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七年級生物教案《開花和結(jié)果》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的七年級生物教案《開花和結(jié)果》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級生物教案《開花和結(jié)果》1
一、教材分析
1、教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位
本課是第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期,按照被子植物生長發(fā)育的順序,依次講述了“種子的萌發(fā)”、“植株的生長”、“開花和結(jié)果”。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。
本課是這一章的最后一節(jié),學(xué)生在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中,通過探究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng),親身體驗(yàn)了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程,生動(dòng)有趣。而本節(jié)課文并沒有安排探究實(shí)驗(yàn),在日常生活中學(xué)生也很少有機(jī)會(huì)看到從開花到結(jié)果的全過程,理論知識(shí)較抽象,要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,必須想方設(shè)法把抽象的知識(shí)形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前,而且要精心設(shè)計(jì)問題,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,一步步探究出結(jié)論,從而解決問題,獲得知識(shí)。
2、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)的要求,以及本課內(nèi)容在教材中的地位和學(xué)生實(shí)際,確定以下教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo):
(1)概述花的主要結(jié)構(gòu)。(2)描述傳粉和受精的過程,闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
技能目標(biāo):(1)通過對花的解剖觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、自學(xué)能力。(2)通過描述傳粉和受精的'過程,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
情感目標(biāo):(1)認(rèn)同花、果實(shí)、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。(2)養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣,珍愛身邊的一草一木。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):概述花的主要結(jié)構(gòu),描述傳粉和受精的過程。難點(diǎn):分析討論“對于植物繁衍后代來說,花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的?”
二、學(xué)情分析
七年級學(xué)生朝氣蓬勃,熱愛大自然,對新奇的事物充滿好奇,希望探索其中的奧妙。而開花之后會(huì)結(jié)出果實(shí),這是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象,并不稀奇。若引導(dǎo)學(xué)生對此現(xiàn)象提出問題:“為什么開花之后會(huì)結(jié)果?開花和結(jié)果到底有什么關(guān)系?”學(xué)生即會(huì)被此問題所吸引,而迫切想揭開謎底。把握學(xué)生這一心理,我逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究,讓學(xué)生自主地解決問題,掌握知識(shí)。
三、教學(xué)方法
科學(xué)教育的基本特點(diǎn)是懷疑、實(shí)證和思辨(邏輯推理)。新課標(biāo)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),在本課怎樣才能突破過去在教學(xué)過程中,教師只重知識(shí)概念理論的講解,而忽視學(xué)生的思考與接受,引導(dǎo)學(xué)生一步步探究結(jié)論、自己獲取知識(shí)?我認(rèn)為把握課文各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在關(guān)系,設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際,符合學(xué)生思維特點(diǎn)的問題是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。本課的理論知識(shí)較多,也較枯燥,怎樣才能使學(xué)生不覺得“悶”?設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動(dòng)形式,運(yùn)用多種媒體非常重要。因此我用兩個(gè)視頻資料,輔助講述重點(diǎn)知識(shí):花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程。整個(gè)課堂設(shè)計(jì)以問題為切入點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的求知欲,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,并設(shè)法探索解決自已的問題,體現(xiàn)新課標(biāo)的探究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
四、教學(xué)程序
本課的知識(shí)點(diǎn)小標(biāo)題分別是:花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實(shí)和種子的形成。這三個(gè)小標(biāo)題之間有什么聯(lián)系,要把它們串成一條線才有助于學(xué)生的思考和探究。我經(jīng)過認(rèn)真分析各知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到課文重點(diǎn)是花與果的關(guān)系。
七年級生物教案《開花和結(jié)果》2
一、教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬┲R(shí)性目標(biāo):
1、識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu),并說出花各部分的主要功能。(重點(diǎn))
2、概述開花授粉的過程。(難點(diǎn))
3、說出植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)及其形成過程。(重點(diǎn))
(二)技能性目標(biāo):
觀察花和果實(shí)的結(jié)構(gòu),掌握觀察的基本方法。
(三)情感性目標(biāo):
讓學(xué)生懂得關(guān)愛生命。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、觀察花的結(jié)構(gòu)。
2、觀察果實(shí)的結(jié)構(gòu)及果實(shí)的形成過程
三、教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入新課。
1、講述:一提到花,人們就會(huì)想到它的五彩繽紛,絢麗多姿,香飄萬里。
2、觀看:請同學(xué)們欣賞十大名花。
3、出示:水仙、荷花、菊花、梅花等圖片。
(二)提問:
1、這四種花在哪個(gè)季節(jié)開放?
2、影響它們開放的因素是什么?
。ㄈ┲v解。
1、開花。
(1)提問:不同的花為什么要在不同的季節(jié)開放?即開花受什么條件影響?
。2)提示:拿春天與秋天相比,哪一個(gè)季節(jié)的白日較長?
(3)出示:白居易的詩“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開,常恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來!
。4)提問:山上的桃花開花遲的主要因素是什么?
。5):綠色開花植物都有開花的習(xí)性,花的開放受光照、溫度等外界條件的影響。
。6)講述:在適宜的環(huán)境條件下,綠色開花植物長到一定的階段,就會(huì)開花。
。7)想一想:什么叫開花?
