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心理健康工作計劃

時間:2022-08-06 01:23:39 心理健康 我要投稿

心理健康工作計劃五篇

  時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為以后的工作做一份計劃吧。工作計劃對于職場工作可是特別重要的!下面是關于心理健康工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心理健康工作計劃五篇

心理健康工作計劃 篇1

  1、做好心理危機干預的常規(guī)工作,嚴格落實“五早”信息預警機制,做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作,確保心理預警學生穩(wěn)定。

  2、配合學校院系,認真開展XX級新生心理健康教育系列活動,認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動等。

  3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導,通過座談會、案例交流、知識講座等形式,提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。

  4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設,圍繞主題,召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會,構架溝通、交流的平臺,加強對新生班級心理健康教育工作的指導。

  5、進一步加強班級心理委員建設,通過嚴格考核等形式,增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。

  九月份:

  1、制定本學期我系心理健康工作計劃。

  2、準備系陽光心理部招新工作。

  3、上交《九月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

  4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

  5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

  6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。

  十月份:

  1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

  2、召開十月份班級心理委員和寢室信息員例會。

  3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。

  4、做好“新生適應”的`前期準備工作。

  5、開展“新生適應”活動。

  6、開展新生心理健康主題班會,組織各班進行評比。

  7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

  8、上交《十月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

  十一月份:

  1、配合學院做好XX級新生心理普查。

  2、配合學院做好XX級新生心理回訪工作。

  3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。

  4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。

  5、召開十一月份班級心理委員例會。

  6、上交《十一月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

  十二月份:

  1、更新預警庫的信息。

  2、召開12月份班級心理委員例會。

  3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓

  4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

  5、對本學期開展的各項心理健康工作進行總結(jié)。

  一月份:

  1、召開一月份班級心理委員例會。

  2、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。

心理健康工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  在新學期認真貫徹學校心理健康有關精神,積極配合院陽光心理工作部各項工作,推動我系心理健康教育工作開展。

  二、工作思路

  以扎實開展心理危機預警工作為基礎;

  以朋輩輔導和心理委員輔導相結(jié)合為輔導模式

  以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作;

  重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

  三、工作要點

  1、做好心理危機干預常規(guī)工作,嚴格落實“五早”信息預警機制,做好學生心理危機干預工作月通報和周通報工作,確保心理預警學生穩(wěn)定。

  2、配合學校院系,認真開展XX級新生心理健康教育系列活動,認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動等。

  3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員培訓與指導,通過座談會、案例交流、知識講座等形式,提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。

  4、加強班級心理委員和寢室信息員隊伍建設,圍繞主題,召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會,構架溝通、交流平臺,加強對新生班級心理健康教育工作指導。

  5、進一步加強班級心理委員建設,通過嚴格考核等形式,增強朋輩輔導員角色歸屬感和責任感。

  九月份: 1、制定本學期我系心理健康工作計劃。

  2、準備系陽光心理部招新工作。

  3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

  4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

  5、建立好心理委員和寢室信息員飛信群。

  6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。

  十月份: 1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

  2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。

  3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。

  4、做好“新生適應”前期準備工作。

  5、開展“新生適應”活動。

  6、開展新生心理健康主題班會,組織各班進行評比。

  7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

  8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

  十一月份:1、配合學院做好XX級新生心理普查。

  2、配合學院做好XX級新生心理回訪工作。

  3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動宣傳工作。

  4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。

  5、召開11月份班級心理委員例會。

  6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

  十二月份:1、更新預警庫信息。

  2、召開12月份班級心理委員例會。

  3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓

  4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

  5、對本學期開展各項心理健康工作進行總結(jié)。

  一月份: 1、召開1月份班級心理委員例會。

  2、做好心理預警學生寒假輔導安排工作。

心理健康工作計劃 篇3

  心理健康部是我院學生會新開設的一個部門,它主要是負責了解大學生的心理素質(zhì),是大學生適應大學生活必不可少的一個組織。為下學期取得更好的成績,心理健康部做出了以下幾點工作計劃。

  1、定期在新生之間做心理調(diào)查,對出現(xiàn)嚴重不適應大學生活的同學及時給予疏導和幫助,并將調(diào)查結(jié)果匯報給學工組老師,建議初期先定為每周一定調(diào)查,隨著時間的推移,可隨時更改調(diào)查頻率次數(shù)。

  2、成立一個由心理委員參加的第二小組,可隨時配合并負責調(diào)查心理健康部,每次的心理普查。另外第二小組還可以分擔一些部門任務,在本部門干事不能按時完成的情況下。最主要的是心理健康部和心理有關的,這需要同學們的積極配合,而心理委員就能很好的發(fā)揮他們的優(yōu)勢,來調(diào)動班里同學的積極性,所以成立第二小組是至關重要的。

  3、專門開設一個信箱,這個信箱的主要用處是來解決一些同學在大學生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學生對學校各個方面的反映和意見,所以可以號召同學們踴躍投稿,把對學校的意見或遇到的問題寫下來,我們會根據(jù)實際情況在本身能力允許的.范圍內(nèi)解決這些問題,所以這個信箱是學院和同學之間的溝通工具,同時也是一面鏡子可以看到我們所做的不足,還可以拉近和同學們的距離,使他們更好的適應大學環(huán)境。

