国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>美術(shù)教案>小學(xué)美術(shù)教案>小學(xué)美術(shù)教案

小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2023-01-19 11:07:04 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案模板錦集9篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)教案9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)美術(shù)教案模板錦集9篇

小學(xué)美術(shù)教案 篇1

  教學(xué)目的:

  1、 學(xué)習(xí)用彩泥塑浮雕人像、風(fēng)景、茶壺造型設(shè)計(jì)。

  2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、動(dòng)手制作的能力和泥塑的興趣。

  重點(diǎn):泥塑浮雕、造型設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)了解。

  難點(diǎn):泥塑方法(特別是浮雕)的掌握、運(yùn)用。

  教學(xué)過程:

  第一教時(shí):

  1、 浮雕介紹——按表現(xiàn)凸出的不同,分為高浮雕、中浮雕、低浮雕三類。

  浮雕應(yīng)用范圍:紀(jì)念碑表現(xiàn)英雄業(yè)績等,建筑物、家具裝飾、制作壁掛等等。

  2、 回顧人物臉部表情學(xué)習(xí)的要點(diǎn):頭型、發(fā)型、五官位置(表情),引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用到人像浮雕上。

  3、 制作(工具應(yīng)用)示范,每個(gè)步驟講解,學(xué)生跟做。

  4、 要點(diǎn)講解:

  A、 基本形——頭部外型

  B、 頭發(fā)塑造

  C、 臉部表情——眼、鼻、嘴、耳特點(diǎn)

  D、 仔細(xì)整改、完成作品

  5、 生具體制作,巡視指導(dǎo)、作品評(píng)析。

  6、 浮雕風(fēng)景制作方法分析,布置浮雕風(fēng)景作業(yè)。

  第二教時(shí):

  1、 課本范例欣賞,分析茶壺造型,啟發(fā):如何把已學(xué)的浮雕方法應(yīng)用到壺面圖案、花紋裝飾上去?總結(jié)、歸納。

  2、 讓學(xué)生說說茶壺的特征、結(jié)構(gòu),概括度板出:壺身、壺蓋(只)壺嘴、壺柄。

  提問:壺嘴為什么要高于壺口?

  3、 實(shí)際制作示范。

  4、 學(xué)生設(shè)計(jì)、制作、巡視指導(dǎo)、重點(diǎn)反復(fù)提示。

  5、 作品賞析、評(píng)比。

  教學(xué)目的`:

  1、 學(xué)習(xí)平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用形象與空間關(guān)系的規(guī)律,平面構(gòu)成的形態(tài)要素設(shè)計(jì)出新穎的圖案。

  2、 培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的空間想象能力,造型能力,發(fā)展學(xué)生抽象思維。

  重點(diǎn):平面構(gòu)成概念的理解,構(gòu)成的方法掌握。

  難點(diǎn):平面構(gòu)成的抽象美能力的培養(yǎng)。

小學(xué)美術(shù)教案 篇2

  總課時(shí)數(shù):2

  課型:造型·表現(xiàn)

  課時(shí):1課時(shí)

  教材分析:

  線條的平直與彎曲,會(huì)使人產(chǎn)生動(dòng)或靜的感覺。平行的線條,會(huì)使人聯(lián)想到平直的地平線,有靜止的感覺,而彎曲的線條,會(huì)使人聯(lián)想到蜿蜒的河流,有流動(dòng)的感覺。充分運(yùn)用線條的各種造型,已經(jīng)成為重要的表現(xiàn)手段,而且對(duì)美化畫面和深化主題也具有不可或缺的作用。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)存在于自然景物和人文景觀中的線條,并能巧妙地利用它們?nèi)ニ茉煨蜗,從而賦予作品鮮明的藝術(shù)感染力。從教材的例圖中,我們可以深切地體會(huì)到線條能賦予畫面的生動(dòng)性和悅目性。

  教學(xué)目的:

  1、觀察平行和彎曲的'線條,使學(xué)生認(rèn)識(shí)線條的曲直在視覺反應(yīng)上產(chǎn)生的靜止和流動(dòng)的感覺。

  2、運(yùn)用線條和色彩進(jìn)行作畫練習(xí),表達(dá)靜止或流動(dòng)的感覺。

  教學(xué)重點(diǎn):

  感受線條的動(dòng)與靜。

  教學(xué)難點(diǎn):

  用不同的線條表達(dá)流動(dòng)和靜止的感覺。

  教具準(zhǔn)備:

  課件、作畫工具。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  二、導(dǎo)入新課:

  1、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的《點(diǎn)、線、面》中的線條的種類。

  師小結(jié):板書--線條有粗、細(xì)、曲、直。

  2、請(qǐng)同學(xué)說一說線條給人的感受,引出課題(板書)--線條的動(dòng)與靜。

  三、講授新課:

  1、欣賞課件(流動(dòng)的河流、靜止的公路、地平線等),說一說,看到了什么樣線條,給人什么感覺?

