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九年級政治教案錦集6篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的九年級政治教案6篇，希望對大家有所幫助。
九年級政治教案 篇1
執(zhí)筆人：xxx 使用人：
備課時(shí)間：第二十周上課時(shí)間：第二十一周
復(fù)習(xí)方法：見復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元：
課時(shí)：二課時(shí)
第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略
1、現(xiàn)代科技，增進(jìn)了世界各國人民的交往，也使世界變得更加開放，任何國家都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。
2、中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，就要走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放的水平。實(shí)行對外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
3、我國的對外開放是對所有國家、各個(gè)方面的開放。怎樣堅(jiān)持對外開放？
在對外開放的同時(shí)，我們必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。既要打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，又要維護(hù)自身安全，既 要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。
4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策。從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策
計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
5、我國的環(huán)境問題表現(xiàn)在許多方面，從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏 制，部分地區(qū)有所改善。但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。
6、加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路，保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國基本國策，直接關(guān)系我們每個(gè)人切身利益和中華民族的復(fù)興。
7、在人類發(fā)展史上，科技發(fā)展的每一次突破，都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。
8、我國與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有較大的差距，我國必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，提高生產(chǎn)力水平。
9、當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的'事業(yè)。我國要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
10、接受良好的教育，已逐漸成為人們生存 發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才 能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。
11、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新�？萍紕�(chuàng)新能力，已成為綜合國力競爭的決定性因素。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
12、發(fā)展科技、教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合。
13、自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國自然資源特點(diǎn)：自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。我國自然資源開發(fā)利用情況：自然資源開發(fā)利用不盡合理 ，不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
14、大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，也不能對它隨心所欲。
15、人口問題、環(huán)境問題、資源問題說到底都是發(fā)展問題。面對人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化的形勢，謀求可持續(xù)發(fā)展已成為人類的共識！
16、可持續(xù)發(fā)展含義就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
17、面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我們應(yīng)堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。
九年級政治教案 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)守法的自覺性，樹立監(jiān)督意識、維護(hù)社會秩序的意識；依法同違法犯罪行為做斗爭。
