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小班體育教案

時(shí)間:2022-07-30 23:11:25 體育教案 我要投稿

小班體育教案模板匯編10篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的小班體育教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

小班體育教案模板匯編10篇

小班體育教案 篇1

  小班認(rèn)知活動(dòng):我是男(女)孩

  教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯外貌特征,知道自己是男孩(女孩)。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)自己性別的喜愛之情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  男孩女孩的圖片,小服飾

  教學(xué)過程:

  1、區(qū)分男孩和女孩:請(qǐng)一名男孩和一名女孩表演唱歌后,和幼兒一起討論。

  (1) 他們兩個(gè)誰(shuí)是男孩誰(shuí)是女孩?

 。2) 怎么知道他是男孩,她是女孩?

 。3) 看看男孩穿的服飾怎樣,女孩穿的服飾怎樣?

  2、說一說自己是男孩還是女孩,自己喜歡做什么事?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):男孩女孩都很可愛,激發(fā)幼兒為自己是男(女)孩感到高興的情感。)

  3、找一找班上誰(shuí)是男孩誰(shuí)是女孩。

  4、說一說自己家里誰(shuí)是男的.誰(shuí)是女的。

  5、玩游戲:“座車”。男孩上一輛車,女孩上一輛車,用一一對(duì)應(yīng)的方法(男孩女孩手拉手)比較哪輛車上人多,男孩多還是女孩多。

小班體育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、嘗試按教師指令,一個(gè)跟著一個(gè)在繩上走,發(fā)展走、平衡等動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

  2、能根據(jù)長(zhǎng)繩的變化,探索沿曲線快走的方法。

  3、喜歡玩長(zhǎng)繩,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備:長(zhǎng)繩、小動(dòng)物標(biāo)志、提示幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋

  創(chuàng)設(shè)情境:1、森林,小河2、音樂、鋼琴

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分--熱身活動(dòng)

  教師扮演貓媽媽,“這么好聽的'音樂,快跟媽媽來活動(dòng)一下吧!”

  隨音樂熱身,重點(diǎn)練習(xí)膝、踝關(guān)節(jié)的動(dòng)作

  二、基本部分

  1、幼兒嘗試在繩上走,體驗(yàn)與平時(shí)走路的不同。

  (1)鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與們走的路有什么不同?”

  (2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

  (3)小結(jié)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

  2、探索沿曲線快速走的方法。

  啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?

  幼兒探索方法,教師觀察指導(dǎo)

  3、集體游戲:走小路

  (1)要求幼兒隨音樂,由快至慢,由慢至快走。

  (2)設(shè)置游戲情境,請(qǐng)幼兒嘗試在長(zhǎng)繩上搭肩走,看誰(shuí)走得穩(wěn)。

 。3)教師觀察幼兒動(dòng)作,及時(shí)指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分—放松整理

  教師小結(jié),聽音樂做放松活動(dòng)。

小班體育教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)單臂匍匐向前爬行,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。鍛煉幼兒身體的靈活性以及動(dòng)腦能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、螞蟻頭飾每人一個(gè),墊子4組,平衡木4條,拱形門4個(gè)。

  2、糧食背袋大、中、小若干,布置好場(chǎng)地。

  3、音樂磁帶,錄音機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)

  師:下面請(qǐng)小朋友們跟老師一起來做運(yùn)動(dòng),隨音樂節(jié)奏把你們的小手小腳動(dòng)起來吧!

  幼兒積極性很高,模仿性很強(qiáng),在音樂聲中放松身體!

  二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)送糧食

  1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察場(chǎng)地,出示螞蟻頭飾,引起幼兒對(duì)游戲的興趣!

  師:“你們想不想當(dāng)螞蟻啊?”

  幼兒:“我想當(dāng)螞蟻,我也想……”

  師:“當(dāng)螞蟻可是有很重要的任務(wù)需要你完成!你們要幫螞蟻運(yùn)送糧食(指著場(chǎng)地,從這頭運(yùn)到那頭)!

  幼兒:“我可以,我也可以,我能完成螞蟻的任務(wù)……”

  師:“你們能用什么方法運(yùn)送糧食?”

