幼兒園大班幼兒體育教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班幼兒體育教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班幼兒體育教案1

　　活動名稱：

　　小兔子乖乖

　　活動目標：

　　在游戲中，練習雙腳并攏向前行進跳。

　　提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗樂趣。

　　鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　材料準備：

　　了解小兔的'生活習性，小兔的兒歌。

　　小兔貼飾，自制大蘿卜，場地布置。

　　重點指導：

　　重點：雙腳向前行進跳。

　　活動反思：

　　但整個活動下來，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要進一步完善。在活動過程中，幼兒練習雙腳并攏跳的時候，時間可以再延長一些，使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點。在第一次游戲時教師可進行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規(guī)則。

幼兒園大班幼兒體育教案2

　　活動目標

　　1、能夠快速側(cè)身鉆過60厘米以下高度的皮筋。

　　2、能夠雙腳跳過20厘米以上高度的皮筋。

　　3、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的'心理素質(zhì)。

　　活動準備

　　皮筋6根，椅子6把，節(jié)奏歡快的音樂。

　　活動過程

　　1、幼兒隨音樂做熱身運動，主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部，重點練習側(cè)伸腿、彎腰。

　　2、請幼兒練習側(cè)身鉆。

　�。�1）將皮筋系在椅子把上，距離地面大約60厘米，圍成一圈。請幼兒圍在外圍，就近依次側(cè)身鉆過皮筋到圈內(nèi)，繞過下一把椅子再側(cè)身鉆出去。要求身體不碰皮筋。

　　（2）皮筋降低5厘米，請幼兒再次側(cè)身鉆，交流不碰皮筋的做法。

　　小結(jié)動作要領(lǐng)：低頭、彎腰、縮身。

　�。�3）皮筋再次降低5厘米，請幼兒再次側(cè)身鉆，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，請能力強的幼兒示范。

　　師生共同總結(jié)動作要領(lǐng)：伸腿、低頭、彎腰鉆過去、收腿。

　　（4）放松活動，圍繞小椅子外圍小跑步一圈，并做放松動作。

　　3、請幼兒跳過距地20厘米的皮筋。

　�。�1）請幼兒自由練習雙腳跳過20厘米高的皮筋。

　�。�2）根據(jù)幼兒情況，逐步提高皮筋高度，請幼兒原地雙腳跳過。

　　4、放松運動。幼兒跟隨音樂自由做放松的動作。

　　活動反思

　　本次活動的設(shè)計十分符合大班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。在活動中充分利用皮筋，整個活動孩子們都感興趣，而且對提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性頗有幫助，在注重身體鍛煉，發(fā)展能力，都符合總的教育目標。

幼兒園大班幼兒體育教案3

　　活動目標：

　　1、探索繩子的各種玩法，體驗在體育活動中創(chuàng)造性玩繩的樂趣。

　　2、提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，具有良好的合作意識。

　　活動準備：

　　繩子人手一根

　　活動過程：

　　1、幼兒聽著節(jié)奏明快的音樂做律動。

　　2、引導幼兒探索繩子的.多種玩法，提醒幼兒將自己玩繩的方法及時告訴同伴。教師充分肯定幼兒新穎的玩法，并進行集體演示。

　　（1）套和跳的玩法。

　　（2）走和平衡的玩法。

　　3、引導幼兒探索合作玩繩的方法。

　　活動反思：

　　這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍，在活動中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性，并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

　　活動培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，感受到了科學探究的過程和方法，體驗了發(fā)現(xiàn)的樂趣。

幼兒園大班幼兒體育教案4

　　活動目標：

　　1、進一步學習排球，正確掌握排球的基本動作。

　　2、通過看示范聽講解，學習互相拋球接球的方法。

　　3、在游戲中遇到問題，愿意與同伴相互商量。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶：碰一碰。

　　2、幼兒人手一個大皮球。

　　活動過程：

　　一、準備活動——快快走，慢慢走。

　　1、幼兒人手一個大皮球站在大圓圈上，聽教師的口令，邊念兒歌邊做各種動作，通過變換中間的'兩句內(nèi)容“舉起手，快快走！”“抱抱球，慢慢走！”或“停下來，我不走�！倍�改變自己的動作，這樣反復進行。

