- 幼兒園大班英語教案 推薦度:
- 幼兒園大班英語教案 推薦度:
- 幼兒園大班英語教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
幼兒園英語大班教案(精選17篇)
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園英語大班教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園英語大班教案 篇1
活動要求:
1、能聽懂句型“Whats this?”,會用“Its a……”句型回答問題。
2、復(fù)習(xí)單詞:monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、學(xué)習(xí)新詞:sheep、lion
活動準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、背景圖、圖片、人手一份動物卡片。
活動過程:
一、Please stand up.
Trun back.
Lets say “Good morning,teacher.”
Therere many teachers at here,were ha y and gay.
Now. Lets sing a song《Hello,Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
Whats the weather like today?
C: Its fine.
T: On, it fine.
Lets go to the zoo,ok?
C: Ok!
T: Lets riding in my car. Are you ready?
三、出示背景圖:
1、 Oh, how beautiful it is?
Look, whats this?
— Its a panda.(集體 — 個2人)
Yes, Its a panda.
Whats this?
— Its a monkey. (集體 — 個3人)
2、 Now, listen. T: “汪汪汪”,Whos this?
— Its a dog.(集)(出示卡片)
— Oh, Its a dog.
T:“喵喵喵”,Whos this?
— Its a cat.(集 — 第一、二組2人)
3、Look, whats this?
— Its a elephant.(集 — 男2、女1人)
方法同上復(fù)習(xí)fish、bird、wolf、tiger。
4、Whos coming? Look, whats this?(老師做兔跳)
— Its a ra it.(4人)
5、新授①出示“羊”的卡片。
T: Whats this? Now, lets read it together.
Please read after me,“sheep”.
幼兒開火車練習(xí),糾正錯誤讀音。
Whats this? Please go on.
— Its a sheep.
②出示“獅子”的卡片。
學(xué)習(xí)“l(fā)ion”,方法同上。
Whats this?
— Its a lion.(8、9人)
四、Now, listen and act.
1.老師說英文單詞。
幼兒找相應(yīng)卡片。
排對看誰又快又對。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.(按順序讀一遍)
五、Well play a game:《The wolf is coming》.
(老師:“The wolf is coming”幼兒要立即停止發(fā)出聲音,并蹲下,否則被狼吃掉)
T: Dog!
C:(學(xué)狗叫,四散跑)
T: The wolf is coming.
C:(停止發(fā)出聲音,蹲下)
(還可以讓幼兒輪流上來做)Who wants to try?
六、Now, its too late. Lets go home.
Boys and girls, lets sing a song《Good bye》.
結(jié)束。
幼兒園英語大班教案 篇2
活動目標(biāo)
理解并能聽懂hop draw wash
活動準(zhǔn)備
卡片望眼鏡
活動過程
一、問候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動《l like》
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課詞匯,句子
三、詞匯導(dǎo)入
1、猜猜我在做什么
教師單腳跳,問小朋友老師在做什么,引出卡片hop的教讀。再請小朋友和老師在臺上一起跳邊說單詞hop.
接下來教師伸出手做出畫畫的動作,引出draw的教讀。最后教師做出洗手的動作,引出wash的教讀。
2、游戲操練
。1)聽指令做動作請三個小朋友上臺教師分別說出hopdrawwash,小朋友分別做出相對應(yīng)的動作,做對了的小朋友有獎勵。
。2)用望眼鏡讀單詞請一個小朋友拿著望眼鏡,教師亮出哪張卡片,小朋友就念出哪張卡片,都念對的.得獎勵。
四、律動
五、今天所學(xué)的單詞
hop draw wash
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
幼兒園英語大班教案 篇3
活動目標(biāo)
學(xué)習(xí)太陽和月亮的英語單詞: sun 、 moon.
體驗學(xué)習(xí)英語的快樂。
鍛煉幼兒語言表達能力。
材料準(zhǔn)備
月亮、太陽圖片一張。
幻燈片。
活動流程
一、情境導(dǎo)入
手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。
教師提問:“小朋友上幼兒園的`時候,在天空中看見了誰?”
