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小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2022-10-12 08:26:56 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

精選小學(xué)美術(shù)教案范文合集7篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學(xué)美術(shù)教案范文合集7篇

小學(xué)美術(shù)教案 篇1

   教學(xué)目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察,記憶能力及繪畫(huà)表現(xiàn)能力。

  2、陶冶學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)家人以至更愛(ài)自己的祖國(guó)的思想感情。 教具準(zhǔn)備:《家》的錄像片斷等。

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察自己的家庭環(huán)境,憑記憶選擇一個(gè)最美的角度默畫(huà)出來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn):要扣緊主題,以一事一景來(lái)完成作品。 教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

  —、組織教學(xué)。(注意檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品)

  二、導(dǎo)人新課:欣賞《家》的錄像片斷,導(dǎo)人新課。

  三、講授新課。

  1、啟發(fā)談話(huà):家是溫寨和團(tuán)圓的代名詞。大家認(rèn)真地去觀(guān)察自己家里最美的一角,現(xiàn)在請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你家最美的地方在哪里?(客廳、臥室、書(shū)房、廚房、陽(yáng)臺(tái)??)今天,我們就是要把這些最美的地方畫(huà)下來(lái)。(板書(shū)課題)

  2、讀畫(huà)(出示范圖,引導(dǎo)學(xué)生欣賞范圖,分析作品中的構(gòu)思和畫(huà)面處理效果)9臥室的一角、客廳的一角、書(shū)房的`一角、陽(yáng)臺(tái)上、我的小天地??

  3、小結(jié):從構(gòu)思角度來(lái)看,一張畫(huà)不可能畫(huà)出家的全貌,我們可選擇一景一事來(lái)表現(xiàn)。教材中的學(xué)生作品畫(huà)的都是家里的某一角落或一個(gè)側(cè)面,表現(xiàn)手法不同,但都從不同的角度較好地表現(xiàn)出《我的家》。

  4、作畫(huà)步驟,邊講邊示范。

 、贅(gòu)思:即確定主題,選擇角度。同學(xué)知道老師平時(shí)最?lèi)?ài)寫(xiě)毛筆字,老師就畫(huà)書(shū)房的一角。

  ②打稿:根據(jù)構(gòu)思輕輕地把景物畫(huà)出來(lái),注意選擇你認(rèn)為最美、最人畫(huà)的地方,要突出主體部分,詳略得當(dāng)。

 、坌薷模鹤⒁猱(huà)面構(gòu)圖,線(xiàn)條的流暢明了,富有童趣。

  5、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,既要有生活性,又要有藝術(shù)性。

  四、學(xué)生完成作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。

  五、小結(jié):

  表?yè)P(yáng)畫(huà)得較好的、有進(jìn)步的同學(xué),作業(yè)給全班同學(xué)觀(guān)摩;同時(shí)也指出作業(yè)中存在的問(wèn)題,讓學(xué)生回去對(duì)照自己的家,修改一下,下一節(jié)課再給這幅畫(huà)涂上色彩。

小學(xué)美術(shù)教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能目標(biāo):感受各種材料特性,探索巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)動(dòng)物的方法。

  2、過(guò)程與方法目標(biāo):了解動(dòng)物的生活習(xí)性和相貌特征,感受動(dòng)物的美和可愛(ài),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、探究、合作的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造精神。

  3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo):培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí),激發(fā)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、欣賞、感知、探索自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美,引發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)。

  2、探索用各種媒材自由創(chuàng)作動(dòng)物的方法,培養(yǎng)合作意識(shí)和綜合學(xué)習(xí)能力。

  教學(xué)難點(diǎn):巧妙運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)動(dòng)物。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備:課件,制作形式多樣的“動(dòng)物”作品。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備:各種用以制作“動(dòng)物”的紙質(zhì)材料和工具(剪刀、膠水)。

  教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  1、教師穿著導(dǎo)游服戴著太陽(yáng)帽進(jìn)教室。

  導(dǎo)言:小朋友們好!你們猜猜我要去哪里?我們到動(dòng)物王國(guó)去探望可愛(ài)的動(dòng)物,想去嗎?

  2、猜謎游戲

  師:讓我們乘坐觀(guān)光列車(chē),出發(fā)吧。ㄕn件出示觀(guān)光列車(chē))途中,我們來(lái)玩玩猜謎游戲,認(rèn)真聽(tīng)哦!