  4、建議可申請1~2個農(nóng)學院櫥窗,在櫥窗里可貼放一些與大學生如何適應大學環(huán)境或解決大學生普遍存在的心理誤區(qū)的方法的資料,這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化,另外櫥窗,因為它的位置和每天學生路過的必然必然性,它的宣傳也一定會起到很好的效果,同時也可以將一些積極向上的文章貼上或和農(nóng)學院有關的一些消息或介紹也可以放上,這樣還可以起到宣傳農(nóng)學院的作用。

  5、組織心理講座,最好是給大一新生特別是在新生正式進入大學生話不久之后。因為新生剛來到學校,肯定會有一些疑問和不適應,特別是環(huán)境改變之后隨之而來的心理的變化,這個時候就非常有必要組織開設一次心理講座。針對新生的心理變化給予一定的指導和幫助,這對以后新生的大學生活有很積極的促進作用。

  6、和其它部門合作,可開展辯論賽,演講比較等要求全院同學參加的活動,而且這類活動可以與心理健康這一主題有關,這樣既調(diào)動了同學們的積極性,又讓同學們在鍛煉能力的同時增長了知識,總之,組織這些活動,不僅可以促進各部門之間的團結(jié)溝通,還可以使大學生的生活五彩繽紛。

  7、積極配合學校里組織的有關心理健康這一方面的活動,和校學生會校社聯(lián)保持一定的聯(lián)系,使農(nóng)學院在心理健康這一方面盡量做的最出色。

  8、建議成立一個心理咨詢室,定期由心理老師做指導,以幫助解決學生遇到的各種問題,心理老師我們可以聯(lián)系專門授一些與心理課程有關的老師,心理咨詢室的成立標志著我院在心理健康這一方面的完善性,它將更好的解決同學們的心理問題。

  以上就是心理健康部大致的工作計劃,計劃的不完善,還要請學工組老師給予一定的指導,我們一定要盡力踏踏實實的做事,不辜負各位領導對我們的信任,只要有大家的支持,相信我們會做的最好!

  心理健康部

  xx年6月22日

心理健康工作計劃 篇4

  在我校的德育部門的大力支支持下,在區(qū)德育部的領導下,本學期的'工作如下:

  一、教學方面

  1、認真上好每一堂課,起到心理健康課的作用2、做好心理健康檔案的建立3、積極參加省市區(qū)的賽課、說課比賽活動

  二、心理咨詢室方面

  1、嚴格按照輔導原則要求自己,做好學生的心理輔導工作,并整理好咨詢記錄。2、積極參加省市對心理教師的培訓,提升自己的業(yè)務能力。

  三、其他方面

  1、配合班主任做好學生的心理工作2、組織學生建立心理社團,編排心理劇。

  四、教學計劃

  1、學會適應新環(huán)境2、心理健康檔案的建立3、換個角度看問題(情緒理論)4、記憶揭秘5、悅納自我6、溝通7、生存選擇

  8、如何克服考試焦慮

心理健康工作計劃 篇5

  貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神,根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

  一、主要工作目標

  1.堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

  2.立足教育,重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,關注個別差異,尊重學生、理解學生。

  3.提高全體學生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進學生人格的健康發(fā)展。

  4.對少數(shù)有心理困擾或的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  二、具體工作

  1.學校心理健康教育隊伍建設。

  學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的.事,是所有學校教育工作者的事,所以學校成立了以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度,繼續(xù)組織教師參加心理健康教師資質(zhì)認證。同時,將適時舉辦班主任心理健康教育講座,緩解班主任心理壓力,提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。

  2.全力推進心理健康教育。要更新觀念,要高度清醒地認識到,心理健康教育是提高廣大學生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”這一主題,開展系列活動。要進一步加強問題學生的結(jié)對幫教制度,落實幫教措施,建立結(jié)對幫教檔案。

  3.加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃;學校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,并開展心理健康教育課評比活動;設立網(wǎng)上心理咨詢室,為學生提供咨詢輔導,設立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。

  4.學校心理健康教育的方式

  (1)集體輔導。班主任利用心理健康課,根據(jù)本班的實際進行心理健康教育,為學生提供全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,每月一次,利用國旗下講話,對一些共性問題,由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。

  (2)心理咨詢室。心理咨詢室建設的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導的要求,還考慮到了兒童的審美特點,讓學生一進門便喜歡它。每周二~周五的中午12:30~13:10、下午的14:40~15:40開放心理咨詢室,接受以學生個體或小組為對象的咨詢,由心理輔導老師負責。

  (3)個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象,以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究,合作的方式進行。

  5.指導家庭進行心理健康教育

  小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學生心理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此,學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育,我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑,堅持不懈向家長提出各種建議,指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

  總之,重視小學生自我心理健康教育,利用一切資源開展小學生心理健教育,促進全體學生的健康發(fā)展,是我們的工作終極目標。

  三、月份工作安排

  九月份:

  ⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

 、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO工作。

  十月份:

 、苯M織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

  ⒉出好心理健康教育專題黑板報。

  ⒊召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。

  十一月份:

 、崩^續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。

 、怖眉议L會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容。

  十二月份:

 、弊龊脤W期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

  一月份:

  1.迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。

  2.國旗下講話,進行集體輔導。

  3.做好學年總結(jié)。

  4.各類資料整理、歸檔。

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