。ㄒ鎏柟
二、學(xué)習(xí)單詞
1.介紹單詞sun
教師提問:“太陽公公距離我們太遠(yuǎn)了,大點聲音喊!
2.引起幼兒好奇心
(幻燈片,太陽公公不高興,學(xué)生每人說一遍。展示太陽公公高興的圖片。)
3.學(xué)習(xí)單詞moon
教師說:“太陽公公下山了,月亮姐姐爬上來了。
。ɑ脽羝榻B圓月和小月牙)
4.游戲:
。▓D片未圖色,讓小朋友圖色,增加學(xué)習(xí)興趣。)
教師說:“月亮姐姐為什么不開心?因為沒有穿漂亮的衣服,我們給它穿小衣服!
。柟淘铝恋膯卧~)
三、知識鞏固游戲
太陽升起來,小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。
四、活動延伸
通過學(xué)習(xí)英語單詞,使兒童簡單了解月亮的圓缺。增強學(xué)英語的興趣及知識的了解。
幼兒園英語大班教案 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
在游戲活動中,復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色單詞,學(xué)習(xí)新單詞:purple、pink
鼓勵幼兒大膽運用已學(xué)過的顏色、物品的'單詞進行組合,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。
教學(xué)重點:運用顏色單詞來描述物品。
教學(xué)難點:用新單詞與物品進行組合。
【教學(xué)流程】
復(fù)習(xí)顏色 →翻板游戲→找說玩具→競賽游戲
復(fù)習(xí)顏色
多媒體電腦出示顏色,請幼兒用英語說,復(fù)習(xí)顏色單詞。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新單詞:purple pink.
開火車玩色卡,每人一張色卡用英語說?山粨Q色卡再玩一次。
翻板游戲:
教師示范介紹游戲玩法:每塊板的反面都有動物圖片,請幼兒用英語說出動物名稱和顏色。如red cat(紅色的貓)。
幼兒分成紅、綠兩隊進行游戲比賽,看看哪隊贏得的板多。
游戲:屋中找玩具
教師交代游戲規(guī)則:幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具,回到座位上后,音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如:yellow car(黃色的汽車)。
幼兒游戲比比誰的反應(yīng)快說得正確。
競賽:比比誰的星星多?
鼓勵幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語,如:green house(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓勵幼兒說得與別人不同和說一句完整的句子。
幼兒園英語大班教案 篇5
目標(biāo):
1 學(xué)習(xí)rabbit, turtle, goidfish, bird的正確發(fā)音,并嘗試學(xué)說短句。
2 樂意參與游戲,感受學(xué)英語的樂趣。
準(zhǔn)備:
1 錄音歌曲《Stand up, sit down>.
2 多媒體課件
3 相應(yīng)的'小動物胸飾每人一份,制作話筒一個。
過程:
一,Stand up, Sit down
1,Hello, boys and
girs, welcome to wonderland. Now, Let`s sing song.
2,放音樂,集體進行歌表演,復(fù)習(xí)jump crawl swim fly
二,Who are you ?
1,I have five houses and five animals in it .Who are they ?Now let`s see it !
2,教師演示課件:(課件內(nèi)容)
。1) 教師點擊顯示五幢房子,貓頭鷹老師敲門:“Who are you ?”從房子里傳出:“Come in !”打開門,顯示一只兔子。
(2) T:Oh , what is it ?
C:兔子
T:Yes , rabbit .教師點擊課件:兔子跳出房子并發(fā)聲“rabbit”.
T:Now,let’s say “ Hello ! Rabbit !”
C:Hello ! rabbit !
T:引導(dǎo)幼兒學(xué)小白兔的樣子并學(xué)念 rabbit abbit rabbit
(3)演示課件逐個打開其余三幢房子。
3,帶領(lǐng)集體完整念讀rabbit turtle goldfish bird 。
三,Play games.
1,演示課件:房子位子進行調(diào)換。Can you guass ,now No.1 who is it ?
