尋寶第一關(guān)圖片)二、仔細(xì)觀察,探索規(guī)律1、按顏色規(guī)律排序:
(1)第一關(guān):給小鳥排排隊(duì):
師:看,那邊飛來了一群小鳥,它們一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣?(顏色)那么它們是按什么規(guī)律排列的呢?(一只紅的,一只黃的')它們有紅的,有黃的,按照顏色的規(guī)律排隊(duì)飛行著,看上去整齊又美麗,咦,又飛來了兩只小鳥,它們是什么顏色的呢?如果排在這支隊(duì)伍的后面,要怎么排列呢?說說你的看法,并把這兩只小鳥接在隊(duì)伍的后面。(ab式紅黃紅黃紅黃PPT)(2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。
2、按顏色、大小排列(1)第二關(guān)按規(guī)律給船排列師:我們跟著灰太狼繼續(xù)往前走,一條小河擋住了去路,(灰太狼被小河擋住的PPT)有什么辦法能過河?有好幾條船在那里,它們是什么顏色的呢?大小一樣嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?后面的幾條船,我們會(huì)不會(huì)根據(jù)剛才所說的規(guī)律來把剩下的小船停好,好方便過河呢?(船按大小abb式,大小小,大小小的PPT)(2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。
3、按形狀、大小、顏色排序。
(1)第三關(guān)寶石排列師:我們好不容易和灰太狼一起到了寶石島,這里有很多很多美麗的寶石,你看到了哪些寶石?它們哪里不一樣?(顏色、形狀、大小)分別是什么?寶石島的主人說了,只有能按規(guī)律幫寶石排序的人才能帶走這些寶石,你們會(huì)給這些寶石排排序嗎?你想按什么規(guī)律排序?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)(分別按寶石形狀,大小,顏色排序都要有PPT)(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒操作,幼兒集體檢驗(yàn)。
4、動(dòng)手制作:
(1)制作皇冠:
師:我們幫助灰太狼順利地通過了所有關(guān)卡,拿到了寶石,老師這里有很多皇冠,但皇冠上面還缺少寶石,灰太狼還想請(qǐng)你們用不同的排序方式幫他把漂亮的寶石畫在皇冠上面,看看誰畫得最漂亮,灰太狼就會(huì)選這個(gè)皇冠送給紅太狼呢?
(2)幼兒動(dòng)手操作,教師巡回指導(dǎo)。
三、欣賞評(píng)價(jià),展示作品。
在黑板上展示幼兒作品,師生共同欣賞評(píng)價(jià)。
四、給紅太狼送禮物:
師:灰太狼先生看了小朋友們做的皇冠非常開心,覺得大家做的都很好看,所以他啊,邀請(qǐng)大家一起去參加紅太狼的生日宴會(huì)!那么小朋友們?cè)敢鈪⒓訂?
幼:愿意!
師:真是太好了,那么讓我們一起把皇冠帶起來去參加紅太狼的生日宴會(huì)吧!
