初識(shí)計(jì)算機(jī)硬件

初識(shí)計(jì)算機(jī)硬件 教學(xué)目的: 1、  了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成部件特點(diǎn)、功能及其基本工作原理 2、  培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的想象能力和探索精神 教學(xué)重點(diǎn)： 1、微機(jī)各部件與其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系 2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情 教學(xué)難點(diǎn)： 如何形象地說(shuō)明微機(jī)部件與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系 課    時(shí):1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:   教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 [引入] 場(chǎng)景：用數(shù)碼相機(jī)立即給同學(xué)們拍照，并馬上顯示到屏幕上。 老師：今天，我將給大家介紹一些朋友，看，我們這些朋友長(zhǎng)得十分可愛(ài)，大家都認(rèn)識(shí)他們嗎？…… 學(xué)生：認(rèn)識(shí)，…… 老師：拍攝照片的最大樂(lè)趣之一是立即和我最至愛(ài)的同學(xué)們分享快樂(lè)時(shí)光。擁有數(shù)碼相機(jī)，我就可以非常方便地將所拍攝的照片通過(guò)計(jì)算機(jī)立即顯示出來(lái)�！皵�(shù)碼相機(jī)”僅僅是計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中的一個(gè)小部件。在計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中還有好多其他部件，也像“數(shù)碼相機(jī)”一樣好用，同學(xué)們想不想了解它們？ 學(xué)生：想 思考、回答問(wèn)題 激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入本課的主題：硬件。 [新課] 一、計(jì)算機(jī)硬件的基本組成 1、  請(qǐng)學(xué)生講述人體各部位的作用與功能 老師：大家都知道，計(jì)算機(jī)又稱(chēng)為“電腦”，這是一種比喻，就好像用電的人腦一樣，是人腦的延伸和擴(kuò)充。因此，要了解計(jì)算機(jī)各部件的作用，首先要了解人體各部位的功能。 老師：人體的哪一部分能夠進(jìn)行計(jì)算，是人腦，還是四肢或五官？ 學(xué)生：是人腦； 老師：我們每個(gè)人都能記住自己的名字，人體的哪一部分能夠進(jìn)行記憶，是人腦，還是四肢或五官？ 學(xué)生：是人腦； 老師：人腦不僅具有運(yùn)算和記憶功能，還具有控制功能，它能向我們的四肢和五官發(fā)出命令，讓它們協(xié)調(diào)活動(dòng)，可以說(shuō)一個(gè)人最重要的部分就是人腦，它是整個(gè)人體的中心。那么一個(gè)人光有大腦行不行？ 學(xué)生：不行。他無(wú)法感受外面世界的美好東西，也無(wú)法將自己知道的東西告訴別人。 老師：是��！人腦再重要，也必須依靠四肢和五官將自己的功能發(fā)揮得盡善盡美。 2、  將計(jì)算機(jī)各部件的功能與人體各部位的作用建立形象對(duì)照。 老師：計(jì)算機(jī)也同人一樣，有相當(dāng)于大腦的中心部件，也有相當(dāng)于四肢和五官的外圍設(shè)備和輔助部件。 我們先來(lái)介紹外圍設(shè)備。 老師：（指鍵盤(pán)）這是什么？ 學(xué)生：鍵盤(pán) 老師：（指顯示器）這是什么？ 學(xué)生：顯示器 老師：今天，有很多位老師來(lái)到這里和我們預(yù)備（3）班的同學(xué)們一起交流，那么，我們預(yù)備（3）班的同學(xué)應(yīng)該如何表示呢？ 學(xué)生：向他們表示感謝，歡迎他們的到來(lái) 老師：好，有誰(shuí)能將“歡迎老師們到來(lái)”這句話輸入到計(jì)算機(jī)中，利用顯示器、大屏幕表達(dá)你們的熱情？ （學(xué)生上前操作）在畫(huà)板中輸入。 老師：我們?cè)僦匦禄仡櫼幌聞偛胚@位同學(xué)的操作過(guò)程。