- 相關(guān)推薦
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié)(精選12篇)
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問題,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎?以下是小編幫大家整理的建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié)(精選10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 1
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
我曾帶過一個(gè)基礎(chǔ)很差的班,班內(nèi)的學(xué)生絕大部分是小學(xué)中的差生。這些學(xué)生一進(jìn)入中學(xué)便表現(xiàn)出散漫的特點(diǎn)。剛開始的一星期,班內(nèi)學(xué)生上課不聽,下課打追,作業(yè)不交、衛(wèi)生不做,毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。查找原因,大都是破罐破摔,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)自己缺乏信心。針對(duì)此情況,我找同學(xué)談心,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),讓他們以此為起點(diǎn),邁好初中第一步,確定第一個(gè)目標(biāo),塑造一個(gè)新的我。經(jīng)過努力不僅達(dá)到這個(gè)目標(biāo),班集體在畢業(yè)時(shí)還成為“三好班。”
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的'教育力量,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪,獎(jiǎng)善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
我接手過一個(gè)初二的班集體,班內(nèi)學(xué)風(fēng)很濃,凝聚力強(qiáng),學(xué)生都有較遠(yuǎn)大的理想,可是“傲”氣很重,都看重“大事”,不注重自己身邊發(fā)生的小事,不屑于做小事。如:放學(xué)后窗戶沒關(guān)就走了,大白天六個(gè)管燈全開著卻不以為然,等等。針對(duì)這種情況,我組織開展了《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會(huì),會(huì)上對(duì)小事該不該管進(jìn)行了辯論,還列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結(jié)論:“千里之行、始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”!耙晃莶粧撸我話咛煜隆。同學(xué)們還在班會(huì)上倡議班會(huì)之后班內(nèi)成立一志愿團(tuán),定期為學(xué)校、社會(huì)做好事,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化
有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識(shí)得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。幾年來,我胡照魏書生老師的一些做法,在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。一級(jí)管理:六名班委,負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理:大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。三級(jí)管理:科代表,負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)輔助任課教師的工作。 四級(jí)管理: 職責(zé)長(zhǎng),負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,如“燈長(zhǎng)”“盒長(zhǎng)”“桌長(zhǎng)”“門長(zhǎng)”“窗長(zhǎng)”等,把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,使每個(gè)人都是官,都是班內(nèi)小主人,收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)。
四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。在上一點(diǎn)中提到的一級(jí)管理人員即為班內(nèi)核心力量,他們分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員”負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)長(zhǎng)的工作等。
五、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明“寓教育于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。教育活動(dòng)則需班主任根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)來確定。最后,良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,才能更好地完成以上工作。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 2
在擔(dān)任六二班班主任這項(xiàng)工作過程中,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),家庭,環(huán)境的了解更深,本班孩子各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見解獨(dú)到,有的知識(shí)豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的淘氣搗蛋,有的關(guān)心他人總而言之,一群個(gè)性張揚(yáng)的群體。現(xiàn)就本階段工作做以下匯報(bào):
一、思想教育工作常抓不屑
六年級(jí)的學(xué)生,思想已經(jīng)接近成熟,作任何事都有自己的主張,所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。經(jīng)常講課當(dāng)中結(jié)合本班實(shí)際進(jìn)行深層思想教育,有幾次課堂是以各種教育故事以及本班具體事例加上課文內(nèi)容進(jìn)行說教,一堂課下來學(xué)生意猶未盡,效果不錯(cuò)。
二、建立良好的標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)制度,即班規(guī)
對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,那么易造成管理上的放縱及隨意。因此,開學(xué)之初我就制定了標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)可行的班規(guī)(包括作業(yè)制度也是如此)。組員由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組長(zhǎng)有課代表負(fù)責(zé),課代表由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),層層遞進(jìn),深入把關(guān),嚴(yán)格遵守,這樣不僅充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,同時(shí)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)也制約了思想差學(xué)習(xí)差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
三、及時(shí)開好班會(huì)課
班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時(shí)抓好每周五班會(huì)課時(shí)間,對(duì)先進(jìn)學(xué)生進(jìn)行表彰,行為習(xí)慣較差的學(xué)讓班干部進(jìn)行說教,班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)守那么;對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的育。
四、真正關(guān)心學(xué)生,耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
只有充分深入了解孩子才能更好的管理他們,我將我們班分為;五類學(xué)生;:一是;德困生;xx、xx、xx3人、二是;心困生;4人,三學(xué)困生;14人、四是;單親家庭學(xué)生;2人、六是;留守學(xué)生;9人,因?yàn)橛眯模@次期中考試有五名同學(xué)把我寫進(jìn)了作文當(dāng)中,因接班不到一年的時(shí)間,得到學(xué)生的認(rèn)可,我很欣慰,同時(shí)我不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生,xx等均有不同程度的提高,尤其是xx這次考試中的作文,雖然語(yǔ)言組織仍多方面欠缺,但由最初的無(wú)話可寫出自己的.真情實(shí)感,突破了400字大關(guān)。我會(huì)續(xù)堅(jiān)持以情激情,以情勵(lì)人,施之以愛,拉其進(jìn)步,貴在扶持,長(zhǎng)抓不懈。
五、成績(jī)、缺乏以及改良措施
在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和任課老師悉心教導(dǎo)下,我班學(xué)生錄制的<老人與海鷗>語(yǔ)文課取得了全區(qū)第一名,xx老師指導(dǎo)的;放飛夢(mèng)想;隊(duì)課活動(dòng)也取得了較好的區(qū)級(jí)榮譽(yù),xx老師在區(qū)實(shí)驗(yàn)執(zhí)教的英語(yǔ)觀摩課也取得廣闊好評(píng),當(dāng)然,我們班級(jí)依然存在很多的問題,如:學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門功課開展不均衡等,尤其是衛(wèi)生清掃方面也是經(jīng)常;榜上有名;,我將繼續(xù)努力采取領(lǐng)導(dǎo)小組、分工責(zé)任制,充分發(fā)揮小干部的作用,層層嚴(yán)把,改變現(xiàn)有的班級(jí)缺乏之處。
總的來說,我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。剩最后不到兩個(gè)月的時(shí)間,我決心通過努力,讓孩子們?cè)谛W(xué)生活中留下美好的回憶,學(xué)習(xí)上各有提高,做一名對(duì)的起學(xué)生對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)的合格小學(xué)班主任。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 3
自從接班到現(xiàn)在不知不覺和學(xué)生相處了將近兩年的時(shí)間,當(dāng)班主任的酸甜苦辣一下子涌上心頭,我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂,哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶。今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,對(duì)社會(huì)、家庭、環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易,我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天地。兩年來,我和我的學(xué)生建立了很深的感情。為了當(dāng)好班主任,確切的說,為了能和孩子們?nèi)谇⒌厣、學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂班主任計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉,現(xiàn)將自己一年來的班主任工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
作為一名教師,不光是“教書”,更重要的是“育人”。我把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣列入班主任工作計(jì)劃之首,教育學(xué)生做事先從做人開始。正如有人說過:“一個(gè)人擁有了良好的行為習(xí)慣,就像一張存入銀行中的存折,你將享有取不完的利息!睂(duì)于小學(xué)生而言,先從小事做起,見到老師問聲好,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,上課積極發(fā)言,開動(dòng)腦筋,作業(yè)及時(shí)完成?雌饋恚@些似乎很簡(jiǎn)單,但是,只要我們把這些簡(jiǎn)單的事情做好就很不簡(jiǎn)單了,我也經(jīng)常跟同學(xué)們說。這一年來,隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),成了校園里的大哥哥、大姐姐,他們變得懂事、乖巧多了!就拿每天在校的中午就餐,他們和一年級(jí)的小朋友一起用餐,總能主動(dòng)的先為一年級(jí)的小朋友打飯、端湯,自己哪怕是最后一個(gè),我看眼里,喜在心里,情不自禁的感慨:他們長(zhǎng)大了!
