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小班體育教案：摘蘋果
作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小班體育教案：摘蘋果，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案：摘蘋果1
活動(dòng)目標(biāo)：
�、睂W(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。
�、餐ㄟ^(guò)自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
�、吃谟螒颉按箫L(fēng)和樹(shù)葉”中注意傾聽(tīng)教師的指令。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、睒�(shù)上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。
�、擦硪欢碎L(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
�、晨展{(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳。
活動(dòng)過(guò)程：
⒈準(zhǔn)活動(dòng)——蘋果
秋天到了，果園里的'蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。
�、灿螒蚧顒�(dòng)——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹(shù)上，怎么樣才能摘到它呢？（跳起來(lái)）。
�、朴變涸鼐毩�(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
�、钦�(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
�、扔變涸鼐毩�(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
�、蓪⒂變簬У綀�(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作若的幼兒。
�、侍O果大豐收了，我們拍拍氣球樂(lè)一樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。
⒊放活動(dòng)——大風(fēng)和樹(shù)葉。
秋天到了，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，我們來(lái)扮演小樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。
小班體育教案：摘蘋果2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。
2、通過(guò)自身的練習(xí)，知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
3、在游戲“大風(fēng)和樹(shù)葉”中注意傾聽(tīng)教師的指令。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、樹(shù)上掛有蘋果若干，數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。
2、另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
3、空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)活動(dòng)——蘋果
秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊(duì)伍到果園了去吧，引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走，要求保持距離。
2、游戲活動(dòng)——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹(shù)上，怎么樣才能摘到它呢？（跳起來(lái)）。
⑵幼兒原地練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
�、钦�(qǐng)一位跳的高的幼兒示范，引導(dǎo)大家觀察他的`手臂。
�、扔變涸鼐毩�(xí)，雙腳并攏，用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
�、蓪⒂變簬У綀�(chǎng)地摘蘋果，教師指導(dǎo)動(dòng)作若的幼兒。
⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂(lè)一樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒向上跳，向更高處挑戰(zhàn)。
3、放活動(dòng)——大風(fēng)和樹(shù)葉。
秋天到了，一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，我們來(lái)扮演小樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩好嗎？鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。
小班體育教案：摘蘋果3
活動(dòng)目標(biāo)：
�、睂W(xué)習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。
⒉體驗(yàn)參與摘蘋果游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
⒈籃子若干個(gè)。
�、蔡O果圖片，多于幼兒人數(shù)一倍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
師：今天天氣真好，我們來(lái)扮演小兔和媽媽出去做游戲吧！來(lái)，跟著媽媽伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
二、基本部分。
⒈練習(xí)雙腳跳。
⑴師：小兔們，你們有什么本領(lǐng)呀？跳給媽媽看一看。
�、菩⊥煤蛬寢屢黄鹉顑焊琛靶“淄�，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳真可愛(ài)�！毙⊥每砂垂�(jié)奏練習(xí)原地跳。
�、簿毩�(xí)雙腳行進(jìn)跳。
⑴師：秋天到了，看，蘋果樹(shù)上的`蘋果都成熟了，幫媽媽一起摘蘋果去吧！那樣怎么去呢？
�、凭毩�(xí)行進(jìn)跳。
師：怎么樣能很快跳過(guò)去呢？那我們來(lái)練習(xí)一下吧。教師注意距離控制在4米內(nèi)。
�、亲⒁庥^察幼兒行進(jìn)跳，引導(dǎo)幼兒跳的時(shí)候兩個(gè)腳并！攏，往前跳，不要跳得太高。
�、日�(qǐng)個(gè)別幼兒示范跳，學(xué)習(xí)正確的方法。
�、秤變河螒颉靶⊥谜O果”。
�、艓煟何覀儽绢I(lǐng)都練好了，跟著媽媽一起去果園摘蘋果吧！摘好一個(gè)送回家，再去摘，直到把蘋果樹(shù)上的蘋果全都摘完。
�、朴變簩W(xué)做小兔，和教師邊念兒歌邊行進(jìn)跳一起出發(fā)，行進(jìn)跳到果園，摘一個(gè)蘋果，而走回家放到籃子里�？梢栽俅畏祷厝フO果。在游戲時(shí)可及時(shí)糾正活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如：不正確的動(dòng)作、不協(xié)調(diào)等。
三、結(jié)束部分。
師：小兔們真能干，摘了好多蘋果回家，高興嗎？我們把摘到的蘋果拿回去跟伙伴們分享吧。
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