　　二、游戲活動——好玩的球

　　1、拍球

　　教師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立，雙手持球的下部，將球往身體前上方拋出，當球落地后再從地上反彈起來時，即用單手將球壓（拍）下。開始練習時，可以拋一下，拍一下，掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)

　　幼兒四散找空地方進行拍球練習活動，教師巡回指導幼兒進行拍球練習。

　　2、拋接球。

　　幼兒圍成打圓圈，教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng)，并分別將球拋給幼兒，幼兒再將球拋給教師，如此進行拋接球練習。

　　男女幼兒分兩組進行拋接球比賽，看誰接的多。

　　三、放松活動。

　　幼兒四散站在場地周圍，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊唱邊做相應的動作。教師發(fā)出：手碰手，腳碰腳，肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等，幼兒與同伴進行表演和交往。

幼兒園大班幼兒體育教案5

　　活動目標：

　　1、積極在參加體育活動，并能在活動中多種跳繩的模仿動作。

　　2、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動過程：

　　一、 自主游戲，活躍情緒

　　教師活動：

　　1、組織學生集隊、隊列

　　2、提出要求，觀察學生分組游戲。

　　學生活動：

　　1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗"快、靜、齊"的集隊要求。

　　2、聽口令進行行進練習，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。

　　3、兩人一組剪刀、石頭、布游戲，輸?shù)男∨笥岩獛ьI(lǐng)贏的小朋友做一個動作。

　　4、學生自己進行柔韌練習(自叫節(jié)拍，自想動作)

　　組織：五路縱隊、自由分散

　　二、 快樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣

　　教師活動：

　　1、快樂小繩變變變練習。

　　2、簡單的繩操調(diào)節(jié)身心，并把上肢充分活動。

　　3、組織學生練習跳短繩(并腳跳)和調(diào)節(jié)練習：畫樹葉、畫蘑菇

　　4、組織學生練習向后跳短繩和調(diào)節(jié)練習：畫小樹

　　5、組織學生練習單腳跳短繩等和調(diào)節(jié)練習：畫魚、小船

　　6、組織學生跳繩比快。

　　7、引導學生總結(jié)、評價。

　　學生活動：

　　1、按老師要求把繩變成長線，練習跳左跳右

　　把繩變成水滴，練習跳前跳后

　　把繩變成長方形，練習跳遠

　　把繩變成正方形，練習單腳跳進跳出

　　2、隨老師示范進行簡單繩操的模仿。

　　3、按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，認真學，個人或和小伙伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。

　　4、嘗試向后跳，體驗不同的跳繩動作，完成畫小樹。

　　5、嘗試單腳跳短繩動作時的`身體平衡動作，完成畫魚畫不船。

　　6、進行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰(zhàn)勝自我。

　　7、積極地參與評價，樂于接受別人的長處。

　　課后反思：

　　本課一開始讓學生自主結(jié)合進行游戲活動時，大部分學生表現(xiàn)得非常好，一直能不斷想出新動作來帶著同學做，特別是一班的陶磊和邱怡妮一組，非常善于表現(xiàn)自己。在練習跳繩時我讓學生變變繩子的形狀來跳躍，雖是模仿練習，但我不規(guī)定跳躍的動作，只是要求學生把繩子怎樣擺，練習時只提要求，不作規(guī)定，學生練習得非常高興，而且因為沒有動作的規(guī)定學生的動作更顯活潑，但值得一提的是練習前必須告訴學生注意安全，不能在地上打滾，主要是讓學生養(yǎng)成常規(guī)，形成習慣。

幼兒園大班幼兒體育教案6

　　活動目標

　　1.發(fā)展幼兒追逐跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量。

　　2.鍛煉幼兒的肺活量。

　　3.幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

　　4.鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

　　5商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備

　　每人2 至3片五顏六色消過毒的小雞毛，平整的場地一塊。

　　活動過程

　　1.熱身運動——吹氣球。

　　2.請幼兒圍繞雞毛展開談話。

　　"這些毛是哪里的'?""它們遇到風會怎樣?""你們怎樣讓它飛起來?"

