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螢火蟲大班音樂教案

時間:2022-06-06 00:14:23 音樂教案 我要投稿
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螢火蟲大班音樂教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的螢火蟲大班音樂教案,歡迎閱讀與收藏。

螢火蟲大班音樂教案

螢火蟲大班音樂教案1

  活動目標(biāo)

  1、律動感應(yīng)曲式和樂句。

  2、喜歡音樂活動,感受優(yōu)美、流暢的音樂旋律。

  3、在進(jìn)行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

  活動準(zhǔn)備

  1、水袖、掛圖、音樂CD

  2、四座小房子模型

  3、水杯

  活動重難點(diǎn)

  1、重點(diǎn):通過律動感應(yīng)曲式和樂句。

  2、難點(diǎn):能用肢體律動和道具感應(yīng)8拍樂句。

  活動過程

  1、故事引導(dǎo)

  師:元宵節(jié)到了,寶寶和爸爸媽媽一起興高采烈地去看花燈,大街上張燈結(jié)彩,人來人往。結(jié)果,她和爸爸媽媽走散了,寶寶急得大哭起來,這時飛來了一只螢火蟲婆婆,她問:“好孩子,你哭什么呀?”寶寶說:“我找不到爸媽了,找不到家了,嗚嗚!”螢火從婆婆安慰說:“別哭別哭,婆婆帶你回家.”于是,婆婆拉著寶寶一起去找寶寶的家。

  反思:孩子對于掛圖上的畫面觀察很細(xì)微,大家都要搶著說,于是我說我喜歡舉手的小朋友,小朋友們都舉起手,等待老師的點(diǎn)名,整個環(huán)節(jié)就不會拖時間,又能讓孩子認(rèn)真地觀察故事所表現(xiàn)的內(nèi)容。

  2、通過律動感應(yīng)曲式和樂句。

  (1)欣賞音樂,聽辨8拍樂句,初步感受音樂優(yōu)美、流暢的旋律。

  (2)律動感應(yīng),并在每個樂句末尾走到一所小房子的`模型面前蹲一下。

  反思:第一遍音樂。孩子們安靜地傾聽音樂,初步感受音樂的優(yōu)美和流暢。孩子們聽完后就急得表現(xiàn),我說不急不急,看看老師帶來了什么(模型房子),我們一起幫助寶寶找到他的家吧!所以在感應(yīng)第二遍音樂的時候孩子們的表現(xiàn)很積極很活躍。

  3、手的飛舞

  師:我們要飛得更高一些,把我們可愛的小翅膀舞動起來吧!

  A段:扮演螢火蟲展翅前飛,后舞。

  B段:雙人結(jié)伴飛舞。

  間奏:停下來,向兩邊張望。

  4、腳的漫步

  A段:單人走4個八拍樂句,在句尾蹲一下。

  B段:雙人相伴走4個八拍樂句,于句尾蹲一下。

  間奏:排翅,輕蹲并找伙伴。

  5、螢火蟲隊(duì)伍

  師:天色晚了,螢火蟲們排成一列小隊(duì),讓尾巴上的燈光更亮吧!

  AB段:動作創(chuàng)作和模仿,依樂句換下一位學(xué)生當(dāng)?shù)谝晃弧?/p>

  間奏:全排向后轉(zhuǎn),休息八拍。

  反思:在這些環(huán)節(jié)中,出示水袖的時候,我先示范把水袖套在手臂上,學(xué)螢火蟲飛舞的狀態(tài)。為了讓孩子能很好地掌握AB段和間奏,于是,在間奏的時候,讓孩子一起唱出語詞:這邊也看看,那邊也看看,這邊也找找,那邊也找找。我覺得這里做得不錯,下次遇到類似的環(huán)節(jié),我們都可以這樣做。但是在孩子兩兩結(jié)伴跳舞時,很多孩子搶著同一個同伴玩,就是我們以后要注意細(xì)節(jié)上的問題。

  6、水的傾訴

  師:終于找到寶寶

  AB段:以兩個水杯,配合樂句互相倒水

  間奏:放下水杯,休息一下,走完這部分以后和寶寶一家說再見,回到座位。

螢火蟲大班音樂教案2

  設(shè)計(jì)思路

  此次音樂活動《螢火蟲》是大班主題活動“黑夜秘語”系列活動中的一個活動。走進(jìn)黑暗的世界,孩子們要面對恐懼,他們將依靠各種感官來認(rèn)識自已生活中的另一半世界,建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識。在傾聽了故事《不開燈的夜晚》、欣賞了散文《我喜歡長長的夜》、科學(xué)活動《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活動后,孩子們再不會被黑夜“嚇壞”了,他們對黑夜產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的'美,從而產(chǎn)生了我們今天的活動。

