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中班體育教案:快樂(lè)的圈圈

時(shí)間:2023-01-20 18:46:52 體育教案 我要投稿

中班體育教案:快樂(lè)的圈圈

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班體育教案:快樂(lè)的圈圈,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班體育教案:快樂(lè)的圈圈

中班體育教案:快樂(lè)的圈圈1

  設(shè)計(jì)思路:

  中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動(dòng)場(chǎng)景吸引下,在教師生動(dòng)形象的語(yǔ)言刺激下,對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。但在活動(dòng)中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會(huì)一起玩,玩得高興,這是一個(gè)新的問(wèn)題。根據(jù)<<指南>>中第三條的精神,我選擇了幼兒所熟悉,也是晨間鍛煉時(shí)幼兒愛(ài)接觸的好伙伴呼啦圈作為器械,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)“快樂(lè)圈圈”。

  活動(dòng)一開(kāi)始,孩子們手握圈圈扮演小司機(jī),跟著音樂(lè)做各種動(dòng)作,并穿插“紅綠燈”環(huán)節(jié),控制幼兒的'身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程;顒(dòng)中,我鼓勵(lì)幼兒嘗試探索圈的不同玩法,其中雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳,是本次活動(dòng)重點(diǎn)練習(xí)的基本動(dòng)作,為讓這一動(dòng)作得到充分而重點(diǎn)的練習(xí),我引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,練習(xí)行進(jìn)跳,這即增加游戲的趣味性,同時(shí)也學(xué)習(xí)合作游戲。最后,創(chuàng)高游戲化的情境:為兔媽媽超市送貨,設(shè)計(jì)了二條難度等的小路,供孩子們自由選擇,其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)了幼兒主動(dòng)積極地參與意識(shí)與合作意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。

  2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圈人手一個(gè)

  2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機(jī)一架、開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、扮演角色,活動(dòng)身體

  1、扮演小司機(jī),手拿塑圈為方向盤(pán),聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開(kāi)車(chē);教師扮演警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開(kāi)的口令為信號(hào),控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過(guò)程。(其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操)

  二、提供材料,自由探索。

  1、教師提示:“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē),圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣!

  2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  3、教師仔細(xì)觀察,邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

  4、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

 。1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳)

  (2)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。

  三、游戲:送貨

  師設(shè)計(jì)二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過(guò)圈圈小路,爬過(guò)小坡、走過(guò)獨(dú)木橋、鉆過(guò)山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。

  四、放松一下后進(jìn)草莓班休息。

中班體育教案:快樂(lè)的圈圈2

  設(shè)計(jì)思路:

  中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動(dòng)場(chǎng)景吸引下,在教師生動(dòng)形象的語(yǔ)言刺激下,對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。但在活動(dòng)中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會(huì)一起玩,玩得高興,這是一個(gè)新的問(wèn)題。,我選擇了幼兒所熟悉的好伙伴呼啦圈作為器械,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)“快樂(lè)圈圈”。塑料圈,作為體育游戲的器材,這對(duì)幼兒來(lái)講是再熟悉不過(guò)了。但要把塑料圈當(dāng)成替代物來(lái)游戲,對(duì)幼兒來(lái)講是件非常好玩的事情。針對(duì)中班幼兒的認(rèn)知水平,這種嘗試能更好地提高幼兒發(fā)散性思維能力,而且在游戲過(guò)程中有一定的挑戰(zhàn)性,這更加激發(fā)他們游戲的興趣,并充分發(fā)揮塑料圈這一運(yùn)動(dòng)器械一物多玩的功能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兒童呼啦圈人手一個(gè),套圈桶2個(gè),海洋球若干,準(zhǔn)備好平整、無(wú)障礙物的室外鉆圈的場(chǎng)地,熱身音樂(lè)和結(jié)束時(shí)放松音樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、探索圈的不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。

  2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳,鉆的技能,積極參與接力比賽,有集體榮譽(yù)感。

  3、能積極參加游戲,體驗(yàn)體能游戲的樂(lè)趣。

  4、能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的'結(jié)果。

  5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圈人手一個(gè),沙包若干,開(kāi)汽車(chē)音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、扮演角色,活動(dòng)身體

  1、師(兔媽媽):兔寶寶你們今天我們一起去體育場(chǎng)鍛煉身體好嗎?