  師小結(jié):流動(dòng)的河流展現(xiàn)的是曲線,有動(dòng)感,而公路和地平線是靜止的直線。

  2、請(qǐng)同學(xué)回憶大自然中還有那些靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的線條,它們各是什么樣子。

  師小結(jié):平直與彎曲的線條會(huì)使人產(chǎn)生動(dòng)與靜的感覺。

  以直觀的圖片讓學(xué)生感受線條的曲直與動(dòng)態(tài)的關(guān)系。

  3、請(qǐng)學(xué)生欣賞課本范例,進(jìn)一步感受線條的動(dòng)與靜。

  想一想,線條在繪畫中的作用。

  4、教師結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)《色彩的冷暖》講解線條與色彩在不同畫面中的運(yùn)用。

  (1)暖色和曲、直線的配合,產(chǎn)生的視覺反映。

  暖+直=溫暖、平和

  暖+曲=熱烈、歡快

  (2)冷色和曲、直線配合

  冷+曲=寧靜、幽遠(yuǎn)(如蜿蜒的河流)

  冷+直=單調(diào)、呆板

  通過欣賞范圖、教師講解,讓學(xué)生了解該如何更好的應(yīng)用線條。

  四、作業(yè)布置:用平行或彎曲的線條,表達(dá)靜止或流動(dòng)的感覺并上色。

  五、學(xué)生作畫,教師指導(dǎo)。

  倡導(dǎo)學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新意識(shí),對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新畫法給予表揚(yáng),及時(shí)鼓勵(lì)好的作業(yè)。

  六、作業(yè)展評(píng):

  1、個(gè)人分析畫的內(nèi)容,畫面好在哪里?

  2、同學(xué)互評(píng),找出你最喜歡的一幅作業(yè),說一說它的優(yōu)點(diǎn)?

  3、教師簡評(píng)。

  七、拓展

  教師展示不同材料、不同形式的作品。請(qǐng)學(xué)生欣賞。

  八、課堂小結(jié)

  這節(jié)課你有什么收獲?

  九、教學(xué)反思:

  有一種材料叫“毛根”性質(zhì)柔軟,利用它在課堂上講解示范線條的曲與直非常的直觀,所以課堂中選擇一種好的教具至關(guān)重要,并可以收到良好的教學(xué)效果。

小學(xué)美術(shù)教案 篇3

  設(shè)計(jì) 應(yīng)用 反思

  ——多媒體課件在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)軟件能夠很好地將圖片、音樂、錄像、動(dòng)畫等不同形式的教育、教學(xué)資料綜合制成符合美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容要求的多媒體課件,將其恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到美術(shù)課堂教學(xué)上,會(huì)使美術(shù)教學(xué)在方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變,也會(huì)使美術(shù)教學(xué)更加適應(yīng)今天的文化接受環(huán)境。使用多媒體課件不但吸引了學(xué)生的注意力,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力;而且能夠幫助教師將知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀這三個(gè)維度上的教學(xué)提高到一個(gè)新的層次上,促進(jìn)教師在美術(shù)課堂教學(xué)改革中,充分貫徹人文精神,全面體現(xiàn)素質(zhì)教育。

  為了適應(yīng)新課程體系和教材體系實(shí)施的需要,體現(xiàn)新課程理念,我努力將多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作、應(yīng)用與美術(shù)課堂教學(xué)改革相結(jié)合,充分發(fā)揮多媒體課件的優(yōu)勢(shì),使其為美術(shù)課堂教學(xué)服務(wù)。實(shí)踐證明,多媒體課件已經(jīng)成為我在美術(shù)課堂教學(xué)中的得力助手。下面是我在課件設(shè)計(jì)、應(yīng)用過程中的點(diǎn)滴體會(huì),求教于各位同行。

