第十二課 在文章在插入圖片

                           第十二課 在文章中插入圖片
教材分析：本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在文章中插入圖片，進一步美化自己的文章；同時學(xué)會調(diào)整插入文章的圖片大小和調(diào)整圖片周圍文字的環(huán)繞方式。
學(xué)情分析：本課教學(xué)對象為小學(xué)四年級學(xué)生，他們剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)不久，本課內(nèi)容學(xué)生比較陌生難掌握，特別是調(diào)整圖片的大小及調(diào)整文字環(huán)繞方向，也是本課的難點、重點。
教學(xué)方法：    以“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”為指導(dǎo)思想，采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式。以“任務(wù)驅(qū)動”與“問題解決”為主線，完成每個教學(xué)任務(wù)，從解決問題出發(fā)，讓學(xué)生親歷自主學(xué)習(xí)、開展交流、相互合作的過程。
教學(xué)設(shè)想：首先給學(xué)生演示一張有剪貼畫的文章，引起學(xué)生的興趣。然后布置任務(wù)（三個子任務(wù)），讓同學(xué)們分步來完成。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在文章中插入剪貼畫。
2．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整圖片的大小。
3．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整圖片周圍文字的環(huán)繞方式。
能力目標(biāo)
    培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及獨立分析問題的能力，使他們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。
情感目標(biāo)
提高學(xué)生的審美情趣，增強學(xué)生的美感。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣。
學(xué)前準(zhǔn)備：教師機學(xué)生機，一張有剪貼畫的文章。
教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)。
演示一張有剪貼畫的文章，引起學(xué)生的興趣。這篇文章和我們以前排版的文章有什么區(qū)別？（學(xué)生回答）今天我們也來為我們的文章插入一些漂亮的圖畫。
二、任務(wù)驅(qū)動，嘗試練習(xí)。
任務(wù)一、在文章中插入剪貼畫。
Word為我們提供了一個豐富的剪貼畫素材庫。我們可以從中選擇合適的圖片加入到文章中�，F(xiàn)在就請同學(xué)們自己動手，在上節(jié)課自己保存的文章中加入剪貼畫（同學(xué)們可以看書P59頁，按【例1】的步驟完成）。
教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時幫助解決。
然后，可以請學(xué)生來總結(jié)操作步驟。到教師機上做示范操作。教師及時進行點撥，和學(xué)生交流。
（在“插入剪輯”后一定要關(guān)閉窗口，才不會導(dǎo)致操作出錯。）
任務(wù)二、調(diào)整圖片的大小。
同學(xué)們觀察自己插入的圖片和文章，能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？（學(xué)生回答：圖太大了。）
好，現(xiàn)在就請同學(xué)們把剛剛插入的圖片調(diào)整到合適的大小。小組合作、探究完成。（有些學(xué)生會，也有些學(xué)生不會，有學(xué)生會找同學(xué)請教）。
    教師肯定學(xué)生嘗試中的成績和好的學(xué)習(xí)方法，提醒需注意的問題。
任務(wù)三、調(diào)整圖片周圍文字的環(huán)繞方式。
插入的圖片雖然變小了，但仍獨自占據(jù)一個段落，不僅浪費空間，而且版面也顯得呆板。怎么樣才能讓圖片和文字融合在一起并且讓圖片有一個合適的位置呢？自主探究、小組合作完成。
教師巡視，幫助解決問題。
學(xué)生總結(jié)，到教師機上演示操作。
三、總結(jié)交流，反饋延伸。
作品評價。
學(xué)生作品展示及評價。（先小組內(nèi)評價，然后展示給同學(xué)們）
課堂小結(jié)
同學(xué)們，你們可真聰明，能做出這么漂亮的圖文并茂的文章，真為你們高興！只要同學(xué)們多動手，多動腦，就能做出更漂亮的文章。希望同學(xué)們在實際生活中也要多動手，多動腦。
教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)遇到了一個問題，插入剪貼畫的對話框遮住了文章的編輯區(qū)，很多學(xué)生對于已經(jīng)插入的剪貼畫渾然不知，以為不能把剪貼畫插入，以至造成了較嚴(yán)重的問題。以后教學(xué)要重點強調(diào)：在“插入剪輯”后一定要最小化窗口，才不會導(dǎo)致操作出錯。另一方面有小部分學(xué)生對改變圖片的大小掌握得不是很好，以后教學(xué)中需要加強。

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