實用的小學信息技術(shù)教案錦集5篇

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的小學信息技術(shù)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學信息技術(shù)教案 篇1

　　一、教材分析

　　本課主要介紹機器人滅火的基礎(chǔ)知識，讓學生學會安裝和使用火焰?zhèn)鞲衅�，了解機器人滅火基本原理，為下一節(jié)課學習打下基礎(chǔ)。

　　二、教學目標

　　1、知識和技能目標

　　了解火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂梅椒�，了解機器人滅火的工作原理。

　　2、過程與方法目標

　　（1）學會安裝火焰?zhèn)鞲衅骷皺C器人的滅火裝置；

　�。�2）學會分析和處理機器人出現(xiàn)的各種情況。

　　3、情感性目標

　　培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和精神。

　　三、教學重、難點

　　1、教學重點

　　火焰?zhèn)鞲衅鞯氖褂煤蜏缁鸬幕�本原理�?/p>

　　2、教學重點

　�。�1）滅火的基本原理；

　�。�2）出現(xiàn)的各種情況的成因分析。

　　四、教學準備

　　將本課的圖片和文字資料下發(fā)到學生機上，機器人、滅火裝置、蠟燭、打火機。

　　五、教學過程

　　1、情境導入

　　教師表演機器人滅火。

　　2、學習新課。

　　（1）分析滅火裝置的安裝過程。

　　教師：要想知道機器人是怎樣滅火的，我們首先要了解機器人滅火過程，了解滅火的流程圖。

　　教師示范機器人滅火后，屏幕展示滅火的流程圖，幫助學生了解分析。

　　教師：機器人是通過什么裝置來滅火的？同學們請仔細查看該裝置，它們由哪些器件組成的？

　　學生回答，教師補充講解火焰?zhèn)鞲衅鞯?使用方法。

　　學生組裝滅火機器人，并對照書編寫測試程序，并對火焰?zhèn)鞲衅鬟M行測試。

　　（2）指導學生編寫機器人控制程序。

　　屏幕重新展示滅火的流程圖。

　　教師：但機器人檢測到火源該怎么辦？沒有又該怎樣去處理？

　　布置任務(wù)：看圖，編寫機器人接近火源程序和滅火程序，看哪小組在最短的時間內(nèi)將火焰滅掉。

　　學生分組練習，教師指導幫助。

　　小組表演，評出最佳小組。

　　想一想：如果在編寫程序時，我們把“中斷循環(huán)”改為“不中斷循環(huán)”，會出現(xiàn)什么情況？

　　學生編寫，測試、匯報。

　　3、鞏固練習。

　　請同學們試著完成書中本課的“試一試”中的練習，在遇到困難時可小組同學相互幫助，也可以舉手問老師。

　　4、總結(jié)評價。

　　教師總結(jié)后，請同學根據(jù)自己掌握的知識情況和收獲，在本節(jié)課的“評一評”中打上自己的成績。

　　教后感：

　　通過風扇吹滅蠟燭，學生很容易理解，但是教師可不可以讓學生思考有沒有其他方法和措施吹滅蠟燭，促進學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)呢？

小學信息技術(shù)教案 篇2

　　教學目標：

　　1.知識目標：了解循環(huán)的基本原理；了解哪些情況下需要用循環(huán)的方法設(shè)計程序。

　　2.能力目標：初步學會使用循環(huán)的方法解決實際問題，完成機器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù)。

