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《孫悟空和白龍馬》幼兒園大班體育教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的《孫悟空和白龍馬》幼兒園大班體育教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、練習(xí)聽信號變速跑。
2、學(xué)習(xí)聽從指令，并做出適當反應(yīng)。
3、體驗同伴間合作交往的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、錄音機，音樂磁帶。
2、鈴鼓1個。
3、孫悟空及白龍馬袖標。（與幼兒人數(shù)相等）
活動過程：
1、準備活動。
（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓，跟隨音樂節(jié)奏的快慢及輕重邊走邊做動作。音樂停止時，幼兒也停止所有動作。
�。�2）教師與幼兒一起做準備活動。
�、俳處煟禾鞖獠诲e，大家一起來活動身體吧。我們今天主要是練習(xí)跑的動作，準備動的時候要把重點放在哪里呢？（膝蓋）請小朋友動腦筋想一想可以怎么做膝蓋的準備活動。
�、谡垺痢列∨笥咽痉兑幌拢蠹腋黄饋碜�。
2、練習(xí)聽信號向不同方向跑。
�。�1）教師：我是唐僧，你們是孫悟空，孫悟空聽到師傅唐僧發(fā)出快速的鈴鼓聲就向前快跑；如果聽到慢速的鈴鼓聲，就轉(zhuǎn)身慢跑；聽到搖鈴鼓，就原地自轉(zhuǎn)，看看哪個孫悟空最能干。
�。�2）變化要求練習(xí)：幼兒可以分組進行練習(xí)。
3、游戲：“孫悟空和白龍馬”。
�。�1）教師向幼兒介紹游戲名稱及玩法：幼兒扎上不同的袖標扮演孫悟空或者白龍馬，分散站在場地四周，聽教師指令進行活動。如教師說：“孫悟空”，戴孫悟空袖標的幼兒就向前跑。
�。�2）熟悉游戲后，教師可以變化指令，如“白龍馬快跑”“孫悟空慢跑”。
�。�3）幼兒可以換角色進行游戲。
4、聽輕松的音樂，教師和幼兒自由坐在地上擺動身體，做放松運動。
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