  謎語(yǔ)A:頭長(zhǎng)小樹(shù)杈,身開(kāi)白梅花,四腿細(xì)又長(zhǎng),奔跑快如馬!

  謎語(yǔ)B:耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干。

  二、 賞析、探索

  1、師:動(dòng)物王國(guó)到了,看看誰(shuí)來(lái)迎接我們?(播放動(dòng)物的錄象)請(qǐng)學(xué)生欣賞生活在大自然中的動(dòng)物。

  2 請(qǐng)學(xué)生描述自己喜歡的動(dòng)物。

  你最喜歡誰(shuí)?它長(zhǎng)什么樣子?是什么顏色的?最大的特點(diǎn)是什么?

  3、引導(dǎo)賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品。

  現(xiàn)在我們到動(dòng)物王國(guó)的“演播廳”去參觀(guān)、了解動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。

 。ㄕn件出示演播廳)播放藝術(shù)家筆下的動(dòng)物,民間“動(dòng)物”工藝品,現(xiàn)代“動(dòng)物”工藝作品,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析。

  4、引導(dǎo)賞析教師、學(xué)生的作品,探究制作的方法、步驟。

 。1)賞析教師制作的動(dòng)物作品,探究制作步驟。

 。2)賞析學(xué)生的作品,探究制作的方法、步驟。

  從形色、花紋、動(dòng)態(tài)等方面引導(dǎo)交流,探索如何巧妙地運(yùn)用各種材料制作動(dòng)物的方法。特別交流如何讓動(dòng)物站起來(lái)。

 。3)引導(dǎo)總結(jié)“動(dòng)物”的表現(xiàn)形式、制作方法。

  三、愉快創(chuàng)作

  1、(課件)啟示:春暖花開(kāi)的春天,迎來(lái)了動(dòng)物王國(guó)里可愛(ài)的熊貓小寶貝的生日。小寶貝想為自己舉辦一個(gè)盛大的開(kāi)心的.生日宴會(huì),誠(chéng)邀各動(dòng)物朋友前來(lái)參加。

  師:你們想知道哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)參加熊貓小寶貝的生日宴會(huì)嗎?等會(huì)兒就知道了。

  2、出示創(chuàng)作要求:小組合作制作一組色彩鮮明、形態(tài)優(yōu)美、造型生動(dòng)、可愛(ài)的動(dòng)物,參加熊貓小寶貝的生日宴會(huì)。

  3、小組討論、交流如何創(chuàng)作。

  4、小組合作,進(jìn)行制作動(dòng)物活動(dòng)。教師巡導(dǎo),播放輕音樂(lè)。

  四、展示、評(píng)價(jià)。

  1、以小組為單位把作品擺放到老師課前準(zhǔn)備好的背景圖上。

  2、欣賞、評(píng)價(jià)作品。

  說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品。(引導(dǎo)從動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)等欣賞、評(píng)價(jià))

  五、拓展

  1、請(qǐng)學(xué)生介紹自己知道的珍稀動(dòng)物。(課件隨機(jī)出示圖片)

  2、進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物的思想教育。

  六、談收獲,結(jié)束旅程。

  1、照相留念

  師:為記住今天的快樂(lè)旅程,我們一起和動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們照相留念吧!請(qǐng)大家到展示臺(tái)前和動(dòng)物朋友們一起照相。

  2、談收獲

  師:旅程就要結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們坐上回程列車(chē),談?wù)勥@次旅程的收獲吧!

小學(xué)美術(shù)教案 篇3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)選擇相應(yīng)的顏色給圣誕老人均勻涂色。

  2.在老師的引導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單裝飾背景。

  3. 感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  人手一盒蠟筆、圣誕老人圖片

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  今天什么節(jié)日?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么啊? 小結(jié):圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友松圣誕禮物呢。 2觀(guān)察圖片,裝飾老人。

 。1)教師示范涂色方法。

  今天我們就一起來(lái)畫(huà)圣誕老人吧。

  先看看這些圣誕老爺爺身上都有什么顏色?

