故意遮掩的方法

　又是一個豐收的季節(jié)，校園里幾株芙蓉樹開得火紅，俗話說：“芙蓉花開日，學(xué)子離校時。”我?guī)У某跞�畢業(yè)班，孩子們又要各奔前程了。我的心里有甜蜜，又有淡淡的酸楚。忽然，一個女孩子飛快地跑過來，顫抖的雙手把一份重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書遞了過來。望著重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書，望著她那閃著淚光的雙眸，我的心情也分外激動，一件件往事涌上心頭。
　　這個女學(xué)生叫小琴，初二時到我班的留級生。聽她的前班主任介紹，她是個“情種”，前后搭過好幾個伴兒。在幾個男同學(xué)的筆記本上都有她的筆跡：“讓我們根連著根，心連著心，手拉著手，永遠(yuǎn)不分離�！眲偟轿野嗖痪�，她與兩個女同學(xué)、一個男同學(xué)盟誓結(jié)拜。當(dāng)晚，這個綽號叫“夜來香”的女孩子竟一口氣抽了6支香煙。我當(dāng)了二十幾年的班主任，像這樣的女同學(xué)還是頭一次遇到�！耙粋�女孩子，如此輕浮必有緣由”——我心里暗暗地想。通過家訪，我終于把緣由弄了個水落石出：她爸爸患有神經(jīng)病，常常突然把家砸個稀巴爛；媽媽是個目不識丁、脾氣暴躁的家庭婦女——這樣的家庭環(huán)境，使處于青春期的小琴得不到家庭的溫暖。她渴望得到精神寄托，因而在與男同學(xué)交往中就難以控制感情，做出一些反常舉止。我想：孩子誤一時，可不能誤一生��！我一定要用真摯的情感去捂暖她那顆幾近冰涼的心。經(jīng)過一段時間的努力，小琴有了不小的進(jìn)步，我從心里為她感到高興。誰知事情并不那么簡單。
　　一個星期六的晚上，11點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)本班住校的男生小軍還未回宿舍。我到處去找，不見他的蹤影。這時小琴的媽媽到學(xué)校來找女兒，她的大嗓門驚醒了已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的學(xué)生，他們紛紛從窗戶探出頭來看熱鬧。我連忙安慰小琴的媽媽，讓她先回家休息，答應(yīng)她學(xué)校馬上派人去找，又命令同學(xué)們馬上就寢。待安頓好，我拿著手電筒校內(nèi)找、校外找，找了個底朝天也是沒找到。直到凌晨1點(diǎn)鐘，小軍才從外面回來。我略一訊問，果然是和小琴在一塊兒閑聊、抽煙�！罢媸潜拘噪y移��！”氣得我一夜未睡著。第二天一大早，小琴拿著檢討書找我來承認(rèn)錯誤。我正在氣頭上，連看也沒看，把檢討書丟在辦公桌上，瞧也沒瞧小琴一眼，淡淡地說：“先回教室學(xué)習(xí)去吧！”沒有批評的一句話似乎比雷霆似的斥責(zé)更厲害，我看見小琴眼噙著淚心情沉重地走去。我立即冷靜了下來，想到昨天晚上已經(jīng)造成的影響——人言可畏的現(xiàn)實(shí)、一個小女孩的名聲、小琴的未來……我又想：如果說過去的小琴還蒙著面紗，可昨天的‘失蹤’事件卻讓她徹底暴露了，假如再下不慎的一著，或許就會把她推到大家都不希望見到的境地，那會讓自己后悔一輩子的……想到這里，我大步走進(jìn)教室，向全班同學(xué)大聲宣布道：“有件事我再次強(qiáng)調(diào)一下，希望能引起同學(xué)們，特別是女同學(xué)的足夠重視。我強(qiáng)調(diào)的是——今后不管哪位同學(xué)外宿，都必須事先給家長打好招呼。
　　昨晚，小琴沒有對父母交代一聲，就住在原班一位女同學(xué)家里，以致讓家長半夜到學(xué)校來找，確實(shí)應(yīng)該批評。希望這是最后一次�！蔽抑�道她心里會清楚老師這是在給她打掩護(hù)。在以后的日子里，她有什么悄悄話都向我敞開心扉。我經(jīng)常和她談名聲、談名譽(yù)、談品行、談理想……漸漸地，這個從夢幻中走出來的孩子學(xué)會了自我控制情感的閘門，懂得了自尊自愛自重，懂得了如何保護(hù)自己。她開始走上正路，利用寶貴時光刻苦學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水譜寫青春樂章。
　　女孩子輕浮，最容易讓人厭煩；女孩子自己不知自愛自重，他人似乎無技可施、束手無策。我對小琴這樣特殊的女學(xué)生采取了特殊的對策——在她再次犯了錯誤、鬧得滿城風(fēng)雨、她的名聲即將徹底敗壞的關(guān)鍵時刻，我卻給她打了掩護(hù)，保護(hù)了她的自尊與名譽(yù)，幫她走出絕境。我這慎重理智而又特殊的一招減少了一個日后可能失足的少女，增加了一個自愛、自尊、自重、自強(qiáng)的女青年，這于她自身、于她的家庭、于社會都是有百利而無一害的事情。由此可見班主任工作何等重要，班主任在工作中講求方法與藝術(shù)何等重要。由小琴的變化也證明——寬容與尊重有時會起到斥責(zé)和處分所不能替代的作用。

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