《我們的班級(jí)》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案

　　作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《我們的班級(jí)》幼兒園大班數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班級(jí)物品的數(shù)量。

　　2、主動(dòng)收拾整理班級(jí)的玩具等。

　　3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

　　4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備統(tǒng)計(jì)表、筆，幼兒學(xué)習(xí)包《我們的班級(jí)》

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話引題。

　　引導(dǎo)幼兒觀察班級(jí)的物品、玩具等環(huán)境。

　　2、統(tǒng)計(jì)物品

　　統(tǒng)計(jì)物品及玩具的數(shù)量，并用數(shù)字記錄在統(tǒng)計(jì)表上。

　　3、歸類物品

　　引導(dǎo)幼兒思考怎么合理的歸類擺放物品。

　　4、引導(dǎo)幼兒將這些物品用圖形畫出來。

　　5、教師講解點(diǎn)評(píng)幼兒的統(tǒng)計(jì)歸類。

　　活動(dòng)延伸：

　　將統(tǒng)計(jì)表放在數(shù)學(xué)區(qū)里讓幼兒用統(tǒng)計(jì)歸類的方法進(jìn)行其他事物的統(tǒng)計(jì)歸類，并記錄在統(tǒng)計(jì)表上。

　　活動(dòng)反思：

　　一、背景分析

　　本課是第一單元《我當(dāng)小學(xué)生》中的第二篇課文。在整個(gè)單元中具有承上啟下的作用，它是第一課《我上學(xué)了》的延續(xù)，通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟悉了校園，在第二課中，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生了解班級(jí)。在了解班級(jí)的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)的情感，同時(shí)也為活動(dòng)天地（一）《裝扮教室迎國(guó)慶》作了一定的鋪墊。

　　二、過程描述

　　本篇課文，可用兩課時(shí)來完成。

　　第一課時(shí)主要讓學(xué)生了解班級(jí)，通過實(shí)踐操作——做胸卡、做游戲等，加深學(xué)生的體驗(yàn)。通過看看、猜猜照片中的人，來激發(fā)學(xué)生的興趣，在歡笑聲中了解班級(jí)的成員，并通過形象的板書，鞏固認(rèn)知。班級(jí)胸卡制作好了，可要求學(xué)生每天佩戴，讓他們時(shí)刻提醒自己是一名小學(xué)生，是一（4）班中的一位成員。

　　然后，我們讓學(xué)生聽故事，了解故事中的班主任老師，再讓學(xué)生回憶我們的班主任老師為大家做了些什么？

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