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四年級(jí)上語文《語文園地四》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2022-08-22 09:12:24 四年級(jí)語文教案 我要投稿
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四年級(jí)上語文《語文園地四》優(yōu)秀教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)上語文《語文園地四》優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)上語文《語文園地四》優(yōu)秀教案

  【教學(xué)目的】

 。、交流自身喜歡的動(dòng)物。交流時(shí)做到態(tài)度自然、大方,能根據(jù)口語交際的要求進(jìn)行流利的表達(dá),內(nèi)容比較空虛。

  2、寫一寫自身喜歡的動(dòng)物,要求具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)真情實(shí)感。寫好后與同學(xué)交流,學(xué)習(xí)相互的優(yōu)點(diǎn),互相修改習(xí)作。

 。、學(xué)習(xí)掌握透過字面理解作者思想感情的方法,并在說話、作文中運(yùn)用。

 。、積累帶動(dòng)物名稱的成語。

  【課時(shí)布置】

 。凑n時(shí)。

  【教學(xué)教程】

  第一課時(shí)

  口語交際

  一、談話導(dǎo)入

  高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈祥、盡職的母雞……在喜愛他們的作者筆下,一只只小動(dòng)物栩栩如生。同學(xué)們,你有自身喜歡的動(dòng)物嗎?在于動(dòng)物的相處中,你一定覺得很有趣吧!今天,我們通過交流,一起分享這些樂趣,好嗎?

  二、全班交流

  說出自身最喜歡的動(dòng)物的名稱。

  三、分組交流

 。、分組:

  喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)自由組成一組。

 。、要求:

  ⑴ 具體說出動(dòng)物的特點(diǎn)。

  ⑵ 表達(dá)真情實(shí)感。

  ⑶ 認(rèn)真聽,進(jìn)行評(píng)議。

 。场⒎纸M交流。

  四、全班匯報(bào)

 。、匯報(bào)提示:

  ⑴ 形式:

  可結(jié)合展示“觀察記錄”“動(dòng)物照片”“動(dòng)物畫像”或扮演,進(jìn)行發(fā)言。

  ⑵ 內(nèi)容:

  可從外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等方面說說特點(diǎn)。

 。、評(píng)價(jià)提示:

  可采用問答、發(fā)表看法、評(píng)選等方式,促進(jìn)同學(xué)積極互動(dòng)。

  五、拓展延伸

  喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué)自由組成一組,把自身的“觀察記錄”“動(dòng)物照片”“動(dòng)物畫像”等資料組合成一份手抄報(bào),向大家展示自身最喜歡的動(dòng)物。

  第二、三課時(shí)

  一、展示臺(tái)

  展示各組完成的手抄報(bào),激發(fā)興趣。

  二、明確習(xí)作要求

  同學(xué)自讀習(xí)作提示,明確要求:

  具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)真情實(shí)感。

  三、精彩回放

  1、回憶自身和動(dòng)物相處中發(fā)生的事:

  注意哪些情景給你留下的印象最深。

 。病⑴c同桌交流印象最深的一幕。

  四、習(xí)作與評(píng)議

 。、同學(xué)試寫,教師巡視,了解情況,個(gè)別指導(dǎo)。

 。、出示同學(xué)習(xí)作片段:

  引導(dǎo)評(píng)議,進(jìn)行修改。

 。场⑺娜诵〗M輪流讀自身的習(xí)作,一起進(jìn)行評(píng)議。教師巡視,和時(shí)點(diǎn)撥。

 。、每組推選一個(gè)精彩片斷,交流賞析。

  五、修改習(xí)作,謄寫習(xí)作

  六、展示優(yōu)秀習(xí)作

  優(yōu)秀習(xí)作貼在“學(xué)習(xí)園地”展示,其他同學(xué)觀賞評(píng)議。

  第四課時(shí)

  一、我的發(fā)現(xiàn)

 。、自由讀文中的三個(gè)句子。

 。病⑾胍幌耄

  小林和小東有什么發(fā)現(xiàn),你同意他們的看法嗎?為什么?

  3、小林說的“學(xué)習(xí)運(yùn)用這種方法”指的是什么?

  4、再?gòu)恼n文中找出類似的句子,說說你的發(fā)現(xiàn)。

 、 自主發(fā)現(xiàn)。

 、 組內(nèi)交流。

 。怠⑾胂肷钪惺欠裼羞@樣的例子,進(jìn)行交流。

 。、聯(lián)系自身的習(xí)作,有運(yùn)用這種方法嗎?

  二、日積月累

  1、自讀成語:

  要求讀的正確。

 。、你發(fā)現(xiàn)這些詞有什么特點(diǎn)?

 。场⒆赃x一個(gè)成語,講講成語的故事或意思。

 。、游戲:

  成語接龍。

 。怠⒏(jìng)賽:

  每組推薦一名同學(xué)在括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱?纯凑l是勝者:

  九( )一毛對(duì)( )彈琴如( )得水( )死狐悲

  杯弓( )影( )毛蒜皮( )立雞群指( )為馬

  為( )作倀車水( )龍萬( )更新門可羅( )

 。 )( )點(diǎn)水順手牽( )哀( )遍野抱頭( )竄

  三、課外延伸

  嘗試積累帶有十二生肖的成語。

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