　　3.情感目標：通過相互幫助，共同解決問題，進一步培養(yǎng)學生的合作學習能力。

　　教學難點：

　　理解什么是循環(huán)。

　　課時安排：

　　1－2課時。

　　課前準備：

　　機器人；編程環(huán)境；機器人巡邏場地。

　　大樓

　　起點

　　機器人巡邏場地

　　教材分析：

　　本課實際上是要求控制機器人走正方形路線，教材設(shè)計有兩個意圖：首先，機器人走正方形路線，學生可以實踐“模塊化”的方法，對任務(wù)進行分解。機器人沿大樓巡邏一周，實際上可以分解成8個動作：4個“前進”和4個“轉(zhuǎn)彎90°”，如果把“前進和轉(zhuǎn)彎90°”看成一個小任務(wù)，那么巡邏一周就是執(zhí)行4次小任務(wù)。這樣分析以后，學生運用已有的知識就可以完成巡邏一周的任務(wù)了。第二，教材對機器人衛(wèi)士的要求是“不停地巡邏”，如果學生運用原有的方法和經(jīng)驗，也就是運用順序結(jié)構(gòu)編寫程序，這樣的程序勢必會很長很長，這樣使學生充分感受到順序結(jié)構(gòu)程序的局限性，從機器人周而復始走正方形的具體事件來引出循環(huán)，方便學生理解循環(huán)并從這個具體案例中體會和學習運用循環(huán)編寫程序的方法。

　　教學建議：

　　1.創(chuàng)設(shè)情境，引出主題�？梢哉故緳C器人活動范圍，宣布機器人的工作任務(wù)：不停地沿著大樓巡邏。

　　2.引導學生分析任務(wù)并嘗試，初步完成巡邏一周的任務(wù)。

　　3.讓學生思考完成巡邏2周、10周、100周的`程序，讓學生體會到程序的“太長太繁”。

　　4.引出循環(huán)的概念：解釋循環(huán)，并以巡邏一周為例，示范用循環(huán)的方法編寫程序。

　　5.嘗試運用循環(huán)的方法編寫巡邏指定周數(shù)的程序，完成巡邏任務(wù)。

　　6.小結(jié)。

　　練習建議：

　　本課練習1是對控制轉(zhuǎn)彎方向技能的具體運用，讓學生感受到對“循環(huán)體”做小的改動，程序的結(jié)果就會發(fā)生很大的影響和變化，從而進一步感受到循環(huán)的特點。練習2有一定的難度，這里主要是考查學生對“循環(huán)體”的抽象能力，找出這個任務(wù)中哪些動作是“重復執(zhí)行”的，在這里，機器人走長方形路線的循環(huán)體應該是“前進一段（長）——轉(zhuǎn)彎90°——前進一段（短）——轉(zhuǎn)彎90°”，循環(huán)2次走完一周，走N周循環(huán)的次數(shù)就是2＊N()。

　　附參考程序：

　　1．樂高機器人程序

　　巡邏一周的程序永不停止地巡邏的程序

　　2．納英特機器人程序

　　巡邏一周的程序

　　不停巡邏的程序

小學信息技術(shù)教案 篇3

　　第一課 初識小作家

　　一、學習目標

　　1.了解Wrd文字處理軟件的功能。

　　2.了解Wrd窗口的界面組成。

　　3.掌握打開、關(guān)閉Wrd的方法。

　　二、重難點

　　了解Wrd文字處理軟件的功能及Wrd窗口的界面組成。

　　三、教學過程

　　Wrd20xx是一個文字處理軟件，它是ffice20xx組件中的一個程序。我們就利用它來制作板報。用Wrd20xx寫或制作板報又快、又方便，還很漂亮，因此，我們都親切地把Wrd稱作“小作家”。

　　（一）啟動Wrd20xx

　　步驟：

　　1.單擊“開始”按鈕，光標移動到“程序”上。

　　2.光標移動到“程序”菜單中的“Micrsft Wrd”上單擊。Wrd20xx窗口就打開了。

　　（二）Wrd20xx窗口的組成

　　標題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、垂直標尺、水平標尺、垂直滾動條、水平滾動條、插入點光標、編輯區(qū)。

　　1.標題欄

　　標題欄顯示程序的有關(guān)信息。每次啟動Wrd20xx時，都會自動建立一個名為“文檔1”的Wrd文件。它是由文件名稱、軟件名稱、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕組成。