能力：提高學(xué)生自覺維護(hù)社會秩序的能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用監(jiān)督權(quán)維護(hù)自身合法權(quán)益以及國家、集體、他人的利益的能力；培養(yǎng)運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的能力。
知識：知道青少年應(yīng)該自覺守法、護(hù)法，學(xué)會監(jiān)督；懂得運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。
教學(xué)重點(diǎn)：
中學(xué)生要自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序。
因?yàn)橹袑W(xué)生無權(quán)立法，也不處于執(zhí)法的地位，所以落腳點(diǎn)應(yīng)該是自覺守法。為此教師在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生懂得以下道理：（1）倘若法律法規(guī)得不到公民的自覺遵守，法律就會失去應(yīng)有的權(quán)威，變得形同虛設(shè)；（2）公民不遵守法律法規(guī)，就會擾亂社會秩序，個(gè)人、集體、國家的合法權(quán)益就得不到維護(hù)；（3）自己可以從他人的守法中獲得利益，且自身的守法行為也有益于他人。只有學(xué)生意識到了有法可依的意義和有法不依的危害才會在生活中做到自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會使用監(jiān)督權(quán)，是本課的教學(xué) 難點(diǎn)。
這一內(nèi)容是本課課標(biāo)的要求；在我國，人民是國家的主人，行使監(jiān)督權(quán)是人民當(dāng)家作主的重要體現(xiàn)；在堅(jiān)持依法治國的今天，公民增強(qiáng)監(jiān)督意識，學(xué)會使用監(jiān)督權(quán)，對保障法律有效實(shí)施和司法公正有特別重要的意義。教學(xué)難點(diǎn)的依據(jù)：有關(guān)監(jiān)督的知識，學(xué)生認(rèn)識有一定的難度；同時(shí)，作為中學(xué)生對監(jiān)督權(quán)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識；而且由于社會生活中一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生往往認(rèn)為“權(quán)”大于“法”，所謂的監(jiān)督不過是空中樓閣，甚至還會遭到打擊、報(bào)復(fù)；增強(qiáng)監(jiān)督意識，學(xué)會使用監(jiān)督權(quán)的要求是一個(gè)比較高的要求，很難通過幾節(jié)課的教學(xué)就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
知識要點(diǎn)：
�。�1）怎樣做一個(gè)合格護(hù)法小使者？依法治國對中學(xué)生的要求？
�、�、中學(xué)生要自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序。
②、中學(xué)生要學(xué)會使用監(jiān)督權(quán)
�、邸⒅袑W(xué)生要敢于并善于同違法犯罪行為做斗爭，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。
�。�2）使用監(jiān)督權(quán)的有效方法（通過面談、打電話、發(fā)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體轉(zhuǎn)達(dá)等有效方法對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員提出批評和建議。）
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
展示一組材料：1、 近 三年，陜西全省共起訴刑事案件32899件50174人，其中，25歲以下的'青少年案件19433件18161人，分別占起訴案件總數(shù)和涉案總?cè)藬?shù)的59％和36％。
2、據(jù)調(diào)查，近年來我國青少年刑事犯罪案件總數(shù)在不斷上升，其中十五、六歲少年犯罪占青少年犯罪案件的70％。
讓學(xué)生分析這一串觸目驚心的數(shù)字背后反映了什麼問題？
生：略。（基本能從內(nèi)因外因兩個(gè)方面分析即可）
師：（適時(shí)點(diǎn)評并給于肯定）是的，未成年人的法制教育刻不容緩，慶幸的是依法治國已成為我國的基本國策，成為人民治理國家的基本方略，我們中學(xué)生也是國家的主人，就未成年人的健康成長而言，從國家的發(fā)展需要來說，在社會生活中我們要做到自覺守法，維護(hù)良好的社會秩序，也要學(xué)會監(jiān)督，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
引入課題：自覺守法 學(xué)會監(jiān)督
展開
一、中學(xué)生要自覺 守法，維護(hù)良好的社會秩序
漫畫是現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)再現(xiàn)，它往往能針砭時(shí)弊，警示你我。仔細(xì)觀察下列漫畫，看有何寓意？
教師展示漫畫情景：
�。ㄒ唬┏烤氈� （二）一步跨欄 （三）盜獵？到處獵！
進(jìn)入活動一：
活動一：漫畫內(nèi)外你找我找
（活動要求：各組成員互相合作，給出漫畫最準(zhǔn)確的寓意。再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)內(nèi)外，進(jìn)行知識拓展。）