2,用英語猜念各小動物的名字,猜對的課件中房子的門打開,小動物跳出并發(fā)聲:“Good ! Rabbit ! I`m a rabbit !”同時教師給予猜對的幼兒貼上“Good”小圖片。根據(jù)幼兒的回答逐個打開。
3,
教師給幼兒分發(fā)相應(yīng)的小動物的胸飾,T :rabbit rabbit ,stand up!請?zhí)型米有仫椀挠變浩鹆。教師反?fù)練習(xí)各動物“Stand up ,sit down .”
4,教師也貼上小動物的胸飾示范說:“I am a rabbit !”并使用制作的話筒提問:“Who are you ?”引導(dǎo)幼兒回答:“I`m a ~~”
5,F(xiàn)ollow me !教師邊做動作邊示范:“I`m a rabbit , rabbit rabbit jump jump jump ”演示課件引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面仿編學(xué)說短句:
I`m a turtle ,turtie turtie crawl crawl crawl !
I`m a goldfish ,gold gold swim swim swim !
I`m a bird ,bird bird fly fly fly !
四.Game is over !
放音樂,幼兒邊學(xué)小動物動作,邊說短句離開活動室。
幼兒園英語大班教案 篇6
活動目標(biāo):
1、知道小桃仁發(fā)芽生長需要有適當(dāng)?shù)臏囟、水分、陽光?/p>
2、感受春天的.美好和故事角色之間的關(guān)愛。
3、單詞:salad fruit vegetable cut peel wash mix share
句子:Let us share it.
活動準(zhǔn)備:
1、故事課件
2、土地背景、小種子、樹丫、小樹、桃樹、風(fēng)、太陽、雨、花、鳥、蝴蝶、桃樹媽媽、蜜蜂圖片
活動重點:
了解小種子生長需要的條件
活動難點:
學(xué)習(xí)故事中的語言
活動過程:
1、開始部分
1)看課件
師:小朋友們看看,這是哪里?
幼:這是土地
師:在土壤里我們可以看到什么?
幼:我們可以看到蚯蚓、樹根、種子…….
2、重點部分:看課件講故事
3、回顧故事內(nèi)容(引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的對話)
師:今天我把小種子請到了我們班上,請小朋友看一看!
小種子:小朋友們好,我是小種子,我生活在土壤里。
幼:小種子,你好!
師:當(dāng)春天來了,小種子醒來了,是誰在叫它?
幼: 春風(fēng)
師:(出示春風(fēng)圖片)你們真棒,說對了!
師:春風(fēng)對小種子說了什么?
春風(fēng)&幼:春風(fēng)說,小種子,我是春風(fēng),春天來了,雪融化了,草地綠了,快快出來吧!
師:接下來,誰叫小種子了?
幼:春雨
以下為類似方式回顧故事
4、出示大書和幼兒一起回顧故事
師:你們覺得這個故事怎么樣?
幼:我覺得這個故事很有趣,很好聽
師:你們想不想再聽一遍
幼:想
師:請小朋友們仔細(xì)聽,一會我們一起來講故事。
幼兒園英語大班教案 篇7
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)故事大意
2、能夠在老師的引導(dǎo)下分角色表演故事
4、單詞:salad fruit vegetable cut peel wash mix share
句子:Let us share it.
活動準(zhǔn)備:
1、故事大書
2、幼兒表演小圖片
活動過程:
1、回顧故事大意
師:小朋友們還記得我們學(xué)過的《小種子》的故事嗎?
幼:記得
師:故事中,春風(fēng)對小種子說了什么?
師:春雨對小種子說了什么?
師:陽光對小種子說了什么?
師:小種子是怎么回答的?
2、談話
師:在這個故事中,如果請你扮演,你會選哪個角色?你會怎么來表演?
