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語文開學(xué)第一課的教案

時間:2022-04-30 19:26:45 語文教案 我要投稿

關(guān)于語文開學(xué)第一課的教案

  作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于語文開學(xué)第一課的教案,希望對大家有所幫助。

關(guān)于語文開學(xué)第一課的教案

  語文開學(xué)第一課的教案1

  目標(biāo):

  1、了解——高中語文學(xué)習(xí)與初中語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系和區(qū)別

  2、了解——學(xué)科的特點和高考的要求

  3、了解——語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣和老師的學(xué)習(xí)要求

  4、明確——語文學(xué)習(xí)的意義和應(yīng)有的態(tài)度

  講授要點:

  一、開場白和自我介紹

  二、理解“語文”

  1、語文——語言、文字

  (1)聽(會聽課,聽懂別人的話,別人說話自己能夠?qū)P穆牐?/p>

 。2)說(大膽說話,大聲說話,說得條理明白)

 。3)讀(表情朗讀,理解閱讀)

 。4)寫(會寫各種文體的文章,達(dá)到表達(dá)的目的)

  2、初中語文和高中語文的聯(lián)系與區(qū)別

  高中語文學(xué)習(xí)需要初中語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);高中語文學(xué)習(xí)比初中語文學(xué)習(xí)要求更高:

  (1)初中固定一塊教材,高中不固定教材,高中教材分為固定部分叫“必修”,不固定部分叫“選修”,還有校本教材叫“自修”,共三塊構(gòu)成;

  (2)初中學(xué)習(xí)只要閱讀理解,會寫600字作文,高中是“閱讀賞析,表達(dá)與交流,會寫不少于800字或1000字的文章”;

 。3)初中學(xué)的'文體不完全系統(tǒng),高中完全系統(tǒng)——小說與戲劇,詩歌與散文,新聞與傳記,語言文字應(yīng)用,文化論著研讀;

 。4)高中實行學(xué)分式學(xué)習(xí)。

  三、語文學(xué)科的特點

  1、最難學(xué)好,因為主要靠自學(xué),老師的作用。

  2、積累要求高,記憶的東西要求多,了解的東西要求多,要記性;

  3、語言文字的領(lǐng)悟力難以形成,要悟性;

  4、好作文難寫,要靈性;

  5、個人成績會時高時低,進(jìn)步緩慢,不能迅速達(dá)成;

  6、高考三樁之一,成績160——200分。

  四、學(xué)好語文需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  五、語文學(xué)習(xí)的境界

 。1)要學(xué)——態(tài)度問題

 。2)會學(xué)——方法問題

 。3)能學(xué)——持衡問題

  六、具體要求:

 。1)工具書齊全(《現(xiàn)代漢語詞典》《古代漢語常用字字典》不能少);

  (2)早讀天天讀,一半時間不能少;

 。3)課前先預(yù)習(xí),不預(yù)習(xí)不聽課;

  (4)課上認(rèn)真聽,身心投入勤用腦;

 。5)課堂記筆記,課后看筆記;

  (6)作業(yè)天天做,不等老師布置自覺做;

 。7)晚自修的語文課計劃安排有效率;

 。8)每周周記一小篇,每周大作一大篇;

 。9)硬作業(yè)硬完成,軟作業(yè)也要硬完成;

 。10)給人看的東西書寫要清楚。

  七、學(xué)好語文的意義

  學(xué)好語文,高考有門;

  學(xué)好語文,事業(yè)有成;

  學(xué)好語文,人上之人。

  語文開學(xué)第一課的教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、回顧上學(xué)期的各科成績,明確取得成功(或造成失。┑脑颉

  2、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容。

  3、說說自己在暑假中的收獲。

  4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  教學(xué)重點、難點:

  1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課。

  2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。

  教學(xué)過程:

  一、說說自己在暑假中的收獲。

  大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學(xué)會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲。

  二、明確取得好成績或考試失利的原因。

  1、回顧上學(xué)期的成績。

  2、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

  3、以不點名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒:不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

  三、了解本冊數(shù)學(xué),語文書的內(nèi)容,認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。

  學(xué)生看書,師和學(xué)生一起說。

  四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

  1、課前準(zhǔn)備:

  (1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

  2、上課的要求:

  (1)認(rèn)真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

  3、課后的要求:

 。1)課后復(fù)習(xí);(2)獨立完成作業(yè);

  五、安全教育:

  小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

 。1)學(xué)生討論。

  (2)集體交流后歸納:

  A、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的'人交往,課外不玩火,不玩水。

  B、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  C、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

  D、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

 。3)學(xué)生自查:

  哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

  六、教師小結(jié)

  師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)

  語文開學(xué)第一課的教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、幫學(xué)生確立語文很重要,要學(xué)好語文的觀念。

  2、讓學(xué)生明白學(xué)好語文的途徑,知道如何去學(xué)語文。

  3、告訴學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)及規(guī)劃。

  4、準(zhǔn)備工具。

  5、推薦閱讀書目。

  教學(xué)過程:

  一、自我介紹,導(dǎo)入第一課

  二、確立新觀念,樹立自信心

  1、你覺得語文重要嗎?你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎?(了解學(xué)生對語文的興趣)

  2、語文天生重要。

  學(xué)好語文,是生活的需要。“語”,語言文字,現(xiàn)代漢語;“文”,文學(xué)。我們的生活與這兩方面息息相關(guān)。除了啞巴,都要說話,我們都要運用漢語與他人交流,漢語是我們交際的工具。文學(xué)作品既能愉悅身心,又能增長知識,豐富感情,提高個人修養(yǎng)。

  學(xué)好語文,是應(yīng)試的需要。語文是中考高考三大學(xué)科之一,學(xué)好語文,是你成為一個優(yōu)秀學(xué)生的必需,是你過關(guān)斬將劈波斬浪的利器。

  所以,必須學(xué)好語文。

  3、語文難學(xué)嗎?

