《握腳踝接力》中班體育教案

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的《握腳踝接力》中班體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)握腳踝接力這個(gè)游戲。

　　2、發(fā)展幼兒腰腿力量。

　　3、體驗(yàn)接力的樂(lè)趣。

　　4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、器材：每組一本書(shū)，共兩本。

　　2、場(chǎng)地：在操場(chǎng)上劃兩條相同距離的豎線。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、該天到的小朋友數(shù)量做到心中有數(shù)。將小朋友帶到樓下操場(chǎng)時(shí)要隨即分好兩組，分別讓他們站到每條豎線上。

　　2、“請(qǐng)小朋友站在白線上，今天老師要教你們握腳踝接力。我們先來(lái)練習(xí)下握腳踝走路。跟著我做啊。這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難的哦，我們看看哪個(gè)小朋友做得最好�！蔽疫呎f(shuō)邊握腳踝走。

　　3、看小朋友把這個(gè)動(dòng)作做得差不多時(shí)，我說(shuō)“你們都真棒，很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作�，F(xiàn)在我們要用這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行接力比賽了，先我來(lái)說(shuō)一下游戲的規(guī)則�！�

　　“第一個(gè)小朋友從起跑線上開(kāi)始握腳踝走，在走的時(shí)候要繞過(guò)前面的一本書(shū)再走回來(lái)，當(dāng)一個(gè)小朋友走回起跑線的時(shí)候下一個(gè)小朋友才可以握腳踝走。而第一個(gè)小朋友就要到他那個(gè)組的最后位置去�！薄澳銈兟�(tīng)清楚了嗎？現(xiàn)在我請(qǐng)某某來(lái)做下示范，我喜歡認(rèn)真聽(tīng)老師的小朋友�！�

　　4、示范完后就進(jìn)行比賽，當(dāng)比賽完后“這組小朋友好厲害啊，那我們這組小朋友是不是要加油了呢。我看上一組比賽中某某、某某表現(xiàn)得很好，我很喜歡。某某、某某是不是該注意點(diǎn)了�！薄艾F(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行下一輪比賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？”

　　5、第二遍結(jié)束后“大家都很累吧？那接下來(lái)我們玩?zhèn)�比較輕松的游戲吧�！弊屝∨笥颜驹趦蓷l白線中間。“你們先在這兩條白線中自由走動(dòng)，當(dāng)老師喊到數(shù)字幾時(shí)，你們幾個(gè)同學(xué)就要在一塊。比如當(dāng)我喊到3時(shí)，你們3個(gè)小朋友就要聚在一起。聽(tīng)明白了嗎？要聽(tīng)清楚哦？”

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

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