　　2.菜單欄

　　菜單欄里有各種各樣的操作命令。Wrd20xx的菜單欄上共有9個菜單。Wrd20xx能實現(xiàn)的所有功能都包含在這些菜單中。

　　3.工具欄

　　工具欄里剛指的是一些常用命令按鈕。Wrd20xx窗口中通常顯示的是常用工具欄和格式工具欄，單擊工具欄上的某個按鈕，就可以執(zhí)行相應的命令。

　　學生練一練掌握常用的按鈕的名稱。

　　4.編輯區(qū)

　　編輯區(qū)相當于“紙”，在這里可以輸入文字、插入圖片，還能對進行各種修改畫美化。

　　5.狀態(tài)欄

　　顯示當前Wrd文檔的相關(guān)信息。顯示光標在第幾頁、當前的位置。

　�。ㄈ�）關(guān)閉Wrd 20xx窗口中的“關(guān)閉”按鈕，Wrd 20xx窗口就關(guān)閉了。

　　注意：退出Wrd 20xx時，會出現(xiàn)提示框，詢問是否保存文檔，這里我們只是學習啟動Wrd 20xx和認識其窗口，不用保存，因此單擊“否”。

　　第二課 用電腦寫

　　一、學習目標

　　1.學習在Wrd20xx種輸入文字。

　　2.掌握保存Wrd文檔的方法，建立起隨時存盤的意識。

　　3.會打開已保存的文檔。

　　二、重難點：學習在Wrd20xx種輸入文字和掌握保存Wrd文檔的方法，建立起隨時存盤的意識。

　　三、教學過程

　　啟動Wrd20xx、Wrd20xx自動建立一個名為“文檔1”的新文件。

　　（一）學習輸入

　　1.選擇輸入法

　　步驟：

　　1）、單擊En 按鈕。

　　2）、選擇“智能ABC輸入法。

　　2.輸入

　　在Wrd20xx中輸入下列文字。

　　（二）學會保存

　　步驟：

　　1）單擊“保存”按鈕，彈出“另存為”對話框。

　　2）單擊“保存位置”框右側(cè)的按鈕，再彈出的文件夾列表中選擇文件的保存位置。

　　3）在“文件名”框中輸入新的文件名，單擊“保存”按鈕。

　　注意：當Wrd文檔的標題欄顯示出文件名時，說明你的Wrd文件已經(jīng)保存過了，在此單擊保存按鈕時，就不會再彈出“另存為”對話框。

　　（三）建立自己的文件夾

　　步驟：

　　1）單擊“文件”菜單中的“另存為”命令，彈出“另存為”對話框。

　　2）單擊“M Dcuents”，單擊“新建文件夾”按鈕，彈出“新文件夾”對話框。在“名稱”框中輸入你自己的名字，單擊“確定”按鈕，

　　3.在“文件名”框中輸入文件名，單擊“保存”按鈕。

　　（四）打開剛才保存的文件

　　步驟：

　　1）啟動Wrd20xx，單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。

　　2）彈出“打開”對話框。在“M Dcuents”文件夾中選中你自己的文件夾，單擊“打開”按鈕。

　　3）在你的文件夾中選中保存的文檔，單擊“打開”按鈕，已保存的文檔就打開了。

　　課上練習一次。

　　第三課 修修又改改

　　一、學習目標

　　1.學會在中刪除、添加文字。

　　2.學會使用“撤銷”、“恢復”操作。

　　二、重難點

　　學會在中刪除、添加文字和使用“撤銷”、“恢復”操作。

　　三、教學過程

　　平時寫字。那個字寫錯了，可以用橡皮把它擦掉，在電腦上寫錯了應該怎么辦呢？

　　（一）刪掉輸錯的字

　　步驟：

　　1）啟動Wrd20xx。

　　2）輸入“小貓種魚”這篇，并保存在自己的文件夾中。

　　3）在“種”字后面單擊鼠標，將光標定位在這里。

　　4）在鍵盤上敲一下退格鍵，“種”字就刪除了。

　　這種刪除文字的方法叫做“前刪”還有一種刪除文字的方法叫做“后刪”