　　3.探索雞毛玩法。

　　4.請一部分幼兒來示范玩游戲。教師對他們的游戲進行評價。對幼兒下次游戲提出要求。

　　5.全體幼兒玩游戲——吹雞毛，提醒幼兒注意安全。

　　6.放松活動，讓幼兒放松身體。

幼兒園大班幼兒體育教案7

　　活動目標：

　　1、初步認識曲棍球，并且會簡單的運用曲棍球進行比賽。

　　2、遵守游戲規(guī)則，體驗團結(jié)合作的精神。

　　3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　曲棍球人手若干個，音樂,紅，藍色即時貼

　　活動過程：

　　一、聽音樂，集體熱身律動。

　　1、師幼共念兒歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

　　2、放音樂，跟著音樂與老師一起做動作。

　　二、直接導入。

　　1.初步認識曲球棍，了解它的簡單玩法。

　　師：今天，我給你們帶來一件東西，你們看看，它是什么?你們見過嗎?

　　幼：......

　　師：那你們知道它們是怎么玩的`嗎?

　　A:教師示范握桿擊球動作，引導幼兒學習，

　　B:請幼兒自由玩，提醒幼兒注意球竿不要碰到別人。引導幼兒找出曲球棍的簡單玩法。(請個別幼兒上來介紹自己怎么玩)

　　小結(jié)：原來，這個曲球棍有這么多的玩法，有用手的，用腳的，還有頭的;現(xiàn)在就讓我們一起與它玩吧。

　　2、借助球棍做不同的運動鍛煉(集體游戲)

　　師：現(xiàn)在，請你們變成4行隊，我們來進行熱身比賽。

　　教師說規(guī)則：每組一個一個的跳，哪組先跳完，哪組獲勝。

　　師：第2場熱身比賽：現(xiàn)在，2個2個的跳，規(guī)則與上面一樣。

　　師：第3場熱身比賽：4個4個的跳，規(guī)則如上。

　　師：你們玩的這么樣?幼：......

　　小結(jié)：剛才，我們用曲球棍進行了幾場熱身比賽，現(xiàn)在，請你們來進行一場真正的曲球棍比賽，你們愿意嗎?

　　三、進行曲球棍比賽，了解曲球棍比賽的簡單規(guī)則。

　　師：說比賽規(guī)則：

　　除守門員以外，其他球員只能用球棍擊球，如故意用腳或身體的其他任何部位擊球都將被處罰。

　　四、放松活動。

　　放音樂，跟著音樂做緩解疲勞的動作，準備休息。

　　教學反思：

　　軟式曲棍球這一課，在教學難度上要大于平實一課.為了使幼兒認真學有興趣地學習曲棍球技術(shù).在教學設(shè)計上采用多種游戲方式去激發(fā)學生學習興趣，本課結(jié)束后幼兒能夠基本了解群滾球的玩法.但通過本課也發(fā)現(xiàn)幾點不足;一是在發(fā)現(xiàn)曲棍球這個環(huán)節(jié)上應把時間再加大些，使幼兒在有效時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)更多的玩法，避免局限性.二是要注重個體差異，滿足不同層次學生的需要，讓幼兒自由選擇，這樣效果會更好.總之，軟式曲棍球教學要本著新課標精神，在教學設(shè)計上要突出課的特色，真正做到讓學生在玩中學-玩中思-玩中練.

幼兒園大班幼兒體育教案8

　　活動目標：

　　1、練習在平衡木上變換手臂動作行走。

　　2、發(fā)展幼兒的模仿能力和平衡能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒參加平衡活動的興趣。

　　活動準備：

　　板凳20張、鉆山洞的架子若干、動物頭飾4個。

　　活動過程：

　　1、導入："今天森林里的小動物們要舉行一個鉆山洞、過橋比賽，讓我們來比比看哪一隊的本領(lǐng)最大。"