  提出要求:繪畫(huà)的時(shí)候小朋友要看清楚圣誕爺爺身上的衣服是什么顏色,涂的.時(shí)候不要涂到黑線(xiàn)外面去,不然會(huì)把爺爺弄臟的。

 。2)提出新要求,給圣誕爺爺裝飾背景。

  那圣誕老爺爺旁邊都有什么。

  小結(jié):圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子,在他的身上背著禮物呢。

  3、交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

  畫(huà)畫(huà)要求:注意顏色的搭配,要選擇相應(yīng)的顏色來(lái)裝飾,小朋友們要先畫(huà)圣誕老人,畫(huà)完以后再在上面畫(huà)上禮物、雪花等等別的裝飾物。

  4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫(huà)出了心目中的圣誕老人,還給他們畫(huà)上了美麗的背景。

小學(xué)美術(shù)教案 篇4

  教材思路:

  本課屬于“綜合、探索”領(lǐng)域的美術(shù)課。

  本課是優(yōu)美的,感性的,斑斕的。大自然的色彩豐富美麗,而紅黃藍(lán)三原色可以調(diào)配出許許多多的顏色來(lái)。用彩色鉛筆、油畫(huà)棒、彩色粉筆或水粉色可以把自己喜歡的顏色畫(huà)出來(lái),把自己觀(guān)察到的大自然的色彩表現(xiàn)出來(lái)。

  課 時(shí):1~2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)多種途徑感受大自然,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)。 2、用水粉顏料做調(diào)色游戲,認(rèn)識(shí)大自然的色彩。 3、學(xué)習(xí)用幾種基本的.顏色調(diào)配許多顏色。 重、難點(diǎn):

  色彩調(diào)配的方法,對(duì)顏料習(xí)性的掌握。 教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師:七彩自然的圖片若干,顏料,彩筆,幾種蔬果切面,范作等。

  學(xué)生:收集的與大自然有關(guān)的圖片,水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、毛筆、水罐、抹布、作業(yè)紙等。 教學(xué)過(guò)程:

  ——欣賞及交流:

  1、觀(guān)看大自然的風(fēng)光圖片或記錄片。(如四季美景)

  認(rèn)識(shí)各種顏色,認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色,橙、綠、紫三間色, 大自然太迷人啦,這么豐富,美麗的色彩你能分辨出來(lái)嗎? 2、交流各自帶來(lái)的圖片資料,小組討論自己的觀(guān)后感。

  3、談?wù)勛约貉壑械拇笞匀,那絢麗的日出,那風(fēng)花雪月,那秋蟲(chóng)的顏色,那霞光的天空,裝飾性很強(qiáng)的舞臺(tái)化妝——臉譜。

  4、“猜猜看”色彩游戲。觀(guān)察大自然的色彩,比比誰(shuí)找到的顏色多。 ——討論及反思

  1、大自然的顏色在陰天和晴天一樣嗎? 2、白天看到的顏色晚上躲到哪里去了? 3、陽(yáng)光下的噴水池旁會(huì)出現(xiàn)彩虹嗎? (大自然的光和色會(huì)玩魔術(shù)) ——展示及介紹:

  做一幅色彩游戲圖?捎盟垲伭稀⑺使P、油畫(huà)棒、彩色鉛筆。調(diào)色游戲(幾種基本的顏色可以調(diào)處許許多多顏色來(lái))

  1、水彩筆、油畫(huà)棒涂色并進(jìn)行變色練習(xí)。

  2、也可用彩色鉛筆先涂一層顏色,在上面再涂另一種色,就會(huì)產(chǎn)生第三種顏色!

  3、用水粉色畫(huà)畫(huà),在第一種顏色沒(méi)有干時(shí)就緊接著涂另一種顏色,它們會(huì)融化在一起。 紅+黃=橙 藍(lán)+黃=綠 紅+藍(lán)=紫 ——嘗試與練習(xí)

  用彩色鉛筆、油畫(huà)棒、彩色粉筆或水粉色畫(huà)大自然的顏色。

  1、可做一“七彩花園”的情境設(shè)定,認(rèn)識(shí)一些大自然常見(jiàn)花卉,借助圖片及學(xué)生的記憶描述。 教師可將不同色彩形狀的花板演一些。(梅花,菊花,一串紅,百合花,向日葵,荷花,太陽(yáng)花,蝴蝶花等)出示花園范作幾張,從不同角度描繪大自然。

  在作業(yè)紙上畫(huà)各色花卉,并添畫(huà)小草、蘑菇或小昆蟲(chóng),空中可添畫(huà)太陽(yáng)、云彩、小鳥(niǎo)、蜻蜓、蝴蝶等。學(xué)生