。ㄕ垈別幼兒來展示)
3、請一組小朋友示范展示
4、幼兒集體表演故事
師:這幾個小朋友表演的很好,我想有很多小朋友都想選擇自己喜歡的.角色,今天我準(zhǔn)備了故事中不同角色的小圖片,請小朋友們聽音樂選擇自己喜歡的圖片貼在身上,我們來一起表演。(音樂聲響,幼兒選擇圖片)幼兒在老師引導(dǎo)下共同表演故事。
5、幼兒分組表演故事,老師點評
反思:本故事情節(jié)簡單而生動,在課前我制作了可活動的故事圖片,首先,通過故事展示,讓小朋友們理解故事內(nèi)容,再次,通過故事進行提問,復(fù)習(xí)故事中的重點語言。孩子們參與的很積極。
準(zhǔn)備故事相關(guān)圖片,頭飾, 將幼兒分組,組織幼兒進行集體表演。孩子們表演的很認(rèn)真。故事中角色語言掌握的很好。
幼兒園英語大班教案 篇8
活動目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。
2、激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
3.能夠在教師的帶領(lǐng)下完整的說唱兒歌。
4、單詞:China Chinese map motherland
句子:I am Chinese.
活動準(zhǔn)備:
主題人物中的中國男孩,中國女孩形象設(shè)計面具各一個,幼兒裝扮主題人物;中國地圖,中國國旗。
活動過程:
1、我們的朋友
T:小朋友們看看這幅圖,男孩,女孩,你在這幅圖中看到了什么?
C:兩個小朋友在圖中。
T:你們知道他們是誰嗎?
C:我們不知道。
T:讓我告訴你們,他是一個中國男孩,她是一個中國女孩。他們是好朋友。
T:今天他們要來我們班做客,看,他們來了。
CB:大家好,我是中國男孩,你們知道我的名字為什么這么特殊?因為我是中國人,我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛,我是黃皮膚。中國是我的祖國。
CG:大家好,我是中國女孩,你們知道我的.名字為什么這么特殊?因為我是中國人,我有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛,我是黃皮膚。中國是我的祖國。
CB&CG:今天我們在這兒非常開心,我們將見到我們的新朋友了。
CG:中國男孩,你為小朋友帶來了什么好禮物?
CB:我為小朋友帶來了中國地圖。讓我們來看一看。
2、認(rèn)識地圖
T:小朋友們,大家好,讓我們一起來看一看中國地圖,好嗎?
教師播放課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)地圖。
3、討論中國地圖
T:讓我們一起來學(xué)習(xí)中國地圖。中國是世界上最大的國家,中國有很多人和很多城市,請仔細(xì)看,你將會發(fā)現(xiàn)中國地圖上有很多顏色,這些顏色意味著不同的東西。所以我們可以看見一個彩色的中國,小朋友們你們看到了嗎?
C:是的,我看到了許多顏色。有綠色,紅色,黃色和藍色......
4、學(xué)習(xí)詩歌
T:今天我們將學(xué)習(xí)一個詩歌,名字是《I Am Chinese》.請小朋友們認(rèn)真聽,和老師一個做動作。
C:好。
教師播放詩歌,幼兒認(rèn)真欣賞。
5、討論詩歌
T:當(dāng)我們打開地圖時,你看到了什么?
C:我看到了彩色的中國。
T:你在中國地圖上看到了什么?
C:我看到了揚子江和黃河。
T:中國人長什么樣子?
C:中國人有黑黑的頭發(fā)和黑眼睛,黃皮膚
T:你是中國人嗎?你愛中國嗎?
C:我是中國人,我愛中國。
6.聽音頻,鞏固敘述詩歌。
反思:
故事本身很長,但是老師的引導(dǎo)很到位,幼兒對故事的理解很好,能夠認(rèn)真傾聽老師的故事,并積極發(fā)言,幫助小動物們解決難題,在老師的引領(lǐng)下跟隨老師一起講述故事。孩子們喜歡這個故事,因此我把孩子們分成不同的小組,每個小組有小組長,在小組活動中大部分孩子能積極參與,在小組活動中鍛煉自己的語言。
幼兒園英語大班教案 篇9
活動目標(biāo)
1、建立小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并學(xué)會廁所用語。
2、學(xué)習(xí)短語與單詞:flush the toilet(沖馬桶)wash my hands(洗手)soap(肥皂)tissue(紙巾)。
活動準(zhǔn)備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
活動過程
Greetings:
“Good morning everybody!Nice to meet you!”
