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養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2022-08-13 01:56:42 國(guó)旗下講話 我要投稿
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養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢?以下是小編幫大家整理的養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿,歡迎大家分享。

養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿

養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿1

  在求知樂(lè)園借書(shū)時(shí),媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》,我開(kāi)始不是很感興趣,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫給女孩子的書(shū)。媽媽先看的這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)媽媽在看時(shí),經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái),也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨,忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書(shū)后,我太羨慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福!

  小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子,我覺(jué)得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來(lái)學(xué)校上課時(shí),不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,弄得老師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,在這一個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里,她過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺猓驗(yàn)檎{(diào)皮掉過(guò)糞坑,也因?yàn)楹闷嫣瓦^(guò)糞坑,她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂(lè)。

  我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng),他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)。他的學(xué)校沒(méi)有圍墻,教室是舊的`電車車廂,他教學(xué)生們跳韻律操,帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪,行夜路,練膽量,學(xué)生們經(jīng)?梢猿鋈ド⒉,在散步的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長(zhǎng)大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對(duì)童年的“巴學(xué)園”念念不忘,我真不相信日本曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)校,但這是真的!

  每個(gè)人的童年只有一次,我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間,有更多的自由,能像小豆豆一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。

養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿2

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天國(guó)旗下講話的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  首先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)故事。在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些訓(xùn)象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成大象,可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住?梢(jiàn)所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng),習(xí)慣的'力量很大。

  因此,老師希望我們每一位同學(xué)都能從小去培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。當(dāng)然,需要我們養(yǎng)成的習(xí)慣有很多,上次隊(duì)會(huì)上老師為同學(xué)們提出了五種習(xí)慣養(yǎng)成。今天我就文明習(xí)慣給同學(xué)們講講。本學(xué)期開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都能把自己當(dāng)成學(xué)校的主人,時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,努力做一個(gè)文明學(xué)生,這是可喜可賀的。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾也還見(jiàn)到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……;在教室、走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡;校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們,在新學(xué)期里,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)臟話,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃零食;管住我們的手,不亂倒垃圾,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……,不攀爬樹(shù)木;管住我們的腳,不踐踏花草;彎下我們的腰,拾起地上的一個(gè)塑料袋……我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著更好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  學(xué)校也將加大監(jiān)管力度,成立了學(xué)生會(huì)干部值班制度,對(duì)那些不文明的行為毫不留情,“兩操”活動(dòng)、衛(wèi)生打掃實(shí)行一日一查,成績(jī)記載在案,結(jié)果張榜公布。

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