二、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心是做好工作的基礎(chǔ)
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要足夠的耐心。班上有個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,經(jīng)常不完成作業(yè),還逃課。坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,耐心地引導(dǎo)他,漸漸地,他們能夠按時(shí)完成作業(yè)和堅(jiān)持到校了。
三、充分發(fā)揮班干部的作用
在我們六(2)班里,小助手特別多,每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí),幫助老師的能力。于是,各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事,班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。如果我有事不在學(xué)校,學(xué)習(xí)委員郁婷瑜就會(huì)組織大家學(xué)習(xí),布置作業(yè)、有時(shí)還能批改其中的一部分作業(yè),使學(xué)習(xí)井然有序;當(dāng)班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部總能能主動(dòng)調(diào)查,提出解決的辦法,自己管理自己,充分發(fā)揮班干部的能力是我們六(2)班的班風(fēng)。正如我自己所言,有時(shí)做個(gè)“懶”老師,其實(shí)也挺幸福的!六年級(jí)學(xué)生,獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,什么都安排好的話,孩子們會(huì)失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會(huì)進(jìn)取,才會(huì)長(zhǎng)大!
四、用愛澆灌每位學(xué)生的心
作為一個(gè)母親,我深深知道,孩子最需要鼓勵(lì)、需要信心,我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的兒子會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。同樣,每個(gè)學(xué)生都是家中之寶,他們也需要愛,需要激勵(lì),需要贊美,我會(huì)毫不吝嗇的把自己的贊美聲送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事情并不是絕對(duì)的。我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng),特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并單獨(dú)和他私下里交流,用自己的愛和行動(dòng)來感染學(xué)生。
五、培養(yǎng)學(xué)生自身修養(yǎng)來源于
我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),也不敢忽視非智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我材必有用。我一直對(duì)我的學(xué)生們講我一直相信他們都是一塊玉,一塊未經(jīng)雕琢的玉。在教育實(shí)踐中,我利用每周一次的班會(huì)課,以班會(huì)主題形式和學(xué)生們討論交流。加強(qiáng)教育,凈化學(xué)生的心靈,陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在非智力因素的潛能,并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí),我還常常和學(xué)生們談心,了解其內(nèi)心世界,注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)和肯定。
六、多元的課外學(xué)習(xí)生活
學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活,豐富的課余文化生活無(wú)疑給這些學(xué)生們帶來全新的視覺和身心感受。今年的六一兒童節(jié),學(xué)校開展了游園活動(dòng)。班上為了派出朗誦的代表,在班上進(jìn)行了多回合的PK,這大大提高了學(xué)生們的榮譽(yù)感。墻報(bào)的完成,匯集了班上眾多學(xué)生的精力,看著大伙分配工作,干得熱火朝天的場(chǎng)面,我感到由衷的欣慰。是的,他們正在這個(gè)班集體下健康快樂地成長(zhǎng)。大大地增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩,使我過得有滋有味,使我積累了經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作,當(dāng)好一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任老師。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 4
班主任是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任科老師的紐帶,他在學(xué)生的心目中占有重要的地位。那么如何做好班主任工作呢?我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)著手:
一、把愛心獻(xiàn)給學(xué)生
多年的班任工作使我深深體會(huì)到,愛學(xué)生是教育學(xué)生的開始,其實(shí)孩子們個(gè)個(gè)都很可愛,雖然他們有時(shí)愛動(dòng),說話不停,可恰好是他們的天性,我們要因材施教,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、親近學(xué)生,尊重他們的人格,做他們的知心朋友,他們就尊重老師,就相信老師,就聽老師的話,就按老師的要求做。提出恰如其分的要求,給予其足夠的愛,以便發(fā)揮每位學(xué)生的最大的潛能。對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)不僅僅體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的感情,更重要是讓學(xué)生感受到這種愛,從而有利于教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。愛護(hù)學(xué)生既是一種艱辛的勞動(dòng),又是教師素質(zhì)的最好的體現(xiàn),也是班主任開展班級(jí)工作的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真選拔、大膽使用班干部
1、一個(gè)班集體中,必須選拔愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部,作為同齡人,在班級(jí)學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。如我班的班長(zhǎng),每當(dāng)課堂紀(jì)律不好時(shí),他就大聲一喊:“請(qǐng)安靜!”大家隨后“我安靜!”課堂就安靜了。一般地說,一批好干部可以帶出一個(gè)好的班集體;反之亦然。
。、要信任干部,支持他們的工作,維護(hù)他們的威信,并給予具體指導(dǎo);幫助他們分析工作中存在的問題,教給工作方法,使他們通過實(shí)際工作的鍛煉增長(zhǎng)才干,提高工作能力和水平。讓集體的每個(gè)成員都有參與管理、為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。特別要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)群體中新的.積極分子和骨干力量。在一個(gè)班集體里,可以成為班干部的積極分子越多,集體的自我教育作用就越大,集體的發(fā)展水平就越高。
三、做好差生的轉(zhuǎn)化工作