  幼:好!

  2、聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)《扭扭歌》。

  師:呼啦圈除了可以用來(lái)做熱身操,它還可以怎么玩呢?要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣,我們都來(lái)試試吧!

  二、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  (1)教師提示:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì)了用呼啦圈做熱身操,這個(gè)呼啦圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。

  (2)幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

  (3)教師仔細(xì)觀察,邀請(qǐng)幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。

  滾圈:將圈向前拋出又去撿回來(lái)。

  跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。

  轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

  套圈:從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出拼圈:用呼啦圈拼成各種各圖形進(jìn)行雙腳跳跳,單腳跳跳。

  (4)幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習(xí)。

  三、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

  (1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開(kāi)行進(jìn)跳)

  (2)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開(kāi)合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。

  四、游戲:搶海洋球師設(shè)計(jì)男女兩隊(duì)幼兒盡心鉆圈搶球比賽,并說(shuō)明鉆圈的基本要求(分左右腳),直至籮筐里的海洋球全部搶完,疏一樹(shù)哪組小朋友獲得海洋球的數(shù)量多,就是第一名。(游戲根據(jù)時(shí)間情況反復(fù)操練,但必須注意鉆圈的要求)

  結(jié)束語(yǔ):小朋友,這個(gè)游戲好玩嗎?原來(lái)一個(gè)小小的呼啦圈有這么多的玩法,真好玩!

  五、下面我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)放松一下我們身體的各個(gè)部位吧!(邊放松邊和客人老師再見(jiàn)!)

  活動(dòng)反思:

  綱要中指出,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo)。幼兒很喜歡游戲,它是幼兒獲得愉快體驗(yàn)的有效途徑。而顏色鮮艷的圈是孩子們非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)器械,它的可塑性強(qiáng),玩法多樣,可以利用它來(lái)發(fā)展孩子走、跑、跳、鉆等運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

中班體育教案:快樂(lè)的圈圈3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡玩體育游戲,能愉快地參與游戲。

  2、能測(cè)身鉆過(guò)圓圈,掌握側(cè)面鉆的方法。

  3、能聽(tīng)從指令,與同伴協(xié)同配合地玩。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:會(huì)做圈操,;了解圓圈的多種玩法。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:呼啦圈人手一個(gè)、音樂(lè)磁帶、鈴鼓。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒運(yùn)用邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作的形式學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能動(dòng)作正確地鉆過(guò)圓圈,掌握側(cè)面鉆的技巧。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、用呼啦圈玩“開(kāi)火車(chē)”游戲,激發(fā)幼兒活動(dòng)的.興趣。引導(dǎo)幼兒手拿呼啦圈當(dāng)方向盤(pán),跑入場(chǎng)地站成圓圈。

  2、做圈操,活動(dòng)身體的各個(gè)部位,如:上肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)、跳躍、套圈等,要求幼兒動(dòng)作用力、準(zhǔn)確。

  3、組織幼兒探索圈的多種玩法,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

  4、組織幼兒玩鉆圈,指導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的方法。

 。1)復(fù)習(xí)正面鉆的動(dòng)作,玩“小魚(yú)游”游戲。

  (2)通過(guò)兒歌,引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

  5、游戲:“小魚(yú)占圈”,增加幼兒的活動(dòng)量。

  6、放松游戲:“開(kāi)火車(chē)”。

  幼兒將圈套在腰上,雙手握住自己和面前小朋友的圈,連成火車(chē)。做火車(chē)?yán)Q、慢慢開(kāi)車(chē)、火車(chē)停站等放松動(dòng)作,游戲自然結(jié)束。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  幼兒能夠情緒愉悅地和老師一起游戲。整個(gè)活動(dòng)從“開(kāi)火車(chē)”、“螃蟹鉆洞”到“小魚(yú)占圈”再到“開(kāi)火車(chē)”,貫穿于游戲中,符合幼兒以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的需要。對(duì)于活動(dòng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)動(dòng)作采用了兒歌的形式,幫助幼兒領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

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