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兒童心理健康教育簡報

時間:2022-11-12 09:06:11 心理健康 我要投稿

兒童心理健康教育簡報

  隨著社會一步步向前發(fā)展,簡報的使用頻率逐漸增多,簡報不是“刊”,而是“報”,說它是刊物,不如說是“小報”更恰切些。你知道什么樣的簡報才能算得上是好的簡報嗎?下面是小編為大家整理的兒童心理健康教育簡報,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兒童心理健康教育簡報

兒童心理健康教育簡報1

  為加強(qiáng)女生心理健康教育,提高自我保護(hù)意識。3月20日,雙臺鄉(xiāng)茅塔小學(xué)舉辦心理健康教育主題講座,高年級全體女生參加。

  講座以《陽光心靈快樂成長》為題,該校心理輔導(dǎo)員毛心雨就女生生理知識、青春期的心理特點等方面進(jìn)行了講解,讓同學(xué)們正確認(rèn)識自己,掌握身心健康知識。主講老師針對青春期女生的生理和心理的特點,幫助女生們普及相關(guān)的'知識,引導(dǎo)她們調(diào)整心態(tài)及行為舉止。

  通過本次講座,使女生們更全面、深入地了解青春期生理衛(wèi)生健康知識,懂得如何正確對待自己的生理和心理變化,增強(qiáng)她們的安全防范意識。

兒童心理健康教育簡報2

  為提升留守兒童的心理急救知識,讓留守兒童了解常見心理疾病和處理方法,20xx年6月2日,由廣東省婦女兒童基金會主辦、明德慈善會、清遠(yuǎn)市婦女聯(lián)合會承辦,城區(qū)溫暖社工實施開展的'“愛心家庭+留守兒童”公益項目之心理急救小課堂講座活動項目在大崀鎮(zhèn)大崀學(xué)校開展,共有40多名兒童參加了講座。

  活動現(xiàn)場,社工用壓力小測試作為開場,與現(xiàn)場的小朋友進(jìn)行親切友好的互動,接著介紹了幾種常見的心理疾病及產(chǎn)生原因,并現(xiàn)場教授了小朋友們?nèi)绾螒?yīng)對個人的低落情緒,包括伸懶腰法、金雞獨立法、微笑、曬太陽等方法,最后告訴小朋友們當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人心情不好時可以如何安慰對方。

  小朋友們表示此次活動收獲很多,了解了怎么調(diào)整自己的心情,并學(xué)會了如何關(guān)懷他人,表達(dá)自己的善意。

兒童心理健康教育簡報3

  為了讓留守兒童真切感受到學(xué)校、老師、同學(xué)的關(guān)愛,6月17日在班上召開了“關(guān)愛留守兒童”主題班會,6月18日張仕江和岑琴老師利用放學(xué)后的時間深入留守兒童租住房子了解孩子的居住、生活、學(xué)習(xí)等現(xiàn)狀。

  當(dāng)晚走訪了黃廠開、楊永夢、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學(xué)生的居住房子。從走訪中發(fā)現(xiàn),多數(shù)留守兒童都來自邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),父母都外出打工,平時很少和孩子聯(lián)系。老師走進(jìn)學(xué)生租住的民房,與學(xué)生親切交流,了解他們的生活、學(xué)習(xí)情況,了解他們平時是怎么和父母聯(lián)系,生活費用是誰提供,父母一年回來幾次等情況,對學(xué)生的飲食起居進(jìn)行指導(dǎo),對住房環(huán)境進(jìn)行細(xì)致排查,看看電線有無裸露、插板是否破損、門窗有無損壞,發(fā)現(xiàn)有安全隱患的`及時與房東聯(lián)系,要求房東及時整改,確保孩子生活在安全的環(huán)境中。對性格內(nèi)向、個性孤僻的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),鼓勵孩子勇敢面對生活。

  通過本次走訪,我們不僅了解了留守兒童的現(xiàn)實生活狀況,也基本掌握了學(xué)生家長外出打工的地址和聯(lián)系方式,我們將與留守兒童手牽手、心連心,保證孩子們開心健康成長。

兒童心理健康教育簡報4

  為促進(jìn)留守兒童身心健康發(fā)展,使學(xué)生對留守兒童這一問題有進(jìn)一步認(rèn)識,能夠以正確的態(tài)度對待自己作為留守兒童在心理上的變化,促進(jìn)留守兒童能夠健康快樂成長。20xx年11月26日貢井區(qū)蓮花學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)政府開展“關(guān)愛留守兒童”心理健康教育講座活動。

  此次心理健康講座的主題是“給孩子們本應(yīng)該有的快樂”,由劉玉婷老師主講。劉老師以相互打招呼、分享溫馨回憶、學(xué)會感恩父母、互動游戲等活動穿插整個心理講座中,通過分享快樂和煩惱的.體驗,讓孩子們明白快樂是由自身帶來,幫助他們樹立自信心,發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點,用好的心態(tài)面對挫折。同時,劉老師還現(xiàn)場與孩子們互動,解答孩子們成長中的困惑,幫助留守兒童學(xué)會提升自我的管理能力,學(xué)會感恩父母,在學(xué)中樂、樂中學(xué)。活動現(xiàn)場,學(xué)生們踴躍參與,氣氛活躍,每個人還獲得了一份“愛”的小禮物。