。薄⒁粋(gè)班級(jí)肯定有好學(xué)生,也有差學(xué)生。對(duì)待差下生,首先要抱有正確的態(tài)度,要正確地看待和評(píng)價(jià)差下生。他們的“后進(jìn)”并非一成不變,在他們身上也會(huì)有潛在的閃光點(diǎn)。這就要求班主任要具備敏銳的洞察能力,善于尋找和挖掘其上進(jìn)的火花。一旦發(fā)現(xiàn),就要充分肯定,大力扶植。要盡一切可能樹立他的自尊心和自信心。幫助他們克服自卑感,調(diào)整心態(tài)。使他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素發(fā)揚(yáng)光大。我班的施城濤、胡志鵬就是一個(gè)好例子。
。、差下生的特點(diǎn)是復(fù)雜的,其個(gè)性也有不同類型。班主任要根據(jù)差下生的實(shí)際情況和表現(xiàn),采取不同的措施,即可以曉知以理入手,也可以從動(dòng)情導(dǎo)入手。注意教育過程的階段的反復(fù),有步驟且耐心地教導(dǎo),促其向好的方面轉(zhuǎn)化。此外,做差生轉(zhuǎn)化工作,要注意調(diào)動(dòng)一切可以利用的教育因素,包括他們信任的教師、同學(xué)及家長(zhǎng),創(chuàng)造一定的教育情境,抓住教育機(jī)遇。同時(shí),要及時(shí)鞏固和發(fā)展教育效果,激發(fā)他們的自尊、自愛和自信,促進(jìn)他們自己教育自己?傊,要轉(zhuǎn)化差下生,要?jiǎng)又郧,才能曉知以理。只要我們不厭其煩地做好教育工作,相信“精誠(chéng)所至,金石為開,”差下生一定能進(jìn)步,最后成為一名好學(xué)生。
總之,作好班主任工作,一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),在關(guān)心、愛護(hù)的基礎(chǔ)上,傾聽學(xué)生的心聲,真誠(chéng)地欣賞學(xué)生的長(zhǎng)處,贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),才能在工作中找到樂趣。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 5
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任xx年級(jí)的班主任,班級(jí)人數(shù)雖較少,但孩子們都是比較活潑好動(dòng)、好動(dòng)的,所以我在這學(xué)期的工作上,主要從以下幾方面入手來開展工作:
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成才能做到這一步,在開學(xué)初,我就向同學(xué)們提出“我們都要做一個(gè)講誠(chéng)信的人,講文明,講衛(wèi)生,講秩序的好孩子”。讓同學(xué)們知道在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是誰(shuí),只要在上課或者活動(dòng)時(shí)候,要做到認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),就會(huì)是一個(gè)合格的好學(xué)生,同時(shí)還要培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣,每天放學(xué)的時(shí)候,我總是把學(xué)生們要做的事做完,然后讓他們做好,不能再做什么事情,這樣做不僅影響到整個(gè)班集體,也影響了同學(xué)們之間的相互合作,同時(shí)也影響了我們班級(jí)的集體榮譽(yù),因此,在開學(xué)初我就根據(jù)班級(jí)的要求,讓同學(xué)們輪流值日,并且告訴他們要好好的做好自己的一份工作,在平時(shí)的生活中要做到講文明,懂禮貌。我還讓每個(gè)學(xué)生自己找一份自己喜歡的事情做,比如幫助同學(xué)掃地,幫助老人掃地等,讓他們明白不僅在平時(shí)的日常生活中要講文明,而且在班級(jí)中也要講究一個(gè)紀(jì)律,這樣不僅能夠鍛煉同學(xué)們的自主能力,也能夠讓他們學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,這樣他們也會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣,而且也是班級(jí)的榮譽(yù)了。在這學(xué)期的時(shí)候,班級(jí)的同學(xué)也都積極踴躍參加到班級(jí)的工作中,在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中也都積極的.參加,在這些活動(dòng)中,我們班級(jí)的學(xué)生都很團(tuán)結(jié)。
二、重視班級(jí)的建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)班貌
良好的班風(fēng)班貌從小養(yǎng)成才能做到這一步,在開學(xué)初我就對(duì)他們提出了這一些要求,要求他們要遵守規(guī)則,不能隨便犯錯(cuò),不然會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成負(fù)面影響。而且,在每次的考卷評(píng)比中,同學(xué)們都積極的發(fā)揮著自己的作用,都在班級(jí)內(nèi)做好了表率。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們也都積極的發(fā)揮著自己的作用,在學(xué)校的各種活動(dòng)中,我們班級(jí)的衛(wèi)生都是很好的,而且也不少同學(xué)在班級(jí)里做好了表率作用。
三、開展多種豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)期我們班開展了多種多樣的主題活動(dòng),比如說我是大隊(duì)長(zhǎng),讓學(xué)生知道如何做一個(gè)好孩子。通過活動(dòng),不僅使學(xué)生們學(xué)到了知識(shí),更重要的是,通過活動(dòng),學(xué)生們學(xué)到了不少知識(shí),而且他們的思想也得到了升華。我相信在這xx年的工作中,我們xx年級(jí)xx年級(jí)四班會(huì)有更好的表現(xiàn)。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 6
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、德:
1.嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,勇于解剖自己,分析自己提高自身素質(zhì)。真心的投入教育事業(yè)中去。
2.堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各種制度和決定。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作執(zhí)行不走樣,從學(xué)校大局出發(fā),理解和執(zhí)行對(duì)學(xué)校的各方面的要求。
3.以校為家,時(shí)刻正面宣傳學(xué)校。校榮我榮。
二、能:
本學(xué)期自己的工作有三個(gè)角色,分別解讀一下三個(gè)方面的工作:
1.數(shù)學(xué)教師。
。1)講好課。我以做一名學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可的老師為目標(biāo)。認(rèn)真的做好自己傳道授業(yè)的本質(zhì)工作。
。2)啟好智。教書啟智,育人鑄魂。始終是我的教育理念。我正積極的實(shí)施到我的課堂教學(xué)中。
。3)做表率。力爭(zhēng)做到了學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的親自批改,了解學(xué)情。上課有的放矢。并且測(cè)驗(yàn)成績(jī)當(dāng)天改出。讓學(xué)生第一時(shí)間了解自己掌握知識(shí)的情況。學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心。這是我所認(rèn)為的一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。我正向這個(gè)方向努力。
2.班主任。作為一名班主任,是這個(gè)班級(jí)的靈魂和主心骨。愛每一名學(xué)生,幫助每一位學(xué)生成長(zhǎng)是我的責(zé)任。這半年我也是這么做的。看著本班學(xué)生對(duì)我那信任的目光,我是很知足的。
