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解析尊重

時(shí)間:2024-04-10 11:46:22 林惜 中學(xué)班會(huì)教案 我要投稿
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解析尊重

  尊重,漢語詞語,意思是尊而重視,古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行,現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相對待的心態(tài)及其言行。以下是小編整理的解析尊重相關(guān)資料,歡迎閱讀!

  什么是尊重

  同學(xué)A:尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。

  同學(xué)B:當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你,那是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重; 當(dāng)你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那是尊重; 當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過失,父母的寬厚與理解包容著你,那是尊重!

  同學(xué)C:尊重是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明自己對別人失敗后的東山再起充滿信心。

  同學(xué)D:尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,對他人人格與價(jià)值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己,我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人,一定能贏得別人的尊重。

  同學(xué)E:學(xué)會(huì)尊重父母,是對父母的孝敬;學(xué)會(huì)尊重知識(shí),是對智慧的向往;學(xué)會(huì)尊重生命,是對生活的熱愛。

  真實(shí)小故事:尊重的力量

  在美國,一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠(yuǎn),富商忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并說:“對不起,我忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人!” 兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像,沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話,這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢,年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重的力量!

  如何尊重他人

  同學(xué)A:在態(tài)度上尊重別人。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時(shí),我們要注意傾聽。

  同學(xué)B:我認(rèn)為還要從禮儀上尊重別人。中學(xué)生如果蓬頭垢面,不僅有損自己的形象,也是對老師、同學(xué)的不尊重。站著和別人交談時(shí),不要用腳連連打地;與老師、長輩交談時(shí),勿蹺“二郎腿”。

  同學(xué)C:守時(shí)也是一種尊重。和同學(xué)約好聚會(huì),就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)赴約;老師安排活動(dòng)更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)參加。

  同學(xué)D:尊重別人要注意場合。別人辦喜事,就別說不吉利的話;人家辦喪事,就不要興高采烈。還比如:同學(xué)沒考好,就不要大談特談自己考得如何如何好。

  同學(xué)E:只有在心理上有尊重別人的想法,才可能做出尊重別人的行動(dòng)。所以,我們必須牢記:“每個(gè)人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成績好就自倨、自傲,就輕視他人。

  同學(xué)F:我認(rèn)為尊重他人要學(xué)會(huì)“見什么人說什么話”,也就是要了解對方的年齡、身份、語言習(xí)慣等。假如對方是位年長者,在稱呼上要禮貌,在語氣上要委婉,在語速上要舒緩,在話題上要“投其所好”。

  同學(xué)G:我認(rèn)為尊重他人有以下內(nèi)容:打招呼時(shí)不要“喂喂……”不停,或者叫綽號(hào),因?yàn)閷Ψ娇隙ā皠e有一番滋味在心頭”;交談時(shí)不談對方不愿講的話題,不揭對方的傷疤等。

  四、自由小話題:尊重什么

  同學(xué)A:“ 尊老愛幼”是我國的傳統(tǒng)美德,老人是我們的長輩,沒有他們的辛勤勞動(dòng),就沒有我們幸福的今天;沒有他們的精心培育,就沒有我們的健康成長,老人為社會(huì)做出過貢獻(xiàn),值得我們尊重和愛戴。

  同學(xué)B:父母是生我養(yǎng)我的人,也是我最親近的人。父母為我遮風(fēng)擋雨,為我劈波斬浪,為我掃除前進(jìn)的障礙。我們應(yīng)報(bào)答父母,這種報(bào)答最起碼的方式就是尊重。

  同學(xué)C:生活因友誼而精彩,真正的友誼里含有一份尊重。有人認(rèn)為,我和他(她)已是多年的朋友了,還存在什么尊重呢?可是,如果你不顧及朋友的感受,說了不該說的笑話,那么,多年的友誼就可能破裂,甚至失去朋友。一份尊重,一份友誼,讓我們?yōu)橛颜x學(xué)會(huì)尊重吧!

  同學(xué)D:人有地位高低之分,但無人格貴賤之別。不論是偉大的科學(xué)家,還是普通的清潔工,只要是勞動(dòng)者,都值得我們尊重。

  同學(xué)E:世界萬物生機(jī)勃勃,它們本該生活得自由自在,而現(xiàn)在卻不一樣了:曾經(jīng)的綠地變成了荒漠,而很多動(dòng)物更是提心吊膽,有苦難言,它們生活得一點(diǎn)也不開心。朋友,讓我們學(xué)會(huì)尊重生命吧!

