實(shí)用的小學(xué)體育教案匯總五篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)體育教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)體育教案 篇1

　　教學(xué)目的和目標(biāo)

　　教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�

　　一、二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

　　〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健

　　康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。

　　〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展

　　身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

　　體育課教學(xué)常規(guī)

　　體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、 教師方面：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布臵好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。

　　2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　3、.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

　　4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

　　5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的'分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

　　二、 學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

　　5、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

小學(xué)體育教案 篇2

　　教 學(xué) 目 標(biāo)

　　1、 培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本次課的興趣

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生快速、果斷的能力

　　內(nèi) 容

　　1、 律動(dòng)組合：學(xué)做解放軍

　　2、 游戲：小鴨子奪旗

　　順序

　　內(nèi)容

　　達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo)

　　教 法

　　組 織

　　1課堂常規(guī)

　　對(duì)本課內(nèi)容表現(xiàn)出興趣

　　教師講解

　　圍教師散點(diǎn)站坐

　　2集中注意力練習(xí)大小手指

　　提高協(xié)調(diào)能力及快速反映能力

　　1、 講解練習(xí)的方法和示范

　　2、 喊口令指導(dǎo)學(xué)生試做

　　3、 集體練習(xí)

　　3律動(dòng)組合：學(xué)做解放軍

　　培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新能力及模仿能力

　　1、 放音樂、領(lǐng)做

　　2、 分組表演

　　3、 讓學(xué)生分組創(chuàng)編動(dòng)作并練習(xí)

　　4、 放音樂讓學(xué)生自我表演、創(chuàng)編動(dòng)作

　　4游戲：小鴨子奪旗

　　培養(yǎng)學(xué)生快速移動(dòng)能力

　　1、 組織學(xué)生學(xué)鴨步走

　　2、 組織小鴨子奪旗游戲

　　3、 改變游戲方法，教師示范兩人一組奪旗的方法，讓學(xué)生自選一種方法（1）正面 （2）側(cè)面 （3）背面

　　5放松總結(jié)

　　1、 放音樂，讓學(xué)生自由放松

　　2、 總結(jié)本課情況

　　3、 布置歸還器材

　　4、 師生再見

小學(xué)體育教案 篇3

　　學(xué)習(xí)階段：水平三

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)展耐力素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩、耐久跑

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、游戲激趣，活躍身心

　　教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

　　2、組織學(xué)生游戲：貼燒餅

　　3、提出要求，組織柔韌練習(xí)

　　學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

　　2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

　　3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動(dòng)。

　　4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)，能針對(duì)自己的不足進(jìn)行練習(xí)。

　　組 織：四列橫隊(duì)、小組分散

　　二、合作跳長(zhǎng)繩，感受練習(xí)的持久性

　　教師活動(dòng)：

　　1、講解分組練習(xí)的要求，組織學(xué)生分組，輪流指導(dǎo)

　　2、分組展示，比一比哪一組集體參與的人多。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、按老師要求分成三組，體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長(zhǎng)繩，每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。

　　2、一組一組展示，用自己覺得最好的方式展示，展示一小組最多的.時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會(huì)。

　　3、和老師一起參與評(píng)價(jià)。

　　組 織：分三小組

　　三、聽音樂耐久跑，體驗(yàn)有氧練習(xí)

　　教師活動(dòng)：

　　1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

　　2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽音樂進(jìn)行耐久跑，自己控制速度。

　　3、放松慢走

　　組 織：分組自主活動(dòng)

　　場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一繩

小學(xué)體育教案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想:

　　本課以“健康第一”的指導(dǎo)思想，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照水平二課程目標(biāo)要求，貫徹快樂健身，主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)理念增進(jìn)學(xué)生的身心健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，啟發(fā)學(xué)生思維，提高自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好創(chuàng)新意識(shí)和合作精神，通過小學(xué)生喜聞樂見的形式，讓學(xué)生在自主、合作的氛圍中學(xué)習(xí)、活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過“玩中學(xué)、玩中練”，在主動(dòng)探究中了解投擲的要領(lǐng)，掌握投擲的.正確動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的良好興趣。

　　二、教材分析：

　　投擲項(xiàng)目是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，是人體的基本活動(dòng)能力之一。這一內(nèi)容是小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是鍛煉身體的重要項(xiàng)目之一，原地投擲動(dòng)作，教材編寫過程是由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)投擲，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生速度、力量、爆發(fā)力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，促進(jìn)上肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，同時(shí)也為今后學(xué)習(xí)其它的投擲項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)；為進(jìn)一步提高學(xué)生的身體健康和心理健康水平；增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