　　2、教師介紹游戲玩法。

　　3、把幼兒分成4隊，站在起跑線后每隊排頭的幼兒帶好頭飾。

　　4、游戲開始：各隊的.第一只"動物"分別模仿所扮動物的動作走過板凳擺的"平衡木"，穿過"山洞"后，按原路跑回，并拍第二個小朋友的手，快速依次進行，直到最后一個，先跑完的隊伍為勝。

　　5、引導幼兒助威，注意遵守規(guī)則：安全、模仿動物動作、變換手臂動作、拍手缺一不可。

　　6、表揚獲勝組。

　　活動反思：

　　通過模仿小動物培養(yǎng)幼兒達到學會走∽形路線的目的。模仿動物走路的樣子對于幼兒來說并不陌生，但走∽形路線對于中班幼兒來說是個難點，通過教師的引導和角色扮演，激發(fā)了幼兒完成游戲的欲望。同時可以感受到了模仿游戲中的快樂。

幼兒園大班幼兒體育教案9

　　活動目標：

　　1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

　　2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

　　3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　幼兒園器材呼啦圈、擺設(shè)場景

　　活動流程：

　　1、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗

　　2、講解跳房子的基本方法。

　　4、老師巡視指導。

　　5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀察自己的擺設(shè)是否需要改進？

　　6、游戲：

　　游戲：比比--跳房子

　　1、解活動的玩法，規(guī)則。

　　2、四組，比一比，那組最棒！

　　3、結(jié)束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。

　　活動反思：

　　1. 本次活動課是根據(jù)我們孩子的.年齡特點接受能力來設(shè)計的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲，因此我在設(shè)計時先從簡單的開始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個游戲。

　　2. 本次活動我由易入難的推進活動進程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴充其他玩法。

　　3. 從活動情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

　　4. 不足的是，由于較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。

幼兒園大班幼兒體育教案10

　　活動目標：

　　1、復習助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活動中提高動作靈活性、平衡性。

　　2、樂意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動，體驗成功的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力

　　活動準備：

　　輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子；

　　背包、毛巾、彩旗人手一份。

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師：“今天，我們要去越野訓練營，害怕嗎？”

　　幼：“不怕”

　　師：“那我們出發(fā)吧！”

　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒聽音樂進場）

　　二、介紹訓練項目

　　師：“瞧，訓練營到了，先把自己的背包放在一邊，趕快過來集合！”

　　師：“你們看，訓練營有好多運動項目，有走木墩、過獨木橋、爬攀登架，現(xiàn)在我們就去練一練吧！”

　�。ㄐ∨笥炎杂蛇x擇器械進行練習，教師在旁輔助）

　　三、練習訓練項目并說一說

　　師：（教師吹哨集合）“隊員們，你們剛剛練習的什么項目啊？”

　　“你來說一說！”

　　“那你來演示一下吧！”

　�。ㄕ垈�別幼兒演示自己練習的項目）

　　師：“真不錯！那你們認為那種項目最難呢？”

　　“那練習時又要注意哪些問題呢？”

　�。ㄕ垈�別幼兒說一說）

　　四、再次練習訓練項目

　　師：“那我們再去練一練你認為難的項目吧！”

　�。ㄓ變涸俅尉毩暎�

　　師：“我們的隊員們真勇敢，教官非常滿意，看看大家滿頭大汗的，趕快把背包里小毛巾拿出來擦擦汗！”

　�。ㄓ變耗米约旱男∶�巾擦汗）

　　五、執(zhí)行任務，進行比賽

　　師：“隊員們，現(xiàn)在教官要帶領(lǐng)隊員們執(zhí)行任務了，趕快把自己的背包整理好！”

　�。ń處煷瞪诩�合）

　　師：“今天教官要給每位隊員布置一項任務，我們分成紅、黃、藍三組進行。我們看到最前面有很多的'小紅旗，比一比，哪組的隊員先完成任務全部都拿到自己的隊旗，哪組就獲勝。好，現(xiàn)在隊長到教官這拿地圖，看一看你們是哪條線路，然后帶領(lǐng)你的隊員準備好�！�

　�。�隊長拿地圖帶領(lǐng)隊員準備好）

　　師：“好，都準備好了嗎？”

　　幼：“準備好了！”