生：略。
�。ê玫拇鸢附o于肯定）教師歸納：以上行為不僅是不道德的，而且也是違法的，自然要受到道義的譴責(zé)和法律的制裁。這些行為與法制建設(shè)背道而馳，既不利于維護(hù)良好的社會秩序，也無助于良好社會風(fēng)氣的養(yǎng)成。
針對漫畫中存在的問題，你認(rèn)為怎樣才是守法的表現(xiàn)？
請學(xué)生以小組為單位討論，在討論的基礎(chǔ)上交流。引導(dǎo)學(xué) 生反思自身行為，主動改正自身存在的違法行為。
生1：不翻越隔離欄桿，走過街天橋或人行橫道，遵守交通規(guī)則，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。
生2：愛護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，不隨意捕殺野生動物等。
生3：不攀折花卉樹木，不踐踏草坪，愛護(hù)公共設(shè)施等。
師：對學(xué)生的回答給與肯定。我們應(yīng)該怎樣避免這些違法現(xiàn)象的發(fā)生？
生：略。
希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說：“我們應(yīng)當(dāng)注意到邦國雖有良法，要是人們不能全部遵循，仍然不能實(shí)現(xiàn)法治�！笔堑�，一個(gè)國家的法律若得不到充分的尊重和自覺的遵守，那么再完善的法律體系也會形同虛設(shè)。社會生活是方方面面的，我們處處要遵守規(guī)則，讓我們 從自身做起，維護(hù)良好的社會秩序。
自覺守法是一種境界，更應(yīng)成為現(xiàn)實(shí)，我們要學(xué)會面對現(xiàn)實(shí)， 應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。請看情景材料：
我校門前馬路兩側(cè)經(jīng)常有賣油炸串、盜版書、小玩具等占道經(jīng)營，再加之機(jī)動車輛亂停亂放現(xiàn)象十分嚴(yán)重，致使上下學(xué)期間，經(jīng)常出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來極大的不便，在很大程度上存在一定的安全隱患。
同學(xué)們對此議論紛紛……
師：再光華的議論都是不夠的，徘徊在議論的漩渦里也是完全不夠的，我們怎樣才能改善甚或解決這一“煩擾”？
進(jìn)入活動二：
活動二： 分條析理你說我說
二、要學(xué)會行使監(jiān)督權(quán)。（板書）
學(xué)生討論，得出解決此問題的有效方法。
生1：對學(xué)生加強(qiáng)教育，自覺遵守交通秩序，不購買小攤上的食品，沒有買方就沒有賣方。
師：不錯(cuò)。這又提出一個(gè)新的問題：如何加強(qiáng)自身素質(zhì)，如何更好的行使監(jiān)督權(quán)？有些市民睜一只眼閉一 只眼是怎么回事？
生：每個(gè)公民都要有社會責(zé)任感、正義感。
生：要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，要有實(shí)事求是的精神。
生：要有維權(quán)的意識，在法律的框架下，運(yùn)用正確有效的方法.
師：那些方法是有效的？
生：略。
教師歸納：剛才同學(xué)們提到打電話、寫信向政府主管部門反映，提請人大監(jiān)督，向新聞媒體舉報(bào)等方面，各方積極努力，在我們面前呈現(xiàn)政府監(jiān)管，市民監(jiān)督，齊抓共管的良好 局面。
師：請同學(xué)們繼續(xù)探究：1）、日常生活中，青少年在哪些方面，哪些事情上都可以行使監(jiān)督權(quán)？
生：略。
指導(dǎo)學(xué)生完成閱讀第三目第二個(gè)◎第一個(gè)的故事——江濤出的是什么“招”。
生：略。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀第三目第二個(gè)◎第二個(gè)下的故事——她給市長伯伯寫了封信。
江濤和王雅不約而同的選擇了給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)寫信的方式來行使自己的監(jiān)督權(quán)。除此之外，人們還可以采用哪些方法來行使監(jiān)督權(quán)？下面是一組人們行使監(jiān)督權(quán)時(shí)可能采用的方法，請你判斷哪些做法是正確的，哪些做法是錯(cuò)誤的？
學(xué)生回答：略。
師：監(jiān)督權(quán)是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利，中學(xué)生要逐步學(xué)會使用監(jiān)督權(quán)，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效 方法。我們可以采取面談、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表反塊、通過媒體轉(zhuǎn)達(dá)等合法的方式行使監(jiān)督權(quán)，但 不能使用貼大字報(bào)、聚眾鬧事、攔截公務(wù)車輛等非法方式表達(dá)意愿。行使監(jiān)督權(quán)有何意義？
生：（有效的預(yù)防和打擊違法犯罪，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
是的，往往一個(gè)社會現(xiàn)象或社會問題的解決，必須依靠多方力量，當(dāng)然包括我們自己，不要僅以為是政府部門的事。
自覺守法是我們的義務(wù)，行使監(jiān)督權(quán)是我們的權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)生活中總有不自覺守法之人，肆意侵權(quán)之事，我們還要學(xué)會同違法犯罪作斗爭。
三、中學(xué)生要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，同違法犯罪行為作斗爭（板書）
