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青少年心理健康指標
與別人相似。人與人之間都彼此相似。當聽到月亮時,聯(lián)想到太陽或星星,都是正常的反應。但聯(lián)想到死亡,就讓人難以理解。這種情況出現(xiàn)多了,就應注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果一個人的想法、言語舉止、嗜好、服飾等,與別人相差太大,則他的心理可能不夠健康。
與年齡相符。人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的。各種年齡的人,在想法、興趣、行為上都有不同。青春期,應是精力充沛,活躍好動。而少年老成的學生,從心理衛(wèi)生的角度來看,實際上是不大健康的。
適度的反應。每個人對事物的反應速度與程度都不相同。但差別不會太大。如反應偏于極端,他的心理就不健康。如學生因考試失敗而一時不悅,是正常的現(xiàn)象;但若他為此而幾天不吃飯,甚至有輕生的意念,就可能是心理不健康的。當然,對考試失敗無動于衷的學生,心理也未必健康。
面對現(xiàn)實。心理健康的人,都能面對現(xiàn)實。遇到困難,他們總是勇于承認現(xiàn)實,找出問題所在,設法解決。相反,心理不健康的人,由于不能適應環(huán)境,往往采取逃避現(xiàn)實的方法。這些都不能解決實際問題,只能達到自我欺騙的效果,久而久之,還會發(fā)展成病態(tài)。
思維合乎邏輯。心理健康的人無論做什么事都按部就班,有條不紊,專心致志,有克服困難的決心和毅力,而不是三心二意,有頭無尾。他們的思維合乎邏輯,說話條理分明,而不是東拉西扯,隨說隨忘。
善于與人相處。每個人都生活在社會中,都是社會的一個成員。一個人不可能脫離社會而單獨存在。在青春期,社交范圍擴大。在交往中,互相取長補短,培養(yǎng)互助合作精神,豐富群體生活經(jīng)驗,鍛煉適應他人的能力。
樂觀進取情緒。樂觀的人,對任何事物都積極進取,無論遇到什么困難都不畏懼,即使遇到不幸的事情,也能很快地重新適應,而不會長期沉陷于憂愁苦悶之中。相反,多愁善感、情緒經(jīng)常憂郁的人,心理上是不健康的。而且,情緒愈低,心理不健康的程度也愈重。
綜上所述,上面這些就是青少年心理健康的標準,來看看你的心理健康不。
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