  通過這次活動使留守的孩子們能夠正確認(rèn)識到自己的問題,并能夠說出自己的煩惱,同學(xué)們紛紛表示為了讓外出打工的爸爸媽媽放心,他們會努力學(xué)習(xí),并且照顧好爺爺奶奶。

兒童心理健康教育簡報5

  20xx年3月8-9日,城中小學(xué)組織五、六年級女生開展以“讓成長不再煩惱”為主題的青春期女生生理心理健康教育活動。

  五、六年級的女生分別集中階梯室,由熊沛芳和劉金英兩位老師向女生們傳授與青春期相關(guān)的知識,讓她們認(rèn)識到:青春期是一個承前啟后的過渡時期,第二特征的出現(xiàn)是正常的`生理現(xiàn)象,要正確對待,并學(xué)會保護(hù)好自己,讓自己度過一個健康、快樂、充實無悔的青春!

  通過這次活動,五、六年級的女生們對青春期有了一個更全面的認(rèn)識,懂得了:青春是美好的,同時也是短暫的,不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在困惑和迷茫中被剝奪。

兒童心理健康教育簡報6

  青春期就是人生的關(guān)鍵時刻,這一年齡階段的女生是美麗的,也是脆弱的,因此女生如何健康、安全地度過青春期將成為她們一生的財富。近期,華都小學(xué)德育處開展了以“讓成長不煩惱”為主題的高年級女生青春期身心健康教育活動。讓該校五、六年級女生對青春期有了積極、樂觀的認(rèn)識,對生理期護(hù)理常識有了更全面的了解,本次活動由心理健康教師夏海燕主講。

  首先,夏海燕給女生們科普了“什么叫青春期”及“青春期的生理特點”等相關(guān)知識。她還給女生們講了“月經(jīng)是如何形成的”“月經(jīng)初潮和月經(jīng)周期”等知識。

  隨后的活動中,夏海燕老師還結(jié)合學(xué)校的實際情況,用通俗易懂的語言,為同學(xué)們講授了青春期心理變化的特點,講述了青春期經(jīng)歷的.具體階段,身體、心理發(fā)生的變化以及煩惱,提醒同學(xué)們自知、自愛、自律,健康安全度過青春期。同時,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識自己、悅納自我,并分享了自我心理調(diào)適的小秘訣。

  青春期是每個人成長和發(fā)展的重要階段,青春期是美麗的。通過此次教育活動,提高了學(xué)生青春期心理,生理衛(wèi)生知識,學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化,為學(xué)生掌握健康知識,提高自身素質(zhì)奠定的基礎(chǔ)。

兒童心理健康教育簡報7

  青春期,是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期。小學(xué)六年級的女生正處于青春期,她們對于青春期知識的了解是至關(guān)重要的。開展青春期健康教育是促進(jìn)和保護(hù)少年兒童健康成長,是形成良好的道德觀和良好個性的需要。

  20xx年3月7日下午第一節(jié)課,夏桂埔小學(xué)組織六年級全體女生在禮堂聽取了一場主題為“擁抱青春,笑迎花季”的青春期教育專題講座。本次講座由我校專職心理健康教師方燁儀擔(dān)任主講老師。

  方老師先以什么是青春期?為什么要進(jìn)行青春期教育?這兩個問題引入,就女生青春期生理變化特征、青春期心理變化特點、青春期的異性交往、性教育之性自我保護(hù)以及生活小警示五個方面進(jìn)行了詳細(xì)、生動地講解,讓女生們正確地認(rèn)識自己,掌握身心健康知識。方老師運用多媒體課件,以形象的圖片和視頻,生動活潑的語言,深深吸引了在場的全體女生。

  此次講座,讓學(xué)生通過了解自己的身心變化,提高保護(hù)自己的意識,掌握保護(hù)自己的方法,從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨立、向上的'人格魅力,也學(xué)會了與人和諧相處,特別是與異性同學(xué)的相處。

  本次青春期專題講座是我校心理健康輔導(dǎo)工作的又一進(jìn)步,在青少年兒童成長過程中,每一個年齡階段的心理變化都將影響到學(xué)生的健康成長,相信學(xué)生通過本次講座能夠了解自己,增加快樂,減少煩惱,順利度過花季,快樂地成長。

兒童心理健康教育簡報8

  為教育引導(dǎo)女生正確應(yīng)對青春期身體、心理變化,了解青春期健康知識,樹立健康向上的良好心態(tài),6月17日,富源縣墨紅鎮(zhèn)墨紅中心小學(xué)開展四、五、六年級女生青春期生理知識專題講座。

