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小學(xué)主題班會教案

時(shí)間:2022-04-09 18:45:44 小學(xué)班會教案 我要投稿

小學(xué)主題班會教案模板錦集六篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小學(xué)主題班會教案6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)主題班會教案模板錦集六篇

小學(xué)主題班會教案 篇1

  一天,一位時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的學(xué)生講課。他現(xiàn)場作了演示,給學(xué)生們留下了一生都難以磨滅的印象。他拿出一個(gè)一加侖的廣口玻璃瓶,隨后取出一堆拳頭大小的石塊一一放進(jìn)玻璃瓶,直到石塊高出瓶口,再也放不下了。他問道:“瓶子滿了嗎?”

 。ㄎ乙贿呏v故事,一邊將長粉筆隨意的塞到空粉筆盒中。學(xué)生明白了我的意思,都說沒滿。我請一位學(xué)生上來演示,它將一些小粉筆頭塞進(jìn)去了。我表揚(yáng)他的聰明,并告訴他們專家也放了小石頭。我又問“滿了嗎”,又請了一位擬定的人選上臺,他想了一會兒,在其他學(xué)生的提示下,將粉筆灰裝進(jìn)去了。)

  班:同學(xué)們真棒,知道嗎,教授不僅放了沙子,還在大家都認(rèn)為再也無法放任何東西的時(shí)候加入了水!你知道這位專家想通過實(shí)驗(yàn)說明什么嗎?大家討論一下吧!(現(xiàn)在學(xué)生已非常踴躍,自由分組討論起來。)

  組1:時(shí)間是擠出來的'!

  組2:一切皆有可能!

  組3:只要不滿足,就可以不斷進(jìn)步!

  組4:我們聽過這故事,好像是說如果不先裝大石頭,那就再也不可能把它裝進(jìn)瓶子了。

  班:是的,同學(xué)們說的都對。讓我們學(xué)會合理安排!讓我們永不滿足!讓我們要想想什么是我們生命中的大石頭,切記先處理這些大石頭,否則這輩子你都不可能做了!寧可因夢想而忙碌,不要因忙碌而失去夢想!

  班:我的石頭的故事講完了,你們還有什么要補(bǔ)充的嗎?

  生1:我想到了另一個(gè)石頭的故事。一個(gè)趕路人,鞋里進(jìn)了一個(gè)小石子,他沒在意,結(jié)果使他的腳打了血泡,無法趕路。所以我們要及時(shí)剔除問題、不足!

  生2:《紅樓夢》中提到過補(bǔ)天之石,其實(shí)天生我材必有用。有的石可建房,有的石可鋪路,有的石可作石雕,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),不必因別人而否定自己。

  班:同學(xué)們補(bǔ)充得太好了!是的,誰說石頭就無價(jià)值?今天石頭不就給了我們很多啟示嗎?古語云:“他山之石,可以攻玉!毕M瑢W(xué)們用好今天的石頭,抬頭、彎腰、為自己的夢想而奮斗!

  班會后的反思:

  教育確實(shí)要因材施教,更要因時(shí)施教、因事施教。面對一些優(yōu)秀生、一些剛?cè)雽W(xué)的新生,我們的方法不宜機(jī)械照搬固有模式,應(yīng)給他們更多地鼓勵(lì)與信心。要相信孩子們的參悟能力、上進(jìn)心,有時(shí)點(diǎn)到為止的效果更好。

  專題式的故事會,讓習(xí)慣了開考后總結(jié)班會滿堂談分?jǐn)?shù)的學(xué)生耳目一新,生動形象的故事加上適當(dāng)?shù)幕踊顒邮箤W(xué)生輕松地接受教育,無形無聲地改變了學(xué)生的認(rèn)識。

  這些故事雖經(jīng)過精心挑選,但沒想到學(xué)生的理解會這樣的多樣化,甚至還補(bǔ)充了兩個(gè)好故事,這也反映了學(xué)生的聰明。即使地肯定這些認(rèn)識與發(fā)言,對孩子們的自信的恢復(fù)也起到了不小作用。

小學(xué)主題班會教案 篇2

  活動目的:

  1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每一個(gè)字。

  2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣,激發(fā)孩子寫好字的興趣。

  活動過程 :

  一、猜謎,說說小手。

  1、說謎語:十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,

  十個(gè)小朋友,你有我有大家都有。

  猜猜是什么?(手)

  2、說說你的小手會做些什么了不起的事,另你很自豪?

  二、小小檢查站。(展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品)

  1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學(xué)的手,與你的手長得一樣嗎?

  2、。我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮?

  三、大家都來寫好一幅好作品。

  活動一:用怎樣的姿勢才能更好得寫好字?