進(jìn)入活動三：
活動三：合作探究你行我行
請學(xué)生看一段錄像《智斗劫匪》：了解情節(jié)，再作大膽的假設(shè)與猜想。
師：如果是你會怎麼做？
生：略。（可能會涉及到的答案：沉著冷靜面對、設(shè)法用周旋順從等方法穩(wěn)住歹徒、記住相貌、了解去向，及時(shí)撥打110報(bào)警等。如果學(xué)生的答案不全的話，可以再去引導(dǎo)。）
那么與違法犯罪作斗爭的還有哪些好方法？
生：略。
師歸納：與違法犯罪作斗爭，要講究方式方法，以上同學(xué)們提到的都是行之有效的方法。
師：忍氣吞聲？自認(rèn)倒霉？與之硬拼又會有什么后果？
生：略。
師：對違法犯罪行為忍氣吞聲、聽之任之的行為是十分有害的。因?yàn)椴扇∵@種態(tài)度，不僅會使自己的合法權(quán)益得不到維護(hù)，而且會在客觀上縱容和支持違法犯罪分子，助長違法者的囂張氣焰，使國家和人民的利益遭受損失。因此，中學(xué)生不僅要學(xué)法、守法，還要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，同違法犯罪行為作斗爭。
師：這位中學(xué)生如果不動腦筋，簡單蠻干，可能會出現(xiàn)怎樣的情況？
生：略。
師：如果簡單蠻干，可能 不但制止不了違法犯罪分子的行為行為，而且還可能使自己受到傷害，甚至丟掉性命。
師：違法犯罪分子往 往是狡猾的、兇惡的。我們青少年與其作斗爭時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智，特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量避免不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的 前提下，比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲。
趙明母子倆還可以采取哪些辦法制止商販的類似不法行為？
生：略。
師：請新聞媒體曝光、向消費(fèi)者協(xié)會投訴、向人民法院起訴等都是制止商販的類似不法行為的有效方法。
當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，當(dāng)國家、集體、他人的利益受到侵害時(shí)，我們也應(yīng)該加以維護(hù)。因?yàn)橹挥性谏鐣秶鷥?nèi)，形成勇于護(hù)法的良好氛圍，才能有效地抑制違法犯罪行為的發(fā)生，形成良好的社會環(huán)境。
師：新課知識業(yè)已結(jié)束，再進(jìn)一步探究：在講完依法治國的知識以后，陜教版教材為何要把三個(gè)獨(dú)立的板塊放在一起，他們 之間有何聯(lián)系？
生：略。
師：是的，三個(gè)問題是逐層深入的，在法制建設(shè)的今天，作為我們中學(xué)生，自覺守法某種意義上就是做好預(yù)防，從我做起，監(jiān)督是維護(hù)自己、他人、社會利益的關(guān)愛形式，而學(xué)法守法還不夠，維護(hù)法律的尊嚴(yán)是更高的境界。所以我要說：預(yù)防是最好的建設(shè)，監(jiān)督是最好 的關(guān)愛，護(hù)法是最有力的音符。
小結(jié)：
在現(xiàn)代社會里，法律是人們的行為準(zhǔn)則，是社會生活的保障。作為中學(xué)生，守法護(hù)法是我們的責(zé)任，依法監(jiān)督是我們的權(quán)利，讓我們共同努力，為共和國的法制建設(shè)盡一份綿薄之力，做一個(gè)合格的護(hù)法小使者。讓我們自覺守法護(hù)法，讓法制觀念深入人心，在我們的心中生根發(fā)芽，成長為一棵參天大樹，為依法治國做出我們的貢獻(xiàn)。
九年級政治教案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1、當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，必須實(shí)行對外開放。
2、我國面臨的人口國情。
3、計(jì)劃生育的必要性。
4、我國面臨的主要環(huán)境問題及總體形勢。
5、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。
6、我國面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境和人口形勢。
7、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動生態(tài)文明建設(shè)。
8、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要影響。
9、教育對個(gè)人發(fā)展和社會進(jìn)步具有的重要作用。
10、實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
能力目標(biāo)
1、具有對外開放的意識，初步形成正確處理對外開放與堅(jiān)持獨(dú)立自主關(guān)系的能力。
2、具有在正確認(rèn)清我國人口、資源、環(huán)境的等基本國情的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持實(shí)行計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。
3、具有結(jié)合科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點(diǎn)的能力。
4、具有用實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自認(rèn)的能力。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
1、樹立開放的胸懷和世界的眼光
2、增強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，樹立成才、成人、報(bào)效祖國的志向。