“Good morning melody!Nice to meet you,too!”
Warm up:
Before class , lets move our body《A yummy lunch》
Topic:
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況,頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、Vocabulary:教授新單詞和短語,并進行正音。
3、Game:
a、 帶實物soap,念的好的小朋友可聞soap的.香味。
b、兩隊各傳一張tissue,并念tissue,看哪一隊比較快。
c、 Melody在白板上畫馬桶,馬桶內(nèi)有便便,小朋友念“flush the toilet”,才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。
d、讓小朋友邊做洗手動作,邊讀“wash my hands”。
Follow up:
a、做手工書。
b、“Today go home,watch the VCD,listen the tape and CD, to be a litter melody”!
幼兒園英語大班教案 篇10
一、活動內(nèi)容:
《好吃的水果》
二、活動目的:
1、在游戲中學(xué)習(xí)英語單詞,如:apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。
2、初步運用“Iloveyou的句型。
三、活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備各種水果(實物)、水果小粘貼、水果卡片、多媒體。
四、活動過程:
(一):導(dǎo)入
1.熱身活動:播放歌曲《AppleIloveyou》
2討論a討論今天(或最近)大家都吃些了什么?
b討論各自最喜歡吃的食物,水果等
3.老師拿出裝有水果的袋子讓小朋友們猜“老師今天給大家?guī)砹耸裁?”來激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。打一兩個水果謎語,提示小朋友老師今天帶來的是水果。例如:彎彎的月牙小小的船,小小船兒兩頭尖。(香蕉)藤掛珍珠一串串,酸甜紅紫惹人饞(葡萄)
今天我給大家?guī)砹撕芏嗪贸缘乃,表現(xiàn)好的小朋友可以分到哦!讓我們大家一起學(xué)英語,吃水果好嗎?
。ǘ撼尸F(xiàn)
1出示PPT,學(xué)習(xí)水果單詞。
例如T:What’sthis?
S:It’sanapple。
T;Verygood!appleappleIloveyou。
。ㄈ┚毩(xí)
小朋友和老師一起念順口溜,復(fù)習(xí)剛才學(xué)過的英語水果單詞好嗎
(1)例如韻律:AppleApple紅蘋果PeachPeach甜桃子PearPear
大黃梨OrangeOrange甜桔子BananaBanana黃香蕉GrapeGrape酸葡萄
(哎呦酸死我了)
。ㄋ模┩嬗螒蛲ㄟ^游戲讓幼兒加強鞏固對新水果的認(rèn)識。
1游戲一快速說單詞
“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,讓我們看看大屏幕上閃出的是什么水果,用英語大聲說出來,比賽聽聽誰說得既準(zhǔn)確有好聽。”
。ㄐ∨笥芽烧鎱柡,說得又快又好的可以得到小粘貼)
2游戲二找朋友
準(zhǔn)備:閃卡玩法:教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位,幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple,兩名幼兒則移動身體將apple,.這2張卡片面對面貼在一起。注意
事項:將卡片貼于手、腳、屁股部位,可增加游戲的'趣味性。
(貼對了的小朋友,可以得到小粘貼)
3游戲三水果蹲
準(zhǔn)備:單詞閃卡玩法:按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺前來,教師發(fā)給他們一人一張閃卡,然后教師先任意選一張開始游戲,如教師說:“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“appledown,appledown,appledownthenbananadown”并做蹲的動作,接下來由banana做同樣的動作并制定下一個蹲的幼兒。
(做對了的小朋友得到小粘貼)
4游戲四摸水果、聞水果、吃水果
要求:在吃水果之前必須上前來。老師用紅領(lǐng)巾蒙住小朋友的眼,小朋友摸一摸,聞一聞,說出這種水果的名稱之后才可以帶回座位,過會兒和同組小朋友分享。
。ㄎ澹┙Y(jié)束
1singasong跟著視頻唱歌并做動作(詳見視頻)
幼兒園英語大班教案 篇11
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識幾種常見的花卉。
2、感受美的花朵帶給人們的享受。
3、能夠說出花卉的名稱、顏色等主要特征以及花卉代表的簡單含義。
4、單詞:peach blossom spring blossom Yulan monthly blossom
句子:What a beautiful flowers!
