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過馬路要看看燈大班音樂活動教案

時間:2022-08-24 10:53:11 音樂教案 我要投稿
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過馬路要看看燈大班音樂活動教案

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過馬路要看看燈大班音樂活動教案

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《過馬路要看看燈》,知道領(lǐng)唱和齊唱。

  2、在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)則。

  3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

  4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  場地模擬馬路上十字路口的情境,布置人行道等,表示信號燈的自制玩具,一教師扮演警察

  活動過程:

  一、說一說(模擬畫面:一個人站在馬路邊準(zhǔn)備過馬路,馬路中間有警察)

  教師:看看我們的教室地面有什么不一樣?你看到過的馬路是怎樣的?馬路上有些什么呢?

  今天錢老師來到了馬路口想過馬路,可是怎樣過馬路是安全的呢?

  小結(jié):大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間,你們要走人行道,過馬路呀看呀看看燈。這樣安全真安全,真安全。

  ★價值取向:以生活中的一個鏡頭,引發(fā)孩子的思考。并且在總結(jié)的時候教師有意識的用歌詞來總結(jié)幫助幼兒熟悉歌詞。

  二、學(xué)唱歌曲:《過馬路要看看燈》

  1、欣賞教師表演“過馬路要看看燈”。(兩遍)

  教師:原來有了信號燈就能幫助我們安全的過馬路。有一首歌曲:《過馬路要看看燈》,也是這么唱的,讓我們一起來聽一聽、看一看。

 。ㄗ⒁庑葜狗某ǎ瑢τ谟變阂鋸堃稽c。)

  2、理解歌詞

  教師:歌詞里你聽到了些什么?(教師用歌曲里的歌詞進(jìn)行清唱小結(jié)。當(dāng)幼兒沒有聽清楚的時候教師可以再表演一遍。)

  教師:警察叔叔一個人唱的叫“領(lǐng)唱”,警察和小朋友一起唱叫“齊唱”。

  3、幼兒學(xué)唱(注意最后兩句要讓幼兒區(qū)分快慢速度,以及唱準(zhǔn)切分音符。)

  4、集體跟老師伴奏演唱。

  ★價值取向:新授歌曲是這個活動的重點,所以我們有目的在讓幼兒理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。

  三、音樂游戲:

  教師:我們都已經(jīng)學(xué)會了看交通信號燈,讓我們一起到人行道上走一走吧。

  1、教師介紹游戲規(guī)則:

  模擬馬路上十字口的情境,請一名幼兒做交警,其他幼兒做行人,由小交警指揮交通,行人看信號燈行事,違規(guī)者表示出交通事故受傷,停止游戲一次。

  1——7小節(jié):幼兒在人行道上來回走動,交通警察指揮交通,舉綠燈。

  8——15小節(jié):“警察叔叔”領(lǐng)唱到最后一小節(jié),警察舉紅燈,小朋友就站在人行道上不動。(警察舉紅燈——紅燈亮停一停。警察舉綠燈——綠燈亮,快快穿過橫道線。)

  16——19小節(jié):警察和小朋友齊唱,舉綠燈。

 。1)、請一組示范。(在老師引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。)

 。2)、再請幾組進(jìn)行表演。(2——3遍)

 。3)、集體進(jìn)行游戲表演。(2遍)

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