3、具有關(guān)愛社會、保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的情感。
二、本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、對外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系02。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）
2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（難點(diǎn)）
3、人口問題與資源環(huán)境。重點(diǎn)）
4、科學(xué)發(fā)展觀02。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）
三、教時(shí)安排：
4課時(shí)
四、教學(xué)設(shè)想：
以探究活動為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識。
五、教具、學(xué)具：
多媒體幻燈片、錄音設(shè)備、圖片。
六、教學(xué)過程：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，中國的發(fā)展離不開世界，必須實(shí)行對外開放。
2、知道對外開放是我國的一項(xiàng)基本國策02。
3、懂得對外開放的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、對外開放是我國的一項(xiàng)基本國策02（重點(diǎn)）。
2、對外開放的內(nèi)容和重要性（難點(diǎn)）。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ�、）導(dǎo)入： 改革開放以來，中國這條東方巨龍以其獨(dú)特的魅力吸引了世界的目光，外資企業(yè)紛紛落戶中國。與此同時(shí)，大批中國企業(yè)也紛紛走出國門，走向世界。那么，我國實(shí)行了什么樣的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略呢？
�。ǘ�、）新課：
預(yù)習(xí)：學(xué)生用8分鐘時(shí)間自讀課本，解決練習(xí)冊P30“課前預(yù)習(xí)題”。
1、當(dāng)今世界是開放的世界（板書）
讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。說明：
（1）世界一天一天變得更加開放0202020202
�。�2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后0202020202020202
�。�3）中國的發(fā)展離不開世界020202020202020202
總結(jié)：實(shí)行對外開放，符合時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
2、堅(jiān)持對外開放02 （板書）
�。�1）全方位的對外開放0202 （副板書）
提出問題：我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面呢？結(jié)合課本表格。
讓學(xué)生舉例：
經(jīng)濟(jì)： 進(jìn)出口貿(mào)易；中國的紡織品、電器產(chǎn)品等日益走向世界市場；中國重新“入世”。
政治： g家領(lǐng)導(dǎo)人互訪；積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動；成功舉辦上海APEC會議。
文化 中國在法國文化年；中國在美國文化年；中國在俄羅斯文化年。
教育： 與美國、英國、法國、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學(xué) 。
體育： 積極參加世界各種比賽，并取得良好成績
強(qiáng)調(diào)：a、對所有國家開放； b、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。
�。�2）討論：正確處理對外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系
�、� 既不能依靠別人搞建設(shè)，必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)；
�、� 又必須實(shí)行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力。（在學(xué)生收集材料的.基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽）
�。ńY(jié)合課本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論，再次認(rèn)識獨(dú)立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。）
【活動】改革開放20多年來，我國綜合國力顯著增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長速度名列世界首位。但在經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展的問題（如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題）上一直存在兩種傾向：一種認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立自主，自創(chuàng)品牌；另一種則認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持對外開放，全面引進(jìn)。你是如何看待上述觀點(diǎn)的？