  副校長田青圍繞《小學(xué)生青春期生理期保健知識》《小學(xué)生心理健康知識》《小學(xué)生早戀的危害》《女生如何保護(hù)好自己》等主題,講解了女生生理知識、生理期的護(hù)理、青春期的心理特點、怎樣處理男女同學(xué)間的`純潔友誼等知識,讓同學(xué)們正確地認(rèn)識自己,掌握身心健康知識。副校長田青還結(jié)合鮮活的案例就青春期學(xué)生的早戀、交友、如何與異性同學(xué)交往相處等方面做了詳細(xì)講解,讓女生在生理期期間學(xué)會愛護(hù)好自己,使每位女生充分認(rèn)識到早戀和過早性行為對生理、心理健康的危害。

  大隊輔導(dǎo)員盧夢麗則以“女生心理健康及安全教育”為題,講解了青春期知識、如何進(jìn)行自我保護(hù)及情緒管理、如何應(yīng)對青春期生理、心理特征變化帶來的不適應(yīng)以及如何樹立正確的“三觀”等內(nèi)容,并通過一個個警醒的反面典型,給同學(xué)們敲響了警鐘。

  本次主題講座活動,讓學(xué)生對青春期安全知識有了更深入了解,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)和防范意識,同時,也體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生心理健康教育的高度重視和關(guān)懷。

兒童心理健康教育簡報9

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校女生心理健康教育,幫助學(xué)生學(xué)會自尊、自愛,增強(qiáng)女生的自護(hù)、自強(qiáng)、自立的能力。4月18日,利川市南坪鄉(xiāng)南坪小學(xué)開展了女生心理健康知識教育活動。

  利川勝利高中心理咨詢師牟健琳老師主講,活動以“女生心里那點事”為切入點,從生理、心理兩個方面進(jìn)行了闡述:簡潔大方的'外在形象和挺拔端莊的儀態(tài)才是美;要正確看待和處理與男生的交往,不早戀;保持積極樂觀的心境,做個自強(qiáng)自立的女孩。通過真實案例告誡女生要謹(jǐn)記青春期道德規(guī)范。希望學(xué)生學(xué)會自我保護(hù),做一個品德好、學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好、形象好的陽光女孩。

兒童心理健康教育簡報10

  開學(xué)啦!又到一年開學(xué)季,為做好留守兒童返校前心理健康教育工作,幫助轄區(qū)留守兒童順利適應(yīng)校園生活,有效保障廣大留守兒童身心健康和生命安全。近日,東街社區(qū)開展以“助力開學(xué)·用心守候”為主題的留守兒童安全及心理健康教育活動,邀請轄區(qū)內(nèi)10名留守兒童及社區(qū)家長學(xué)校教師、社區(qū)職工等20余人參加此次活動。

  活動中,東街社區(qū)黨支部副書記、“家長學(xué)!备毙iL陳海龍為學(xué)生進(jìn)行了以《我的健康生活》為主題的心理輔導(dǎo)講座。他針對留守兒童生活過程中存在的情感缺失、安全意識淡薄、網(wǎng)絡(luò)成癮和手機(jī)依賴等一系列心理問題,通過生動的案例講解和互動交流,講述了克服這些心理健康問題的方法,讓孩子們了解了父母外出創(chuàng)業(yè)就業(yè)的不易,疏通了他們的困惑和障礙,讓他們學(xué)會采用積極的方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié),化解不良情緒,以樂觀的心態(tài)面對生活。

  隨后,東街社區(qū)家長學(xué)校的教師杜娟為孩子們展示了一節(jié)《讓我們的明天更美好》安全教育課堂教學(xué)。通過講故事、做游戲、看專題片等活動,針對留守兒童交通安全、防火防電安全、飲食安全、安全防御知識、安全自救措施等問題,用平實的`語言向同學(xué)們作了詳細(xì)的講解。希望留守兒童們能在家聽監(jiān)護(hù)人的話,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和道德品行,做一個知法守法的好學(xué)生。

  通過此次活動的開展,有效的幫助了轄區(qū)內(nèi)留守兒童更好地認(rèn)識自我,加強(qiáng)了留守兒童自我調(diào)節(jié)和溝通交流的能力,同時也提高了孩子們的安全意識和自我保護(hù)意識。

兒童心理健康教育簡報11

  12月1日下午,諸家小學(xué)開展女生心理健康教育主題活動。本次活動旨在進(jìn)一步宣傳心理健康知識,提高女生“認(rèn)識生命、熱愛生命、保護(hù)自我”的自覺意識。

  本次活動的.主要內(nèi)容:一是了解情緒;二是認(rèn)識身體生理特點上的`不同;三是面對欺凌,智慧的說“不”;四是學(xué)會自我保護(hù)。

  本次心理健康教育活動,營造出良好的氛圍,引導(dǎo)女生樹立起正確的觀念,提高了女學(xué)生的心理健康意識,對預(yù)防欺凌、提高心理素質(zhì)起到了很好的作用。

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