　　三、學(xué)情分析：

　　本學(xué)段學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)生個(gè)性天真活潑、好動(dòng)，而且興趣廣泛，其模仿能力及對(duì)新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。在本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征，我采用以游戲練習(xí)為主線，注重誘導(dǎo)、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新。 四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)原地側(cè)向擲壘球，增強(qiáng)上肢力量、提高投擲能力和協(xié)調(diào)能力，幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)力定型，加深對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

　　2、能以飽滿的情緒積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)，能和同伴交流自己的學(xué)習(xí)感受，并能在活動(dòng)中感受到快樂。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和良好的合作意識(shí)。

　　五、教學(xué)方法：

　　本課采用：直觀法，講解法，分解法，比賽法，激勵(lì)法，評(píng)價(jià)法。

　　六、教學(xué)重點(diǎn)：快速揮臂，出手角度。

　　教學(xué)難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力。

　　七、教學(xué)過程：

　　小學(xué)體育課投擲壘球教案

　　教學(xué)反思：由于現(xiàn)在各項(xiàng)比賽較多，這樣對(duì)于學(xué)生的要求同時(shí)也變的更高了，為了更好的跟上時(shí)代步伐，現(xiàn)在體育課教學(xué)模式也在改變，小學(xué)的體育課一般以游戲活動(dòng)為主，在游戲中體驗(yàn)樂趣、發(fā)展素質(zhì)、掌握技術(shù)動(dòng)作。但是本節(jié)課的教學(xué)方式也比較競(jìng)技化，以游戲方式提高所學(xué)內(nèi)容。通過本課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，很多細(xì)節(jié)考慮不夠周到，在學(xué)生的調(diào)度方面也有待加強(qiáng)。

小學(xué)體育教案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)生健康為第一”的指導(dǎo)思想，營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氛圍，突出學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生積極的處于想學(xué)，樂學(xué)的狀態(tài)中。充分激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)展學(xué)生的投擲能力、靈敏、協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)身體機(jī)能，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)與他人合作，勇敢積極向上的精神品質(zhì)。

　　二、教材分析

　　人教版第三冊(cè)，投擲是體育教學(xué)的一個(gè)主要組成部分之一，是小學(xué)生身體和心理發(fā)展的重要標(biāo)志。本課使用較輕的沙包替代壘球來組織教學(xué)，目的就是想通過學(xué)生自我的嘗試、比較、提高的`一個(gè)探索過程，更有利于逐步改進(jìn)投擲的技術(shù)動(dòng)作，為以后教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。迎面接力配合主教材，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　　三、學(xué)情分析

　　五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1．積極參與到各種練習(xí)中，在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)集體觀念與合作意識(shí)。

　　2．發(fā)展學(xué)生的上肢爆發(fā)力，增強(qiáng)身體機(jī)能，提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。養(yǎng)成注意安全的意識(shí)。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：發(fā)展上肢力量

　　難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性

　　六．教學(xué)實(shí)施過程

　　1. 游戲激趣

　　師生問好、宣布課的內(nèi)容

　　小游戲，通過游戲使學(xué)生的身體各部得到充分的活動(dòng)。

　　教師組織并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生的練習(xí)積極性。學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)全部參與活動(dòng)。

　　2.自主空間

　　內(nèi)容：(一)原地側(cè)向投沙包

　　教師引導(dǎo)學(xué)生投沙包的各種方法，學(xué)生練習(xí)，小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)。給學(xué)生一個(gè)可展示自我的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的展示來講解原地側(cè)向投沙包的動(dòng)作方法，“小小沙包手中拿，兩腳左、右站穩(wěn)當(dāng)，蹬地轉(zhuǎn)體揮臂猛，角度合理定投遠(yuǎn)”。學(xué)生通過練習(xí)，討論、怎樣才能投的更遠(yuǎn)。同時(shí)要注意肩上屈肘。在練習(xí)的過程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，活躍課堂氛圍。

　　通過小游戲進(jìn)一步鞏固與提高動(dòng)作技能，學(xué)生之間要做到互幫互助、自評(píng)自練。

　　(二)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)

　　通過學(xué)生們深愛的貼人游戲活動(dòng)進(jìn)行小組比賽,來培養(yǎng)他們的集體主義精神與合作的能力，通過競(jìng)賽來展示自已、體驗(yàn)自己與同伴成功時(shí)的喜悅心情。

　　3.愉悅身心

　　放松“錘子剪子布”活躍身心，體現(xiàn)成功時(shí)的心情，使身體達(dá)到輕松自然地狀態(tài)。

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