  幼兒:“把糧食馱在背上運(yùn)過去!

  2、教師重點(diǎn)示范單臂爬行動(dòng)作。

  師邊示范邊講解要點(diǎn):一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好糧食袋,不要讓糧食袋中途掉下來,如果中途很累,可以換手爬行,但一定要注意安全。

  3、下面請(qǐng)小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),看看誰(shuí)先把本領(lǐng)練好!

  幼兒認(rèn)真觀察,分散練習(xí),每個(gè)幼兒在不同的地方,自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),著重練習(xí)單臂爬行,教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

  幼兒帶頭飾集體游戲。

  師:“請(qǐng)練好本領(lǐng)的'小螞蟻過來戴頭飾!

  幼兒:“我練好了,我也練好了……老師給我戴上頭飾吧!”

  師講解游戲規(guī)則:從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),爬過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”,每只“螞蟻”各背一袋,沿原路跑回家。

  幼兒分組進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  5、第二次出發(fā)找糧食,發(fā)現(xiàn)“糧食”較大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,啟發(fā)幼兒兩人互相配合,搬運(yùn)“糧食”回家。

  師:“這次我們發(fā)現(xiàn)的糧食袋可能比上一次的大(沉)一些,你們可要有好的心理準(zhǔn)備啊,千萬不要被嚇倒!”

  幼兒:“我們會(huì)用上很大力氣的!

  師:“如果你們還是背不動(dòng)怎么辦呢?”

  幼兒:“可以2個(gè)人抬啊,3個(gè)人也可以啊……”

  師啟發(fā)幼兒在抬的過程中遇到困難要想辦法解決,互相合作的螞蟻要配合好,把糧食“搬運(yùn)”回家。

  師講解游戲規(guī)則:

  從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)較大袋“糧食”,兩人合作,搬運(yùn)糧食,每組“螞蟻”背一袋,沿原路跑回家。

  繼續(xù)游戲,挑戰(zhàn)更大的糧食袋。

  師:“如果你們發(fā)現(xiàn)更大的糧食袋,還能把它們搬運(yùn)回家嗎?”

  幼兒:“應(yīng)該能吧,如果多個(gè)人一起搬一定能搬回家的!

  師:“小螞蟻們真聰明,真勇敢,那我們就繼續(xù)游戲,看看你們能不能完成任務(wù)!

  師講解游戲規(guī)則:

  第三次出發(fā)后,從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)“糧食”很大,可以找伙伴一起搬,3人或4人協(xié)同配合,運(yùn)送“糧食”回家。

  三、游戲結(jié)束,教師

  1、把運(yùn)來的“糧食”堆好,“小螞蟻”圍著“糧倉(cāng)”狂歡,教師同幼兒共同隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  2、教師:引導(dǎo)幼兒要學(xué)螞蟻愛勞動(dòng),愛團(tuán)結(jié)的。

  3、與教師一起將墊子、平衡木、拱形門、背袋運(yùn)回活動(dòng)室去。

  壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 劉愛玲 吳洪英

小班體育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

  2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  5、體會(huì)集體合作游戲的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場(chǎng)地四周,小狗頭飾一只,錄音機(jī)、磁帶若干。

  活動(dòng)過程:

  扮演角色--變換方向制定目標(biāo)爬行--聽信息變換方向和變速爬--調(diào)整活動(dòng)量小狗休息--游戲"小狗找肉骨頭"--放松活動(dòng)小狗洗澡。

  1、扮演角色,活動(dòng)身體。

  孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰(shuí)呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰(shuí)呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧!

