- 相關(guān)推薦
湘教版小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的湘教版小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能
完成各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，積累詞句。學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)。
過(guò)程與方法
通過(guò)平時(shí)的積累，利用小組合作優(yōu)勢(shì)解決學(xué)習(xí)中的的問(wèn)題。
情感態(tài)度價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
完成語(yǔ)文活動(dòng)“我能寫(xiě)”
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫(xiě)。
教具：
多媒體課件
教學(xué)方法：
讀、寫(xiě)、議相結(jié)合
教學(xué)流程：
一、教學(xué)“萬(wàn)花筒”
1．出示生字卡，指名認(rèn)讀
2．比較這兩組形近字。
3．用這些字口頭組詞
4．練習(xí)：寫(xiě)一寫(xiě)這些字
二、教學(xué)“我能寫(xiě)”
1．出示詞卡，指名朗讀
2．以四人小組討論這些詞的意思。
3．全班交流：我是這樣理解它們的。
4．小組合作給這些詞找一找它們的近義詞和反義詞
5．全班交流，完成練習(xí)。
6．讀這些詞語(yǔ)
三、教學(xué)“我能讀”
1．生讀短文，想一想，這段話寫(xiě)了什么？
2．找一找這段話中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)的句子。
以四人為小組，在小組，人討論靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。
全班交流。
3．完整地讀這段話。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能
完成各項(xiàng)語(yǔ)文活動(dòng)，積累名言。
過(guò)程與方法
引導(dǎo)學(xué)生讀、議、說(shuō)、做，完成語(yǔ)文活動(dòng)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
感受世界的名勝古跡，激發(fā)熱愛(ài)地球的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
積累名言
教學(xué)難點(diǎn)：
感受世界的名勝古跡，激發(fā)熱愛(ài)地球的情感
教具：
多媒體課件
教學(xué)方法：
引導(dǎo)、點(diǎn)撥
教學(xué)流程：
一、教學(xué)“百寶箱”
1．出示名言，學(xué)生自由朗讀。
2．在小組內(nèi)交流對(duì)名言的理解。
3．交流讀后感。
4．我還知道這樣的名言。
5．讀名言，背名言。
二、教學(xué)“大舞臺(tái)”
1．交流收集到的相關(guān)圖片。
2．動(dòng)手給收集到的圖片配上解說(shuō)文字。
3．全班同學(xué)一起辦一個(gè)小小圖片展。
4．參觀圖片展。
【小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文活動(dòng)6》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文《比尾巴》優(yōu)秀教案08-27
小學(xué)比尾巴語(yǔ)文優(yōu)秀教案08-26
人教版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教案01-29