  (1)加大深層次備課的力度,運(yùn)用美術(shù)課改新理念指導(dǎo)多媒體課件設(shè)計(jì)。

  在設(shè)計(jì)多媒體課件之前,首先要從新課程標(biāo)準(zhǔn)入手,從教材入手,明確教學(xué)重難點(diǎn),深刻理解教材與作品的內(nèi)涵,重視教授美術(shù)知識(shí)的深度和廣度,重視雙基教學(xué),重視學(xué)生態(tài)度、情感、價(jià)值觀方面的教育;否則會(huì)使授課過程顯得華而不實(shí)。如《走進(jìn)故事王國》這節(jié)課,教師不但要從學(xué)生熟悉的卡通形象入手,重新引導(dǎo)學(xué)生從卡通形象的色彩和造型的角度去認(rèn)識(shí),還要從藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作精神,藝術(shù)的地域性、包容性,以及人們追求真、善、美的美好愿望等具有人文性的知識(shí)上去引導(dǎo),更加注重學(xué)生情感、價(jià)值觀方面的教育。所以我在設(shè)計(jì)課件時(shí)就選擇《孫悟空大鬧天宮》(國內(nèi)首部獲獎(jiǎng)動(dòng)畫片)、《米老鼠與唐老鴨》(世界著名卡通形象)、《白雪公主》(勤勞、美麗、善良的化身)等幾部國內(nèi)外著名動(dòng)畫片,首先學(xué)生熟悉故事內(nèi)容,熟悉其中的卡通形象;其次這幾部動(dòng)畫片無論在形象設(shè)計(jì)還是色彩表現(xiàn)方面都十分出色,同時(shí)也能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文知識(shí)方面的教育。又如在《漂亮的鳥》這節(jié)課的教學(xué)中,在“鳥的特征”教學(xué)上是本課教學(xué)重點(diǎn)之一,這一重點(diǎn)對(duì)于學(xué)生創(chuàng)作是否具有創(chuàng)新性起著關(guān)鍵的作用。以抓鳥嘴部特征為例,課件直接出示多幅鳥的圖片讓學(xué)生觀察鳥嘴部的特征,學(xué)生只能總結(jié)出鳥嘴大多是三角形的,理解不夠深入;如果先插入多幅鳥嘴部的.特寫圖片,引起學(xué)生對(duì)鳥嘴形的關(guān)注與

  認(rèn)識(shí),再用基本形中的三角形與多種變形三角形的鳥嘴圖片進(jìn)行比較,就大大加深了學(xué)生對(duì)基本形與變形的對(duì)比認(rèn)識(shí),在學(xué)生頭腦中留下鳥嘴形狀的深刻印象,使多數(shù)學(xué)生在最后創(chuàng)作中抓住鳥嘴型的特征加以描繪,并通過對(duì)鳥嘴變形的認(rèn)識(shí)在作品中有創(chuàng)新體現(xiàn)。因此在設(shè)計(jì)課件時(shí)教師需要加大深層次備課的力度,真正理解教材和作品的內(nèi)涵,才能將雙基教學(xué)、人文知識(shí)的教學(xué)融入其中,做到有的放矢。這是需要長期摸索、實(shí)踐的。

