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大班體育教案:123456

時(shí)間:2023-01-08 15:02:20 體育教案 我要投稿

大班體育教案:123456

  作為一名教學(xué)工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的大班體育教案:123456,希望能夠幫助到大家。

大班體育教案:123456

大班體育教案:1234561

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極動(dòng)腦筋,聽(tīng)口令做游戲,遵守游戲規(guī)則。

  2、有合作意識(shí),能與同伴協(xié)調(diào)一致,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  椅子若干

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分:

  按要求擺放椅子,男孩女孩相對(duì)各排一豎排。

  熱身運(yùn)動(dòng)“我的身體”。

  (二)基本部分:

  師:我們所有的體育活動(dòng)都是屬于大肌肉的(跑起來(lái))運(yùn)動(dòng),今天我們來(lái)玩一種運(yùn)動(dòng)量不大但是對(duì)你們的腦子非常有挑戰(zhàn)性的游戲。

  1、按要求做動(dòng)作:1——起立,2——坐下(多次練習(xí))

  師:這是幾(1)這是幾(2),好的,沒(méi)問(wèn)題,我們先來(lái)熟悉一下1和2。小朋友先坐在椅子的上面,坐好。1就起立,2就坐下。

  師拍手干擾:要聽(tīng)清楚口令,耳朵、身體、腦子要反映準(zhǔn)確,1起立,2坐下。老師先發(fā)口令在拍手的,你們不要被這個(gè)動(dòng)作迷惑了。

  再次練習(xí)。

  2、加動(dòng)作:3——跳到椅子左邊,4——跳到椅子右邊(多次練習(xí))

  師:我們把1234連起來(lái)做一遍。

  打亂數(shù)字順序游戲

  3、加要求:5——反口令練習(xí)

  師:我們要在增加一個(gè)數(shù)字是(5)聽(tīng)口令做相反動(dòng)作。

  練習(xí)(數(shù)字1-5)多次

  4、加要求:6——左右兩邊互換位置和動(dòng)作

  師:接下來(lái),我們要做的是6,6很容易,2組小朋友交換位置做動(dòng)作,聽(tīng)清楚口令,1、2、3、4、5、2、6兩組要交換位置,再來(lái)一次1、2、6(轉(zhuǎn)載于:(圈圈)引導(dǎo):

  教唱兒歌“青蛙”并配合動(dòng)作模仿青蛙跳躍的動(dòng)作,讓孩子動(dòng)動(dòng)身體,并熟悉“跳”的動(dòng)作。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、大人可布置一個(gè)水池的情境,將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑,體能環(huán)(圈圈)做為青蛙休息的'蓮花葉。

  2、請(qǐng)孩子模仿小青蛙跳水的動(dòng)作,跳過(guò)每一個(gè)障礙,最后在蓮花葉上休息。

  3、待孩子熟悉基本跳躍的動(dòng)作后,則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動(dòng)作。

  觀察注意事項(xiàng):

  1、雙腳合併跳時(shí),雙膝與并節(jié)彎曲;落地時(shí)雙腳著地。

  2、先讓孩子練習(xí)彈起身體往上跳,熟悉身體動(dòng)作的控制后再進(jìn)階練習(xí)跳躍的動(dòng)作。

  活動(dòng)評(píng)量:

  1、能靈活控制身體的動(dòng)作

  2、能移動(dòng)身體并往上彈起

  3、能雙腳合併跳躍

  4、雙腳跳躍時(shí)雙膝及并節(jié)彎曲

  活動(dòng)結(jié)束:

  游戲后讓大家一起分享活動(dòng)的喜悅,讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè)聲中慢慢放松身體,使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。

  活動(dòng)延伸:

  每天晨間活動(dòng)可以練習(xí)小青蛙跳跳跳。

  教學(xué)反思:

  小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹,通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

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  目標(biāo):

  通過(guò)游戲積極動(dòng)腦,提高動(dòng)作控制經(jīng)濟(jì)性及注意力分配。培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小椅子人手一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 游戲123456(提示幼兒注意手部安全)

  組織幼兒入座起立(12)、前、上、下

  左右側(cè)立(34)、左、右、前、后

  圍著椅子轉(zhuǎn)跑(5)、左、右、前、后

  交換座位并保持先前交換動(dòng)作(6)側(cè)、左、右、前、后

  二、 凳上方位練習(xí):

  看齊、踏步、轉(zhuǎn)向(

  三、 踏石過(guò)河:把椅子擺成兩列讓幼兒依次站立從椅子上通過(guò)不掉落(1—8)

  一把椅子的傳遞逐步過(guò)渡到4--6把椅子。

  四、叫號(hào)成團(tuán):

  幼兒持椅子排成一排行進(jìn)走,聽(tīng)到數(shù)字信號(hào)提示后快速將椅子聚合在一起并站立到椅子上保持平衡(2---8---16)

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