中班體育戰(zhàn)勝灰太狼教案2
情況分析:
我班是個(gè)混合班級(jí),幼兒入園時(shí)間長短、年齡大小都有差距。各方面發(fā)展懸殊較大。例如:在體能發(fā)展上。身體較矮小的孩子雖靈活,鉆爬動(dòng)作發(fā)展較好。但平衡能力較差,活動(dòng)量小。而個(gè)頭高大的孩子卻顯得笨重,平衡能力發(fā)展較好,活動(dòng)量大,但協(xié)調(diào)性不夠。為了幫助幼兒身體素質(zhì)獲得均衡提高,我設(shè)計(jì)了以下綜合體能活動(dòng):《戰(zhàn)勝灰太狼》。由于幼兒水平不同,我將全班幼兒分成三個(gè)級(jí)別。分別提出具體的活動(dòng)要求。
活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)幼兒的不同水平,在游戲中發(fā)展幼兒跳躍、平衡、鉆爬的能力。
2、培養(yǎng)幼兒助人為樂的品德,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、喜羊羊(男)和美羊羊(女)掛飾一人一個(gè),灰太狼掛飾一個(gè),動(dòng)物玩具若干,音樂及錄音機(jī)。
2、場(chǎng)地布置:(矮個(gè)組) (中等個(gè)組) (高個(gè)組)
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、出示掛飾(喜羊羊和美羊羊)引起幼兒的興趣。
今天老師邀請(qǐng)了兩位動(dòng)物朋友到我們班里來做客。(出示掛飾)你們喜歡它們嗎?(發(fā)掛飾給幼兒佩戴)
2、讓我們用歡樂的舞蹈來歡迎它們的到來。(放音樂跳健身舞)
二、玩游戲:
(1)、游戲一《去羊村》
1、介紹游戲喜羊羊和美羊羊也想邀請(qǐng)小朋友們?nèi)パ虼逋,去羊村有三條路。(向幼兒介紹游戲場(chǎng)地)
2、按幼兒高矮不同分組
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲玩法(跳過小溝,走過小橋,鉆過山洞)
4、玩游戲
(2)游戲二《救小動(dòng)物》
1、救小動(dòng)物老師聽說住在羊村附近的'小動(dòng)物們都被灰太狼抓走了,今天,我們大家把它們救出來好不好?
(重復(fù)玩游戲,并要求幼兒在指定的地方每人帶回一個(gè)動(dòng)物玩具,按原路返回。)
2、抓灰太狼(由配班扮演)
三、聽音樂自由動(dòng)作,做放松活動(dòng),慶祝朋友得救。
四、討論:小動(dòng)物為什么會(huì)被灰太狼抓走,怎樣才能避免。
五、回家(再游戲一遍結(jié)束)(說課)綜合體能活動(dòng)《戰(zhàn)勝灰太狼》,是我為了幫助本班幼兒均衡發(fā)展體能而設(shè)計(jì)的一節(jié)活動(dòng);顒(dòng)以幼兒所熟悉并喜歡的動(dòng)畫人物喜羊羊和美羊羊作為載體,以戰(zhàn)勝灰太狼為主題。從幼兒的興趣出發(fā),并根據(jù)幼兒不同水平的需求,分別提出具體的活動(dòng)要求的。(即按身高選擇活動(dòng)路線)。在活動(dòng)的過程中,為了加強(qiáng)活動(dòng)的趣味性、游戲性。同時(shí)又兼顧幼兒在活動(dòng)上的量及密度。我緊緊圍繞去羊村----救動(dòng)物朋友----抓狼----回家。這樣一個(gè)情景,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的。這一活動(dòng)既滿足了幼兒體能發(fā)展的需要,又體現(xiàn)了幼兒表現(xiàn)勇敢樂于助人的精神;顒(dòng)頭尾又配有音樂活動(dòng),即開頭有熱身活動(dòng),結(jié)尾有放松活動(dòng),符合人體的生理機(jī)能。整節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)考慮到了上升---平穩(wěn)----下降的原則。
中班體育戰(zhàn)勝灰太狼教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在玩報(bào)紙游戲中,探索報(bào)紙的各種玩法,學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。
2、通過游戲“戰(zhàn)勝大灰狼”,練習(xí)平衡走、單腳雙腳交替跳、投擲等基本動(dòng)作。
3、能利用報(bào)紙進(jìn)行身體鍛煉,體驗(yàn)玩紙游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
紙球每人一個(gè)、報(bào)紙若干、游戲場(chǎng)地。
活動(dòng)過程:
1、熱身運(yùn)動(dòng):跟音樂做紙球操。
師:小朋友們,紙球是我們的玩具,它還能帶我們做紙球操呢,讓我們一起動(dòng)起來吧?