  1、小小組交流正確的寫字姿勢。

  2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的`寫字姿勢。

  活動二、我們要自覺寫好字。

  1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙,規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。

  2、看看誰寫的字好,誰寫字的姿勢最美。

  3、評比,展覽,發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。

  (老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。)

  四、總結(jié)激勵(lì):

  養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情,要靠堅(jiān)持,希望小朋友每天能自覺寫好字,盡力寫得最漂亮,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

小學(xué)主題班會教案 篇3

  活動目的:

  1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

  2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。

  活動準(zhǔn)備:

  搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

  乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

  甲:從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園,享受讀書快樂”的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍! 合:三(1)班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

  二、明確讀書重要性

  甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中出來的!

  乙:古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來與大家分享嗎。

  甲:請你——

  乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來與大家分享,請看大屏幕,一起讀___

  例:

  1、書讀百遍,其義自見。

  2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識。

  3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。

  4、理想的書籍是智慧的鑰匙!袪査固

  5、書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基

  6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

  7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

  8、書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

  甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙:下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

  三、了解該讀什么書

  甲:記得一位名人曾說過:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。哎,望浩然,你可算是我們班的.書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什么樣的書呢?

  乙:我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎?

  學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語言風(fēng)趣,可以給人美得享受,陶冶我的情操。

  學(xué)生2、我喜歡看作文書,作文書內(nèi)容豐富,語言生動優(yōu)美,可以豐富我的語言,提高我的寫作能力

  學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識面廣,讓我了解了中國燦爛的文化

  學(xué)生4、我喜歡讀古詩

  學(xué)生5、我喜歡看成語故事

  甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下面讓我們來一個(gè)“講故事擂臺賽”?凑l講的繪聲繪色,爭當(dāng)“故事大王” (學(xué)生自由上臺講故事)

  乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

  四、班級特色展示

  甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

 。ū硌荩

  乙:感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會忍不住想和大家一起分享!

  甲:請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

  乙:行萬里路,終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書,少年時(shí)不努力,更待何時(shí)?

  甲:背誦一首古詩

  乙:咦,你怎么背起古詩來了?

  甲:古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長,博大而精深。從一年級起,我們就誦讀古詩,相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手,一展古詩的魅力吧! (有個(gè)別朗誦和齊背)

  五、結(jié)束語

  甲:我們是祖國的希望

  乙:我們是祖國的未來

  甲:我們是學(xué)習(xí)的主人

  合:我們?nèi)暌话鄬选盃I造書香班級,享受讀書快樂”的活動深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。三年一班“我讀書,我快樂”主題班會到此結(jié)束,謝謝大家光臨指導(dǎo)。

小學(xué)主題班會教案 篇4

  一.班會目的:

  1.通過主題班會,教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

  2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾,教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

  二.班會過程:

  1、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識

  2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

  3、節(jié)儉的.事例

  (1)毛澤東的節(jié)儉生活

  電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,鞋底都出了洞,鞋幫綻了線,縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說:“一條毛巾毯我換得起,但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起!

  (2)徐特立的《粉筆詩》

  徐特立,字師陶,湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家,教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,公布在校園里:

  半截粉筆猶愛惜,公家物件總宜珍。

  諸生不解余衷曲,反為余是算細(xì)人。

  他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里,差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解,反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

  4、討論:生活中,你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

  5、倡議書

  勤 儉 節(jié) 約,從我 做 起

  建議家長使用節(jié)水型馬桶,減少用水量

  將過去沒用完的練習(xí)本打草稿,節(jié)約用紙

  家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,節(jié)約用電

  盡量少用塑料袋,提倡用菜籃子或紙袋購物

小學(xué)主題班會教案 篇5

  一、目的意義

  通過活動使同學(xué)們更加了解祖國,更加熱愛祖國,愿意為祖國的更加美好而好好學(xué)習(xí),將來作出自己的貢獻(xiàn)。

  二、活動時(shí)間

  班會活動時(shí)間:20xx、4、20

  三、活動地點(diǎn)

  碧霄樓會議廳

  四、參加人員

  二(5)班全班同學(xué)

  五、活動準(zhǔn)備

  1、收集整理祖國的歷史及文化材料。

  2、選出主持人、熟悉活動程序。

  3、根據(jù)需要布置好活動場地。

  六、活動程序

  1、男主持人:同學(xué)們,我們親愛的祖國媽媽就要60歲了,大家高興嗎?

  女主持人:讓我們一起說(我們是中國人,我們愛我們的祖國媽媽)。

  合:碧波實(shí)驗(yàn)小學(xué)二(5)班《我愛祖國媽媽》主題班會現(xiàn)在開始。

  2、男主持人:同學(xué)們,我們愛祖國媽媽,可你了解她嗎?