It is nice!It is lovely! It looks pretty!
活動重點:
幼兒說出花卉的名稱、顏色等主要特征以及花卉代表的簡單含義。
活動難點:
幼兒能夠和同伴分享花卉的主要特征和花卉代表的主要含義。
活動準(zhǔn)備:
花卉課件和花卉圖片,小熊頭飾,一位教師扮演園丁
活動過程:
1、談話活動:小熊出去玩
師:小朋友們,你們還記得我們學(xué)過的故事《春天來了》嗎?
幼:記得。
師:在這個故事里,有一個可愛的動物,它胖乎乎的,它是第一個發(fā)現(xiàn)春天的信息的動物,猜猜它是誰?
幼:它是小熊。
師:好,現(xiàn)在讓我們跟著小熊出去玩。
幼:好,讓我們走。
2、情景:小熊看到了美麗的花朵(一位教師扮演園丁)
師和幼:小熊,你去哪里呀?
小熊:我去看看春天來了,花園變得有多美麗。
師幼:我們可以和你一起去嗎?
小熊:好的,我們一起去。
小熊和孩子們一起來到了花園,遇見了園丁。
園。何夷軒湍闶裁磫?
小熊和孩子們:這是什么花兒?
園。哼@是桃花,看看這花兒有幾個花瓣?
小熊和孩子們:五個花瓣。讓我們聞一聞,真香!
。ㄐ⌒苡挚匆娏嗽录净,迎春花,和玉蘭花,園丁介紹不同的`特征)
3、出示圖片,回顧認(rèn)識的花卉
師:這是什么花兒呢?它是什么顏色的?你在什么地方看見過這種花兒呢?
幼:是粉色的,我見過。
師:粉色的花兒是純潔的顏色,是女孩子最喜歡的花兒。
4、游戲:什么花兒不見了
師:下面我們玩一個游戲,什么花兒不見了?然后你告訴你的伙伴們這是什么花兒不見了,說一說這種花兒的特征。
幼:好的。
5、教師小結(jié)今天活動。
附:不同花兒的不同含義
百合花代表著:順利、心想事成、祝福、高貴。
月季花代表著:愛情和勇氣。
康乃馨:健康、快樂、順利。
紅玫瑰:美麗的愛情、美好常在。
幼兒園英語大班教案 篇12
教學(xué)目的:
1.教幼兒學(xué)說“l(fā)ittle,small”。
2.復(fù)習(xí)學(xué)過的水果 (peach,banana)、餐具(dish,spoon)車(bus,car)、蔬菜(turnip)
教學(xué)重點難點:
1.學(xué)會small,big的正確發(fā)音,唱會歌曲;
2.發(fā)準(zhǔn)[i]的音,以及兒 歌中“A small,small turnip”的連續(xù)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
一個大蘿卜,一個小蘿卜,一個大盤子,一個小盤子,勺子,汽車,公共汽車,轎車,桃子,香蕉, 兔子的頭飾,幾種動物手偶。
教學(xué)過程:
1.感知部分
兔媽媽(教師):Hi! Children.
C:Hi mummy.
(拿出兩個大小籃子,里面裝著各種模具)
兔媽 媽:Look,big peach,banana,car,bus…look,small peach,banana...
2.兔寶寶的肚子叫 了,媽媽領(lǐng)兔寶寶出去拔蘿卜
Together:One,Two,One;One,Two,One;One,Two,One;One,Two,One…
媽:Look,a small turnip(出示實物)
做拔的動 作:A small turnip,a small,small turnip.
媽:Look,a big turnip(出示實物)
做 拔的動作,一邊拔一邊說:a big,big turnip,a big,big turnip.