 。2)多媒體課件的設(shè)計(jì)內(nèi)容要有針對(duì)性,實(shí)用性要強(qiáng)。

  多媒體課件中每一幅插圖,每一句設(shè)問或說明都要有針對(duì)性,只有突出教學(xué)重、難點(diǎn)的圖片、影像,準(zhǔn)確、到位的設(shè)問或說明,才能幫助學(xué)生主動(dòng)理解作品給自己帶來的在視覺上與思想上的感受,使學(xué)生既有廣闊的思考空間,又有明確的思考方向;切忌插圖過于繁雜,既想面面俱到,又缺乏層次性,設(shè)問過多、過散,這樣反而不能給學(xué)生留下深刻印象,不能達(dá)到理想的教學(xué)效果。如:在《我們眼中的人物》這節(jié)欣賞課中,書上的欣賞作品有很多幅,教師要是把每幅都插入課件中就顯得過于平鋪直敘,教學(xué)目標(biāo)不明確,課堂教學(xué)缺乏節(jié)奏感。于是我選擇幾幅有突出特點(diǎn)的作品插入課件中,如:拼貼畫《女孩與和平鴿》這幅作品,能夠幫助學(xué)生了解該作品的制作方法及表現(xiàn)主題;又如:油畫棒作品《足球賽》,人物動(dòng)感強(qiáng),用線很有特色,色彩鮮明,視覺沖擊力強(qiáng),使學(xué)生對(duì)畫面產(chǎn)生興趣,能夠主動(dòng)理解作品給自己帶來的在視覺上與思想上的感受,有效利用多媒體課件給學(xué)生創(chuàng)設(shè)精彩的學(xué)習(xí)、思考空間;而其他作品可以利用教科書,采用分組討論的方式進(jìn)行教學(xué),這不但解決了教學(xué)方式單一的問題,也能夠突出教學(xué)重點(diǎn),使課件的設(shè)計(jì)內(nèi)容更具有針對(duì)性。

  在設(shè)計(jì)課件的初期,我經(jīng)常將大幅的畫面直接插入課件,為了能使課件更全面,還插入很多影片,結(jié)果課件所占內(nèi)存太大,課件展示時(shí)間過長不說,還攜帶不便,造成不必要的麻煩,違背了使用課件要簡潔的初衷。經(jīng)過學(xué)習(xí)和嘗試,我學(xué)會(huì)將大幅的畫面先在屬性中縮小,再插入課件;影片的運(yùn)用也注意恰到好處,不再貪多,而是要結(jié)合課堂內(nèi)容精挑細(xì)選,注重課件設(shè)計(jì)的實(shí)效性。如在《多彩的秋天》一課中,課件在表現(xiàn)秋天的色彩時(shí)使用三幅冷、暖色彩對(duì)比性較強(qiáng)的樹林圖片,讓學(xué)生了解到秋天擁有豐富的色彩,同時(shí)滲透冷、暖色的認(rèn)識(shí);表現(xiàn)秋天的生活時(shí)插入有關(guān)秋天天空、小溪、動(dòng)物、果實(shí)等方面的錄像片,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到秋天的天空是萬里無云的,秋天的果實(shí)成熟了,秋天的生活更是豐富多彩的;表現(xiàn)秋天的節(jié)日時(shí)以禮花動(dòng)畫、中秋節(jié)巨型月餅照片作為引導(dǎo),以此激發(fā)學(xué)生對(duì)秋天節(jié)日的豐富想象。因?yàn)楸憩F(xiàn)秋天事物的圖片、影片很多,所以設(shè)計(jì)

  教學(xué)課件時(shí)就要選擇實(shí)用性強(qiáng)的資料,使用的數(shù)量、形式也要恰當(dāng),做到言簡意賅。

 。3)多媒體課件的設(shè)計(jì)力求達(dá)到完美的藝術(shù)效果。

  一個(gè)完整的課件需要有音樂、音效的配合,與課件畫面相吻合的音樂與音效,對(duì)課件本身起到錦上添花的作用,否則就會(huì)產(chǎn)生繁瑣,不倫不類的感覺。例如我在《多彩的秋天》這一課的課件制作中,在表現(xiàn)秋天樹林的動(dòng)畫片中配上樹葉搖動(dòng)的聲音及鳥叫聲,使學(xué)生有進(jìn)入秋天樹林的感覺,自然會(huì)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想;在學(xué)生創(chuàng)作這一環(huán)節(jié)上,我運(yùn)用著名鋼琴曲《秋日私語》來引導(dǎo)、豐富學(xué)生的創(chuàng)作空間,樂曲悠揚(yáng)而富有內(nèi)涵,與授課內(nèi)容相吻合,起到很好的輔助作用,教學(xué)效果明顯。又如在制作課件時(shí),制作軟件中有一些生活中的音效很有趣又十分豐富,如果不能恰當(dāng)?shù)睦镁蜁?huì)分散學(xué)生的注意力,所以在插入聲音時(shí)不要過于雜亂,需要精心設(shè)計(jì)。由此可見,多媒體課件要注重每一細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì),才能達(dá)到完美的藝術(shù)效果。