  今天天氣真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈,我是聰明的'狗寶寶。

  2、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

  我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好,然后再爬回自己家來。爬動(dòng)著向小鴨去問好,然后在老師的示范下,倒爬著回小狗的家。

  3、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。

  咚咚咚,這是什么?媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退著爬,鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

  (1)聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

 。2)聽信號(hào)向前變換速度爬。

  (3)聽信號(hào)轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

 。4)聽信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

  4、調(diào)整活動(dòng)量,"小狗打滾"。

  小狗寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽(yáng),媽媽來幫你們理理毛。

  5、游戲"小狗找肉骨頭"。

  "我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋,游過小河,河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭,看誰(shuí)最聰明,能找到肉骨頭。"全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

  6、放松活動(dòng)"小狗洗澡"。

  小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個(gè)澡,沖一沖,抖一抖,搖一搖,小狗汪汪真快活。全體幼兒"洗完澡",扮小狗裝,汪汪叫著回家。

  7、教師小結(jié)。

小班體育教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1p鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力p反應(yīng)的靈敏度,練習(xí)蹲p跑等動(dòng)作。

  2p在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:在地上畫一個(gè)大圓圈p泡泡頭飾若干活動(dòng)過程:

  1p提問導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

  小朋友們吹過泡泡嗎?喜歡吹泡泡嗎?今天老師想帶你們來玩一個(gè)吹泡泡的游戲!

  2p教師說明游戲規(guī)則。

  小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈,站在老師之前畫好的圈上,然后在原地踏步,邊走邊念:"吹泡泡,吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡。"重復(fù)念完數(shù)次后。

  老師說:"泡泡飛高了",小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作。老師說:"泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動(dòng)。老師說:"泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說:"泡泡變大了",幼兒又回到原來的`那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次。

  最后老師說:"泡泡破了",幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開。當(dāng)老師說:"吹泡泡了",幼兒又回來牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩。

  活動(dòng)延伸:

  引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn),可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。

  反思:

  1 這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了,所以他們有已有經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。

  2 在游戲中,小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng),所以讓他們?cè)靥げ阶,以免造成混亂,所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,讓小朋友注意安全。

小班體育教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與體育鍛煉活動(dòng),感受活動(dòng)的樂趣。

  2、能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,懂得不隨意離開集體。

  3、掌握鉆、爬的技能。能聽到指令,順一個(gè)方向跑的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地設(shè)計(jì)(擺放紅蘿卜11個(gè)、骨頭11個(gè)、小魚11條),綁一條帶鈴鐺的長(zhǎng)繩。

  2、物品準(zhǔn)備:

  動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)、錄音帶

  活動(dòng)過程:

  一、引入

  1、小動(dòng)物聽著音樂與小狗媽媽一起踏步進(jìn)場(chǎng)。

  2、做韻律操。

  二、自由探索爬和鉆的技能。

  小狗媽媽(老師):現(xiàn)在我們的動(dòng)物寶寶已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自己去找東西吃了。媽媽告訴你們,山的那一頭就有許多的食物,但那里住著一只大灰狼,這只大灰狼很狡猾,在山下設(shè)了一條防鎖線,我們要想吃東西,就必須過這條防鎖線,千萬不能碰到防所線上的`鈴鐺,如果碰到了,大灰狼就很容易就醒過來,吃了我們。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己想一想有什么辦法,既安全的,有不會(huì)驚醒大灰狼的?

  三、學(xué)習(xí)爬的技能。

  1、請(qǐng)個(gè)別小朋友出來示范。

  2、學(xué)習(xí)爬得好的小朋友的動(dòng)作要領(lǐng)(提醒小朋友小手必須撐地、膝蓋貼地向前爬)

  3、請(qǐng)用鉆的方法進(jìn)行示范。

  4、學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)(提醒小朋友鉆時(shí),小手,是不能碰地,腰稍稍彎下、頭低下)

  四、游戲“小動(dòng)物取食物”

  老師:小動(dòng)物們真聰明,學(xué)會(huì)了鉆和爬的本領(lǐng),那現(xiàn)在我們一起去取食物吧!小貓、小狗、小羊分別去拿自己最喜歡的食物。

  五、游戲“可怕的大灰狼來了”