　　方法是：

　　步驟：

　　1）在“種”字前面單擊鼠標，將光標定位在這里。

　　2）敲一下鍵盤上的Delete鍵�！胺N”字就被刪除了。

　　還有其它方法，以后再學。

　　（二）加上漏掉的字

　　步驟：

　　1）在“秋天”前面單擊鼠標，將光標定位在這里。

　　2）輸入“美麗的”3個字即可。

　　（三）撤銷錯誤的`操作

　　如果剛剛插入了“美麗的”3個字，發(fā)現(xiàn)插入的不對，這是可以單擊常用工具欄上的“撤銷”按鈕，一步一步地撤銷剛才的操作。

　　步驟：

　　1）單擊“撤銷”按鈕1次。

　　2）電腦立即恢復為輸入“美麗的”3個字前的狀態(tài)。

　　有時候，我們執(zhí)行了“撤銷”操作后，有感覺不妥，覺得不應該撤銷，這時，我們就可以單擊“撤銷”按鈕旁邊的“恢復”按鈕，就可以恢復剛才撤銷的操作。

　　學生練習：課后1.2.2題。

　　第四課刪除整段文字

　　一、學習目標

　　1.學會選定一句話的方法。

　　2.學會選定一段文字的方法。

　　3.學會刪除一段文字的方法。

　　二、重難點

　　學會選定一段文字的方法。

　　三、教學過程

　　（一）選定一段文字

　　在對文字進行刪除操作之前，我們首先要讓Wrd20xx知道，到底要對那些文字進行操作，這就需要用到選定操作。

　　1.選定連續(xù)的幾個字

　　步驟：

　　1）啟動Wrd20xx，打開Wrd20xx窗口。

　　2）打開我們保存的，將光標插到要選定的文字之前。

　　3）按住鼠標左鍵向右拖動，選定幾個字，此時，被選定的幾個字呈反色顯示。

　　選定連續(xù)的幾個字有下面兩種方法：

　　1）拖移法：按步鼠標左鍵向右或向左拖動，這種選定文字的方法較快。

　　2）鍵盤法：按住Shift鍵不放，敲光標水平方向鍵，每敲一次就向右或向左選定一個字。

　　2.選定一句話

　　步驟：

　　1）將光標定位在要選定的這句話前面并單擊。

　　2）按住Shift鍵不放，然后將鼠標指針移動到這句話的最后，單擊，這句話就被選定了。

　　如果我想取消選定，在任意位置單擊，即刻取消選定。

　　如果要選定一個完整的句子（以句號為結(jié)束標志），可以將鼠標定位在這個句子中的任意位置，然后再按住Ctrl鍵的同時單擊鼠標，整個句子就被選定了。

　　(二)刪除一段文字

　　學會了選定操作，同學們絕對“功力”大增。因為選定操作是許多操作的基礎(chǔ)。

　　1.刪除一句話

　　步驟：

　　1）選定一句話。

　　2）按一下鍵盤上的Delete鍵，這句話就被刪除了。

　　學生練習：用4種方法選定一句話。并完成課后的第2題的操作。

　　第五課 整段文字的搬家

　　一、學習目標

　　1.學會使用工具按鈕移動整段文字。 2.學會使用鼠標移動法移動整段文字。

　　二、重難點

　　使用工具按鈕和鼠標移動法移動整段文字。

　　三、教學過程

　　（一）用工具按鈕給文字搬家

　　步驟：

　　1）啟動Wrd20xx，打開保存的。

　　2）選定一段文字，然后單擊“剪切”按鈕。

　　被剪切的文字被電腦存放在“剪貼板”上，這里是存放信息的方，Wrd20xx的“剪貼板”可以記住最后12次“復制”或“剪切”的信息。

　　3）將光標定位在的最后，然后單擊“粘貼”按鈕。

　　（二）拖動鼠標給文字搬家

　　讓整段文字搬家還有更好的方法，請用鼠標移動法完成一段文字移動的操作。

　　步驟：

　　1）選定一段文字。 2）將光標移動到選定的文字上，按住鼠標左鍵不放。 3）按住鼠標左鍵將光標拖放到的末尾，然后松開鼠標。

　　4）只需要3步，文字的搬移操作就完成了。

　　（三）用右鍵拖移被選中的文字

　　會出現(xiàn)：

　　移動到此位置

　　復制到此位置

　　鏈接此處

　　在此創(chuàng)建超級鏈接