  通過實(shí)踐,靈活、恰當(dāng)?shù)匕讯嗝襟w課件應(yīng)用到美術(shù)課堂教學(xué)改革中,能有效顯現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段與美術(shù)教學(xué)不可分割的關(guān)系,體現(xiàn)新的課程理念,符合素質(zhì)教育的要求。做為一名工作在教育一線的美術(shù)教師,此時(shí)更需要在教學(xué)實(shí)踐中繼續(xù)大膽嘗試,細(xì)心總結(jié),不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷實(shí)踐、創(chuàng)新。

小學(xué)美術(shù)教案 篇4

  教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境的意識(shí)

  2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)主題創(chuàng)作的作畫方法

  3、用多種方法作畫

  教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  一、揭示課題:有人和動(dòng)物的風(fēng)景

  二、思考:怎樣的環(huán)境是美麗的?

  1、學(xué)生小組討論

  2、交流發(fā)言

  3、總結(jié)

  風(fēng)景中增加了人和動(dòng)物,幽靜的`畫面會(huì)增添生氣,美麗的大自然也會(huì)更加豐富。

  三、學(xué)生大膽想象

  師:你想怎么樣表現(xiàn)人物、動(dòng)物、風(fēng)景的有趣關(guān)系?

  1、學(xué)生思考

  2、交流發(fā)言

  四、欣賞范畫,指導(dǎo)創(chuàng)作

  1、欣賞其他小朋友的畫及大師的畫

  A《熱帶景色》 享得.盧梭 德國

  2、指導(dǎo)創(chuàng)作

  (1)起稿

  針對(duì)表現(xiàn)主題,對(duì)素材進(jìn)行取舍,舍去與主題有關(guān)或影響表現(xiàn)主題的東西。

 。2)著色

  采用多種方法表現(xiàn):

  水粉、水彩、鉛筆……

  可以多種方法綜合表現(xiàn)

  五、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

  可以小組合作

  六、作業(yè)評(píng)價(jià)

  教后札記:

  在創(chuàng)作時(shí),學(xué)生不能很好地處理人物、動(dòng)物及風(fēng)景之間的關(guān)系,主題不突出。

小學(xué)美術(shù)教案 篇5

  一 教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試把半圓形進(jìn)行有趣的半圓形添加、組合,變化出各種不同的景物。2、通過對(duì)半圓形的講解設(shè)計(jì)有趣的半圓形,激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。

  二 教學(xué)重點(diǎn):

  1、是否能用半圓形變化出許多景物。

  2、是否能把剪貼出的景物組成有趣的畫面和有趣的半圓形。

  3、是否能設(shè)計(jì)制作出半圓形的立體玩具。

  三 教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、導(dǎo)入新課

  師:出示教具半圓形月亮,預(yù)設(shè)問題:這是什么形狀?(揭題《有趣的半圓形》)

 。ǘ⒙(lián)系生活,體驗(yàn)、感受“半圓形組畫”樂趣:

  1、出示圖片:在圖片中,哪些物體中帶有“半圓形”?這些帶有半圓形的物體就在我們生活當(dāng)中,誰能說說我們身邊還有哪些物體中藏有半圓形?

  2、小朋友們?cè)倏,現(xiàn)在的這些半圓形能變成什么?(師給半圓形進(jìn)行添畫,變成了一個(gè)西瓜,還有冰淇淋等。)老師剛才用什么方法來表現(xiàn)半圓形的'物體?對(duì),用添畫的方式來完成的。

  3、小朋友們,半圓形變身表演有趣嗎?大家想不想自己也動(dòng)手制作完成半圓形的動(dòng)物或物品? 你最想把半圓形變成什么?你想的用什么方法或材料來表現(xiàn)。

 。ㄈ、動(dòng)手實(shí)踐,體驗(yàn)“半圓形組畫”樂趣

  有些小朋友已經(jīng)等不急了。接下來請(qǐng)你用手中的各種材料設(shè)計(jì)制作一件半圓形作品?梢允羌糍N成的,也可以是畫成的,你想怎么做就怎么做,加油呀!比比誰的作品最奇特。

 。ㄋ模、作品展示,學(xué)生自評(píng),教師小結(jié)。

  作品展示后讓學(xué)生欣賞自己的成果,進(jìn)行自評(píng)(說出作品的優(yōu)缺點(diǎn),并不足之處應(yīng)該怎樣改正),之后教師小評(píng)學(xué)生的作品(讓學(xué)生知道老師在評(píng)價(jià)一幅作品的標(biāo)準(zhǔn)是色彩和造型及構(gòu)圖等幾個(gè)方面)。

 。ㄎ澹、課堂小結(jié)

  生活中帶有半圓形的物體有很多,只要我們每個(gè)人多留心觀察都會(huì)找得到。

 。、課后拓展

  有興趣的同學(xué)課后可以用其他形狀的圖形像三角形、長方形、梯形、扇形等試一試,看這些形狀經(jīng)過添加、拼貼又能變出什么?

