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設(shè)計(jì)應(yīng)用——戲劇人生

時(shí)間:2022-08-16 10:52:13 初中美術(shù)教案 我要投稿
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設(shè)計(jì)應(yīng)用——戲劇人生

江蘇省常熟市中學(xué) 謝艷月

課業(yè)類型: 工藝設(shè)計(jì)
課時(shí)安排: 2課時(shí)
學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析:初三美術(shù)教學(xué)中的設(shè)計(jì)應(yīng)用——戲劇人生的教學(xué),屬于工藝設(shè)計(jì)課,它最基本的內(nèi)容就是讓學(xué)生對(duì)臉譜和面具有所了解。我校初三學(xué)生各方面素質(zhì)都較高,因此有能力自己參與到戲劇人生中,自編、自導(dǎo)、自演戲劇小品。教學(xué)要從學(xué)生實(shí)情況出發(fā),將創(chuàng)造性意識(shí)和能力的培養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)采取分組合作制,以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互間的協(xié)作精神。在學(xué)習(xí)的過程中,利用電腦多媒體超大容量的圖片,來激發(fā)學(xué)生豐富的想象力,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),和表演欲望,從而培養(yǎng)和提高其綜合能力。
教學(xué)目的:
1、情意領(lǐng)域:通過面具和臉譜圖片的欣賞,讓學(xué)生感受臉譜和面具的形式美,培養(yǎng)新的造型觀念和審美情趣;
2、認(rèn)知領(lǐng)域:通過教與學(xué),讓學(xué)生了解臉譜和面具的基本概念。
3、操作領(lǐng)域:通過臉譜和面具的制作學(xué)習(xí),創(chuàng)造有個(gè)性的戲劇人物形象,以小組為單位進(jìn)行表演展示。
教學(xué)重點(diǎn):臉譜與面具的基本知識(shí)
教學(xué)難點(diǎn):改變自己的形象,參與戲劇小品的表演。
教學(xué)方法:本課教學(xué)采用演示法、講述法、觀察法、分組合作相結(jié)合的綜合教法。借助電腦多媒體可達(dá)到清晰、高質(zhì)量的畫面效果。
教學(xué)準(zhǔn)備:教師:電腦多媒體課件、臉譜面具成品。
學(xué)生:油彩;彩色筆、剪刀、作業(yè)紙;其他可以把自己變成戲劇中人物的各種
道具;把學(xué)生分成八組,選擇好每組所表演的內(nèi)容。
教學(xué)過程(www.qkfawen.com):(第一課)
1、 導(dǎo)入:以京劇片段《鍘美案》導(dǎo)出京劇中的臉譜。(播放課件)
2、 介紹臉譜知識(shí):京劇臉譜的起源與面具關(guān)系密切,人類早期的戰(zhàn)爭(zhēng)面具、儺舞面具、漢代百戲假面具都是戲劇臉譜的遠(yuǎn)祖。京劇興起后,臉譜造型日臻完善,在構(gòu)圖上奠定了基本譜式,各類角色的臉譜進(jìn)一步精致化、多樣化,但仍然保持著傳統(tǒng)臉譜的基本特點(diǎn)。臉譜是京劇中特有的化妝藝術(shù)。是用寫實(shí)和象征相結(jié)合的藝術(shù)手法,把人物的形象進(jìn)行夸張,以突出強(qiáng)化人物的生理特征——面貌及個(gè)性,而采用的一種手段,用來造成舞臺(tái)的效果。臉譜既是一種舞臺(tái)化妝,同時(shí)又是一種裝飾性很強(qiáng)的圖案藝術(shù),具有很高的欣賞價(jià)值,
3、 欣賞京劇臉譜(播放課件)
4、 面具知識(shí):世界上大多數(shù)的國(guó)家都產(chǎn)生過面具。中國(guó)是世界上面具歷史最悠久、品類最豐富的國(guó)家之一,隨著巫術(shù)和宗教的發(fā)生,原始樂舞中的儺舞便成為一種以驅(qū)鬼逐疫和祀神酬神為基本內(nèi)容、以假面模擬神鬼和動(dòng)物表演為主要形式的儺祭。戲劇的形成和發(fā)展,又促成了儺祭表現(xiàn)形式由舞蹈向戲劇的轉(zhuǎn)變,面具形象也從神鬼轉(zhuǎn)向世俗人物。
5、 欣賞世界各國(guó)的面具,開拓學(xué)生視野(播放課件)
6、 介紹臉譜的繪畫方法,面具的制作方法(播放課件)
(1)臉譜繪畫方法:A、畫好臉的外形B、定出中軸線,C、定出口、眼、鼻的位置,D、鉤畫臉譜紋樣
(2)面具制作方法:A、紙面具制作(參照以前學(xué)的立體構(gòu)成)。、其他面具制作
7、 把學(xué)生分成八組,確定每組所表現(xiàn)的戲劇內(nèi)容,然后配上相應(yīng)的面具或臉譜。
課后反饋:組長(zhǎng)把各自表演的內(nèi)容反饋上來,需要配上音樂的就要給找相應(yīng)的音樂,缺道具的要教師想辦法解決。
(第二課)
教學(xué)過程(www.qkfawen.com):
課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備,移動(dòng)桌子,空出表演區(qū),以小組為單位安排座位
一:導(dǎo)入
此課是前課的繼續(xù),上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)知道了戲劇人生這部分的臉譜和面具的基本知識(shí),今天,同學(xué)們要自己走進(jìn)戲劇人生,來做一回演員,扮演戲劇中的角色。以小組為單位,開始準(zhǔn)備。
播放越劇《紅樓夢(mèng)——金玉良緣》
完成具體的角色,以小組為單位,進(jìn)行小品表演。先做完的小組先開始表演。
最后評(píng)選最佳小品,最佳男女主角,最佳化妝。
預(yù)備(1)班
第一小組:《錦花園》
組長(zhǎng):楊文華
內(nèi)容:古今中外的女名人和傳說中仙女的趣事
所需教師幫助:伴奏音樂《世上只有媽媽好》《高山流水》
第二組:《名偵探柯南》
組長(zhǎng):楊冰文
內(nèi)容:新編銀行搶劫事件尾篇
所需:《黑暗的星星》
第三組:《包公片段》
組長(zhǎng):潘杰
內(nèi)容:夜斬郭槐
第四組:《三國(guó)片段之一》
組長(zhǎng):溫濤
內(nèi)容:三英戰(zhàn)呂布(面具板)
所需:京劇音樂
第五組:《三國(guó)片段之二》
組長(zhǎng):張志勇
內(nèi)容:桃園三結(jié)義
第六組:《海瑞罷官》
組長(zhǎng):徐堯
所需:胡子
第七組:《羅密歐和朱麗葉片段》
組長(zhǎng):蔣丹婷
第八組:《英雄》
組長(zhǎng):鄭曦
內(nèi)容:油彩繪臉
所需:《英雄》音樂
第九組:三英戰(zhàn)呂布(兵器板)
最佳小品:《夜審郭槐》《三英戰(zhàn)呂布》
最佳主角:展招,呂布
最佳面具:花仙子

預(yù)備二班
愚蠢的國(guó)王:
組長(zhǎng):周密
噢特曼大戰(zhàn)怪獸:
組長(zhǎng):顧鳴杰
公主與王子
組長(zhǎng):陸幕秋
大話西游——三打白骨精
組長(zhǎng):
打劫:
組長(zhǎng):王曉秋
警察抓小偷
組長(zhǎng):任臻
最佳小品:噢特慢戰(zhàn)怪獸
最佳主角:怪獸
最佳面具:豬八戒


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