　　取消 快捷菜單。

　　移動到此位置：命令可實現(xiàn)前面炯過的文字搬移工作。

　　復制到此位置：命令可將選中的文字在末尾復制一遍，且選中的文字無任何變化。

　　鏈接到此處：命令可以將選中的文字在末尾復制一遍，且每次定位光標于此時就以陰影顯示，選中的文字無任何變化。

　　在此處創(chuàng)建超級鏈接：命令可將選中的文字在末尾建立超級鏈接，單擊超級鏈接即可回到選中的文字處。

　　關(guān)于的搬移我們共學習了3種方法。

　　課上同學們多作練習。

　　第六課 文字的復制

　　一、學習目標

　　1.學會復制文字的方法。

　　2.學會替換文字的簡單方法。

　　二、重難點

　　復制、替換文字的方法。

　　三、教學過程

　　（一）復制文字

　　步驟：

　　1）打開Wrd20xx窗口。

　　2）輸入一段文字并保存在自己的文件夾中。

　　3）選中的第一段后，單擊“復制”按鈕。

　　4)將光標定位在最后，然后單擊“粘貼”按鈕。

　　注意：按住鍵盤上的Ctrl鍵，同時將選中的文字拖動到需要的位置，就可以完成復制操作。

　　（二）替換文字

　　步驟：

　　1）選中“春天”兩個字。

　　2)直接輸入“夏天”兩個字，“春天”立刻被改成“夏天”了。

　　也可以用編輯菜單中的“替換”命令來完成。

　　步驟：

　　1）單擊“編輯”菜單中的“替換”命令。

　　2）在“查找內(nèi)容”框中輸入要查找的內(nèi)容“四季”，在“替換維”框中輸入要替換的內(nèi)容“季節(jié)”，直接單擊“全部替換”按鈕，則Wrd將把中所有的“四季”都替換為“季節(jié)”。

　　如果不需要全部替換，則可單擊“查找下一處”和“替換”按鈕選擇需要的內(nèi)容進行替換。

　　學生練習復制、替換文字的方法。

　　第七課 讓文字更漂亮

　　一、學習目標

　　1.認識字號，學會改變字號，會加粗文字。

　　2.了解其他文字工具的用法。

　　二、重難點

　　認識字號，學會改變字號，會加粗文字和其他文字工具的用法。

　　三、教學過程

　　（一）文字的大小

　　文字的大小在5

小學信息技術(shù)教案 篇4

　　學習目標：

　　1、了解文件夾的作用和基本概念；

　　2、學會建立文件夾；

　　3、掌握文件和文件夾的復制、移動和重命名操作。

　　教學重點：

　　1、學會建立文件夾；

　　2、掌握文件和文件夾的復制、移動和重命名操作。

　　教學難點：

　　掌握文件和文件夾的復制、移動和重命名操作

　　教學過程：

　　小明想要在計算機中建立起自己的文件夾，這樣使用起來就方便多了。

　　一、建立新文件夾

　　在C盤中創(chuàng)建一個新文件夾。

　　1、雙擊“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口；

　　2、在“我的電腦”窗口雙擊（C：），打開“WINXPC：”窗口；

　　3、單擊“文件”菜單，將指針指向“新建”，在出現(xiàn)的子菜單中單擊“文件夾”命令；窗口中出現(xiàn)一個“新建文件夾圖標”。

　　二、文件夾的重命名

　　1、選定“新建文件夾”；

　　2、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令；

　　3、在“新建文件夾”框中輸入“小明文件夾”，并按回車鍵。

　　三、移動文件夾

　　小明想把保存在“我的文檔”中的`“房子”文件移動到“小明文件夾”中。

　　1、選定“房子”文件；

　　2、單擊“編輯”菜單中的“剪切”命令；

　　3、打開“小明文件夾”窗口，單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令；窗口中顯示“房子”文件，表明文件已被移動。