小學(xué)美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)與技能:①感知帽子設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的關(guān)系。②能用各種線條與色彩設(shè)計(jì)童帽的性質(zhì)、裝飾花紋。

  2.過程與方法:①欣賞民間虎頭帽、了解民間童帽設(shè)計(jì)的“禹意”。②了解現(xiàn)代款式多樣,用料各異的童帽,感受社會(huì)發(fā)展和人們生活的提高。③在創(chuàng)作與表現(xiàn)過程中、學(xué)會(huì)結(jié)合應(yīng)用印象設(shè)計(jì)。

  3.情感:①對(duì)帽子設(shè)計(jì)產(chǎn)生興趣。②培養(yǎng)關(guān)注生活、熱愛生活的情感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  能用線與色設(shè)計(jì)童帽的形狀和裝飾花紋。

  教學(xué)難點(diǎn):

  能用“直線與曲線、粗細(xì)疏密的線”設(shè)計(jì)表現(xiàn)不同質(zhì)感、不同功能、不同款式的童帽。

  教學(xué)過程:

  (一)課堂導(dǎo)入:

  1.創(chuàng)設(shè)情境:激發(fā)記憶和聯(lián)想思維,激發(fā)對(duì)童帽的好奇之情。①欣賞傳統(tǒng)的童帽與現(xiàn)代的童帽,了解民間童帽設(shè)計(jì)的“禹意”,了解童帽設(shè)計(jì)與應(yīng)用的關(guān)系。②嘗試探究設(shè)計(jì)的方法。。③欣賞學(xué)生用線描手法設(shè)計(jì)的童帽。

  2.欣賞作品,激發(fā)構(gòu)思、探討表現(xiàn)手法。讓學(xué)生能用語言說出自己見過或用過的童帽。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。設(shè)問提出要求:(1)在欣賞虎頭帽時(shí)能說一說有什么主要的特征?(2)你能用設(shè)計(jì)童帽的方法設(shè)計(jì)不同的款式嗎?

  4.板書課題:

  一邊板書一邊讓學(xué)生打開課本,并認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容。

  (二)教授新課:

  1.觀看課件,欣賞課件中的各種圖片。

  2.問:在欣賞中,你看到了什么?有什么想法?。

  3.教師引導(dǎo)學(xué)生探索與創(chuàng)意想象:(1)童帽的基本形。有帽蓋、帽花有具象形、抽象形的花紋變化等。(2)抓住基本形進(jìn)行變化。帽蓋有圓柱體、半球體、封頂與露頂?shù)淖兓?)引導(dǎo)創(chuàng)作構(gòu)思。①從季節(jié)、功能上進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思:我設(shè)計(jì)的童帽是御寒、防曬、還是裝飾或保護(hù)用?②從童帽的`基本形進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思:從帽蓋、帽檐、帽耳、貿(mào)花中思考變化,創(chuàng)造與眾不同的童帽。③從童帽的色彩、花紋進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思:如具象形、抽象形的花紋、冷暖、明暗、深淺等對(duì)比色。

  4..小組活動(dòng):討論:了解童帽設(shè)計(jì)與應(yīng)用的關(guān)系,感受不同材料、怒濤款式帽子不同的審美效果。

  5.選擇與構(gòu)思。①從季節(jié)、功能上進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思?②從童帽的基本形進(jìn)行變化構(gòu)思。③從童帽的色彩、花紋進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思。

  6.創(chuàng)作表現(xiàn)。①了解本課的作業(yè)要求。②分析童帽的設(shè)計(jì)步驟:構(gòu)思:畫出帽子的外形:嘗試用直線與曲線粗細(xì)疏密的先,表現(xiàn)童帽不同的。質(zhì)感:與眾不同。

  (三)作業(yè)布置:

  能用不同的線設(shè)計(jì)與表現(xiàn)不同的質(zhì)感款式的童帽。

  (四)巡視輔導(dǎo):