  2

  句容市春城小學(xué)蒙愛(ài)城實(shí)驗(yàn)班 美術(shù)課授課教師:李芹芬

  練習(xí),師巡視指導(dǎo)。

  2、可用蔬菜切片玩色彩蓋章游戲,如藕片、土豆,青椒等均是不錯(cuò)的載體。可選擇不同的色不同的底襯紙看不同的效果,玩過(guò)再添畫(huà)。

  3、介紹點(diǎn)畫(huà)法、平涂法,重點(diǎn)讓學(xué)生掌握正確的涂色方法。可任選表現(xiàn)方式,試著用顏料盒中的幾種色彩,調(diào)出大自然美麗、豐富的色彩。

  ——小結(jié)與評(píng)價(jià)

  1、作業(yè)小組及班級(jí)觀(guān)摩,互評(píng)。

  2、講講自己的畫(huà),互相找亮點(diǎn),互相評(píng)價(jià)。 3、喜歡哪些顏色,不喜歡哪些顏色?為什么? (設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)較多,可根據(jù)課時(shí)需要選擇性運(yùn)用)

小學(xué)美術(shù)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)噴繪手法,知道噴灑不同顏色的彩點(diǎn)可以產(chǎn)生新的色彩,嘗試用牙刷、毛刷、噴筆噴灑彩點(diǎn),或用廢棄的蠟筆屑粘貼成一幅色彩斑斕的點(diǎn)彩畫(huà)。

  2、過(guò)程與方法:在噴色實(shí)驗(yàn)中感受色彩的變化,在欣賞同齡人點(diǎn)彩畫(huà)的作品中,拓寬創(chuàng)作的思路。

  3、情感與態(tài)度:學(xué)習(xí)采用多種方法制作色彩斑斕的彩點(diǎn)畫(huà),體會(huì)噴灑彩點(diǎn)或蠟筆屑粘貼成畫(huà)所帶來(lái)的創(chuàng)作樂(lè)趣。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識(shí)點(diǎn)能成畫(huà)的原理。

  難點(diǎn):彩點(diǎn)畫(huà)的設(shè)計(jì)與制作。

  教學(xué)準(zhǔn)備建議:

  教具:多媒體課件、實(shí)物投影儀、噴筆、畫(huà)紙、剪刀、范例、膠水、記號(hào)筆、蠟筆、卷筆刀。

  學(xué)具:噴筆、畫(huà)紙、剪刀、膠水、記號(hào)筆、小紙碟、蠟筆屑。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  1、欣賞一些教師準(zhǔn)備的學(xué)生噴繪作品,問(wèn):這些畫(huà)有什么特別的地方?通過(guò)欣賞同齡人的作品,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  2、指導(dǎo)欣賞兩幅世界名畫(huà),仔細(xì)觀(guān)察兩者之間的區(qū)別:其中一幅為彩點(diǎn)畫(huà)作品,一幅為水粉畫(huà)作品。讓學(xué)生感受彩點(diǎn)畫(huà)的特點(diǎn)及其和其他常見(jiàn)作畫(huà)方法的根本區(qū)別。

  3、問(wèn):除了可以用噴筆噴繪的方法,還有什么方法?欣賞范例:用棉花棒點(diǎn)畫(huà)的,用水彩筆點(diǎn)畫(huà)的,用廢棄蠟筆屑粘帖的……無(wú)論方法如何變化,它們都是由細(xì)微的點(diǎn)組合而成的彩點(diǎn)畫(huà)作品。

  4、揭示課題:

  二、授課:

  學(xué)生在教師指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)調(diào)配水分適宜的顏料,一般水分偏少,這樣噴出的顏色顆粒細(xì)膩、色深;教師通過(guò)實(shí)物投影儀演示:如何用噴筆噴繪出較理想的畫(huà)面效果。(用牙刷噴色時(shí)牙刷要朝前推刮,顏料就朝外噴,圖案邊緣要噴的顏色深一點(diǎn),噴色時(shí)要細(xì)而均勻)

  2、用蠟筆屑粘貼成畫(huà)的制作方法:

 。1)用水筆勾出圖案的輪廓。

 。2)卷出各種顏色的'蠟筆屑。

 。3)上膠水,膠水不能涂的太多,把膠水均勻的涂在紙上,這時(shí)的畫(huà)紙就相當(dāng)于粘紙,各種顏色的蠟筆屑就成了彩色的沙礫。

 。4)根據(jù)自己的想法選擇不同顏色的蠟筆屑,撒在畫(huà)面不同的位置上,在填色時(shí)不能把線(xiàn)條遮住,同時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕M合顏色。