　　四、復制文件

　　1、選定要復制的文件“房子”；

　　2、單擊“編輯”菜單中的“復制”命令；

　　3、將軟盤插入軟盤驅(qū)動器，打開“我的電腦”窗口，再雙擊軟盤驅(qū)動器；

　　4、單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令，窗口中顯示復制的文件。

　　議一議：

　　文件的復制和移動操作有什么區(qū)別？

　　練一練：

　　在E：盤建立一個“我的作業(yè)”文件夾，然后把C盤上的“小明文件夾”移到里面；

　　將保存在磁盤中的畫圖文件復制到“我的作業(yè)”文件夾中。

　　文獻摘抄：

　　如果需要同時選取多個文件，可以按住鍵盤上的CTRL鍵，再依次單擊所要選取的文件，這些文件反色顯示，表示都被選取。

　　要選取連續(xù)排列的多個文件，可以先單擊么一個文件，然后按住SHIFT，再單擊最后一個文件，松開SHIFT鍵。

　　如果要撤消選取的文件，可單擊選取的文件旁邊的空白處。

　　教后小記：

　　第二課時練習

　　練習上節(jié)課所學內(nèi)容

小學信息技術(shù)教案 篇5

　　目標：

　　1、認識Windows的基本界面，知道快捷方式、圖標、桌面、任務(wù)欄、屏幕保護等概念。

　　2、學會調(diào)整電腦中的日期和時間，會修改桌面背景，能設(shè)置屏幕保護，設(shè)置個性化的Windows界面。

　　教學重點：

　　認識桌面，調(diào)整顯示器屬性（改背景圖和設(shè)置屏幕保護）。

　　教學難點：

　　理解任務(wù)和快捷方式的概念。

　　教學過程：

　　一、說一說

　　Windows的基本界面是怎樣的？可以分成哪幾部分？明確任務(wù)欄、圖標、快捷方式等概念。

　　1、任務(wù)欄：告訴我們電腦正在執(zhí)行哪幾項任務(wù)，它們分別是什么。如書本上的任務(wù)欄上顯示電腦正在執(zhí)行兩個任務(wù)，它們分別是“寫字板”和“計算器”。

　　A、任務(wù)間的切換：只要用鼠標單擊任務(wù)欄上相應的任務(wù)即可。

　　B、調(diào)整時間：用鼠標雙擊任務(wù)欄上的時間，我們可以看到一個包括日歷和時鐘的窗口。

　　2、快捷方式：好像是電腦桌面上的特色菜，它使我們訪問自己常用到的軟件變得更方便。我們可以根據(jù)自己的愛好，隨時調(diào)整。啟動時，只要雙擊該快捷方式即可。

　　練一練：數(shù)一數(shù)，你的電腦肯幾個快捷方式圖標。

　　二、桌面背景圖案

　　我們知道，Windows桌面的背景圖案是可以改變的，那么該怎么改呢？

　　1、單擊[開始]按鈕，選擇[設(shè)置]中的[控制面板]，雙擊[顯示器]，就可以看到“顯示屬性”窗口。

　　2、在“墻紙”列表中選擇自己喜歡的墻紙。在窗口中的“顯示器”上可以看到改變后的效果。

　　教你一招：在桌面的.空白部分單擊鼠標右鍵，選擇[屬性]，可以直接彈出“顯示屬性”。

　　三、設(shè)置屏幕保護程序

　　1、在“顯示屬性”窗口中單擊[屏幕保護程序]。

　　2、在“屏幕保護程序”下拉框中選擇想要的屏幕保護程序。

　　3、在“等待”中設(shè)置時間，表示多少時間無人操作啟動屏幕保護。

　　四、課堂練習

　　1、把桌面換成自己喜歡的背景圖案。

　　2、看一看各種屏幕保護的效果。

　　3、將電腦的時間換成自己的生日，然后恢復。

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