  學(xué)生作業(yè),教師巡視的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的共性問題,及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。

  (五)結(jié)果:

  作業(yè)評(píng)價(jià):外觀美麗、色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈、裝飾花紋簡練、有趣、線條流暢,用直線與曲線、粗細(xì)疏密的線:表現(xiàn)不同的質(zhì)感款式的童帽。

小學(xué)美術(shù)教案 篇7

  指導(dǎo)教師:xxx

  課外美術(shù)興趣小組,在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下:

  一、活動(dòng)目的:

  通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

  二、活動(dòng)要求:

  1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。

  2、每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

  3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

  4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

  5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解一些簡單的`美術(shù)常識(shí)知識(shí),(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

  2、欣賞佳作,提高欣賞水平。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

  4、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

  5、進(jìn)行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

 。1)美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

 。2)做好組織工作

  在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

  (3)安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn):

  地點(diǎn):三(1)班教室

 。4)訂立必要制度,抓好思想工作。

  要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進(jìn)取的精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì),展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

  五、教學(xué)內(nèi)容安排:

  周次教學(xué)內(nèi)容

  第一周 (1)組建興趣小組,明確要求 (2)了解簡單的美術(shù)嘗識(shí)

  第二周 (1)欣賞兒童畫佳作(2)講解簡筆畫的作用與意義及造型原理 第三周 (1)簡筆畫練習(xí)---畫靜物 (2)簡筆畫練習(xí)---畫植物

  第四周 (1)簡筆畫練習(xí)---畫動(dòng)物 (2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第五周 (1)了解兒童畫及分類、欣賞佳作(2兒童畫練習(xí)

  第六周 (1)線描風(fēng)景畫(2)美麗的海底世界

  第七周 (1)各種各樣的昆蟲 (2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第八周 (1)有趣的拓。2)練習(xí)畫竹子和熊貓

  第九周 (1)欣賞科幻畫(2)科幻畫:美麗的宇宙 第十周 (1)獨(dú)立創(chuàng)作:科幻畫(2)蠟筆畫創(chuàng)作

  第十一周(1)油畫棒創(chuàng)作(2)彩筆畫創(chuàng)作

  第十二周(1)畫部分動(dòng)物(2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第十三周(1)手工:剪紙花、草(2)手工:剪動(dòng)植物

  第十四周(1)剪貼風(fēng)景 (2)畫水生動(dòng)物

  第十五周(1)畫慶元旦畫展畫 (2)畫慶元旦畫展畫

  第十六周(1)欣賞、評(píng)價(jià)畫展畫(2)獨(dú)立創(chuàng)作

  第十七周(1)畫人物動(dòng)態(tài)(2)畫人物活動(dòng)風(fēng)景畫

小學(xué)美術(shù)教案 篇8

  課時(shí):三課時(shí)

  目標(biāo):

 。薄⑴囵B(yǎng)創(chuàng)新能力。

  2、學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式,了解紙版畫的制作過程。

 。场⑼ㄟ^制作,體驗(yàn)失敗與成功、發(fā)明與創(chuàng)造的快樂。

  重點(diǎn):學(xué)習(xí)繪畫不同的表現(xiàn)形式,了解紙版畫的制作過程。

  難點(diǎn):在制作過程中,水份與顏料之間比例的'掌握及一些制作“小竅門”的發(fā)現(xiàn)。

  準(zhǔn)備:教師:欣賞作品數(shù)件

  學(xué)生:準(zhǔn)備好各種制作工具

  過程:

  第一課時(shí):

  一、組織教學(xué)

  二、欣賞、討論

 。薄⒛阒乐患埌娈嬘袔追N?

 。、簡要介紹其不同的特征及繪制方法。

 。、一組講一例。

  三、介紹制作過程

  1、在腦中勾勒一個(gè)形象——外形簡單。

  2、制作底版——凹凸有致。

  3、磨印——避免錯(cuò)位。

  四、學(xué)生練習(xí)

  1、制作底版。

  2、能力強(qiáng)的同學(xué)可適當(dāng)做得復(fù)雜一點(diǎn)。

  五、巡回指導(dǎo)

  1、全面觀察學(xué)生作業(yè)。

  2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  六、

  1、制作過程中有什么感受、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)?向大家匯報(bào)一下。

  2、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

  第二課時(shí):

  一、組織教學(xué)

  二、小組交流

  1、上節(jié)課中,你學(xué)到了哪些知識(shí)?