  (5)用手輕輕的按一下,使蠟筆屑與畫(huà)面粘貼牢固。

  3、學(xué)習(xí)剪刻圖案覆蓋在底紙上噴色:

  先剪刻出自己喜歡的圖案覆蓋在底紙上,然后噴色,再揭去圖案,留出圖案的原形。

  4、在噴好顏色的底子上剪出圖案:

  圖案可以是人物,也可以是動(dòng)物,底色是噴灑的色彩,圖案是白色的人物或動(dòng)物。

  三、課堂作業(yè):

  1、選擇一個(gè)自己喜歡的創(chuàng)作方式,創(chuàng)作一幅彩點(diǎn)畫(huà)。(根據(jù)學(xué)生能力水平,自主選擇個(gè)人獨(dú)立、小組成員2 至3人合作完成作業(yè))。

  2、教師巡視指導(dǎo),強(qiáng)調(diào):背景的添加可根據(jù)圖案的線(xiàn)條、色彩來(lái)決定。可以冷色配暖色,或者橫線(xiàn)條陪豎線(xiàn)條等,要使畫(huà)面主次分明,更加鮮明。

  四、評(píng)價(jià):

  1、分類(lèi)布展:

  按制作方法的不同,展示學(xué)生的蠟筆屑彩點(diǎn)畫(huà)、噴繪鏤版陰陽(yáng)噴繪彩點(diǎn)畫(huà)等。

  2、學(xué)生互相交流制作的感受和小竅門(mén)。

  3、教師小結(jié)學(xué)生的作品情況,師生共同作課后小結(jié)。

  小學(xué)美術(shù)教案《有趣的點(diǎn)彩畫(huà)》

小學(xué)美術(shù)教案 篇6

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1初步了解本學(xué)期所要學(xué)習(xí)的美術(shù)課內(nèi)容,包括繪畫(huà),手工,欣賞等。

  2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。

  3激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):做好學(xué)期初的美術(shù)課準(zhǔn)備工作。

  難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的美術(shù)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  美術(shù)書(shū)、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)本、水彩筆、包書(shū)皮,班級(jí)成員信息表格等

  四、教學(xué)過(guò)程:

  1師生問(wèn)候,簡(jiǎn)單談?wù)動(dòng)淇斓氖罴偕睢?/p>

  2學(xué)生討論談?wù)劚緦W(xué)期希望學(xué)習(xí)哪些美術(shù)知識(shí)與技能,教師引導(dǎo)學(xué)生初步欣賞美術(shù)書(shū)本內(nèi)容,了解即將學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容。

  3學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成:

 。1)抄好課程表,貼在床頭,明確上美術(shù)課的時(shí)間。上課前帶齊美術(shù)課所需的材料。做到每天觀(guān)察課表,提前一晚檢查材料,及時(shí)放進(jìn)書(shū)包。如果忘記,到校提早向別的好朋友借(盡可能不在本班借),最晚在課前十分鐘想辦法備齊。

 。2)包好美術(shù)作業(yè)本,平時(shí)妥善保管,做到即壞即補(bǔ)。堅(jiān)決不在美術(shù)書(shū)、美術(shù)作業(yè)本、課桌、墻面等地方亂涂亂畫(huà)。

 。3)做個(gè)有心人,平時(shí)收集一些可能在美術(shù)課上使用的廢舊物品,集中到一個(gè)盒子里收藏。

  (4)上課前十分鐘整理好課桌。美術(shù)學(xué)習(xí)用品擺放有序,統(tǒng)一按左上角整齊放置。(用到水桶的課統(tǒng)一打半桶水,并提前放桌腳下。污水分置兩個(gè)大水桶,再由值日生按指定位置倒。)

 。5)注意美術(shù)課堂安全。手工課上使用刀剪,必須用完即合,堅(jiān)決不拿刀剪等有安全隱患的學(xué)習(xí)工具等在人前比劃。水墨課上的'墨汁瓶也要用完即蓋,并放置安全不易倒的地方……

 。6)組長(zhǎng)及時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)本,課代表及時(shí)交批,值日生準(zhǔn)時(shí)擦黑板,做到互相提醒。