答：題中兩種觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，正確的觀點(diǎn)是在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上對外開放。因?yàn)椋篈、現(xiàn)代科技的發(fā)展，使世界國家和地區(qū)的聯(lián)系和交流日益緊密。中國要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。B、我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動力。
3、小組交流： 如何堅(jiān)持對外開放的基本國策？
①既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全
②既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。
�、垡獔�(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。
四、課堂小結(jié)：
總之，我們要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對外開放的基本國策，既要敞開國門又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。愿我們的國家能夠發(fā)展的更加繁榮美好。
九年級政治教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：
通過同學(xué)感受社會生活的變遷，體會我國國家實(shí)力不斷增強(qiáng)給國家面貌帶來的新變化。引導(dǎo)同學(xué)對自己所處的新時(shí)代有一個(gè)初步的認(rèn)識。
2、能力目標(biāo)：
通過對社會生活變化的體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活的態(tài)度。強(qiáng)化同學(xué)對國家發(fā)展的認(rèn)同感和自豪感，使同學(xué)將個(gè)人生活的發(fā)展與國家的進(jìn)步聯(lián)系在一起。在教學(xué)過程中，引導(dǎo)同學(xué)不斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力，提高同學(xué)搜集整理材料的能力，引導(dǎo)同學(xué)全面認(rèn)識問題、正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
3、情感態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo)：
通過對同學(xué)可以感受到的社會生活的變遷，引導(dǎo)我國國家實(shí)力的增強(qiáng)，就是要力圖按照“從近及遠(yuǎn)”“由家到國的邏輯，引導(dǎo)同學(xué)形成多所處時(shí)代的準(zhǔn)確把握。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。
2、我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力。
三、教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)(機(jī)動1課時(shí))
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
第一站 我們生活的變遷
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得并掌握改革開放以來我們生活變遷的表現(xiàn)。
2、通過對社會生活變化的體驗(yàn)，培養(yǎng)同學(xué)熱愛生活的態(tài)度。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們有幸生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代。城市高樓鱗次櫛比，鄉(xiāng)村田園風(fēng)景如畫，高速路上車流如織，超市里商品琳瑯滿目，我們的生活越來越來好，社會越來越繁榮，國家越來越昌盛。我們時(shí)時(shí)處處棟能感受到節(jié)節(jié)升騰的時(shí)代氣息。 我們開始學(xué)習(xí)第一站 我們生活的變遷
二、新課學(xué)習(xí)
思想驛站：想一想
(1)我們的學(xué)習(xí)用品和父輩相比有哪些變化?
(2)我們的生活正在發(fā)生哪些變化?
1、我們的物質(zhì)生活水平正在不斷提高。
隨著生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進(jìn)步、人們收入的不斷增加，我們切實(shí)地感到：人們的生活越來越殷實(shí)富足。
從市場的繁榮，到人們衣食住行的變化，都顯示著人們生活水平不斷提高。 我們的住房越來越寬敞舒適，我們的出行越來越方便快捷，我們的'穿著打扮，也越來越多樣化，越來越漂亮。
討論“四大件”的變化說明了什么?
2、我們的文化生活日益豐富。
人們用于文化生活方面的花費(fèi)大幅度增加，文化產(chǎn)品越來越多樣化，文化活動更加豐富多彩。
如：人們受教育的水平得到較大提高，九年制義務(wù)教育基本得到普及，高等教育、職業(yè)教育等不斷發(fā)展。㎝的科學(xué)文化素質(zhì)有了很大提高�！盎ㄥX買知識”成為新的時(shí)尚。文化市場豐富活躍。
3、我們的生活方式也發(fā)生了很大變化。
隨著生活水平的提高，文化生活的豐富，人們開始注重追求更加健康的生活方式，培育興趣愛好，提升自身素質(zhì)，使自己得到全面發(fā)展。隨著文明程度的提高，人們之間的關(guān)系更加融洽，社會氛圍更加和諧。
討論：舉例說明。
三、小結(jié)：
四、作業(yè)：我們身邊的變化有哪些?