  老師:“聽聽是什么來了”!跑的時(shí)候,嘴巴不說話,小手握緊拳頭,前后擺動(dòng),順一個(gè)方向跑。

  六、放松活動(dòng)。

  1、聽音樂跟老師一起做運(yùn)動(dòng)。

  七、活動(dòng)結(jié)束,擦汗。

小班體育教案 篇7

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班的小朋友特別喜歡跑,小班健康活動(dòng)對(duì)幼兒跑有明確的目標(biāo)要求,于是我設(shè)計(jì)雞媽媽帶小雞外出捉蟲,躲避大灰狼這個(gè)情景性,來練習(xí)快跑。讓幼兒置身于游戲的情景中,在一系列的游戲情景變換中,出現(xiàn)小雞相碰撞摔倒,幫媽媽撿圍裙等場(chǎng)景,訓(xùn)練幼兒的快跑,躲閃能力,于是,《小雞快跑》活動(dòng)設(shè)計(jì)出爐。

  活動(dòng)目的:

  1、訓(xùn)練幼兒快跑的能力。

  2、在活動(dòng)中懂得與同伴避閃。

  3、樂意參加體育活動(dòng),在活動(dòng)中不怕困難。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雞媽媽頭飾一個(gè),雞媽媽圍裙,《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂,

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)(在雞窩里):基本動(dòng)作練習(xí)《小雞出殼》。

  二、基本動(dòng)作練習(xí)。

  1、雞媽媽:我的雞寶寶都出生了,要想快快長(zhǎng)大,我們都得多鍛煉,我們一起去跑步。(帶領(lǐng)幼兒去跑步。)

  2、雞媽媽:xx雞寶寶,你剛才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng):哦,這只小雞是這樣跑的,眼睛看前方,身體微微向前彎,雙手握拳,兩臂前后擺動(dòng)。

  3、“來,學(xué)學(xué)媽媽!庇變涸陔u窩里學(xué)習(xí)跑的基本動(dòng)作。

  4、再次外出練習(xí)跑步。

  雞媽媽:來,寶寶們,我們?cè)偃ヅ懿桨,看看我的寶寶誰(shuí)的`身體棒。邊跑,邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。

  三、游戲:小雞捉蟲

 。ㄒ唬┑谝淮斡螒蚰康模憾枚汩W

  1、雞媽媽:小雞寶寶身體強(qiáng)壯了,我得帶你們到草地上捉蟲子,外面有危險(xiǎn),在捉蟲子時(shí),你們聽到(放狼嚎的音樂),要趕緊跑回家,千萬別讓狼抓走,失去我的寶寶,我會(huì)很傷心的。

  2、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。

  3、雞媽媽:

  (1)剛才有幾個(gè)雞寶寶摔倒,是什么原因?(碰到別的雞寶寶,跑的時(shí)候沒看清旁邊的雞寶寶,撞在一起摔倒。)。

  (2)那怎么辦?討論幼兒

  (3)雞媽媽。号艿臅r(shí)候要看看前方,及時(shí)躲避,不和小雞碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

 。ǘ┑诙斡螒蚰康模赫_跑姿示范

  1、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。

  2、請(qǐng)跑姿勢(shì)正確的示范。方法:雞媽媽:我的圍裙到了,請(qǐng)一只勇敢,跑得快的雞寶寶幫我撿回來,看看,有沒有大灰狼,出發(fā)。

  (三)第三鞏固游戲過渡語(yǔ):媽媽的肚子還有些餓,還得捉些蟲子吃,咱們出發(fā)吧。

 。ㄋ模┑谒撵柟逃螒蜻^渡語(yǔ):媽媽累了,想歇息一會(huì),你們?cè)偃プ叫┫x子帶回家給爸爸吃。

  四:放松練習(xí)咱們吃飽了,把蟲子帶回家給爸爸吃吧。

小班體育教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行集體游戲的意識(shí)

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、寬闊、平坦的軟場(chǎng)地

  2、兒歌(見游戲資料)

  活動(dòng)過程幼兒扮演"大皮球",教師帶領(lǐng)幼兒走到場(chǎng)地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個(gè)圓圈,手放下,立定站好。

  教師說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。"說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時(shí)針方向慢走一圈教師邊走邊說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。"說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向順時(shí)針方向快走一圈。

  教師再邊走邊說兒歌:"大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。"全體幼兒和教師原地立定站好,跳一跳。

  教師邊走邊再說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個(gè)跟一個(gè)沿圓圈向逆時(shí)針方向快走一圈教師邊走邊又說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向逆時(shí)針方向慢走一圈。

