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幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》

時(shí)間:2023-01-20 10:21:00 音樂教案 我要投稿

幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》3篇

  作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》,歡迎大家分享。

幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》3篇

幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》1

  教學(xué)目標(biāo)

  1.理解歌曲內(nèi)容。

  2.能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)唱。

  3.在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。

  4.經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  理解歌曲內(nèi)容。

  環(huán)境與材料:

  1.晚上和家長到戶外看星星、數(shù)星星。

  2.音樂錄音帶

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  能夠根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)唱。

  活動(dòng)過程:

  一次備課

  復(fù)習(xí)兒歌

  --請(qǐng)幼兒一起朗誦兒歌《我和星星打電話》。

  欣賞歌曲

  --播放歌曲錄音,幼兒欣賞。

  --教師彈唱,幼兒跟唱。

  學(xué)一學(xué)

  --幼兒分成兩組,一組扮星星,一組扮小朋友,在教師的提示下試著學(xué)一學(xué)小

  朋友和小星星的對(duì)話。然后互換角色。

  --教師播放歌曲。幼兒在音樂的引領(lǐng)下。跟唱歌曲。

  演一演

  --教師引領(lǐng)幼兒為每一句歌詞加上動(dòng)作,嘗試進(jìn)行表演唱。

  --將幼兒分成兩組,前兩個(gè)樂句由兩組合唱。從第一個(gè)"喂"開始,幼兒分別扮星星和小朋友,分組演唱。

  --引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)角色的情緒,并用歌聲和表情將其表現(xiàn)出來。

  活動(dòng)反思:

  精巧的設(shè)計(jì),童化的語言,把幼兒帶入一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。幼兒在活動(dòng)中通過師生之間打電話,生生之間打電話輕松學(xué)會(huì)了詩歌,同時(shí)練習(xí)幼兒的口語表達(dá),豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉幼兒與人交談的能力以及打電話的基本禮儀。自制的.魔術(shù)帶、小手機(jī)、掛圖既規(guī)范、實(shí)用,又給幼兒帶來無窮的快樂。用輕松的音樂、精美的教室布置,很好的處理了課后延伸環(huán)節(jié),使幼兒不僅輕松學(xué)會(huì)了詩歌,而且了解了許多宇宙方面的知識(shí)。整節(jié)課思路清晰、趣味濃厚、教具精巧。幼兒學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)。教師始終是一個(gè)玩伴的角色,給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)想學(xué)、爭學(xué)、會(huì)學(xué)的寬松氛圍,很好的完成了本課的教學(xué)內(nèi)容。

幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》2

  設(shè)計(jì)意圖:

  隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,人們之間的聯(lián)絡(luò)方式也多了起來,電話成了人們的主要聯(lián)系方式,孩子們對(duì)電話也是充滿了濃厚的興趣!段液托切谴螂娫挕肥且皇壮錆M著童趣而且很歡快的兒歌。在理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)唱歌曲的樂趣,從而培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力及表現(xiàn)力。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受樂曲旋律,體驗(yàn)與同伴對(duì)唱的樂趣。

  2.能理解歌曲中的歌詞,曲調(diào),能大膽進(jìn)行表演。

  3.完整演唱歌曲,并能用舒服的聲音演唱。

  4.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

  5.感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的'情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲圖譜,琴,我和星星打電話音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、 帶領(lǐng)幼兒入場,練聲

  1、帶領(lǐng)幼兒唱小星星做動(dòng)作,進(jìn)入活動(dòng)室

  2、練聲:《小星星你好》

  二、欣賞音樂。

  (一)完整欣賞音樂。

  師:今天呀有一位小朋友他告訴老師一個(gè)秘密,老師悄悄的告訴你們,他呀和星星打電話了呢,我們一起聽聽他們都說了什么?(完整欣賞歌曲)提問:聽完歌曲有什么感受?提問:歌曲里都唱了誰?歌曲里發(fā)生了一件什么事情?

  師:這首歌曲還有一個(gè)好聽的名字叫《我和星星打電話》和老師一起說一遍。

  (二)教師清唱感受歌曲內(nèi)容。

  師:現(xiàn)在老師唱一遍給寶貝們聽,我們一起來聽一聽小朋友和小星星在電話里都說了些什么。提問:歌曲里唱了什么?(幼兒泛講,教師用相應(yīng)的歌詞唱出。)(讓幼兒們大膽表演)師:你們喜歡歌曲中的哪一句,哪位勇敢的小寶貝出來當(dāng)小老師教給大家吧。

  三、學(xué)唱歌曲。

  (一) 出示圖譜,說歌詞。師:寶貝呢都是大班的孩子啦,都學(xué)了很多本領(lǐng)啦,現(xiàn)在呀老師這有一個(gè)挑戰(zhàn),不知道我的寶貝們敢不敢接下?哇,我的寶貝們可真厲害,那現(xiàn)在老師就說說這個(gè)挑戰(zhàn)是什么!(出示圖譜1)師說:這是小朋友和星星給我們帶來的,老師的挑戰(zhàn)就是,讓你們按照上面的節(jié)奏,拍手說歌詞,你們現(xiàn)在還有勇氣接受嗎?都有啊,真是一群厲害的寶貝(教師引導(dǎo)幼兒看圖譜有節(jié)奏的說歌詞)

  (二) 學(xué)唱第一段。師:寶貝們勇敢的完成了挑戰(zhàn),現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)學(xué)小朋友說的話,學(xué)會(huì)啦我們也和星星打電 話!(教師唱一句幼師唱一句)

  (三) 完整演唱第一段。師:寶貝們真棒,老師和寶貝們說呀,小朋友在和小星星打電話的時(shí)候非常高興,所以我們要露出美麗的笑容來唱歌,前面用跳跳的聲音,后面用春風(fēng)一樣柔美的聲音來唱,讓我們完整的唱招惹你想說的話!