她是通過(guò)鍵盤(pán)將她的想法輸入到計(jì)算機(jī)中的，就像我們手一樣，因此稱(chēng)鍵盤(pán)為“輸入設(shè)備”，顯示器將計(jì)算機(jī)中的內(nèi)容傳遞給我們?nèi)�，就像我們嘴巴一樣，因此稱(chēng)顯示器為“輸出設(shè)備”。在二、三十年前，鍵盤(pán)是計(jì)算機(jī)的惟一輸入設(shè)備，顯示器是計(jì)算機(jī)的惟一輸出設(shè)備，可是人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)起點(diǎn)上，現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備中除了鍵盤(pán)，還有很多更方便更好用的產(chǎn)品，有誰(shuí)能告訴我還有哪些輸入設(shè)備？ 學(xué)生：…… 老師：科技創(chuàng)新源于我們的需要！我們需要寫(xiě)得更快，因此有了手寫(xiě)板；鼠標(biāo)，可以快速的選中和激活；掃描儀，將書(shū)本上的文字和圖片輸入到計(jì)算機(jī)中；數(shù)碼相機(jī)，可以重溫生活精彩的瞬間；有了這些設(shè)備，使我們的生活變得多姿多彩；豐富的輸入設(shè)備雖然精彩，但時(shí)尚的輸出設(shè)備則更令人激動(dòng)人心，除了顯示器，還有什么？ 學(xué)生：打印機(jī)、音箱…… 老師：有了彩色打印機(jī)，可以立即感受創(chuàng)造的快感（當(dāng)場(chǎng)演示，將前面同學(xué)利用畫(huà)板制作的作品打印出來(lái)）；有了音箱，可以享受音樂(lè)的美妙（馬上播放交響音樂(lè)）……（讓同學(xué)們立即能親身感受計(jì)算機(jī)硬件給我們帶來(lái)的愉悅）。人類(lèi)的智慧，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展又給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)無(wú)盡創(chuàng)造的空間。輸入設(shè)備、輸出設(shè)備雖然精彩，但它們不是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的中心，計(jì)算機(jī)的中心在主機(jī)箱里。計(jì)算機(jī)中的大腦和心臟都在這里了。這就是計(jì)算機(jī)的主機(jī)箱，計(jì)算機(jī)中最主要的部件都存放在這里。（先簡(jiǎn)單介紹，然后再請(qǐng)同學(xué)們看實(shí)物） 主機(jī)：CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)…… CPU：全稱(chēng)為“中央處理器”，我們一般聽(tīng)到的Pentium就是CPU。CPU是電腦世界中最大的司令官，就像是我們大腦一般，具有運(yùn)算和控制功能。CPU運(yùn)算速度的快慢在很大程度上影響著整臺(tái)電腦性能的發(fā)揮，速度決定一切。因此，CPU的發(fā)展關(guān)鍵就是如何使運(yùn)算速度加快。從1971年11月15日問(wèn)世的第一塊CPU，Intel4004，它的運(yùn)算速度為每秒鐘可進(jìn)行十萬(wàn)次的加減法運(yùn)算，到現(xiàn)在的奔騰II，運(yùn)算速度達(dá)每秒鐘四億次，到1999年5月17日，推出的奔騰III，運(yùn)算速度達(dá)每秒鐘五點(diǎn)六億次。短短三十年的歷史，CPU的運(yùn)算速度提升幾千倍，盡管如此，CPU的運(yùn)算速度仍在不斷地加快。 內(nèi)存：如果說(shuō)CPU是計(jì)算機(jī)的心臟和大腦，用于計(jì)算和控制的功能，那么計(jì)算機(jī)中用于記憶的部件就是內(nèi)存儲(chǔ)器，簡(jiǎn)稱(chēng)內(nèi)存，即插在主板的內(nèi)存插槽的內(nèi)存條。CPU是運(yùn)算速度越快越好，而內(nèi)存則是容量越大越好。內(nèi)存又叫RAM。具有易失性，當(dāng)計(jì)算機(jī)突然斷電后，內(nèi)存內(nèi)的數(shù)據(jù)全部消失。它的作用就像人的大腦具有記憶功能。 外存：為了補(bǔ)足內(nèi)存的不足而設(shè)計(jì)，全稱(chēng)為外存儲(chǔ)器。外存有硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)、可移動(dòng)大容量設(shè)備，如優(yōu)盤(pán)等。   [活動(dòng)]百聞不如一見(jiàn)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行分組操作（八個(gè)人一組），打開(kāi)機(jī)箱，觀察主機(jī)箱內(nèi)的部件，觀察CPU的位置，內(nèi)存的形狀，及硬盤(pán)的形狀。