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殼中樂幼兒園中班體育教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的殼中樂幼兒園中班體育教案,希望對大家有所幫助。
殼中樂幼兒園中班體育教案1
活動目標(biāo):
1、探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的方法。
2、體驗探索身體運動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、環(huán)狀器具,錄音帶。
2、豐富有關(guān)甲殼動物的知識。
活動過程:
一、活動身體教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在"殼"(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒從"殼"里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。
二、自由探索交流
1、提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動物是如何前進(jìn)的。
2、引導(dǎo)幼兒分散自由探索。
3、引導(dǎo)幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什么動物,鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。
三、探索快速前進(jìn)的方法
1、大海污染很嚴(yán)重,海洋里的`甲殼類動物如果不盡快搬到新家,就會有生命危險,這可怎么辦呢?
2、鼓勵幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。
3、請方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
4、帶領(lǐng)幼兒按各自的動作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。
5、借助"動物搬家"的情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間,根據(jù)幼兒的活動情況適時播放鯊魚音樂,引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付,以增強(qiáng)活動的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。
四、放松身體
1、小動物終于搬家成功了,我們一起來慶祝吧!
2、一起做放松運動,自然結(jié)束。
殼中樂幼兒園中班體育教案2
設(shè)計意圖:
孩子喜歡躲藏、鉆爬,為此,我們借自制環(huán)狀器具,引導(dǎo)幼兒體驗探索身體運動的樂趣。在環(huán)形器具限制下,幼兒前進(jìn)的動作受到了考驗。這一頗具挑戰(zhàn)性的活動可發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。在活動中,我們還十分注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。
在環(huán)節(jié)安排上,我們根據(jù)器具性質(zhì)及海島特點,創(chuàng)設(shè)有趣逼真的游戲情境,讓幼兒主動探索,充分調(diào)動幼兒活動的興趣與積極性。"大鯊魚"這一情境的介入,主要是為了調(diào)控運動量,既使幼兒得到休整,又增強(qiáng)了活動的趣味性。
目標(biāo):
1.探索在環(huán)狀器具中前進(jìn)的`方法。
2.體驗探索身體運動的樂趣。
準(zhǔn)備:
1.環(huán)狀器具,錄音帶。
2.豐富有關(guān)甲殼動物的知識。
過程:
一、活動身體教師做海龜媽媽,幼兒做海龜寶寶,一一躲在"殼"(環(huán)狀器具)內(nèi)。音樂響起,幼兒從"殼"里鉆出,在教師的帶領(lǐng)下做熱身運動。
二、自由探索交流1.提問:海洋里除了海龜有殼以外,還有哪些動物是有甲殼的?(幼兒自由發(fā)表意見。)今天,我們就來學(xué)學(xué)甲殼類動物是如何前進(jìn)的。
2.引導(dǎo)幼兒分散自由探索。
3.引導(dǎo)幼兒交流玩法,說說自己模仿的是什么動物,鼓勵幼兒相互學(xué)習(xí)各種前進(jìn)的方法。如:雙膝雙手著地爬、雙手扶殼蹲走、滾動前進(jìn)、匍匐前進(jìn)等。
三、探索快速前進(jìn)的方法1.大海污染很嚴(yán)重,海洋里的甲殼類動物如果不盡快搬到新家,就會有生命危險,這可怎么辦呢?
2.鼓勵幼兒分散探索快速前進(jìn)的方法。
3.請方法好、速度快的幼兒演示、交流,幼兒再次相互學(xué)習(xí)。
4.帶領(lǐng)幼兒按各自的動作向指定目標(biāo)快速前進(jìn)。
5.借助"動物搬家"的情景,引導(dǎo)幼兒練習(xí)在殼中快速前進(jìn)。期間,根據(jù)幼兒的活動情況適時播放鯊魚音樂,引導(dǎo)幼兒思考一旦鯊魚來了怎么應(yīng)付,以增強(qiáng)活動的趣味性,達(dá)到快速前進(jìn)的目的。
四、放松身體1.小動物終于搬家成功了,我們一起來慶祝吧!
2.一起做放松運動,自然結(jié)束。
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