　　師：“開始行動！”

　　（教師在幼兒執(zhí)行任務過程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友）

　　六、宣布比賽結(jié)果

　　師：“看看，是哪隊隊員全部都拿到小紅旗，最先完成任務？”

　　師：“哦，是我們的X隊最先完成任務，全部都拿到了小紅旗，X隊獲勝！”

　　師：“累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，跟著老師一起放松放松！”

　　七、放松活動

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂一起做放松活動。

　　八、結(jié)束部分

　　師：“呀，天色不早了，隊員們，我們的任務也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧！”

　　小百科：越野釋義，在野外進行。越野可以分為四類：汽車越野，摩托越野，自行車越野，越野跑。

幼兒園大班幼兒體育教案11

　　活動目標：

　　1、樂意聽信號做動作。

　　2、學習拋、接、走、跑、躲藏等技能。

　　3、養(yǎng)成積極動腦，大膽表述的習慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識。

　　活動準備：

　　每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色)，大灰狼頭飾一個，大鼓一面，塑料小籃子若干，《運動員進行曲》等音樂。

　　活動過程：

　　談話引題并進行熱身運動。

　　教師：小朋友們，2008年奧運會是在北京召開的，我們大家都來當個小小運動員，鍛煉身體，長大以后也參加奧運會比賽，拿冠軍好嗎?

　　一、探索方巾

　　教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

　　教師：我們要用小方巾來學本領(lǐng)、玩游戲，請大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?

　　二、拋接方巾

　　教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習。

　　1、第一遍，幼兒自由練習“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。

　　教師：小朋友真聰明，想出了許多方巾的玩法，老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣，我們大家都來試一試，請問你們什么時候見過放禮花?

　　教師：我們大家一起來玩“放禮花”的游戲，當老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。

　　2、第二遍，教師先引導幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。

　　教師：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么?

　　教師：請大家把方巾團緊、揉小一點，再用力向上拋。

　　三、藏匿方巾

　　1、以變魔術(shù)的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

　　教師：剛才小朋友都很聰明，學會了“放禮花”，現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。)

　　教師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪里?

　　教師：今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”，想一想我們的.身體哪些地方可以藏方巾?

　　教師：大家要聽鼓聲做動作，當鼓聲敲得慢的時候，大家學小花貓又輕又慢地走路;當鼓聲敲得快的時候，大家快快地朝一個方向快跑;當鼓聲停的時候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同時把方巾藏在自己身體的某個地方，看看誰藏得又快又好，不會被別人發(fā)現(xiàn)。

　　2、第二次游戲，要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作，停止后要想出與他人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

　　四、使用方巾

　　1、老師帶幼兒一起去“郊游”，啟發(fā)幼兒用方巾當保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

　　教師：天氣很好的時候，老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?

　　教師：今天我們一起去野外郊游好不好?

　　教師：野外郊游要跟老師和同伴在一起，大森林里有只大灰狼隨時會跑出來找東西吃，不小心會把我們抓去當點心，當我們聽到大灰狼吼叫的聲音時。先不要著急，立刻把方巾蓋在自己的頭上，找一個合適的地方蹲下來不要動，等大灰狼走后再起來就可以了，記住了嗎?

　　教師：好，大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

　　大灰狼：這是怎么一回事呀，剛才還覺得有許多小動物在這兒玩，正想抓些來當點心，怎么一會兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。

　　教師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。

　　2、第二遍練習，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時，不要慌張，要使用方巾當保護傘，鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

　　教師：剛才許多小朋友特別勇敢和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的辦法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們再來玩一次游戲，請小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法，再次游戲。)

　　五、放松，整理

　　教師：游戲的時候，大家都能用小方巾當保護傘，大灰狼還以為我們是美麗的鮮花，五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了，可時間不早了，我們也該回家了，剛才我們把小方巾玩臟了，現(xiàn)在我們該怎么辦?

　　教師：好，我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動結(jié)束。)

幼兒園大班幼兒體育教案12

　　活動目標：

　　1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力。

　　2.促進平衡能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)競爭意識。

　　活動準備：高蹺若干

　　活動過程：

　　聽音樂進入游戲情境，做準備活動

　　——今天森林里有一場特殊的運動會，踩高蹺比賽，你們想去參加嗎?呀!我們這么多人，要不就開輛小火車一起去吧!