  不難!其實語文就在我們身邊,在我們的言語里,在我們的環(huán)境中,在我們的生活中,我們時時刻刻與語文相伴。語文不是狼外婆,不是踩高蹺,沒有什么可怕,也沒有什么高難度。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語文,在語文學(xué)習(xí)中感受生活的真諦,逐漸成長!疤幪幜粜慕哉Z文”,“興趣是最好的老師”。(有學(xué)生說經(jīng)歷是最好的老師,頗有道理。)

  如何培養(yǎng)興趣呢?可以從積累好詞佳句美段開始,多讀多摘抄多誦讀,當(dāng)你積累到一定程度,你會發(fā)現(xiàn)自己是如此博學(xué)的人,成功的感受會讓你喜歡上語文。平時勤于練筆,長期堅持下來,你會發(fā)現(xiàn)你真的很能寫。到那時候,你說你不愛語文,還真的不可能。語文學(xué)習(xí)不難,難在我們能不能堅持。同學(xué)們,你們有這樣的韌性嗎?有信心學(xué)好語文嗎?

  三、養(yǎng)成好習(xí)慣,把握好方法。

  “播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!

  培根曾說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而又強(qiáng)大的力量,它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣,就會自覺地在這個軌道上運行。是好習(xí)慣,會讓人終生受益,反之,就會在不知不覺中影響你一輩子!

  養(yǎng)成好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于語文能力的提高,非常重要?梢詮穆犝f讀寫四個方面入手。

  1、仔細(xì)聽。學(xué)會傾聽,聽老師講,聽同學(xué)發(fā)言。聽的過程中要勤思考,學(xué)會抓要領(lǐng),善比較,有自己的觀點。聽的時候要有禮貌,不隨意插話,打斷他人。

  2、大膽說。這里的說不僅是指課堂上回答問題,也指課內(nèi)外的提出問題。大膽發(fā)言,質(zhì)疑答問,是積極思考的表現(xiàn)。唯有做個思考者,積極主動學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人,我們在學(xué)習(xí)中才能真正有所收獲。我們不少同學(xué),不敢發(fā)言,可能是因為不能肯定自己的答案,更多的是害怕,害怕老師批評,害怕同學(xué)們笑話。我們可以換個角度考慮問題。犯錯、批評與成長相關(guān)。課堂上,問題回答錯了,挨老師批評了,被同學(xué)們笑話了,這個問題我必然會記憶深刻,今后碰見,再不會犯錯。人總是在錯誤中成長,在批評自我批評中成熟。這樣一想,我們在課堂上不僅要大膽發(fā)言,更要踴躍發(fā)言了,對不對?

  3、廣泛讀。有位名師說:“一個初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于他的身高,寫的本子疊起來等于他的身高的一半,他的語文(讀寫)能力不用老師教也會形成。”廣泛涉獵,博采眾長,可以獲得豐富的生命體驗、閱讀經(jīng)驗、寫作技巧,這對于我們寫作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助。古人不是說過,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。

  在廣泛讀的同時也提倡深入的讀,讀熟一部作品,讀透一個作家。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗時說他前后把《三國演義》讀了有三十幾遍,不但熟悉了書中的每一個故事、每一個人物,而且連作者羅貫中的語言風(fēng)格都模仿的很像了。唯有精讀深入的讀,我們的思想才會因之深入,我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格。

  4、勤奮的.寫。這里的寫包括寫作文,寫日記,寫隨筆等,也包括抄寫字詞,摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作。讀得多,不代表就寫的好。勤于動筆頭,記錄自己所見所聞所感,留住自己一瞬間的靈感,寫得多了,自然就能悟出寫作技巧。再說當(dāng)自己回頭看自己一點一點碼起的文字已成摞成堆成山,心底成功的喜悅自不待言。我們不求自己能成名成家,就為了記錄自己的青蔥歲月,為了提高語文成績,為了在中考高考中勝出,這一份辛苦,也是有價值的。

  四、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),堅持執(zhí)行規(guī)劃

  本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、練出一手好字;

  2、掌握閱讀散文小說說明文的技巧;

  3、讀幾本名著;

  4、提高敘事寫人的作文水平。

  本學(xué)期教學(xué)設(shè)想:

  1、美文積累,間日在課堂上進(jìn)行美文背、聽、寫;

  2、國學(xué)積累,每周背誦一首古詩,閱讀一篇短小簡易的文言文;

  3、隨筆,每日一寫,不拘長短,每周必須有一篇不少于500字;

  4、每周一到五中午堅持練字10分鐘。字寫得不好的,練習(xí)正楷,正楷寫好的,練習(xí)行楷或行書。

  五、準(zhǔn)備文具

  《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語字典》、鋼筆、課堂筆記本、聽寫本、美文積累本、隨筆本、練字本、家庭作業(yè)本。

  六、推薦書目

  1、《繁星春水》

  2、《泰戈爾詩選》或者《飛鳥集》

  3、《男生賈里》

  4、《湯姆索亞歷險記》

  5、《朱自清散文選》

  6、《論語》

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