3.八數(shù)教研組長(zhǎng)。別人也許不在意這類只能多干活的小組長(zhǎng)。但我卻承載著很重的負(fù)擔(dān)。我要負(fù)責(zé)三位新老師的引導(dǎo)。更重要的我要負(fù)責(zé)我們導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。我總用一個(gè)原則來要求自己。我覺得如果一道數(shù)學(xué)題沒有選好,那是對(duì)近五百名學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。所以這一學(xué)期以來,我們共出了72張導(dǎo)學(xué)案,近一半的由我親自編輯,全部都由我親自審查。提升了學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。在辦公室里經(jīng)常交流探討教學(xué)中的問題,使我們齊心合力、團(tuán)結(jié)一致。取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。
三、勤:
1.本學(xué)期從沒有請(qǐng)過假(公假除外)沒遲到和早退過。
2.以學(xué)校大局為重。有困難自己想辦法解決。
3.兩次自己因感冒,也沒有請(qǐng)假,帶病給學(xué)生上課。
四、績(jī):
自己雖然很努力,但也只是取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步罷了,自己的成績(jī)會(huì)由領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生去評(píng)判。我相信人在做,天在看。我努力了。我就知足。
1.思想上,在學(xué)校這種積極主流的正能量下得到的凈化和提升。
2.教學(xué)上,我會(huì)不斷的反思總結(jié)提升自己。上學(xué)生喜歡的課,我正積極的去做到。
3.管理上,衡量一名優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)是你征服了多少學(xué)生的心。學(xué)生調(diào)查中,49名學(xué)生有近四十名寫喜歡我的,我很知足了。
這半年來,我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的弱點(diǎn),做事不主動(dòng),懶,缺少溝通等。但我會(huì)更努力。去減少弱點(diǎn)。強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)。望領(lǐng)導(dǎo)能給予幫助和理解。
幾點(diǎn)溝通:
1.關(guān)于學(xué)校管理:計(jì)劃性更強(qiáng)一些;事情不在多而在精;學(xué)校對(duì)老師多幫助,而不是只管不幫。
2.關(guān)于教學(xué)管理:多給老師靜心教學(xué)的空間;要注重效率,簡(jiǎn)化形式;多從學(xué)生角度出發(fā)。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 7
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(4)班的班主任,作為高一的文科班班主任,面對(duì)學(xué)校的信任、學(xué)生的期待,我感到肩上的任務(wù)艱巨,因此不敢有絲毫懈怠。從開學(xué)到現(xiàn)在一如既往、兢兢業(yè)業(yè),在完成本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí)狠抓班級(jí)管理,特別是在11月以后借學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)之東風(fēng)重新構(gòu)建班級(jí)組織架構(gòu),使班級(jí)建設(shè)面貌煥然一新。以下是本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào),望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),以利于我今后改進(jìn)工作。
一、工作思路:
針對(duì)高一文理分科的具體情況,我本著高度負(fù)責(zé),扎實(shí)推進(jìn)的工作態(tài)度,按照本學(xué)期學(xué)校的工作安排,認(rèn)真完成級(jí)部交辦的各項(xiàng)任務(wù)。特別是在班級(jí)文化建設(shè)開展之際,本著“放權(quán)讓利回歸主體,減負(fù)增效提升素質(zhì)”的宗旨,我積極轉(zhuǎn)變班級(jí)建設(shè)理念,創(chuàng)新班級(jí)建設(shè)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、激情學(xué)習(xí),鍛煉能力,提高素質(zhì)的目標(biāo)。
二、具體工作:
。ㄒ唬、班級(jí)教育
文理分科以來,按照級(jí)部要求進(jìn)行班級(jí)的各方面規(guī)章制度的教育,介紹一中學(xué)校概況,提出級(jí)部和班級(jí)管理的具體要求。學(xué)生通過入學(xué)教育對(duì)一中的管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),對(duì)我在班級(jí)管理中的要求有了初步的了解。通過介紹和學(xué)習(xí)一中一日常規(guī),學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)也有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
(二)、文化建設(shè)
在原有的班級(jí)文化建設(shè)基礎(chǔ)之上,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,我班進(jìn)行了班級(jí)文化的初步構(gòu)建,和學(xué)生一起研究探討出本班的版規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等等。并且充分利用“班級(jí)墻壁會(huì)說話”這一教育學(xué)生的陣地,將學(xué)生的活動(dòng)照片和班級(jí)的要求、班主任帶班理念彰顯在教室墻壁的每一個(gè)角落。
。ㄈ、主題班會(huì)
作為文化建設(shè)的傳統(tǒng)主要陣地,主題班會(huì)的開展與實(shí)際成效成為本屆我?guī)О嗟闹刂兄。結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)的成果,我將主題班會(huì)交由學(xué)生按照每周主題主動(dòng)承擔(dān)組織召開主題班會(huì),效果很好。班級(jí)文化建設(shè)以來,先后召開了主題為“正確處理矛盾,構(gòu)建和諧校園”,“感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師”以及期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員等班會(huì)。學(xué)生們?cè)谒枷肷鲜艿浇逃耐瑫r(shí),也不同程度提高了個(gè)人的素質(zhì)和能力。
。ㄋ模⑵渌顒(dòng)
班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)涵不僅僅局限于學(xué)習(xí),更重要的要是落實(shí)在學(xué)生素質(zhì)的提高上。因此我要求學(xué)生按學(xué)校德育處的'具體倡導(dǎo)和要求組織了不同形式的學(xué)生們喜聞樂見的活動(dòng)。如:音樂欣賞、名人介紹、名著閱讀、讀書筆記交流、每日頌賢、體育比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比、知識(shí)考查、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、升旗儀式,學(xué)唱校歌等活動(dòng)。
。ㄎ澹、家長(zhǎng)學(xué)校
