石頭變變變大班美術創(chuàng)意活動教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編收集整理的石頭變變變大班美術創(chuàng)意活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、根據(jù)石頭的形狀大膽想象，在油泥的輔助下進行塑形活動。

　　2、在觀察圖片的基礎上，拓展想象的思路，調動相關泥塑的技能并進行創(chuàng)作。

　　3、感受對生活自然物進行創(chuàng)造后所帶來的審美愉悅。

　　重點：對石頭進行想象

　　難點：將想象的物體用油泥表現(xiàn)出特征。

　　已有經(jīng)驗：

　　參與過對形狀或不規(guī)則圖形或生活物品的想象。

　　有團圓、壓扁、搓長等泥塑的技能

　　物質準備：

　　1、石頭若干；

　　2、人手一份12色油泥；

　　3、利于孩子進行想象的大石頭一塊；活動視頻一份

　　活動過程：

　　一、從不同角度觀察石頭，進行石頭的創(chuàng)意想象。

　　T：（出示一塊石頭）老師手里有一塊石頭，你們仔細看看，覺得這塊石頭像什么呢？

　　T：（轉動石頭的方向）這樣再看看，石頭又像什么呢？

　　T：教師總結：原來同樣一塊石頭從不同的角度看，都會有不一樣的感覺。

　　二、觀察幻燈并調動相關的泥塑經(jīng)驗。

　　1、欣賞根據(jù)石頭形狀大膽想象的泥塑作品，結合已有經(jīng)驗了解制作方法。

　　T：現(xiàn)在我們一起來看看，這些石頭在油泥的幫助下變成了什么呢？

　　T：你是從哪里看出來的？在石頭上添加了什么能讓它更像XX呢？

　　T：這些作品都是通過油泥和石頭的組合來完成的。用油泥添加的部分是用什么方法做出來的呢？（可以結合具體的點和幼兒共同分析）

　　2、欣賞多幅泥塑作品，拓展想象，豐富經(jīng)驗。

　　T：這里還有很多用石頭和油泥組合的創(chuàng)意作品，我們一邊欣賞，一邊想想這些作品在石頭上用油泥添加了哪些部分？油泥操作的方法是什么？

　　三、了解操作步驟，明確操作的要點，進行自主創(chuàng)作

　　1、選擇一塊自己喜歡的石頭，先從各個角度觀察這塊石頭最像什么。

　　2、選擇適合顏色的油泥及輔助材料進行塑型活動。

　　四、作品賞析，拓展創(chuàng)意。

　　1、欣賞作品，猜測作者的創(chuàng)意。

　　T：“你覺得這是什么？”“從哪里看出來的？”

　　2、聽，作者介紹自己的創(chuàng)意。

　　3、分享作品的用途。

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