。8)講述:植物的花五彩繽紛,絢麗多姿,但花的.基本結(jié)構(gòu)卻是相同的。
(9)觀察實(shí)驗(yàn):花的結(jié)構(gòu)。
。10)觀察指導(dǎo):
、賹φ栈ǖ慕Y(jié)構(gòu)模式圖,按照從外到內(nèi)的順序,認(rèn)識(shí)百合花。
a、回答:桃花春天開,荷花夏天開,菊花秋天開,梅花冬天開。
b、集體回答:春天白日長。出春天光照時(shí)間長,植物的開花應(yīng)與光照有關(guān)。
c、思考片刻回答:溫度。山上溫度低,桃花開花遲。
、谛蕾p開花的現(xiàn)象。
a、通過觀看直觀地說出:開花就是花瓣展開來的現(xiàn)象。
b、自學(xué),初步了解花的基本結(jié)構(gòu)、各部分結(jié)構(gòu),并完成書上的圖表。
、塾描囎佑赏庀騼(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,注意觀察它們的形狀、顏色、數(shù)量及排列方式,并且將花的各部分用透明膠貼在白紙上(自己考慮怎樣布局)。
④用刀片切開子房,觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
a、出示照片:百合花各部分結(jié)構(gòu)照片。
b、:花的結(jié)構(gòu)略。
c、討論:一朵花中,什么是最主要的部分?為什么?
d、:花蕊(雄蕊和雌蕊)是一朵花中最主要的部分,因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。
2、果實(shí)的結(jié)構(gòu)。
。1)出示:各種果實(shí)圖片。
。2)猜謎:“麻屋子,紅帳子,里面住著個(gè)白胖子。”
這個(gè)謎語的謎底是什么?
。3)觀察:花生的果實(shí),按照從外到內(nèi)的順序,認(rèn)識(shí)花生果實(shí)的結(jié)構(gòu)。注意果皮和種子的形態(tài)、顏色、手感等。
。4)提問:
①“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”分別指什么?
②花的哪一部分將來發(fā)育成果實(shí)和種子?
③花生結(jié)在地面下,為什么它是果實(shí)?
。5)講述:完成受精作用后,花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的花柱都凋落了。子房慢慢發(fā)育成為果實(shí),子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成為種子。受精卵發(fā)育成為胚。
。6)識(shí)別:我們平常食用的小麥、玉米、西瓜、葡萄、黃瓜、蠶豆、綠豆、西瓜子、葵花子、杏仁、芝麻分別是什么?
七年級生物教案《開花和結(jié)果》3
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、掌握花的主要結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程、花與果實(shí)和種子的關(guān)系;
2、通過靜心思考、小組合作,學(xué)會(huì)用觀察法、歸納法解決問題;
3、認(rèn)同花、果實(shí)和種子對于被子植物傳種接代的重要意義,養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、花的主要結(jié)構(gòu)。
2、傳粉和受精的過程,花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
學(xué)習(xí)過程:
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、花、果實(shí)和種子都是綠色開花植物的 器官。
2、果實(shí)是由 和 構(gòu)成的。種子都有的'結(jié)構(gòu)是 種皮 和 ,有的還有 胚乳 。
3、桃花的基本結(jié)構(gòu)包括:__花柄__、_花托__、________、____ ___、 和___ ____。
4、傳粉就是花粉從雄蕊的 散落到雌蕊的 上的過程。傳粉方式的兩種類型是 和 。有些花傳粉還需要借助 和 等媒介。
二、合作探究
任務(wù)一:探究花的主要結(jié)構(gòu)
1、一朵花是由哪些結(jié)構(gòu)組成的?
2、對于植物繁衍后代來說,花的哪些結(jié)構(gòu)是最要的? 和 。
任務(wù)二:探究花的傳粉和受精(重點(diǎn))
1、許多植物的花色彩艷麗、氣味芬芳,對植物本身有什么意義?玉米、楊、柳的花都沒有 艷麗的色彩和香味,它們是怎樣傳粉的?
2、傳粉和受精的過程:
。1)花粉從 落到 上的過程叫做傳粉。
。2)當(dāng)花粉粒落在 上面之后,受到粘液的刺激就開始萌發(fā),生出________,_______穿過花柱,進(jìn)入______一直到達(dá)胚珠,與卵細(xì)胞結(jié)合形成 ,它繼續(xù)發(fā)育形成種子的胚。
【針對訓(xùn)練】
1、被子植物受精過程的順序是: ( )
、倩ǚ勖劝l(fā),生出花粉管 ②精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵
、刍ǚ酃艽┻^花柱、進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠 ④花粉管中的精子進(jìn)入胚珠內(nèi)部
A.①②③④ B.①③④② C.④①③② D.③②④①
2、綠色開花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過兩個(gè)必要的生理過程是 ( )
A、開花和受精 B、自花傳粉和異花傳粉 C、傳粉和受精 D、開花和傳粉
任務(wù)三:探究果實(shí)和種子的形成(重點(diǎn))
1、花兒的凋謝是指花的哪些部分的脫落?哪些部分將繼續(xù)發(fā)育?
2、我們通常食用的果肉(果皮)是由花的哪部分發(fā)育來的?
3、種子和果實(shí)分別是由花的那些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的?
4、西瓜的果實(shí)內(nèi)有多粒種子,其原因是?
5、我們平常吃的玉米和葵瓜子,果實(shí)常有空癟的。請你幫助找找原因。如果你是農(nóng)民伯伯,你會(huì)采取什么措施來避免這種現(xiàn)象的發(fā)生?