  (7)每節(jié)美術(shù)課按學(xué)號(hào)兩兩值日。兩個(gè)值日生主要負(fù)責(zé)維護(hù)課堂紀(jì)律,以在點(diǎn)名冊(cè)不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字后畫(huà)圓圈做記號(hào),在學(xué)期末累計(jì)算學(xué)習(xí)態(tài)度成績(jī),中途有進(jìn)步或突出表現(xiàn),可集體表決消圓圈。

 。8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個(gè)最基本要求,由值日生打分。如:畫(huà)面構(gòu)圖基本飽滿(mǎn),即使未涂完顏色,可以畫(huà)星,表示本節(jié)課是認(rèn)真的。同樣學(xué)期末計(jì)算總表現(xiàn)。

  4請(qǐng)學(xué)生按點(diǎn)名冊(cè)學(xué)號(hào)順序給作業(yè)本開(kāi)名字,注意書(shū)寫(xiě)美觀(guān),并用透明包書(shū)皮把作業(yè)本包好。教師及時(shí)整理學(xué)生基本信息,打印成表格,分類(lèi)自己留存,并向值日生,課代表發(fā)放,做好相應(yīng)記錄。

  5將上學(xué)期各班級(jí)學(xué)生在市以上繪畫(huà)等比賽獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)單和學(xué)生談?wù),并展示部分?yōu)秀獲獎(jiǎng)作品,鼓勵(lì)大家在本學(xué)期繼續(xù)積極參與各類(lèi)美術(shù)方面的比賽,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

  6請(qǐng)學(xué)生上前談?wù)勛约罕緦W(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)的理想,對(duì)老師的希望等。在相互溝通中結(jié)束開(kāi)學(xué)第一課。

小學(xué)美術(shù)教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)素描幾何形體、石膏像、靜物的練習(xí),對(duì)各種不同形狀,不同顏色,不同質(zhì)感,不同難度的物體進(jìn)行描繪,目的在于提高造型能力,表現(xiàn)能力,在具備了基本形體塑造技巧的基礎(chǔ)上,對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究,如寫(xiě)生訓(xùn)練,從而逐步完善素描的造型技巧,提高藝術(shù)修養(yǎng),為將來(lái)人物頭像打下良好基礎(chǔ)。

  課程內(nèi)容提要:

  (1)素描幾何形體

 。2)素描靜物

  (3)素描石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)

 。4)素描石膏像的全因素表現(xiàn)

  重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:形體塑造,認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和固有色、質(zhì)感、光線(xiàn)、空間的結(jié)合。

  重點(diǎn):形體的塑造。

  難點(diǎn):固有色、形體塑造、質(zhì)感的結(jié)合。

  原則和方法:為了很好的執(zhí)行教學(xué)大綱的要求,實(shí)現(xiàn)素描的教學(xué)目的,根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律,擬定如下教學(xué)程序:

  素描的訓(xùn)練遵循由淺入深,從簡(jiǎn)到繁的原則展開(kāi)。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的實(shí)踐與理論知識(shí)的講授相結(jié)合。了解學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和表現(xiàn)能力,確定訓(xùn)練的內(nèi)容和難異程度。在提高學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)力的同時(shí),還要提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力、訓(xùn)練概括的手法和歸納組織的能力,為了讓學(xué)生明白時(shí)間長(zhǎng)短與所表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系,最好是長(zhǎng)期和短期作業(yè)相結(jié)合。

  第一章:素描幾何形體、素描石膏像

  教學(xué)目的:通過(guò)幾何形體和石膏人物模型的寫(xiě)生訓(xùn)練,使學(xué)生對(duì)構(gòu)成立體形象的最基本的因素有所了解,掌握人物的形體結(jié)構(gòu)、比例關(guān)系。并在寫(xiě)生訓(xùn)練中掌握基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、透視關(guān)系、明暗變化規(guī)律和基本的造型方法。為今后真人寫(xiě)生打下基礎(chǔ)。

  教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)基本形體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),以及對(duì)人的特征的認(rèn)識(shí)表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn):1、掌握基本形體的造型方法。2、人物和重心問(wèn)題、動(dòng)勢(shì)和比例關(guān)系。

  教學(xué)場(chǎng)所:1、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室2、教室

  授課方式:課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐

  教學(xué)用具:幾何模型、石膏人物模型

  教學(xué)內(nèi)容提要:

  1、幾何形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的分析和理解

  2、結(jié)構(gòu)的`表現(xiàn)方法。

  3、線(xiàn)的表現(xiàn)方法

  4、全因素的表現(xiàn)方法

  復(fù)習(xí)思考題:整體感在素描寫(xiě)生中的作用。

  第二章:素描靜物

  教學(xué)目的:在幾何形體寫(xiě)生的基礎(chǔ)上,對(duì)各種不同形狀、不同顏色、不同質(zhì)感、不同難度的物體進(jìn)行描繪,注重質(zhì)感的表現(xiàn),提高造型能力,在具備了形體塑造的基礎(chǔ)上,對(duì)素描的其他造型因素進(jìn)行研究,從而逐步完善素描的造型技巧。

  教學(xué)重點(diǎn):形體的塑造,固有色、質(zhì)感、空間、光線(xiàn)相結(jié)合。教學(xué)難點(diǎn):1、形體空間感、體積感

  2、形體結(jié)構(gòu)與明暗、質(zhì)感的結(jié)合

  教學(xué)場(chǎng)所:畫(huà)室

  授課方式:課堂講授、寫(xiě)生實(shí)踐

  教學(xué)用具:靜物

  教學(xué)內(nèi)容提要:

  1、靜物結(jié)構(gòu)的分析和理解

  2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)的結(jié)合

  3、形體的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)方法

  4、形體的全因素表現(xiàn)方法

  復(fù)習(xí)思考題:靜物寫(xiě)生訓(xùn)練在繪畫(huà)中的作用

  討論練習(xí):

  1、結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生

  2、形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

  3、通過(guò)對(duì)表現(xiàn)因素的分析、討論結(jié)構(gòu)與光線(xiàn)的關(guān)系

  4、結(jié)構(gòu)素描與全因素素描的關(guān)系

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單個(gè)幾何形體的結(jié)構(gòu)素描

  1構(gòu)圖2透視原理掌握及準(zhǔn)確度3形體結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)理解表現(xiàn)的能力

  多個(gè)幾何形體的全因素表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖完整2形的準(zhǔn)確程度3黑白灰關(guān)系明確

  靜物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1構(gòu)圖完整2透視合理3形體結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)清晰

  靜物的全因素表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)許確度2光的原理的把握3質(zhì)感及明度變化的掌握4線(xiàn)條及虛實(shí)的把握關(guān)系

  石膏像的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖完整2形像生動(dòng)3解剖結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確4表現(xiàn)手法(線(xiàn)條、明暗、虛實(shí))

  石膏像的明暗表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖完整2黑白灰關(guān)系明確3光影原理的掌握

  石膏像的全因素表現(xiàn)1畫(huà)面構(gòu)圖、形的準(zhǔn)確度2光影原理的掌握3明度變化掌握4不同材質(zhì)感的表達(dá)

  第三章:繼續(xù)實(shí)踐

  教學(xué)目的:讓學(xué)生了解基本的作畫(huà)步驟,構(gòu)圖知識(shí),美術(shù)術(shù)語(yǔ)的基本含義

  重點(diǎn)、難點(diǎn)、及措施:重點(diǎn)理解構(gòu)圖知識(shí)和美術(shù)術(shù)語(yǔ)的含義教具:幾何石膏、掛圖

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:舉生活中的生動(dòng)圖片。

  二、素描的含義;

  1、用單色的點(diǎn)、線(xiàn)、面的結(jié)合表現(xiàn)物體的形體,色調(diào)明暗層次等造型因素的繪畫(huà)。

  2、寫(xiě)生素描從內(nèi)容上分為靜物,動(dòng)物,風(fēng)景,人像及人體素描等。

  3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

  4、作畫(huà)時(shí)間可分為長(zhǎng)期素描,速寫(xiě),默寫(xiě)。5、從繪畫(huà)傳統(tǒng)的角度分為;中國(guó)傳統(tǒng)的素描(白描)、西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描。

  三、素描的表現(xiàn)語(yǔ)言

  1、線(xiàn)條、色調(diào)。對(duì)于初學(xué)者,首先學(xué)會(huì)用線(xiàn)條表現(xiàn)形象,即學(xué)會(huì)用線(xiàn)條打準(zhǔn)輪廓及把握比例,透視關(guān)系等。

  2、初學(xué)者注意表現(xiàn)形體的明暗和色調(diào)的深淺。

  四、素描能力的高低取決于三個(gè)方面;

  1、感覺(jué)能力

  2、知識(shí)(透視學(xué)、解剖學(xué)、色彩學(xué))

  3、技巧:勤,練。

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