3.教授small,big的發(fā)音
(1) 集體發(fā)音兩遍;
(2)分解發(fā)音練習(xí);
(3)鞏固small,big的發(fā)音練習(xí)。
4.練習(xí)small,big的發(fā)音
Game: 變小,變大
(1)兒童一邊說small,small,small…一邊蹲下,一邊說big,big,big...一邊慢慢站起來;
(2) 幾個孩子上來,大家一起說small...big...,讓這幾個孩子做動作;
(3)單獨叫一個孩子上來說small...big...大家做 動作。
5.鞏固small,big的發(fā)音,教授兒歌《小蘿卜和大蘿卜》
媽媽:請兔寶寶把吃剩下的蘿卜拿到集市上去賣,可是必須念著兒 歌才能拔起來。
(1)教授:Turnip,turnip,a small,small turnip.
Turnip,turnip,a big,big turnip.
寶寶一邊念著兒歌一邊拔蘿卜。
(2)拔完蘿卜,洗一洗拿去賣。
一邊洗一邊 說:Turnip,turnip,a small,small turnip,Turnip,turnip,a big,big turnip.
(3) 洗完后,拿著turnip到集市上去賣,讓小朋友做把蘿卜裝袋的`動作,扛上袋子后齊步走。到了集市上,小朋友一邊賣一邊說:
Turnip,turnip,a small,small turnip.
Turnip,turnip,a big,big turnip.
教師作為顧客去買蘿卜。
6.復(fù)習(xí)
賣完蘿卜后, 小朋友拿著賣蘿卜的錢坐著小汽車到商店去。
一齊說:A car,a car,car,car,car,car
到商店里,小朋友先到賣 水果的地方:A small beach,a big peach,A big banana,a small banana
集體說后搶答,誰 說對了就賣給誰
再來到賣玩具的地 方:Look,a small car Look,a big car, Look,a small car look,a big car.
集 體說后搶答;
最后來到賣餐具的地 方:Look,a small dish.Look,a big dish.Look,a small dish.Look,a big dish.
7. 寶寶拿著在商店里買的東西,唱著《小蘿卜和大蘿卜》的兒歌回家。
幼兒園英語大班教案 篇13
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽、說、讀、寫字母Xx
2、掌握單詞
二、教學(xué)重點與難點
1、如何聽、說、讀、寫字母Xx
2、如何更好的掌握單詞
三、課前準(zhǔn)備
VCD機、碟片、字母單詞卡片
四、教學(xué)過程
1、Words: skirt
Practice new words one by one。
2、(出示字母單詞卡片) Xx skirt
T—— What’s this in English
Ss —— It’s“X”
T—— What is this?
Ss ——This is “skirt”。
3、T: (板書) big letter‘X’,small letter‘x’Ss: (書空) Xx
4、practice
T: Take out your copy book。
Ss: Copy the letters and words。
5、Assign homework
抄寫字母Xx兩行。每個單詞兩行。
幼兒園英語大班教案 篇14
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會說 reading、 singing、 drawing、 dancing,并知道其意思;復(fù)習(xí)單詞ru ing、walking 、hop;
2、通過游戲活動,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、聽懂并理解老師的`一些簡單英語指令,樂于模仿。
4、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備:
reading、 singing、 drawing、dancing的圖片各一幅
活動過程:
一、Warm up :
1 Greeting——《Hello》song ;
2 Review——sing the《Ru ing》song;
二、Gue ,what am I dong ? ——reading、 singing、 drawing、dancing;
1、請學(xué)生安靜,猜老師做的動作是什么;——看書、唱歌、繪畫、跳舞;
2、請個別學(xué)生做動作,其他學(xué)生來猜是什么;
3、Game : 《I say , you do》
If I say “reading”, you are reading; If I say “singing”, you aresinging……
三、Look at the pictures ,and follow me say the words;and tell mewhat`s the words ` meaning .
1、Practice :Game《I do ,you say》
If I am reading, you say the word “reading”; If I am singing, yousay the word “singing”……
2、Game《Traffic lights》
Teacher: If I point to green light , you should follow me say theword (reading、 singing、 drawing、dancing), If I point to red light ,you should be no voice .