本學(xué)期期中考試后召開的家長(zhǎng)會(huì)是我和家長(zhǎng)接觸最集中的一次。借本次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)我不但向家長(zhǎng)介紹了一中的情況和我班的各方面情況,也集中的了解了部分學(xué)生的情況。為我后續(xù)工作的開展更加具有針對(duì)性提供了依據(jù)。同時(shí)我在平時(shí)也特別注重和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。融洽了和家長(zhǎng)的關(guān)系這為我班級(jí)工作的開展提供了很多方便。
三、綜述:
以上所述是本學(xué)期中我所做的最主要工作的簡(jiǎn)單總結(jié),有得有失,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)并存?傊诒緦W(xué)期中我既按照學(xué)校和級(jí)部要求開展工作,同時(shí)又結(jié)合班級(jí)學(xué)生具體情況采取靈活策略,積極創(chuàng)新工作,特別是在整個(gè)學(xué)期中始終保持著一種昂揚(yáng)的斗志,飽滿的熱情、謙虛的態(tài)度和十足的信心。
因此,我認(rèn)為在整個(gè)學(xué)期中我的工作雖然在有些地方不能完全達(dá)到級(jí)部的要求,但還是富有成效的。當(dāng)然,從中我也增長(zhǎng)許多智慧和經(jīng)驗(yàn)。這也為我下個(gè)學(xué)期帶領(lǐng)全體學(xué)生攻堅(jiān)克難,爭(zhēng)取突破打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將一如既往的扎實(shí)工作為一中發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 8
時(shí)光荏苒,一晃半年的學(xué)習(xí)生活即將走盡!回想大二上學(xué)期里,我們10級(jí)英語(yǔ)一班同學(xué)秉持著同發(fā)展,共進(jìn)退的原則,在班委的積極帶領(lǐng)下,一起努力奮斗,創(chuàng)造了屬于我們的輝煌。在進(jìn)步的同時(shí),我們也有著很多的不足,特別是作為英語(yǔ)一班新任班委的我們更是有很多的地方需要學(xué)習(xí)及改進(jìn),在此,特別感謝英語(yǔ)一班廣大同學(xué)的支持。下面,就第一學(xué)期英語(yǔ)一班的班級(jí)工作,從以下六大方面進(jìn)行總結(jié):
一、黨建情況:
樹達(dá)學(xué)院外語(yǔ)系10級(jí)英語(yǔ)一班團(tuán)支部,在系黨總支的指導(dǎo)和分團(tuán)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,輔導(dǎo)員和全體班委的帶領(lǐng)下,以及經(jīng)過本支部全體成員的不懈努力,逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)具特色、朝氣蓬勃、積極奮進(jìn)的優(yōu)秀集體。在上一學(xué)年里,我們同甘共苦、攜手并進(jìn);新的一年,我們團(tuán)支部在新一屆班委的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì),同舟共濟(jì)、積極創(chuàng)新。
10級(jí)外語(yǔ)系英語(yǔ)一班團(tuán)支部現(xiàn)有支部成員共29人,其中團(tuán)員29人(男生5人,女生24人),入黨積極分子5人(男生1人,女生4人)。團(tuán)支部各成員在這個(gè)集體里互幫互助,感受著親人般的溫暖,同時(shí)我們也得到了學(xué)院、老師們的鼓勵(lì)和支持。英語(yǔ)一班團(tuán)支部成員不僅學(xué)習(xí)態(tài)度端正,積極上進(jìn),對(duì)專業(yè)知識(shí)了解,廣泛汲取課外知識(shí),而且大家還根據(jù)不同的興趣愛好,積極參加院、系開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),發(fā)揮各自的特長(zhǎng),并取得了令人滿意的成績(jī)。我們英語(yǔ)一班團(tuán)支部的每一個(gè)成員都在為建設(shè)更團(tuán)結(jié)、更美好的班集體而不懈努力。下面將我支部2011—2012學(xué)年第一學(xué)期黨建工作情況匯報(bào)如下:
(一)、入黨積極分子的培訓(xùn)工作:
本學(xué)期我班在入黨積極分子的培養(yǎng)、考察方面進(jìn)一步的規(guī)范化,各積極分子由對(duì)應(yīng)的團(tuán)支部進(jìn)行考察。本學(xué)期我班共有1人成為入黨積極分子,1人轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員;
。ǘ⒅贫冉ㄔO(shè)與黨員數(shù)據(jù)庫(kù)的更新:
。ㄈ、團(tuán)支部活動(dòng)的開展:
本學(xué)期我班開展了許多有益學(xué)生身心健康的團(tuán)日、班級(jí)活動(dòng)。典型的有“四化兩型”團(tuán)日活動(dòng),大家都受益匪淺;
二、思想教育:
一學(xué)期來,我系黨總支按照學(xué)校黨委行政的要求十分重視大學(xué)生思想政治教育工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)精神,體現(xiàn)在以下方面:
1、利用思想政治教育課堂,學(xué)習(xí)理論性知識(shí)
思想政治課堂教學(xué)是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。結(jié)合學(xué)校課程安排對(duì)學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想政治教育,全面加學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作
2、認(rèn)真開展教育實(shí)踐活動(dòng)
在我系舉辦的“英語(yǔ)話劇大賽”中,我們班都積極參與,并且有一大部分同學(xué)獲得了優(yōu)秀名次,這推進(jìn)了我們班級(jí)的教育活動(dòng),從專業(yè)角度引導(dǎo)我系學(xué)生向前發(fā)展。除此之外,我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆五中全會(huì)和省八屆十一次會(huì)議內(nèi)容,將會(huì)議精神落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作和生活中,自覺學(xué)習(xí)政治理論,提高思想政治素養(yǎng),在學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全穩(wěn)定等方面充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員承諾,調(diào)動(dòng)了廣大干部師生的積極性和創(chuàng)造性。
為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展,以增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感、責(zé)任感、使命感,積極行動(dòng),我們班組織了湖南省植物園一游,加強(qiáng)自身的環(huán)保節(jié)能意識(shí),為創(chuàng)建“四化兩型”社會(huì)獻(xiàn)出我們的綿薄之力。
本學(xué)期的思政教育工作,可以說那么繁瑣的工作還是能夠比較好的完成的,但是,還是有很多不足之處,需要以后注意。
首先是學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間的溝通不夠充足,需要跟多的交流。二是沒有充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,活動(dòng)舉辦的多,但是必須盡量使每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來,這樣才能全面的提高學(xué)生素質(zhì)。三是工作效率問題,活動(dòng)豐富,那系部準(zhǔn)備工作就要有效率,但是通過幾次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的工作效率還沒有到達(dá)到一定水平,有拖延,必須及時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性教育。
