會變的泥美術(shù)教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的會變的泥美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會變的泥美術(shù)教案1

　　活動目標

　　1、引導幼兒把搓長的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。

　　2、在玩泥游戲中，初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。

　　3、通過操作感受活動的快樂。

　　活動準備

　　1、各種顏色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。

　　2、范例

　　活動過程

　　1、出示彩泥引起興趣。

　　教師：我們每個人手里都有一團彩泥，你用什么方法使你的彩泥能變個樣子呢?

　　2、提問：你用什么方法玩的.?

　　請幼兒說出玩泥的各種方法。

　　3、教師：我們一起做個游戲，搓一搓彩泥比一比誰的彩泥又細又長。

　　4、提問：你搓的像什么?

　　幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說出已知的物品。

　　5、教師：看看我把你搓的長條變成了什么東西?

　　請幼兒說一說看見了什么，它們是怎樣做出來的?

　　6、請幼兒把搓好的長條變一變，試一試能變出多少東西。

　　老師指導幼兒用那些輔助材料可以完成作品。

　　7、幼兒的作品欣賞，向同拌介紹自己是用什么方法制作彩泥的，彩泥變成了什么?

會變的泥美術(shù)教案2

　　目標

　　讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中，初步熟悉泥的性能，并逐步學會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能，激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

　　準備

　　每人一塊墊板、一團橡皮泥。

　　過程

　　1、認識橡皮泥

　　教師告訴幼兒這是橡皮泥，請幼兒團一團、搓一搓、聞一聞，放在墊板上自由擺弄，然后說說自己的感受。教師提醒幼兒不要把橡皮泥掉在地上，以免弄臟。

　　2、操作

　　教師和幼兒一起玩橡皮泥。

　�。�1）團圓：比一比誰團的橡皮泥像皮球。

　　（2）壓扁：皮球變大餅，比一比誰的.餅大。

　�。�3）搓長：皮球變筷子，比一比誰的筷子長。

　�。�4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。

　　3、整理

　　送橡皮泥回家。教師引導幼兒檢查自己的地面、桌面是否清潔，讓幼兒將橡皮泥放進小罐，并放在固定的地方。

　　建議

　　將橡皮泥陳設(shè)在美術(shù)角，供幼兒隨時擺弄。（完）

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