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發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話1
老師，同學(xué)們：
你們好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，做文明一中人》。
中國(guó)自古就被稱為“禮儀之邦”，注重個(gè)人內(nèi)心的任愛(ài)修養(yǎng)，講究待人接物時(shí)的謙虛得體，使中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)。而現(xiàn)代人經(jīng)常喜歡說(shuō)一句話“細(xì)節(jié)決定成敗”，人外在的行為的'良好與否，直接影響他人對(duì)我們內(nèi)心修養(yǎng)的判斷，從某種意義上來(lái)說(shuō)，文明禮貌是我們?nèi)松囊粡埻ㄐ凶C。
曾經(jīng)有一批大學(xué)畢業(yè)生到某單位實(shí)習(xí)參觀，當(dāng)秘書給他們倒水時(shí)，22名同學(xué)中有21名表情木然，連一句話普通的客氣話都沒(méi)有，有的還問(wèn)：“天太熱了，有綠茶嗎？”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望并親自給大家發(fā)紀(jì)念品時(shí)，這21名同學(xué)坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，只用一只手接過(guò)了紀(jì)念品。只有一名叫林暉的同學(xué)與他們形成了鮮明的對(duì)照：當(dāng)秘書倒茶時(shí)，他輕聲說(shuō);“謝謝，大熱天的，辛苦了。”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給他們發(fā)紀(jì)念品時(shí)，他禮貌地站起來(lái)，身體微傾，伸出雙手接過(guò)，恭敬地說(shuō)了聲：“謝謝您！”后來(lái)單位發(fā)來(lái)通知，點(diǎn)名要z去工作�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多位“21名同學(xué)’.他們不知道，他們亂扔垃圾時(shí)，他們追逐打鬧時(shí)，他們上課坐小動(dòng)作時(shí)，他們講粗話時(shí)，他們的行為禮貌分?jǐn)?shù)正從同學(xué)，朋友，家人心中一分一分地扣掉，最終成為人們眼中的無(wú)禮之人。
文明禮貌是指人們?cè)诖私游飼r(shí)文明舉止，對(duì)別人的尊重和友善。它的培養(yǎng)和養(yǎng)成并不是一天兩天就可以的，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們要注意平時(shí)的言行舉止，愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共場(chǎng)所秩序……把文明禮貌當(dāng)作是一種習(xí)慣。
禮讓一寸，得禮一尺。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)講文明講禮貌的文明傳統(tǒng)，做文明一中人！
發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我講話的題目是《發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》。
尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人都能做到的。它不外乎是讓老人高興，不再為我們操勞，讓小孩子們有一個(gè)快樂(lè)的童年，能健康的成長(zhǎng)。
小龔的父親自愿贍養(yǎng)一位雙目失明的老人，有空就陪老人聊天，好吃的先給老人吃，像侍侯自己的親人一樣。小龔13歲那年，父親病重不起，臨終時(shí)囑咐小龔要像侍侯親爺爺一樣對(duì)待老人。小龔和母親一起挑起了奉養(yǎng)老人的擔(dān)子。15年來(lái)，這位雙目失明的老人的物質(zhì)、精神生活，同別人一樣豐富多彩。小龔盡心照料孤身老人，不僅經(jīng)常得到鄉(xiāng)親的夸獎(jiǎng)，而且受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)�？梢�(jiàn)，尊敬老人不僅對(duì)他人有益，對(duì)自己也是受益無(wú)窮，如果世界上的每個(gè)人都做到尊老，那么，我想，這個(gè)世界將會(huì)變得更豐富多彩，每個(gè)人都會(huì)過(guò)得快樂(lè)、幸福。然而在社會(huì)上，雖然有許多人履行這種義務(wù)，盡到了自己為人子女和對(duì)社會(huì)責(zé)任，但還有許多人卻執(zhí)迷不悟，不知悔改。沒(méi)有盡到尊敬老人的義務(wù)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道。一位偉大的母親在丈夫去世后含辛茹苦的把幼小的兒子哺育成人，不知吃了多少苦，流了多少漢，心甘情愿的把自己積攢多年準(zhǔn)備養(yǎng)老的錢拿出來(lái)給兒子蓋新房，想著自己以后和兒子兒媳的幸福生活，她們禁露出的欣慰的笑容�？蓻](méi)想到的是，她的.子女成家后，竟和妻子聯(lián)手把老母親趕到了豬棚里生活。每天一頓飯，讓其自生自滅，這是一對(duì)多么不孝順的兒子和兒媳呀！竟做出了這種違背天良的事，我真替這位母親感到可悲，幾十年的養(yǎng)育，
不叫累，全心全意的為自己的兒子付出，到頭來(lái)卻是得到如此的回報(bào)�！庇纱�，我想到了一句最能表達(dá)我此時(shí)內(nèi)心，感受的詩(shī)句：“樹欲靜而風(fēng)不此，子欲養(yǎng)而親不待，”難道只有父母在離去時(shí)，我們才能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？青年朋友們，你們醒醒吧！
在尊老同時(shí)，我們也不能忽視愛(ài)幼，但不能盲目愛(ài)幼。
在21世紀(jì)，有個(gè)富裕的兒子厭煩了讀書，一天對(duì)他的父母說(shuō)：“讀書太累了，我不讀了，反正有你們，讀書干什么？”他的父母非常疼愛(ài)他，他要什么他的父母就給他們什么，什么事都順著他，不僅不再讓他去讀書，反而每天給他許多錢，任其玩樂(lè)。所以他什么本領(lǐng)也沒(méi)有，只靠他的父母生存，又成了社會(huì)上的一個(gè)“附屬品�！比绻�(dāng)時(shí)他的父母狠心一點(diǎn)，讓他去讀書，他也就不會(huì)變成這個(gè)樣子了�？磥�(lái)，受到好的教育是使青少年長(zhǎng)大有所作為必不可少的一個(gè)步驟。
現(xiàn)在的青少年大多數(shù)以自我為中心，自高自傲，不服從管教，這全是受到家長(zhǎng)過(guò)份溺愛(ài)的緣故。家長(zhǎng)把他們捧在手心里，不讓受到任何風(fēng)吹雨打，百事遷就他們。把他們照顧得無(wú)微不至，導(dǎo)致他們只知道沉浸在愛(ài)的“海洋”中，貪圖享受。青年朋友們，你們難道還想在這種“愛(ài)”中蕩漾嗎？只有獨(dú)立自主，才是我們的明智選擇！
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該從自身做起，從身邊的小事做起，將之發(fā)揚(yáng)光大！朋友們，努力吧！
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