（注意安全，有序）     二、計(jì)算機(jī)硬件的基本工作原理 現(xiàn)在，我來(lái)總結(jié)一下。計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)基本上由四大部件組成：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、內(nèi)存、CPU。輸入設(shè)備負(fù)責(zé)接收外界信息后，輸送給內(nèi)存進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和記憶，然后由內(nèi)存將有關(guān)的數(shù)據(jù)傳遞給CPU，數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)CPU運(yùn)算處理后，再傳遞給內(nèi)存進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)，最后由內(nèi)存將數(shù)據(jù)傳遞給輸出設(shè)備顯示、打印，或者傳遞給外存儲(chǔ)器，以便長(zhǎng)期保存。 思考，理解，記憶，操作 1、  以人體為比喻，幫助學(xué)生建立計(jì)算機(jī)各部件與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2、  利用豐富詳實(shí)的圖片資料，展現(xiàn)一類(lèi)硬件從過(guò)去到現(xiàn)在的各種產(chǎn)品的圖片，讓學(xué)生直觀感受到設(shè)備的發(fā)展歷程，看到最新、最時(shí)尚的產(chǎn)品。 3、  簡(jiǎn)單了解計(jì)算機(jī)硬件的基本組成原理。 4、  培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法對(duì)事物進(jìn)行探索。 三、 總結(jié)(請(qǐng)同學(xué)們自己總結(jié))   概括、整理、歸納 1、  將計(jì)算機(jī)硬件的組成以樹(shù)形結(jié)構(gòu)的方式進(jìn)行整理，加深同學(xué)們的印象，并培養(yǎng)同學(xué)們歸納、整理的能力。 四、計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展與應(yīng)用 今天，我們簡(jiǎn)單了解了計(jì)算機(jī)硬件的基本組成和原理，這只是剛剛掀起計(jì)算機(jī)世界的一個(gè)角，計(jì)算機(jī)從開(kāi)始誕生到現(xiàn)在不過(guò)短短五、六十年，但它的發(fā)展速度卻不是任何一個(gè)其它產(chǎn)品所能比擬的。幾乎，幾個(gè)月，便有一個(gè)新的硬件產(chǎn)品產(chǎn)生�！吧街蟹狡呷�，世上已千年”，用這句話來(lái)形容計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是最恰當(dāng)不過(guò)的。 計(jì)算機(jī)硬件僅僅是整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一部分，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的另一部分是軟件，有了相應(yīng)的硬件，再配上相應(yīng)的軟件，那么計(jì)算機(jī)才會(huì)給我們真正帶來(lái)更大的樂(lè)趣。 （教師簡(jiǎn)單操作與數(shù)碼照相機(jī)配套的“我形我速”軟件） 軟件的應(yīng)用會(huì)使我們領(lǐng)會(huì)硬件的真正價(jià)值和樂(lè)趣。 回憶、思考、猜想 2、  進(jìn)一步激發(fā)興趣； 3、  讓學(xué)生了解學(xué)無(wú)止境的道理； [結(jié)束語(yǔ)] 計(jì)算機(jī)技術(shù)在不斷地向前發(fā)展，未來(lái)的世界會(huì)有更多的精彩等待同學(xué)們?nèi)ンw驗(yàn)和感受，只要同學(xué)們永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的好奇心與探索精神，并有正確的科學(xué)方法輔助，我相信未來(lái)的世界是永遠(yuǎn)屬于你們的！ 思考 激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。  

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