在今后的工作中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)精神,進(jìn)一步落實(shí)我校黨委行政提出的有關(guān)思想政治教育工作的各項(xiàng)要求,不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制,不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感,開創(chuàng)我系思想政治教育工作的新局面。
三、常規(guī)工作:
這個(gè)學(xué)期相比大一學(xué)年,同學(xué)們都沒有了剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的迷茫。大家都有目標(biāo)地,科學(xué)地,有效地投入了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,并且自我定位,自我選擇,自我培養(yǎng),自我約束的能力都有了很大的提高。
從開學(xué)以來,班上的學(xué)習(xí)氛圍一直都保持的非常好。同學(xué)們的學(xué)風(fēng)端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,到課率很高,平時(shí)學(xué)習(xí)委員也會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行查勤,并且每個(gè)月總結(jié)一次。同學(xué)們上課都認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)都按時(shí)按質(zhì)按量,并且能主動(dòng)去晚自習(xí),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。平時(shí)生活中同學(xué)之間也相處的非常融洽,相互關(guān)心照顧,相互幫忙,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,而且每一個(gè)星期都會(huì)進(jìn)行幾次查寢。因?yàn)閷K目荚嚥粩嗟乇平,同學(xué)們也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)和備考當(dāng)中,最近組織的早讀更是有意義。雖然班委沒有強(qiáng)制要求每一位同學(xué)都參加到早讀課中,但是每天都有相當(dāng)一部分人堅(jiān)持去早讀,記單詞,朗讀課文,練聽力,這在一定程度上體現(xiàn)了一班一部分同學(xué)的自主學(xué)習(xí)性。同時(shí)它也帶動(dòng)了其他同學(xué)的積極性,使越來越多的同學(xué)都加入了這個(gè)行列中。
對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)始終是頭等大事,班委也一直做好服務(wù)工作,將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題及時(shí)反饋到老師那里,以便老師更好地解答,使得師生互動(dòng),并增進(jìn)了學(xué)生的信心。
四、班級(jí)活動(dòng):
在奪寶奇兵的心理班會(huì)活動(dòng)中,我們將心理知識(shí)巧妙的運(yùn)用到了現(xiàn)實(shí)生活中,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了協(xié)作,學(xué)會(huì)了共同分擔(dān),并且增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,促進(jìn)了同學(xué)們之間的友好關(guān)系。與此同時(shí),這次活動(dòng)也讓我們學(xué)習(xí)了很多的有關(guān)于心理方面的知識(shí),促進(jìn)了我們心理健康,提高了我們的心理素質(zhì)。趣味橫生,與眾不同的活動(dòng)方式,讓我們享受到了大學(xué)生活的美好和快樂。
10月30日萬(wàn)圣節(jié)之夜,我們一班和二班共同組織舉行了萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)以青春、搞笑的自編自演音樂劇拉開序幕,輕松過后,便是詭異,恐怖的鬼故事環(huán)節(jié),還有西游記——三打白骨精,英語(yǔ)話劇荊軻刺秦王,武林外傳英雄會(huì),戲劇串燒等,節(jié)目其間還穿插了很多有趣好玩的游戲互動(dòng),包括輔導(dǎo)員臨時(shí)獻(xiàn)唱“愛情買賣”!最后壓軸的k歌之王,更是將臺(tái)上臺(tái)下的氣氛調(diào)動(dòng)到了極致,讓大家意猶未盡!這次晚會(huì)不僅讓所有同學(xué)體驗(yàn)了節(jié)日的.快樂和瘋狂,也讓我們一二班乃至整個(gè)外語(yǔ)系更加團(tuán)結(jié)!
在11月11日,我們班組織了植物園環(huán)保之行,全班同學(xué)一起出動(dòng),前往省植物園進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。一方面向人們宣傳環(huán)保的重要性,增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)保的責(zé)任心;另一方面,我們每一位同學(xué)都備好垃圾袋,以自身為則,撿垃圾,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。植物園很大很美,大家在宣傳環(huán)保的同時(shí)還能邊欣賞美麗的花朵和高聳的大樹,心情格外愉悅。通過這次的植物園環(huán)保之行,我們宣傳了環(huán)境保護(hù)的重要性,也在撿垃圾的過程中,體味到了很多很多。環(huán)境保護(hù)真的需要我們每一個(gè)人的努力,不只是這一次的團(tuán)日活動(dòng),我們平常的生活中更要極其注意,首先自己不隨便制造垃圾,其次,主動(dòng)撿起看見的流落在外的垃圾進(jìn)垃圾桶,同時(shí),我們可以積極向身邊的家人朋友宣傳環(huán)保,一起過環(huán)保的生活,愛護(hù)我們共同的家園!
五、班級(jí)榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)情況:
英語(yǔ)一班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)自信的集體。良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。在這樣的班級(jí)里,班級(jí)榮譽(yù)成為了所有同學(xué)的重中之重。大二上學(xué)期,在所有同學(xué)的努力之下,有關(guān)英語(yǔ)一班的班級(jí)榮譽(yù)及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)如下:
集體獲獎(jiǎng):
英語(yǔ)一班手抄報(bào)榮獲院三等獎(jiǎng)
校級(jí)寢室設(shè)計(jì)大賽:
三等獎(jiǎng):107、110
優(yōu)勝獎(jiǎng):108
英語(yǔ)一班有關(guān)外語(yǔ)系星級(jí)寢室評(píng)比結(jié)果:
一等獎(jiǎng):109、110
二等獎(jiǎng):107
三等獎(jiǎng):108
優(yōu)勝獎(jiǎng):408
一個(gè)班集體要有凝聚力,必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。只有在這樣的凝聚力之下英語(yǔ)一班29名同學(xué)才可以齊心協(xié)力地開展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自己最好的風(fēng)采、凸顯班級(jí)。其次對(duì)于班級(jí)獲獎(jiǎng)及個(gè)人獲獎(jiǎng),我們首先得感謝學(xué)院對(duì)我們的肯定,更要感謝輔導(dǎo)員老師,全體任課老師和我們英語(yǔ)一班全體同學(xué)的共同努力。有了這些榮譽(yù),它將成為引領(lǐng)我們向下一個(gè)新高度進(jìn)發(fā)的原動(dòng)力。最后希望我們英語(yǔ)一班在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下會(huì)越來越好!
