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幼兒園中班《殼中樂》體育教案

時間：2022-04-18 22:47:58 體育教案我要投稿

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幼兒園中班《殼中樂》體育教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班《殼中樂》體育教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班《殼中樂》體育教案

幼兒園中班《殼中樂》體育教案1

　　設計意圖：

　　孩子喜歡躲藏、鉆爬，為此，我們借自制環(huán)狀器具，引導幼兒體驗探索身體運動的樂趣。在環(huán)形器具限制下，幼兒前進的動作受到了考驗。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動可發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動中，我們還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。

　　在環(huán)節(jié)安排上，我們根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點，創(chuàng)設有趣逼真的游戲情境，讓幼兒主動探索，充分調(diào)動幼兒活動的興趣與積極性。"大鯊魚"這一情境的介入，主要是為了調(diào)控運動量，既使幼兒得到休整，又增強了活動的趣味性。

　　活動目標：

　　1、探索在環(huán)狀器具中前進的方法。

　　2、體驗探索身體運動的樂趣。

　　3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　活動準備：

　　1、環(huán)狀器具，錄音帶。

　　2、豐富有關甲殼動物的知識。

　　活動過程：

　　一、活動身體教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在"殼"（環(huán)狀器具）內(nèi)。音樂響起，幼兒從"殼"里鉆出，在教師的帶領下做熱身運動。

　　二、自由探索交流

　　1、提問：海洋里除了海龜有殼以外，還有哪些動物是有甲殼的？（幼兒自由發(fā)表意見。）今天，我們就來學學甲殼類動物是如何前進的。

　　2、引導幼兒分散自由探索。

　　3、引導幼兒交流玩法，說說自己模仿的是什么動物，鼓勵幼兒相互學習各種前進的方法。如：雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進、匍匐前進等。

　　三、探索快速前進的方法

　　1、大海污染很嚴重，海洋里的甲殼類動物如果不盡快搬到新家，就會有生命危險，這可怎么辦呢？

　　2、鼓勵幼兒分散探索快速前進的方法。

　　3、請方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學習。

　　4、帶領幼兒按各自的動作向指定目標快速前進。

　　5、借助"動物搬家"的情景，引導幼兒練習在殼中快速前進。期間，根據(jù)幼兒的活動情況適時播放鯊魚音樂，引導幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應付，以增強活動的趣味性，達到快速前進的目的'。

　　四、放松身體

　　1、小動物終于搬家成功了，我們一起來慶祝吧！

　　2、一起做放松運動，自然結束。

　　活動反思：

　　本次活動，由于心中有明確的目標，采用符合幼兒年齡特點的游戲化、科學化、整體化的方式，激發(fā)了孩子跑的興趣。將枯燥乏味的跑步改變成趣味性的游戲；運用自由嘗試法將直接傳授知識轉變?yōu)橐酝癸@幼兒的動作體驗、主動探索與發(fā)現(xiàn)、討論交流為主的練習方式。運用激勵性的語言鼓勵孩子在新奇中學、在快樂中練，在一次次的身體運動中理解掌握動作要領，增強身體素質(zhì)，真正地做到了尊重幼兒的學習方式，優(yōu)化教與學的過程。幼兒一直以積極、輕松、愉快、自覺的心情主動參與活動。在教學中，我緊抓“主動、探究，合作”的六字方針，把活動還給孩子，把主動權交給孩子，實實在在把自己放在一個組織者、指導者、促進者的角色位置上。根據(jù)孩子的學習需求，把奉活動處理成三個部分來達成活動目標：，讓孩子充分體驗到了參與體育活動的樂趣。