  媒體播放視頻,介紹祖國的概況。(中國位于亞洲大陸的東部、太平洋西岸,陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達(dá)2。28萬公里,大陸海岸線長約1。8萬公里,海域面積473萬平方公里??cè)丝跒?32802萬人。中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,有56個(gè)。中國各民族之間人口數(shù)量相差很大,其中漢族人口最多,其他55個(gè)民族人口相對較少,習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。)

  3、媒體繼續(xù)播放,介紹我國的國旗、國徽和國歌。

  4、全體起立,唱響國歌。

  5、主持人:我們祖國的版圖看起來像一只昂首闊步的雄雞,出示地球儀,介紹我國的版圖(行政區(qū)劃)

  小組拼搭中國地圖比賽。作品展示

  6、主持人:我們的祖國地大物博,物產(chǎn)豐富,歷史悠久,是說也說不完,唱也唱不盡的`,請聽快板:《夸夸我們的祖國》。

  7、我們偉大的祖國知識我來答。

 。1)地理篇

 。2)人文篇

  (3)科技篇

 。4)奧運(yùn)篇

  8、欣賞我們偉大祖國的美麗風(fēng)光。

  9、展示自己畫的心目中的祖國。

  并說一句祝福祖國媽媽的話,或者自己的理想,或者愿為祖國媽媽做些什么。

  10、我們的祖國媽媽多么美麗。

  我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。

  把祖國媽媽打扮得更加美麗。

  因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳鴭寢尅?/p>

  七、班主任小結(jié)。

小學(xué)主題班會教案 篇6

  班會目標(biāo):

  通過本次班會向?qū)W生傳遞男女平等的思想;使學(xué)生在活動中感受到男女生之間的差異,從而互相尊重,互相幫助共同進(jìn)步。

  班會過程:

  一、同學(xué)們,老師們大家好!

  歡迎大家來到六年一班開主題班會,相信大家不枉此行,因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生,我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn)、樂于助人的女生。古今中外,有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?v觀歷史,有多少驚天動地的壯舉令我們折服。

  二、今天我就來考考大家,你對歷史上的英雄人物的了解。 進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答,有請主持人呂婷。

  大家看,改變歷史的不僅有杰出的男性,更不乏智慧、能干的女性?v觀紛繁復(fù)雜的人類社會,極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,其實(shí)只有兩種簡單的組成,即男與女,男與女相加,例構(gòu)成了整個(gè)人類社會。

  是啊,男女雖然存在著差異,但是在人類發(fā)展的長河中,從盤古開天辟地到當(dāng)今,他們充分發(fā)揮自己的聰明才智,為人類的進(jìn)步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一切,都扮演著重要的角色。每一個(gè)人都是一座金礦,都有著取之不盡的資源,在我們的身邊也不乏有優(yōu)秀

  的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。

  三、請男生夸夸你身邊的女性;也請女性夸夸男性。(7分鐘) 原來,在男生眼里,女生也這么優(yōu)秀。是啊,男生也同樣如此,當(dāng)然,尺有所短,寸有所長,雖然我們各自有各自的優(yōu)勢。可是,在學(xué)習(xí)生活中,男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說,在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢就很明顯,在數(shù)學(xué)課上,只聽到男生的積極發(fā)言,女生則一言不發(fā)。

  四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱,課上老師講的我都能聽懂,可是考試的時(shí)總是會這兒少掉一點(diǎn),那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢?(7分鐘)

  五、對于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法,真正的原因是什么,還請我們的'班長來為我們分析。(5分鐘)

  是啊,我們在這個(gè)集體中,不管是男生和女生、女生和女生之間,還是男女生之間,都應(yīng)該互相幫助,取長補(bǔ)短,那么我們怎樣才能做到呢?

  六、下面請欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘=煌谐3霈F(xiàn)的片段。請大家討論一下,你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。(小品10分鐘)

  同學(xué)們說得很好,我們生活學(xué)習(xí)在一起,就像在一個(gè)大家庭中,老師就是我們的父母,同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則,相互關(guān)心,相互幫助,并且掌握好交往的分寸,相信一定會收獲更多意想不到的成功。

  我們一起行動,趕超這平凡的生活,飛翔在遼闊的天空,穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量,讓生命怒放!讓我們以高昂的激情宣誓!

  男生跟我讀:??

  女生跟我讀:??(“怒放的生命??” “男生跟我?”開始,低聲放。女生宣完,大聲放)(1分鐘)

  班長:本次班會到此結(jié)束,謝謝大家。(主持4)

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