六、工作不足及展望:
不知不覺大二的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,回首這一學(xué)期,我們英語(yǔ)一班在各方面都有較大的進(jìn)步:英語(yǔ)話劇中我班同學(xué)的積極參與獲得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)以及最佳主持人和最具潛力獎(jiǎng)兩
個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng);而在經(jīng)過我班同學(xué)的共同努力,在環(huán)保手抄報(bào)比賽中,我班獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī);更在學(xué)院及系部組織的優(yōu)秀寢室中取得優(yōu)異成績(jī);而對(duì)于正在進(jìn)行的“四化兩型”主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)比賽,我班也成功進(jìn)入了復(fù)賽。當(dāng)然在寢室評(píng)比方面,我們班既在系中取得了優(yōu)異的成績(jī),又在院中取得了令自己開心,令輔導(dǎo)員滿意的成績(jī)。當(dāng)然,在欣喜這些進(jìn)步的同時(shí),作為新一代班委的我們也感受到了許多工作方面的不足:
在班風(fēng)制度方面,我們并沒有很完善地制定出班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活方面的規(guī)章制度,班委本身也缺少領(lǐng)頭作用,沒有真正的做到以身作則,這些都使得有留下成長(zhǎng)的足跡。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 9
在這個(gè)學(xué)期里,我在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng),加強(qiáng)班級(jí)管理,深入認(rèn)識(shí)每一個(gè)學(xué)生。
一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的'幾次月考,各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作,我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
3、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
4、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使他們以失敗者來,以勝利者走。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
5、積極開展好文體活動(dòng),做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
總而言之,在這一個(gè)學(xué)期里,我我做了許多工作,班級(jí)工作基本平穩(wěn),沒有出現(xiàn)大的問題。在下學(xué)期的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取做到更好。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 10
本學(xué)期,我擔(dān)任某某學(xué)校高三(1)班班主任工作。高考結(jié)束,成績(jī)已定,高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,還要做深入細(xì)致的思想工作;仡櫿麄(gè)高三下學(xué)期的工作,雖然累但很充實(shí)。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:
一、 班級(jí)管理中,用制度說話。
1、 繼續(xù)進(jìn)行量化管理,繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)公約》,《班級(jí)請(qǐng)假制度》,《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序,對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,實(shí)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,同時(shí)對(duì)全勤的同學(xué),學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì),以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、 單周召開一次班干、團(tuán)干會(huì)議,雙周召開小組長(zhǎng)會(huì)議,大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的.學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)了解班級(jí)情況,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)處理,盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作,保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
二、加強(qiáng)思想教育,關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大,容易造成極大的心理問題,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動(dòng)。每次考試的成績(jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,因此,鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待成績(jī)和分?jǐn)?shù),并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲,考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面對(duì)面交流,深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面,突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級(jí)日志》,班級(jí)日志作為班級(jí)管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流、溝通的平臺(tái),融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級(jí)日志中,記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程,.寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺(tái),成了個(gè)性化的“大舞臺(tái)”。通過班級(jí)日志建立同學(xué)老師交流平臺(tái),思想上,精神上有歸屬感,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活,深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的,幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
三、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。
1、做好高考減壓工作,激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,一邊從高考?jí)毫χ薪夥懦鰜,開展主題班會(huì):3月“我努力,我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動(dòng)、5月7日利用美國(guó)電影短片舉行《永不放棄》主題班會(huì),5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,小考小結(jié),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律,把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績(jī)分析,針對(duì)每一次月考成績(jī),了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,對(duì)成績(jī)進(jìn)步、退步以及成績(jī)進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場(chǎng)跑步,由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光,既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考,同時(shí)也是身心放松,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后,召開任課老師見面會(huì),和任課教師溝通,形成合力。對(duì)學(xué)生成績(jī)及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。
6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品,用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界,提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧,對(duì)于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講,文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法。和學(xué)生一起朗讀,甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品,使學(xué)生心靈受到洗滌,情感得到凈化,美好的思想情感,豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如:《傅雷家書》、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《沒有什么借口》.....一方面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面,用文學(xué)作品無(wú)盡的力量感染學(xué)生,點(diǎn)燃他們思想的火焰,給予他們啟迪和指導(dǎo),去震撼他們的心靈,讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
9、定期召開班團(tuán)干會(huì)議,調(diào)動(dòng)學(xué)生管理學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與班級(jí)管理,了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師,并定期和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,形成合力,共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成。