  2、你發(fā)現(xiàn)什么問題沒有?

  3、有何成功“小竅門”向大家展示一下。

  三、欣賞同一張畫,討論

  1、欣賞作品中都用了什么顏色?

  2、不同的顏色,效果有何不同?

  3、表表各自意見。

  4、你表現(xiàn)的比他們更好嗎?

  四、學(xué)生作業(yè)

  1、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)。

  2、能力強(qiáng)的學(xué)生,可嘗試制作不同顏色。

  五、巡回指導(dǎo)

  1、面觀察學(xué)生作業(yè)。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的作品。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  六、

  1、展示自己作品并介紹。

 。、學(xué)生間相互賞析。

  第三課時(shí):

  一、組織教學(xué)

  二、繼續(xù)完成上節(jié)課內(nèi)容(作業(yè)完成稿)

  三、討論

 。、如何把你的作業(yè)裝飾得更美?

  2、有什么想法?

  四、欣賞

 。、例舉各種畫面的裝飾手法。(邊框法、花邊法、襯底法……)

 。、你有比這更好的方法嗎?

  五、學(xué)生作業(yè)

 。薄W(xué)生裝裱。

  2、注意方法運(yùn)用。

  一、回指導(dǎo)

  1、使用小刀、剪刀時(shí)注意安全。

  2、和一部分同學(xué)商討,如何把畫面裝飾得更好、更美……

  二、

  1、自己作品并介紹。

  2、裝飾、布置于教室一角。

小學(xué)美術(shù)教案 篇9

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)習(xí)招貼畫的有關(guān)知識(shí)

  2、設(shè)計(jì)巧妙奇特,富有創(chuàng)意,具有鼓動(dòng)性

  3、色彩鮮明醒目

  教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  1、招貼畫知識(shí)

  2、招貼畫的表現(xiàn)方法

  電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備:投影、投影片

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題:吸引人的招貼畫(一)

  二、講授新課

  1、什么是招貼畫

  招貼畫又叫招貼廣告,是張貼在各種公共場所的廣告宣傳畫!敖鑿堎N以廣招徠”。

  2、招貼畫的分類及特點(diǎn)

  大致可分為“公共性”和“商業(yè)性”兩大類。公共宣傳畫以社會(huì)活動(dòng)為主題,比如和平、交通安全、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)福利、清潔衛(wèi)生等。商業(yè)性的如各類商品的銷售宣傳,還有音樂、戲劇、體育、美術(shù)為題材的教育或藝術(shù)宣傳畫。

  3、招貼畫的設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)與制作必須考慮展出的場所及張貼的環(huán)境。招貼畫大都展示在容易為大眾注目的`戶外公共場所。因?yàn)橐跀?shù)秒鐘的瞬間給觀眾留下印象,設(shè)計(jì)必須具備簡潔、強(qiáng)烈、明快而有效的視覺效果。

  表現(xiàn)方法:有夸張、比喻、象征等。

  招貼畫的內(nèi)容:

  分為圖象與文字兩大部分。

  4、欣賞招貼畫(投影)

 。1)世界環(huán)境日招貼畫

 。2)鞋類廣告的招貼畫

  5、采用討論、辯論等方法對(duì)例圖進(jìn)行有益的研究,在活動(dòng)中要各抒已見,暢所欲言。

  6、學(xué)生設(shè)計(jì),教師指導(dǎo)

  設(shè)計(jì)一幅學(xué);顒(dòng)的廣告招貼畫。

  7、作業(yè)

【小學(xué)美術(shù)教案】相關(guān)文章:

小學(xué)美術(shù)教案:電腦美術(shù)11-19

小學(xué)美術(shù)教案《電腦美術(shù)》12-30

小學(xué)美術(shù)的教案04-06

小學(xué)美術(shù)教案06-01

小學(xué)美術(shù)教案01-04

小學(xué)美術(shù)教案:得獎(jiǎng)了08-29

【熱門】小學(xué)美術(shù)教案08-27

陶藝小學(xué)美術(shù)教案08-26

小學(xué)美術(shù)教案【熱】11-06

【熱】小學(xué)美術(shù)教案11-06