四、Game : 《Wood man》
All the children make a big circle , sing a song ,when I say stop, you should be a wood man , do nothing .
五、Cla is over: sing《 Say Good bye》
幼兒園英語大班教案 篇15
【活動目標(biāo)】
理解并會用I can draw.l can hop.
【活動準(zhǔn)備】
教學(xué)卡片課件
【活動過程】
一、問候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞
hop draw wash
三、句型教學(xué)
1、教師不斷做畫畫的動作并且不斷輸出句子lcandraw.讓小朋友理解意思,然后教師編出口訣l can draw,draw,draw,draw.讓小朋友朗讀。l can hop的方法同上,口訣是l can hop,hop,hop,hop.
2、游戲操練 看動作說句子
教師做畫畫姿勢的時候,小朋友說l can draw.教師單腳跳的時候,小朋友說l can hop.說得最快的.小朋友得獎勵。
3、游戲 搶凳子
六個小朋友圍著五張凳子,當(dāng)教師播放音樂的時候,小朋友開始圍著凳子跑,當(dāng)教師按了暫停的時候,小朋友立即停下來搶凳子沒搶到的就要大聲的念出句子。最后一個勝利的小朋友得小紅花。
四、看課件 小朋友跟著課件朗讀句子和單詞來鞏固本單元學(xué)的單詞和句子
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
幼兒園英語大班教案 篇16
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒學(xué)會用英語說boy and girl
2、 引導(dǎo)幼兒自我介紹I'm a boy/girl。
3、 演唱I'm a boy、You are a girl。
活動準(zhǔn)備:
1、 自制白板課件,自拍視頻,教學(xué)光盤。
2、 讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。
活動過程:
1、 以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧?
2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy 挨個讀 girl
3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy 還是 girl。
4、傳來下課鈴聲,告訴孩子們將來上學(xué)后男生和女生是上不同的`廁所的,請孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。
5、韻律讀法Boy, boy, I'm a boy、------∣------------。并做一個特別男孩或女孩的動作。
Girl, girl, I'm a girl、
完整的欣賞歌曲,讓幼兒感覺歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。
幼兒園英語大班教案 篇17
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識常見的車輛
2、鼓勵幼兒大膽發(fā)言
3、能夠在教師的引導(dǎo)下積極參與游戲
活動重點:
認(rèn)識常見的車輛
活動難點:
單詞:Bike, car, bus, motorbike,taxi.
活動準(zhǔn)備:
1、各種交通工具的玩具盒圖片若干
2、錄音機,磁帶
3、街道背景圖
活動過程:
一、談話活動:出示一張街道的大圖
T:這是哪里?
T:這是大街。This is a street.
(引導(dǎo)幼兒一起回答street)
T&C: street.
T:今天老師邀請來了很多,在大街上面行走的“朋友”,讓我們一起看看它們都是誰吧!
二、情景活動:
。ń處熞粋一個的'出示車輛圖片,進行講解)
T: what is this? This is a car.
。ú⑶腋嬖V幼兒每個車輛的特點)
T:look at this car...
三、游戲:大家一起猜猜看
教師:剛才我們一起來學(xué)習(xí)很多的車輛,那現(xiàn)在老師出示圖片,讓我看看誰是第一個猜到這個車輛的小朋友!
教師一個一個出示圖片。
T:小朋友們都很棒!那我們一起來做小汽車,一起開上我們的小汽車吧!你們想去哪里呢?
T:where do you want to go?
T: I want to go to middle class five
T: Let us go to middle class five
T&C: let us go.
【幼兒園英語大班教案】相關(guān)文章:
幼兒園大班英語教案:These are11-09
幼兒園大班英語教案11-08
幼兒園大班英語教案:《food》11-04
幼兒園大班英語教案《food》11-02
英語大班教案08-19
幼兒園大班英語教案(11篇)11-09
幼兒園大班英語教案(精選11篇)11-10
幼兒園大班英語教案12篇11-10
幼兒園大班英語教案11篇11-08