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心理健康-心存溫暖才能教化學(xué)生
從小到大,回憶起來(lái)總是覺(jué)得在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候是最快樂(lè)的時(shí)光,老師是最讓我崇拜的人,校園是最純凈的地方。從小,我也很敬畏老師,依稀記得自己對(duì)真善美的追求源自小學(xué)老師盡管顯得蒼白卻很實(shí)在的大道理講解,還在學(xué)生時(shí)代雖然理想不夠明確而堅(jiān)定,卻也無(wú)數(shù)次的設(shè)想過(guò)自己會(huì)當(dāng)一個(gè)怎樣的老師?
而今千辛萬(wàn)苦終于如愿考入教師隊(duì)伍,不敢說(shuō)為了奉獻(xiàn),為了事業(yè),為了理想,也許人都逃不開(kāi)世俗的需求,我想更多的是為了謀生!然而無(wú)論如何幼時(shí)扎根在我心靈深處的對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師的最初概念——純凈、靈魂的工程師、培育人才等等都在我腦中揮之不去。我常常在思考作為一名教師,我想培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生呢?如今的學(xué)生說(shuō):苦,累,煩,青壯年說(shuō):倦怠,壓力大,老年人說(shuō):絕望,憂(yōu)傷,孤單。人類(lèi)就這樣生生不息的輪回著,生存的意義何在?教育的目標(biāo)到底是什么?我常常叩問(wèn)自己,我應(yīng)該如何在紛亂中保持純凈,我希望培養(yǎng)出的下一代是怎樣的活著?
今天偶然翻看報(bào)刊雜志看到這么一條教育故事,說(shuō)是美國(guó)有個(gè)犯罪率幾乎為零的村鎮(zhèn),專(zhuān)家非常有興趣知道原因就專(zhuān)程研究,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)鎮(zhèn)有個(gè)溫暖有愛(ài)心的老師,她只是一個(gè)再樸素不過(guò)的老師,她樸素得幾乎沒(méi)人認(rèn)識(shí)她,上課沒(méi)有過(guò)多的技巧,她只是總對(duì)學(xué)生笑,引導(dǎo)他們樂(lè)觀面對(duì)一切,總是像最樸素的老太太那樣用一顆熱心腸對(duì)待每個(gè)學(xué)生,只是從來(lái)不愛(ài)兇孩子,從來(lái)不喜歡打孩子。我的內(nèi)心被觸動(dòng)到了,我想無(wú)論在什么時(shí)代,人們都是靠著內(nèi)心的信仰管理著我們的行為,心存溫暖才能談錦繡前程,事業(yè)有為。所以我想我們也許很難培養(yǎng)出幾個(gè)愛(ài)因斯坦,愛(ài)迪生等對(duì)人類(lèi)有杰出貢獻(xiàn)的人,但我們要努力用我們內(nèi)心的溫暖向善培養(yǎng)出一批熱愛(ài)生活的平凡、誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)的勞動(dòng)者。
所以教師作為下一代的培育者,首先自己要是一個(gè)熱愛(ài)生活,充滿(mǎn)陽(yáng)光,內(nèi)心溫暖的人,驅(qū)散心中陰霾才能教化感染學(xué)生做一個(gè)面朝大海,春暖花開(kāi)的孩子!
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