  活動目標(biāo):

  1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上,初步理解歌曲內(nèi)容,引起學(xué)唱的興趣。

  2、學(xué)習(xí)聽辨并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處的區(qū)別。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體《螢火蟲》

  活動過程:

  一、欣賞歌曲

  1、組織幼兒通過多媒體課件欣賞歌曲《螢火蟲》:一個寧靜的夜晚,有一個怕黑的孩子睡不著覺,媽媽輕輕地在孩子的耳邊唱了一首歌曲幫助孩子入睡。

  2、這首歌曲叫什么名字,你從歌里聽到了什么?

  二、理解歌曲內(nèi)容。

  1、這首歌真是太好聽了,讓我們一起再聽一遍。

  2、說說二段歌詞是否一樣

  3、螢火蟲有什么本領(lǐng)?

  三、初步學(xué)唱歌曲

  1、引導(dǎo)幼兒用語言和動作模仿螢火蟲,交流、表達(dá)自己的感受。

  2.跟音樂輕聲學(xué)唱,引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞,四周靜悄悄的氛圍。

  3.怎么樣使這首歌更好聽?(注意要中速)

  4、教師重點(diǎn)范唱結(jié)二段不一樣的地方

  四、結(jié)束部分:我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。

  課后反思:

  這是一首非常好聽的歌曲《螢火蟲》,主要目的是讓幼兒感應(yīng)歌曲短短長的樂句,幼兒通過紗巾的擺動以及其他的肢體動作來表現(xiàn)此曲的優(yōu)美意境。在活動中,我通過游戲來滿足孩子各種情感需要和發(fā)展。如:小手指變成螢火蟲跟著音樂到處飛等。在整個游戲中我引導(dǎo)幼兒用自己的身體各種肢體動作來進(jìn)行創(chuàng)造性表演。

  在這節(jié)音樂教學(xué)活動中選材方面適合我班幼兒的年齡特點(diǎn),對螢火蟲的形象孩子都很愿意去模仿;顒又泻⒆拥膮⑴c性較以往積極,能大膽表演。在活動的設(shè)計(jì)上思路清晰,過渡自然、大方、親切,與幼兒建立平等、融洽的關(guān)系,使幼兒學(xué)得輕松、愉快。

螢火蟲大班音樂教案3

  設(shè)計(jì)思路

  此次音樂活動《螢火蟲》是大班主題活動“ 黑夜秘語”系列活動中的一個活動。走進(jìn)黑暗的世界,孩子們要面對恐懼,他們將依*各種感官來認(rèn)識自已生活中的另一半世界,建構(gòu)對黑夜的認(rèn)識。在傾聽了故事《不開燈的夜晚》、欣賞了散文《我喜歡長長的夜》、科學(xué)活動《白天和黑夜》、《夜晚多么美》的活動后,孩子們再不會被黑夜“嚇壞”了,他們對黑夜產(chǎn)生了濃厚的.興趣,他們經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)了黑夜中的螢火蟲是那么的美,從而產(chǎn)生了我們今天的活動。

  活動目標(biāo):

  1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上,初步理解歌曲內(nèi)容,引起學(xué)唱的興趣。

  2、學(xué)習(xí)聽辨并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處的區(qū)別.

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體《螢火蟲》

  活動過程:

  一、欣賞歌曲

  1、組織幼兒通過多媒體課件欣賞歌曲《螢火蟲》:一個寧靜的夜晚,有一個怕黑的孩子睡不著覺,媽媽輕輕地在孩子的耳邊唱了一首歌曲幫助孩子入睡。

 。病⑦@首歌曲叫什么名字,你從歌里聽到了什么?

  二、理解歌曲內(nèi)容。

  1、 這首歌真是太好聽了,讓我們一起再聽一遍。

  2、說說二段歌詞是否一樣

 。、螢火蟲有什么本領(lǐng)?

  三、初步學(xué)唱歌曲

  1、引導(dǎo)幼兒用語言和動作模仿螢火蟲,交流、表達(dá)自己的感受。

  2. 跟音樂輕聲學(xué)唱,引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞,四周靜悄悄的氛圍。

  3. 怎么樣使這首歌更好聽?(注意要中速)

  4、教師重點(diǎn)范唱結(jié)二段不一樣的地方

  四、結(jié)束部分

  我們一起來把這首好聽的歌演唱給大家聽。

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