我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高;我們的文化生活日益豐富;我們的生活方式也發(fā)生了很大變化。
九年級政治教案 篇5
《未來道路我選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)
●○學(xué)情分析：
●○學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：
作為本冊教材的最后一個(gè)單元，本單元要幫助學(xué)生解決人生道路上的一些重要問題。青少年是祖國的未來，以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對學(xué)生成長的關(guān)注，彰顯以學(xué)生為本的精神。
本框內(nèi)容共設(shè)兩目。第一目"生活的岔路口"，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：生活充滿選擇，面對人生的岔路口，要慎重選擇，第二目"學(xué)會選擇學(xué)會承擔(dān)"，引導(dǎo)學(xué)生了解必要的方法和策略；認(rèn)識到選擇了就要有勇氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果，做選擇的主人，享受選擇的快樂。
●○課標(biāo)要求：
《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中階段學(xué)生在"我與集體、國家、社會的關(guān)系中，要求積極適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。
●○教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，愿意為自己的.選擇承擔(dān)責(zé)任。
知識與能力目標(biāo)：
今天的青少年面臨越來越多的選擇；能根據(jù)自己的實(shí)際水平調(diào)整對考試結(jié)果的自我期望；掌握科學(xué)的方法和策略，具有自主選擇的能力，能為自己作出明智的選擇。
過程與方法：
通過多功能媒體直觀展示和采訪我校教師的錄像，使學(xué)生通過情境創(chuàng)設(shè)、直觀演示、閱讀、思考、小組討論等手段，在自主探究與自主學(xué)習(xí)中掌握理解相關(guān)基礎(chǔ)知識，并解決有一定難度的問題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。
●○教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：進(jìn)行合理選擇的策略與方法。要學(xué)會如何面對選擇帶來的相應(yīng)后果和責(zé)任。難點(diǎn)：要學(xué)會如何面對選擇帶
來的相應(yīng)后果和責(zé)任。
●○課前準(zhǔn)備
教師：制作多媒體課件，課前采訪，做招聘聘書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)生：回憶在過去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。
●○課時(shí)安排：一課時(shí)
●○教學(xué)流程：①創(chuàng)設(shè)情境----初步感知②觀察歸納----形成共識③討論探究----深化認(rèn)識④情境體驗(yàn)----互動內(nèi)化⑤運(yùn)用創(chuàng)新----提高認(rèn)識⑥任務(wù)后延—落實(shí)課標(biāo)
●○教學(xué)過程
九年級政治教案 篇6
導(dǎo)入：
播放歌曲《真心英雄》，同時(shí)，多媒體出現(xiàn)教材上的導(dǎo)語部分的一段話。
引入本課課題：直面風(fēng)風(fēng)雨雨
一、人生難免有挫折
1、請同學(xué)們列舉與下列情景類似的，自己日常生活中的一些相關(guān)情景，體會自己的情緒反應(yīng)。
如：課堂上，與同學(xué)討論問題，老師誤會自己；考試成績不理想。進(jìn)而了解什么是挫折。（教師在學(xué)生說的基礎(chǔ)上總結(jié)，用大屏幕展示）
當(dāng)人們在實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的過程中，因遇到某種無法克服的或自以為無法克服的障礙和干擾，致使目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，需要不能得到滿足時(shí)就會產(chǎn)生諸如緊張、煩躁、傷心、氣憤等消極情緒反應(yīng)，這時(shí)我們就會說自己遭受了挫折。
2、我們在學(xué)習(xí)和生活中，常常會受到困難、挫折的干擾。請同學(xué)們閱讀教材上“麒麟等同學(xué)遭遇的挫折”完成后邊的思考題。
教師：回憶自己曾遭遇過什么挫折，當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng)。（分小組統(tǒng)計(jì)，教師再將出現(xiàn)頻率較高的挫折類型用大屏幕展示）
過渡：我們青少年生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，知識不夠淵博，難免會遇到挫折。是不是只有我們青少年才會遇到挫折，成年人就不會遇到挫折呢？