　　自由活動，運動會開始

　　——比賽前的最后練習。森林運動會過會就開始了，為了我們能賽出好成績，比賽前再自由練習一下吧。(幼兒分散練習)

　　——想要站得穩(wěn)，必須用腳底中心踩在高蹺上；想要走得快，必須雙手拉直繩子；想要得勝利，眼睛必須向前看。

　　運動會預賽

　　——森林運動會要開始了。由于參加運動會的人數(shù)比較多，所以我們分預賽和決賽兩場。

　　——預賽分成四組，兩組男選手，兩組女選手，男選手兩組中間取一組勝利的，女選手中間也取一直勝利的，取勝的一組男選手和一組女選手進入決賽。最后勝出的一組就是冠軍。

　　——我們的預賽開始了，運動員們先進入比賽場地。

　　——請運動員們聽清楚比賽規(guī)則：每一名運動員踩著高蹺以最快、最穩(wěn)的速度往前走，到終點線后拿起高蹺往回跑，輕輕地碰一下下一名運動員的肩膀，然后排到隊伍的最后面。下一名運動員出發(fā)，一直到每組的`最后一名運動員回到原點，速度最快的一組就算勝利。

　　運動會決賽

　　——請預賽勝利隊的運動員們準備好進入決賽。請其他運動員做啦啦隊為他們喊加油吧! ——決賽開始!哦!這組運動員成為了今天森林運動會的冠軍!

　　——教師小結(jié)運動會比賽情況。

幼兒園大班幼兒體育教案13

　　大班體育活動-淘氣袋鼠（單腳跳躍）

　　活動目標：

　　1.練習多種跳躍方法：單腳跳躍和雙腳跳躍。

　　2. 在游戲中設(shè)置不同的障礙物后，嘗試多種跳躍方法。

　　3. 愿意參加跳躍活動，努力克服困難。始終跳到活動的.末尾。準備個圓圈和兩把椅子。

　　活動流程：

　　1、籌備活動。幼兒園大班體育活動-淘氣小袋鼠（單腳跳躍）

　　游戲袋鼠媽媽：老師讓孩子們手拉手圍成一個大圓圈。每個人都可以在唱歌時手拉手或臀部靠著自己跳。教師應注意根據(jù)童謠數(shù)據(jù)引導孩子改變跳躍姿勢。

　　2、 游戲活動：淘氣袋鼠

　�。�1）兒童游戲：袋鼠。老師帶領(lǐng)孩子們在原地練習單腳跳遠和雙腳開合跳遠。然后把孩子分成兩個相等的小組，站在場地的一端，另一端放兩把小椅子。

　�。�2）游戲開始前，老師將講解動作的要領(lǐng)和過程，讓孩子們了解游戲規(guī)則和方法。

　　比賽開始時，第一排的兩個人將用一只腳跳過圓圈，然后繞過彎曲的橋（即繩子），然后打開和關(guān)閉環(huán)，最后繞過小椅子，跑回我的隊伍，拍拍第二個孩子的手，站到最后。第二個孩子繼續(xù)執(zhí)行第一個孩子的動作。

　　3、放松活動。

　　老師一邊唱歌一邊引導孩子玩袋鼠游戲。

　　附件：兒童歌曲，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部，足部。

幼兒園大班幼兒體育教案14

　　設(shè)計意圖：

　　大班幼兒玩過許多多人合作的游戲，如炒蠶豆、套花瓶、老鷹抓小雞等，有一定的合作能力，同時他們也喜歡挑戰(zhàn)有難度的動作�！厄隍甲呗贰肥嵌嗳撕献髯叩膭幼饔螒�，要求步調(diào)一致，需要有合作和協(xié)調(diào)的能力，再套上腳環(huán)，這樣的動作難度很大。大班幼兒樂于作這樣的嘗試。無論能力強弱，都可以得到鍛煉和提高，都可以體驗到合作成功的快樂。為避免練習中的枯燥，設(shè)計了"蜈蚣長大"的情景：由兩人過渡到多人合作，"蜈蚣練本領(lǐng)"：提高難度，有利于幼兒掌握動作要領(lǐng)，提高對活動的`興趣。