  同學(xué)F:生命是永恒的,生命是短暫的。尊重生命就要關(guān)愛生命,讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。從現(xiàn)在起,我告訴自己,絕不辜負(fù)生命,絕不讓它從我手中流失。不論未來遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗。尊重生命,從我做起,同學(xué)們,趕快行動(dòng)吧!

  同學(xué)G:其實(shí),我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重自己,就是不要瞧不起自己,有自信,是對自己最好的尊重。要趁著年輕,學(xué)好本領(lǐng),這是對歲月的最好尊重。

  老師總結(jié):老師第一次進(jìn)班時(shí)對大家講過“三知”,不知大家是否還記得?知懼怕,就是對法規(guī)的尊重,就是信服法規(guī)的威嚴(yán);知羞恥,就是對道義的尊重,就是堅(jiān)守道德的底線;知艱辛,就是對勞動(dòng)、對師長的尊重,就是找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力、勤奮的理由。從這個(gè)意義上講,一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重的人,或者一個(gè)真正致力于學(xué)會(huì)尊重的人,他的人生一定是成功的人生!

  尊重就像一個(gè)善解人意的小姑娘,她透明的微笑叫理解,她淳樸的心靈叫高尚;尊重又像一位德高望重的學(xué)者,飽含待人處世的智慧,盡顯人格操守的高貴!

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)尊重吧!如果人人學(xué)會(huì)尊重,那么,我們班,我們的校園,我們的世界,就會(huì)變成一個(gè)美好和諧的天上人間!

  一個(gè)人贏得尊重的四種方式

  1、真誠為人

  成年人的世界,看起來有很多套路可走?蓪(shí)際上,總是用套路的方式與人交往,慢慢就會(huì)失去他人的信任。

  人品好壞,終究是難以掩飾的。你是什么樣的人,都藏在你的一言一行中。不如從一開始就坦誠相待,拿出最大的誠意,用最樸實(shí)的方式與人交往。這樣才能在長時(shí)間的相處中,慢慢與對方建立起信任。

  請記住,沒有什么道路可以通向真誠,真誠本身就是道路。學(xué)會(huì)以誠為本、以心換心,不斷積攢信譽(yù),你就將擁有這世上最寶貴的通行證。

  2、認(rèn)真做事

  當(dāng)一個(gè)人全情投入地做一件事時(shí),他的眼神就會(huì)變得專注,整個(gè)人會(huì)由內(nèi)至外散發(fā)出一股力量。這種積極而認(rèn)真的狀態(tài)具有強(qiáng)大的感染力。

  同樣,當(dāng)他以最大的熱情參與合作時(shí),也一定會(huì)讓周圍的眼光被他吸引。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中,他所呈現(xiàn)的專業(yè)能力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度,就是無聲的名片。

  我們在做事時(shí)付出的每一份努力、投入的每一份精力,都是在為自己創(chuàng)造價(jià)值、塑造形象、贏得認(rèn)可。

  3、保持教養(yǎng)

  古話說:“敬人者,人恒敬之!毕胍@得別人的尊重,自己就先要學(xué)會(huì)尊重別人。

  在公眾場合中,不大聲喧嘩、居高臨下,不破壞公物;在私人聚會(huì)上,不談人隱私、揭人短處,不搬弄是非。與身邊親近的人相處時(shí),懂得掌握分寸;即便遇到矛盾,也能控制好情緒,于人于己留余地。

  教養(yǎng)的本質(zhì)是換位思考,若能把別人的感受放在心上,自然就知道該如何去做。做一個(gè)謙遜有禮的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你溫柔待人的同時(shí),世界也在溫柔待你。

  4、好好說話

  那些受人尊重的人,大都懂得好好說話,與人交流時(shí),會(huì)注意秉承友善平等的態(tài)度,不隨意批評、指責(zé)。

  同時(shí),好的溝通不是只有訴說,更需要傾聽。想評價(jià)別人時(shí),先學(xué)會(huì)成為一個(gè)傾聽者。學(xué)會(huì)理解他人,是有效溝通的第一步。

  尊重不是求來的,而是靠自己去創(chuàng)造、吸引來的。只要堅(jiān)持真誠為人、認(rèn)真做事、保持教養(yǎng)、好好說話,你的所言所行,都將在日積月累中,為你贏得最好的尊重。

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