  (四) 學(xué)唱第二段。師:小朋友問了小星星這么多問題,我們看小星星是怎么回答的,現(xiàn)在讓我們一起拍拍手說歌詞(出示圖譜2)師:寶貝們又再次完成了挑戰(zhàn),現(xiàn)在我們還該回答小朋友問我們的問題啦!現(xiàn)在我們學(xué)學(xué)星星說的話!(教師唱一句幼兒唱一句)(完整唱第二段)師:現(xiàn)在讓我們回答小朋友的問題吧!完整的唱第二段。

  四、教師完整的唱整首兒歌,教師一句幼兒跟唱一句。

  五、分角色演唱;顒(dòng)延伸:小寶貝想知道星星那都有些啥嗎?回到家后和爸爸媽媽一起研究,問問爸爸媽媽星星那都有點(diǎn)啥!

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)一開始,我從孩子們的生活入手,通過幼兒回憶自己和爸爸媽媽的打電話內(nèi)容,緊接著通過給航天英雄打電話致以歌聲的問候,巧妙地讓孩子們進(jìn)行了發(fā)聲訓(xùn)練,再通過航天英雄的回話,激起幼兒想跟星星交朋友、打電話的興趣,繼而引出了充滿好奇、喜歡探索。為了讓幼兒更好地理解領(lǐng)唱與齊唱這種演唱形式,我和幼兒分別交換角色領(lǐng)讀歌詞、齊讀歌詞,在老師深情并貌的演唱后。

幼兒園大班音樂教案《我和星星打電話》3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)歌曲的附點(diǎn)音符,并會(huì)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。

  2、能用恰當(dāng)?shù)母星楸憩F(xiàn)歌曲中不同的音樂形象。

  3、通過歌曲讓幼兒想象太空的奧妙,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的'求知欲和好奇心。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幫助幼兒理解歌詞的畫有太空、宇宙的圖片。

  2、電話一部,小星星頭飾一個(gè)。歌曲《我和星星打電話》的錄音磁帶。

  【活動(dòng)過程】

  一、隨歌曲音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做星星眨眼的動(dòng)作進(jìn)入教室。

  1、出示太空?qǐng)D片。

  師:小星星們就住在太空里,那我們?nèi)祟愒鯓硬拍艿教罩腥ツ兀?/p>

  2、引導(dǎo)幼兒積極思考、大膽想象。

 。ㄗw機(jī)、乘火箭、駕飛船)

  二、理解歌詞,學(xué)唱歌曲。

  1、欣賞歌曲,了解內(nèi)容。

  師:有一位小朋友和小星星在打電話,請(qǐng)你來聽一聽,他們?cè)诖螂娫挼臅r(shí)候,都說了些什么?

  (播放歌曲錄音,幼兒欣賞)

  2、教師根據(jù)幼兒回答,邊出示相應(yīng)圖片邊引導(dǎo)幼兒說說。

  “小朋友對(duì)小星星說了些什么呢?

  小星星對(duì)小朋友說了些什么呢?”

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒熟悉歌詞。)

  3、用動(dòng)作提示的方法讓幼兒熟悉、理解歌詞。

  教師邊做動(dòng)作邊有節(jié)奏的念歌詞。

  三、理解歌詞的基礎(chǔ)上,完整學(xué)唱歌曲。

  1、輕輕地跟著琴聲完整唱一遍。

  2、提醒幼兒唱準(zhǔn)歌曲的附點(diǎn)音符部分,用恰當(dāng)?shù)母星楸憩F(xiàn)歌曲中不同的音樂形象。

  3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,加動(dòng)作表演歌曲。

  4、用對(duì)唱的方式表演歌曲。

  1)師生對(duì)唱。(老師扮演小朋友,幼兒扮演小星星。)

  2)幼兒對(duì)唱。(一半幼兒扮演小星星,另一半幼兒扮演小朋友,邊唱邊加上動(dòng)作表演。)

  四、結(jié)束活動(dòng)。

  教師小結(jié):太空中有很多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),長大了才能到太空去探險(xiǎn)。

  附歌曲:《我和星星打電話》

  星星、星星滿天撒,

  我和星星打電話。

  小星星,你好嗎?

  天空中把眼眨。

  你離我們有多遠(yuǎn),

  你哪上面有點(diǎn)啥?

  你哪上面有點(diǎn)啥?

  星星打開信號(hào)燈,

  一閃一閃把話答。

  小朋友快長大,

  學(xué)好本領(lǐng)來偵察。

  乘火箭,架飛船,

  歡迎你們來偵察,

  歡迎你們來偵察。

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