2、出示報(bào)紙,引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法。
。1)師:“剛才我們玩的紙球是用什么做的`?報(bào)紙不僅可以看新聞,還可以玩游戲呢,
今天我們就來做玩報(bào)紙的游戲”。
。2)師:請(qǐng)大家動(dòng)腦筋想一想,報(bào)紙可以怎么玩?每個(gè)人找個(gè)地方,可以一個(gè)人玩,也
可以兩個(gè)人、三個(gè)人或者更多的人一起玩。
(3)幼兒自由探索報(bào)紙的玩法,老師巡回指導(dǎo)。
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的玩法,大家一起學(xué)一學(xué)。
3、集體練習(xí)單腳跳,學(xué)習(xí)單、雙腳交替向前跳。
。1)師:剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友玩的方法和別人不一樣,我們看看她是怎么玩的。
(2)請(qǐng)幼兒示范單雙腳交替向前跳。
(3)老師示范并講解要領(lǐng)
。4)請(qǐng)幼兒找空地練習(xí)在報(bào)紙上單雙腳交替向前跳的動(dòng)作。
4、游戲“戰(zhàn)勝灰太狼”,引導(dǎo)幼兒練習(xí)平衡走、單雙腳交替跳、投擲等基本動(dòng)作。
。1)游戲規(guī)則: 將幼兒平均分成4組,每組第一名幼兒先開始闖關(guān),要走過小橋、跳過迷宮、拿球砸向貼有灰太狼頭飾的筐子里,完成任務(wù)返回小組,用手擊掌本組的第二名幼兒,第二名幼兒開始出發(fā),本組的每名幼兒依次進(jìn)行,哪組能按要求完成的快算勝利。
。2)游戲評(píng)價(jià),祝賀勝利的小組,鼓勵(lì)稍落后的小組。
5、結(jié)束活動(dòng),放松身體。
播放音樂,讓小朋友聽著音樂做放松動(dòng)作。
中班體育戰(zhàn)勝灰太狼教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過躲閃跑,提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、通過投擲紙盤,鍛煉大肌肉的活動(dòng)能力。
3、在游戲中,能互相幫助、互相照顧。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
喜羊羊貼紙灰太狼頭飾慢羊羊頭飾音樂《別看我只是一只羊》、場(chǎng)地紙盤
活動(dòng)過程:
1、熱身活動(dòng):播放音樂《別看我只是一只羊》,大家一起做準(zhǔn)備。
2、游戲:小羊快跑。規(guī)則:幼兒扮演小羊,老師扮演慢羊羊,另找一幼兒扮演灰太狼。小羊一起在"家"(畫好的圈)里念兒歌:今天天氣真正好,小小羊兒起得早,梳梳頭理理毛,青青草原吃青草。說完兒歌走出"家門",蹲在地上吃草。老師說:"不好了,灰太狼來了,小羊快跑!"小羊跑、灰太狼追,跑到家里就不能追了。提醒小羊跑的'時(shí)候互相照顧,誰沒站在家里幫他一把。被灰太狼抓住的幼兒停止游戲一次。換灰太狼,重復(fù)游戲。
3、討論:灰太狼總是欺負(fù)我們,逃跑是最好的辦法嗎?應(yīng)該怎么做?
4、出示紙盤,F(xiàn)在我們只有紙盤,怎么對(duì)付灰太狼呢?幼兒自由練習(xí)投擲紙盤。
5、大家一起打灰太狼。把灰太狼頭飾貼在柱子上,幼兒用紙盤打。沒打住的可以把紙盤撿回來重新打。
6、放松活動(dòng):移走灰太狼頭飾,告訴幼兒:我們大家團(tuán)結(jié)一心,用小小的紙盤就戰(zhàn)勝了灰太狼,它今天可不敢來抓小羊了。一起跳個(gè)舞來慶祝我們的勝利。
7、播放音樂跳舞。
8、結(jié)束:大家把紙盤撿回來,下次碰到灰太狼的時(shí)候,再狠狠的打它。
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