  教師又邊走邊說兒歌:"大皮球,圓又圓,滾不動(dòng),停下來。"說完教師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。

  游戲可反復(fù)進(jìn)行了游戲規(guī)則:

  1、幼兒要注意聽教師的`口令,按口令進(jìn)行活動(dòng)。

  2、幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走時(shí),注意與前面的幼兒保持距離,不要太遠(yuǎn)也不要太近。

  指導(dǎo)建議:

  1、若幼兒掌握不好自身走圈,教師可以利用場(chǎng)地的圓圈進(jìn)行游戲,或在地面上畫個(gè)圓圈,引導(dǎo)幼兒沿著圓圈走。

  2、剛開始走時(shí),教師發(fā)出口令可以慢一些3、游戲可以反復(fù)進(jìn)行3~4次。

  4,兒歌中可以加入"按一按、蹲一蹲"等新動(dòng)作以增加游戲性。

  游戲資料:

  兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

  大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

  大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。

  大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。

  大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。

  大皮球,圓又圓,滾不動(dòng),停下來。

  教學(xué)反思:

  通過這一節(jié)教學(xué)活動(dòng),我充分認(rèn)識(shí)到在體育課中,要在“引導(dǎo)幼兒探索動(dòng)作、相互交流,掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料,教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度,一節(jié)體育活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。

小班體育教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能將幾何圖片正確地與圖形圖案進(jìn)行匹配。

  2、能按指定做相應(yīng)的動(dòng)作。

  3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一簍幾何圖形片,教師事先在場(chǎng)地上畫好若干個(gè)大的幾何圖形圖案。

  活動(dòng)過程:

  幼兒每人從簍中取一個(gè)幾何圖形片,按教師的指令走到與自己手中相同的`幾何圖形中,游戲可重復(fù)多次進(jìn)行,引導(dǎo)幼兒每次選擇一種不同形狀的幾何圖形片,教師還可以發(fā)出跑、跳等多種指令讓幼兒做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)反思:

  游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),而體育游戲孩子們似乎更加鐘愛,在鉆、爬、跑、跳中孩子的到一種宣泄與釋放,可以任意的活動(dòng)身體的每一部位。孩子喜歡玩,喜歡刺激,在今后的活動(dòng)中多給孩子提供這樣的機(jī)會(huì),同樣老師的組織與指導(dǎo)能力也會(huì)在游戲中得到提高。

小班體育教案 篇10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 訓(xùn)練幼兒走、跑、跳等平衡能力與協(xié)調(diào)性。

  2、 培養(yǎng)幼兒形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神,以及對(duì)輪胎產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  輪胎洗凈消毒的,用油漆漆成五顏六色的。

  活動(dòng)過程:

  一、 熱身運(yùn)動(dòng)

  教師要帶領(lǐng)幼兒去參加蓋房子比賽,幼兒隨著輕松的.音樂,將輪胎慢慢滾動(dòng)(單、雙手滾動(dòng))

  幼兒可自由探索動(dòng)作。

  二、 游戲練習(xí)

  1、幼兒分成四組,每名幼兒手持一輪胎,教師發(fā)出命令,排頭幼兒開始滾動(dòng)輪胎,到達(dá)目的地,把輪胎放好以后,第二名幼兒開始滾動(dòng)輪胎,到達(dá)目的地,直到輪流全部完成。在滾的過程中,把輪胎滾到目的地的幼兒可以隨意設(shè)計(jì)搭建自己的房子。最后評(píng)出搭建最快的一組;和最好的一組,教師作出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、教師總結(jié),在玩的過程中,探討快速滾動(dòng)輪胎的多種方法,引導(dǎo)幼兒嘗試別人的滾動(dòng)方法。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人合作游戲,在玩的過程中提醒幼兒注意安全。

  三、 結(jié)束部分

  1、 以表?yè)P(yáng)為主評(píng)價(jià)幼兒競(jìng)爭(zhēng)、勇敢與自信的心理素質(zhì)。

  2、 以輕松的音樂伴隨幼兒將輪胎滾回原來的地方,結(jié)束活動(dòng)。

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