四、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。
在班級(jí)管理方面,我注重人文化,把老師對(duì)學(xué)生的愛滲透到方方面面,盡量做到師者父母心。
高三學(xué)生多數(shù)是住宿生,班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,尤其是家庭困難的學(xué)生有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,多投入、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多探索,就能在工作中享受到樂趣,享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考,學(xué)生考出了可喜成績(jī),上線率79%。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 11
這段時(shí)間以來的工作已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于這一階段的工作而言,我覺得自己還是非常充實(shí)的,作為一名班主任,我認(rèn)為自己在這樣的狀態(tài)下面確實(shí)是有一定的進(jìn)步的,在這樣的狀態(tài)下面,這段時(shí)間我也充分的意識(shí)到到了這些細(xì)節(jié),對(duì)于這一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)為我需要總結(jié)一番。
在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)該要落實(shí)的更好一點(diǎn),在學(xué)生的學(xué)習(xí)我是比較上心的,平時(shí)多喝學(xué)生們溝通,建立起聯(lián)系,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,作為一名班主任,這也是我的職責(zé)所在我應(yīng)該自主去安排好,現(xiàn)在回想起來確實(shí)是非常有意義,和學(xué)生們拉進(jìn)關(guān)系是工作第一步,只有這樣才能夠更好的去了解學(xué)生,雖然這次期末考試的'時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,但是在這方面我還是要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)的,期末考試到現(xiàn)在也告一段落了,平時(shí)督促好學(xué)生們按時(shí)上課,保證每天的到課率百分之百,這一點(diǎn)是非常重要的,在這一點(diǎn)上面,這是非常重要的,期末考試到現(xiàn)在,我作為一名班主任,這也是我應(yīng)該要去遵守的,現(xiàn)在會(huì)想起來我也是做出了很多決定,管理好一個(gè)班級(jí)需要花心思和時(shí)間,這很重要。
再有就是學(xué)生們平時(shí)在學(xué)習(xí)方面的情況,我也會(huì)定期的和任課老師了解,通過了解心理也清楚每一位學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的以來的情況,有必要的時(shí)候也是應(yīng)該反應(yīng)給家長(zhǎng),哪些學(xué)生需要加強(qiáng)管理,在學(xué)習(xí)方面需要加緊,和家長(zhǎng)做好溝通,這是非常重要的,作為一名初中班主任,我覺得在這方面,我應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好,提高自身的工作能力,除了這些之外,平時(shí)也注意學(xué)生在學(xué)校的情況,身心健康和安全情況,這些都是需要重視的,我會(huì)多注意學(xué)生的情況,有什么不對(duì)的地方及時(shí)的做出調(diào)整,學(xué)生有什么不對(duì)的情況還是應(yīng)該要做出調(diào)整,定期去學(xué)生宿舍查寢,關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況,在這一點(diǎn)上面應(yīng)該保持足夠好的耐心,在這期間,也應(yīng)該要認(rèn)真的去落實(shí)下去,初中階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該重視起來,未來應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)。
當(dāng)然過去的一個(gè)學(xué)期我認(rèn)為,我也有一些做的不夠好的地方,在學(xué)習(xí)方面確實(shí),還是有一些不足之處,我在這一點(diǎn)上面,還是應(yīng)該做出好的判斷,糾正自己的缺點(diǎn),做好班級(jí)管理工作,建設(shè)好班級(jí),在接下來的工作當(dāng)中,一定會(huì)進(jìn)一步的去做好。
建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié) 12
學(xué)生上了高中后,由于身心的迅速發(fā)展,他們的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理仍在增強(qiáng),在情感上,處于不成熟到成熟的過渡期。在他們的認(rèn)為中,總覺得自己已經(jīng)是大人了,力求擺脫對(duì)父母及老師的依賴和約束,老師、家長(zhǎng)在他們心目中的權(quán)威漸漸降低。他們不再以老師為中心,不再對(duì)老師的命令絕對(duì)服從,同時(shí)他們也不像以前那樣哄哄嚇嚇就可以了,看待問題有了自己的想法并且在一定程度上有很強(qiáng)的以我為中心意識(shí)。他們中的很多人經(jīng)常表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定,多變化,不易控制,可以說是用盡各種招式都無(wú)濟(jì)于事,真的有點(diǎn)軟硬不吃的;他們會(huì)漸漸的疏遠(yuǎn)老師,向老師閉上心扉,寧愿自己生悶氣,也不愿說于老師分享,這在很大程度上給班主任工作帶來難度。為了更好地管理班級(jí)、更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、高中時(shí)自己的心理狀態(tài)以及10多年的教學(xué)工作,我總結(jié)了一些方法和措施,并取得了一定的成效。
首先,真誠(chéng)的用心與學(xué)生進(jìn)行交流,了解每一位學(xué)生真誠(chéng)的用心與學(xué)生進(jìn)行交流,真誠(chéng)的用心與學(xué)生進(jìn)行交流高中生比初中生更需要理解,更需要關(guān)心,他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^程中,更希望的是一位無(wú)話不談、用心換心的朋友,而不是一名雖知識(shí)淵博但高高居上、遙不可及的“管教者”,他們一方面表現(xiàn)的較成熟、自信、頑強(qiáng)、獨(dú)立等,但畢竟是孩子,另一方面又比較脆弱、孤獨(dú),遇到困難容易放棄、退卻,這就需要老師的關(guān)愛、理解與幫助,尤其是一些有小缺點(diǎn)、小毛病、壞習(xí)慣的學(xué)生,他們平時(shí)聽到較多的都是指責(zé)和批評(píng),極缺乏的就是理解與關(guān)心。所以,作為高中生的班主任,不僅要能在高考這一重?fù)?dān)上給予學(xué)生最大的幫助,而且要在學(xué)生的精神上給予最多的鼓勵(lì)與支持。比如,上高中后,學(xué)生的零花錢會(huì)相對(duì)增加,這部分多余的錢給學(xué)生提供了干其他事情的可能,特別是男生,為了裝出很酷、很帥的樣子,會(huì)模仿一些社會(huì)上的人,抽抽煙、喝喝酒等。有一次課間,班里的幾個(gè)男生又躲在操場(chǎng)的一角落里抽煙,再一次被我抓到,面對(duì)屢次教誨都不思改進(jìn)的學(xué)生,我非常生氣,但并沒有立即爆發(fā),而是很玩笑的與他們聊天。之后我與這些學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系,在一起的談話中,我很委婉的告訴家長(zhǎng)孩子長(zhǎng)大了,只是學(xué)會(huì)了做他們這個(gè)年齡段不該做的事情,請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生共同努力,走出抽煙會(huì)顯得很帥這樣的誤區(qū)。之后,我在他們的任何進(jìn)步上都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),偶爾還會(huì)讓他們幫我處理一些事情,充分體現(xiàn)我對(duì)他們的重視程度,慢慢的他們就和班上的同學(xué)都打成一片,而且杜絕吸煙。
其次,站在學(xué)生的'角度批評(píng)教育學(xué)生,對(duì)學(xué)生有足夠的耐心,站在學(xué)生的角度批評(píng)教育學(xué)生,高中生本來就有高考這個(gè)重?fù)?dān)壓著,他們也會(huì)時(shí)不時(shí)的反省自己,它們的很多行為、錯(cuò)誤其實(shí)并不是自己有意犯下的,所以我覺得在批評(píng)學(xué)生前,一定要先了解事情的全部過程,傾聽不同人的闡述,綜合分析后再提出批評(píng)教育,否則往往會(huì)因誤會(huì)而使學(xué)生口服心不服。因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,必須要面對(duì),而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,最大的問題就是信心問題。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少,毫無(wú)斗志可言。
最后,同樣的問題,不同的教育語(yǔ)言,就會(huì)產(chǎn)生不同的教育結(jié)果,同樣的問題,不同的教育語(yǔ)言,就會(huì)產(chǎn)生不同的教育結(jié)果,學(xué)會(huì)說話在教育實(shí)踐中,我們經(jīng)常見到一些班主任遇到問題后,教育學(xué)生的語(yǔ)言娓娓動(dòng)聽,自然而流暢,準(zhǔn)確而精煉,幾句話就說得問題學(xué)生茅塞頓開,心悅誠(chéng)服,很快就穩(wěn)定情緒,端正接受教育的態(tài)度。這說明這些班主任已掌握了一定的處理問題學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù),班級(jí)工作一定是非常順利的。相反的,一些班主任遇到問題后,不冷靜思考,只顧發(fā)泄自己的情緒,追求急功近利,立馬就想把問題擱平。懷著這樣的心理,方法自然就簡(jiǎn)單粗暴,教育的對(duì)象自然就變成作了出氣筒,于是口不擇言,惡語(yǔ)傷人。教育的結(jié)果當(dāng)然是學(xué)生口服心不服,道理明白而情感對(duì)立,更嚴(yán)重的是帶來師生尖銳對(duì)立,彼此傷害,雙方都下不了臺(tái)。這樣的問題在實(shí)際班級(jí)管理中屢屢發(fā)生,總之面對(duì)學(xué)生,我們必須全面分析,在順利解決問題的同時(shí)保證盡量多的學(xué)生接受積極影響。
【建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體班主任工作總結(jié)】相關(guān)文章:
[中學(xué)班主任論文]如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體08-17
班集體建設(shè)工作總結(jié)08-24
班集體建設(shè)研究08-16
現(xiàn)代班集體建設(shè)對(duì)班主任素質(zhì)的要求08-17
現(xiàn)代班集體建設(shè)對(duì)班主任素質(zhì)的要求08-16
班集體建設(shè)工作計(jì)劃01-16