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七年級(jí)政治下冊(cè)第七課感受法律的尊嚴(yán)導(dǎo)教案

時(shí)間:2022-08-05 13:42:28 七年級(jí)政治教案 我要投稿
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七年級(jí)政治下冊(cè)第七課感受法律的尊嚴(yán)導(dǎo)教案

  7.1 走進(jìn)法律

七年級(jí)政治下冊(cè)第七課感受法律的尊嚴(yán)導(dǎo)教案

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)到社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)矩。并能結(jié)合自己生活實(shí)際說(shuō)明規(guī)矩的重要性。

  2、能認(rèn)識(shí)到法律是一種特殊的行為規(guī)則。

  3、能說(shuō)出法律的三個(gè)特征,區(qū)別法律和其他行為規(guī)則的不同。

  4、能自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)法律的基本特征

 。2)法律的作用

  2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):社會(huì)生活離不開(kāi)法律。

  三、學(xué)法指導(dǎo)

  首先請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本,先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)劃出來(lái),然后把情景材料后面的小問(wèn)題簡(jiǎn)答出來(lái)(自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討)。其次,圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。最后,要利用一定時(shí)間強(qiáng)化記憶重要知識(shí)點(diǎn)。

  四、課前自主學(xué)習(xí)部分:

  1、閱讀教材86頁(yè)情景材料,回答:這兩幅圖說(shuō)明了什么道理?

  2、閱讀教材87頁(yè)的正文部分,列出法律的三個(gè)特征。(理解并背誦)

  (1)

 。2)

  (3)

  3、閱讀教材88頁(yè)方框內(nèi)的表格內(nèi)容,并根據(jù)要求填寫(xiě)。

  4、 能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出法律和其他行為規(guī)則的區(qū)別。

  (1)

  (2)

  (3)

  五、合作研討部分:

  1、辯論:社會(huì)生活中能不能離開(kāi)法律,正方和反方分別說(shuō)出理由。

  2、當(dāng)你或你的家人的合法權(quán)益受到非法侵害的時(shí)候,你應(yīng)該怎樣做?

  3、作為一個(gè)社會(huì)公民,你認(rèn)為法律有什么作用?

  六、課堂展示部分:

  1、課前預(yù)習(xí)部分的四題可以分組展示,評(píng)價(jià)一下大家基礎(chǔ)知識(shí)掌握的如何。

  2、學(xué)生合作研討完成后,把研討成果分組進(jìn)行展示,師生共同點(diǎn)評(píng)。

  七、總結(jié)歸納 拓展提升

  請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,相互點(diǎn)評(píng)。

  八、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

  同步訓(xùn)練上的相應(yīng)試題,老師選出適當(dāng)題量的試題當(dāng)堂檢測(cè)。

  九、學(xué)習(xí)反思

  同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái),和同學(xué)們交流一下。

  7.2 法不可違

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí),能知道什么是違法行為,并知道違法行為的分類。

  2、能區(qū)別三類違法行為的異同,并認(rèn)識(shí)到任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。

  3、明確犯罪的三個(gè)基本特征,并知道刑罰的種類和具體內(nèi)容。

  二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)三種違法行為的異同

 。2)犯罪的三個(gè)基本特征

  (3)刑罰的種類及內(nèi)容

  2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):一般違法行為和刑事違法行為的異同。

  三、學(xué)法指導(dǎo)

  首先請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本,先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)劃出來(lái),然后把情景材料后面的小問(wèn)題簡(jiǎn)答出來(lái)(自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討)。其次,圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。最后,要利用一定時(shí)間強(qiáng)化記憶重要知識(shí)點(diǎn)。

  四、課前自主學(xué)習(xí)部分:

  1、閱讀教材91-93頁(yè)情景材料,填寫(xiě)p93的表格。

  2、什么叫違法行為?違法行為分為哪三類?

  3、什么叫犯罪行為?犯罪行為的基本特征有哪些?

  4、什么叫刑罰?列表說(shuō)明刑罰的分類。

  五、課堂合作研討部分:

  1、 三類違法行為的異同

  2、刑法和刑罰的區(qū)別

  3、閱讀教材95頁(yè)的情景材料,討論案中犯罪分子應(yīng)受到什么處罰?并區(qū)分主刑和附加刑

  六、課堂展示部分:

  1、分組展示自主學(xué)習(xí)部分,教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

  2、學(xué)生合作研討完成后,把研討成果分組進(jìn)行展示,師生共同點(diǎn)評(píng)。

  七、總結(jié)歸納 拓展提升

  1、請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,相互點(diǎn)評(píng)。

  2、閱讀教材96頁(yè)的情景材料,回答后面的問(wèn)題。

  八、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

  同步訓(xùn)練上的相應(yīng)試題,老師選出適當(dāng)題量的試題當(dāng)堂檢測(cè)。

  九、學(xué)習(xí)反思

  同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái),和同學(xué)們交流一下。

  7.3 防患于未然

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、能認(rèn)清犯罪的危害。

  2、從法律角度,能知道如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民。

  3、能認(rèn)識(shí)到自己嚴(yán)重不良行為的危害,并增強(qiáng)防患于未然的意識(shí)。

  二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

  1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  (1)犯罪的危害

 。2)如何做到防患于未然

  2、學(xué)習(xí)難點(diǎn): 一般違法和犯罪的關(guān)系

  三、學(xué)法指導(dǎo)

  首先請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課本,先把教材正文部分的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)劃出來(lái),然后把情景材料后面的小問(wèn)題簡(jiǎn)答出來(lái)(自己解決不了的可以和同學(xué)們合作研討)。其次,圍繞導(dǎo)學(xué)案,完成相關(guān)任務(wù)。最后,要利用一定時(shí)間強(qiáng)化記憶重要知識(shí)點(diǎn)。

  四、課前自主學(xué)習(xí)部分:

  1、閱讀教材97頁(yè)情景材料,回答后面的問(wèn)題。

  2、道德水平高低和違法犯罪的聯(lián)系。

  3、結(jié)合98頁(yè)的材料,分析犯罪的危害有哪些?

  4、《預(yù)防未成年人犯罪法》的作用是什么?

  5、青少年如何預(yù)防違法犯罪?

  6、結(jié)合100頁(yè)的情景材料,分析嚴(yán)重不良行為的危害有哪些?(把表格填好即可)

  五、課堂合作研討部分:

  1、青少年犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的危害。

  2、結(jié)合自己實(shí)際,怎樣預(yù)防違法犯罪。

  3、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”說(shuō)明了什么道理?

  六、課堂展示部分:

  1、分組展示自主學(xué)習(xí)部分,教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。

  2、學(xué)生合作研討完成后,把研討成果分組進(jìn)行展示,師生共同點(diǎn)評(píng)。

  七、總結(jié)歸納 拓展提升

  請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,相互點(diǎn)評(píng)。

  八、達(dá)標(biāo)檢測(cè)

  同步訓(xùn)練上的相應(yīng)試題,老師選出適當(dāng)題量的試題當(dāng)堂檢測(cè)。

  九、學(xué)習(xí)反思

  同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫(xiě)出來(lái),和同學(xué)們交流一下。

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