　　活動目標：

　　1、學習多人合作運動走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。

　　2、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩(wěn)。

　　3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒不怕困難，互相協(xié)作的品質(zhì)。

　　活動準備：

　　長松緊帶八根，上面縫有十個小環(huán)(細松緊帶);

　　墊子、拱形門、椅子;

　　音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、聽音樂，五人一組合作做韻律操。

　　2、以"小蜈蚣學走路"的情節(jié)，學習多人合作向前走的動作。

　　A、兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令："左右左"、"一二一"等。

　　B、以"蜈蚣長大"，練習三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐一致。

　　提示語：小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。

　　C、幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌"小蜈蚣，學走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走"。

　　3、練習腳受束縛向前走的動作。

　　A、出示腳環(huán)，講解戴法。

　　B、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，練習走路，要求步伐一致。注意安全。

　　4、蜈蚣練本領(lǐng)

　　A、設(shè)計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

　　B、幼兒依次練習，教師給予指導。

　　5、蜈蚣走路比賽

　　五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩(wěn)。

　　6、坐在墊上，解下腳環(huán)，做放松動作。

　　活動反思：

　　在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調(diào)，同時要提醒幼兒注意安全。

　　建議：此活動可以分兩次開展，第一次練習多人合作向前走的動作;第二次練習受束縛走路的動作，這樣減輕一堂課的難度，使幼兒的動作協(xié)調(diào)一致。

　　小百科：蜈蚣為陸生節(jié)肢動物，身體由許多體節(jié)組成，每一節(jié)上均長有步足，故為多足生物。蜈蚣又名叫天龍、百腳蟲、少棘蜈蚣、吳公、蝍蛆等，是一種有毒腺的、掠食性的陸生節(jié)肢動物。常見的蜈蚣有紅頭、青頭、黑頭三種。

幼兒園大班幼兒體育教案15

　　【活動目標】

　　1、有一定速度地跳蹦跳球。

　　2、探索制定比賽規(guī)則，感受合作的快樂。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、蹦跳球若干。

　　2、為幼兒提供比賽所需的各種物品：哨子、小鈴、橡筋、粉筆、繩子、椅子等。

　　3、金、銀、銅牌

　　【活動過程】

　　1、嘗試制定比賽規(guī)則。

　　引導語：小朋友，今天我們來舉行一場蹦跳球比賽，比賽的規(guī)則請小朋友動腦筋，自己來確定。

　　幼兒自由結(jié)伴，分成六隊，給各自隊取名。

　　商量比賽中必須要遵守哪些規(guī)則。

　　各隊先自行組織一場預賽，試一試，采用怎樣的必死啊規(guī)則最合適。

　　教師觀察，幼兒制定規(guī)則時是否困難(鼓勵幼兒克服困難，積極動腦)

　　選擇制定規(guī)則時所需的.物品(小鈴、橡筋、粉筆等)

　　交流分享：隊長交流各自制定的比賽方法與規(guī)則。

　　教師作裁判，總和各隊的比賽規(guī)則(視情況適度調(diào)整)

　　2、比賽正式開始，要求遵守比賽規(guī)則。

　　方法：比賽分三場進行，每場兩隊比，各賽出一個第一名，再進行決賽，獲勝隊為冠軍，另兩隊為亞軍，其余三隊為季軍。

　　宣布比賽結(jié)果，為運動員頒獎。

　　3、放松活動：全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下，舉起獎牌，揮手致意，繞場一周，慶祝勝利。

　　教學反思：

　　總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學設(shè)計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節(jié)問題。

　　活動目標：

　　1、通過游戲，鍛煉反應力及身體動作的敏捷性。

　　2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。

　　二、基本部分

　　1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：

　　有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推

　　拉別人或者硬搶。

　　2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。

　　3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

　　三、放松部分：

　　兩人一組拍皮球，整理，回教室。

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