3、生活中，人人都可能遇到挫折，經(jīng)歷坎坷。
教師：請學(xué)生閱讀教材上的漫畫并用自己的語言描述漫畫所反映的內(nèi)容。
�。ㄕ垘讉�(gè)學(xué)生說說自己及家人曾經(jīng)遭遇過的一次挫折）。
過渡：我們普通人難免會遇到挫折，偉人、名人也不例外。讓我們一起去了解一些杰出人物的坎坷經(jīng)歷。
4，即使是偉人，也會遭遇挫折，身處逆境。
學(xué)生活動：點(diǎn)擊名人（課前布置學(xué)生收集整理曾經(jīng)遭遇挫折逆境的名人事跡，課堂上分小組展示；教師也準(zhǔn)備一些相關(guān)資料，用多媒體播放。）
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中居里夫人的事例并完成相關(guān)思考題。
小結(jié)歸納：通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)你明白了什么？有人說，挫折和逆境是人生中不可避免的，你同意這一說法嗎？請說說你的看法。
過渡： 面對親朋好友，我們常常致以“萬事如意”、“心想事成”、“一帆風(fēng)順”之類的美好祝愿。但是，在生活旅途中，我們總會遭遇挫折。那么，導(dǎo)致挫折的原因有哪些？挫折對我們到底是好事還是壞事呢？我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。
二、面對挫折，我們要有清醒的認(rèn)識和正確的態(tài)度
1、 導(dǎo)致挫折的原因
多媒體補(bǔ)充導(dǎo)致挫折的原因：
自然因素包括個(gè)人能力無法預(yù)料或避免的.自然災(zāi)害，意外事件，生老病死等。如踢球時(shí)下起了大雨；地震造成經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失；親人生病等。
社會因素包括個(gè)人在社會生活實(shí)踐中，遭受來自政治、經(jīng)濟(jì)、法律、道德、風(fēng)俗、習(xí)慣、宗教、人際關(guān)系等方面的挫折。例如因正義得不到伸張而長期蒙受冤屈；由于受到他人的排擠而使個(gè)人才能無法發(fā)揮等。
生理因素是指個(gè)體與生俱來的身材、容貌、健康狀況、生理缺陷等先天素質(zhì)所帶來的限制。如眼睛近視者相當(dāng)飛行員，身材不高者想成為專業(yè)籃球運(yùn)動員。
心理因素主要是指由于個(gè)人知識和能力的不足，或者對自己的估計(jì)不恰當(dāng)，期望值過高；或者是意志薄弱、情緒低沉等，造成愿望、目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)而導(dǎo)致的挫折。如有的人個(gè)性方面的問題，不喜歡與人交往，或不會協(xié)調(diào)與他人之間的關(guān)系，因而造成人際關(guān)系障礙；有些挫折是由于個(gè)人某些不合理的要求造成的，如好吃懶做的想了欲望得不到滿足。
請同學(xué)們閱讀教材小明小華和小強(qiáng)的事例，體會導(dǎo)致挫折原因的多樣性，并將具體原因填在表格里。
過渡：人生難免有挫折，挫折對人的影響一樣嗎？
2、 挫折是一把“雙刃劍”
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“媛媛和貝多芬的經(jīng)歷”，想一想，媛媛同學(xué)的經(jīng)歷和貝多芬的經(jīng)歷有哪些相同和不同？
那么，在你看來挫折到底是好事還是壞事？讓我們進(jìn)行課堂辯論。
辯論主題：錯(cuò)這是好事還是壞事
正方：挫折是好事
反方：挫折是壞事
教師歸納：挫折本身對任何人來說都是壞事，它給人帶來身體和心理上的打擊、壓力，造成精神上的煩惱和痛苦，給生活道路造成曲折，甚至是一些人失去生活的信心。但是挫折也可以使人受到考驗(yàn)，得到鍛煉。對于有能力承受挫折的人來說，它能磨煉意志，激發(fā)斗志，使人變得聰明。從這個(gè)意義上來說，挫折又是一件好事�？梢�，挫折是把雙刃劍，他是壞事，但在一定的條件下可以變成好事。如果你因遭遇挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄，挫折便成了你成長和發(fā)展的障礙，相反如果你能夠勇敢地面對挫折，在認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因的基礎(chǔ)上找到了合適的解決辦法，你便能走出困境，爭取成功，挫折也就成了你人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富。所以我們說挫折并不可怕，可怕的是不能正確的對待挫折。
請同學(xué)們相互交流自己印象中最深的一次受挫經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)你是怎樣面對的，結(jié)果如何？
課堂小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了人生的道路崎嶇難行。在這崎嶇的道路上，總有風(fēng)風(fēng)雨雨。只要我們懷著希望，堅(jiān)信風(fēng)雨后總會有彩虹。讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇于追求，直面挫折！勇于追求，戰(zhàn)勝挫折！勇于追求，挑戰(zhàn)挫折！
板書設(shè)計(jì)
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