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幼兒園小班美術涂色教案

時間:2023-01-28 08:55:12 美術教案 我要投稿

幼兒園小班美術涂色教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術涂色教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班美術涂色教案

幼兒園小班美術涂色教案1

  活動目標:

  1、能大膽選擇自己喜歡的顏色,學習來回有順序地涂色。

  2、有參加涂色活動的興趣。

  活動準備:

  1、《幼兒畫冊》(第三冊P7)

  2、油畫棒。

  活動過程:

  一、觀察玩具。

  教師出示多種玩具,引導幼兒觀察。

  提問:你最喜歡哪一個玩具?它是什么顏色的?

  二、討論如何涂色。

  1、出示畫紙,提問:這些玩具漂亮嗎?你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎?

  2、請幼兒示范涂色的'方法。

  示范幼兒選一種自己喜歡的顏色,有順序地來回涂色,直至將玩具圖案涂滿顏色,其他幼兒仔細觀察。

  3、教師小結(jié)。

  三、幼兒涂色

  幼兒涂色時,教師巡回指導,鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色,盡量不涂出輪廓線外。

  四、作品欣賞:

  展示幼兒作品,相互說說涂了什么顏色的積木,相互觀賞

幼兒園小班美術涂色教案2

  活動目標:

  1.激發(fā)對美術活動的興趣。

  2.培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。

  3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動過程:

  一、導入

  變魔術,引起幼兒的興趣。

  教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什么?(蘋果)

  告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

  二、展開

  1.感知蘋果的顏色。

  出示圖片-蘋果,引導幼兒觀察:

  這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

  2.學習涂色蘋果。

  教師講解示范涂色的方法。

  出示紅色的油畫棒問:這只油畫棒是什么顏色的?

  今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

  重點講解起筆和止筆的位置、"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"按一定方向涂色。

  3.布置涂色任務,提出要求:

  涂色時身體坐正,用品擺放整齊;

  右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業(yè)紙;

  眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細涂色,比比誰是涂色小能手。

  4.幼兒開始繪畫,教師巡回指導。

  及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽涂色,幫助幼兒完成作品。

  5.展示幼兒作品,進行講評,對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

  三、結(jié)束

  展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,激起下次繪畫的欲望。

  活動反思:

  以往的美術繪畫活動多以臨摹為主,對樹的.顏色、形狀和布局沒有感性的認識,只是照著教師的范畫來涂色、布局,根本沒有自己的想象和個性,而且評價的緯度是單一,更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天,幼兒園內(nèi)的樹種類多,樹葉茂密,大小高低應有盡有,是進行此繪畫活動的好條件。

幼兒園小班美術涂色教案3

  活動目標

  1、引導幼兒用兩種顏色為“餅干”涂色。

  2、體驗涂色活動所帶來的樂趣。

  活動準備

  1、小熊圖片,盤子每組兩個;

  2、涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。

  活動過程

  一、引出課題

  1、出示小熊圖片

  教師以游戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?

  小熊、小猴和小豬走了很遠的路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什么呢?

 。ㄓ變鹤杂苫卮穑

  2、出示幾種涂好色的餅干和沒有涂色的餅干

 。1)教師:老師替你們準備了許多餅干,我們送給它們吃吧!

  (2)教師:你們知道小熊在說什么嗎?

  小熊在說:這里面又些餅干香噴噴的,真好吃!可是,有的餅干一點味道也沒有。

  小朋友想想,這是為什么呢?

  (引導幼兒知道,有的餅干沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)

 。3)教師:我們應該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢?

  二、教師請來油畫棒寶寶幫忙

  1、先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧!

  請紅色的寶寶搬進來,住在上面。

  請粉紅色的寶寶住在下面,它們拉拉手做朋友。

  一塊漂亮的紅色餅干就做好了,放在盤子里。

  2、接下來做一塊三角形的餅干

  先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。

  綠色的餅干也做好了!

  3、我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的'吧!什么顏色的好呢?

 。ㄒ龑в變合扔蒙钌珡呐赃呁可賹\色涂在另一邊,并將兩種顏色融合。)

  4、教師:小熊說“彩色餅干真好吃”小朋友們,大家一起來做彩色的餅干吧!

  三、幼兒涂色,教師指導

  1、鼓勵幼兒大膽涂色,選用漂亮的顏色進行涂色。

  2、提醒幼兒用兩種顏色涂色,并能先用深色再用淺色。

  3、鼓勵幼兒“餅干”做好后,用黑色寶寶加一點黑芝麻。

  4、提醒幼兒將好的餅干放在盤子里,以免弄臟。

  四、講評

  小熊說,小朋友做的餅干真好吃,它要謝謝小朋友們!

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